成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺我調(diào)到春江中小已六年了。作為春江中小的一員，我由衷的感到高興,因?yàn)樵谶@六年中我目睹春江中小發(fā)生了巨大的變化，在這期間我也獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。真可謂我與春江中小共成長(zhǎng)。
二零零三年，那是一個(gè)特別炎熱的夏天，當(dāng)我滿懷著美好的憧憬來到春江中小的時(shí)候，心中已經(jīng)對(duì)春江中小充滿了向往。
八 月當(dāng)我興致勃勃來到學(xué)校正式報(bào)道的時(shí)候，我的心里真的不能平靜。因?yàn)槲抑肋@將又是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先感到一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。許多老師都是參加各級(jí)各類的進(jìn)修和學(xué)習(xí)。學(xué)校以明確的目標(biāo)，制定了我們努力的方向，以有效的措施敦促我們要勤奮，要虛心求教。這也是學(xué)校促進(jìn)我們成長(zhǎng)的一項(xiàng)有效舉措。我被這種氣氛所感染，年已38歲的我，當(dāng)年就參加了本科函授，經(jīng)過三年的努力，克服種種困難拿到了本科文憑。此外六年來，我參加各級(jí)各類的.進(jìn)修和學(xué)習(xí)，此外還堅(jiān)持自學(xué)，不斷地充實(shí)自己，六年來我覺得收獲不少。
記得我剛到新的環(huán)境，對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。第一次上每周一課，雖有十多年教齡的我還是緊張得很，一堂課下來糟糕得很，但課后讓我受益匪淺的是能夠聽取各位老師所提的建議，積極改進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高；同時(shí)還通過不斷地聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)自己的提高。六年來所教學(xué)科一直在中上水平�？傊�，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校同事的無私幫助下，我這幾年不斷地去學(xué)習(xí)，完善自己，得到了成長(zhǎng)。
同時(shí)，六年來我見證了學(xué)校的發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。生活在逐日發(fā)展，我們的學(xué)校也與日俱進(jìn)。六年來，我校的教育教學(xué)面貌在原有的基礎(chǔ)上又發(fā)生了深刻的變化。教學(xué)成績(jī)碩果累累，文明禮貌蔚然成風(fēng)，教改科研百花齊放，新科改成果迭出，學(xué)校管理舉賢任能，集思廣益，各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績(jī)。我們從學(xué)校生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都能看到學(xué)校的進(jìn)步；從學(xué)校面貌的每一個(gè)角度，都能看到學(xué)校的容姿。六年來一幢幢教學(xué)樓拔地而起，體藝樓的興建，塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)完成，餐廳的再建。更可喜的是全面實(shí)施小班化教育，教室里多媒體終端系統(tǒng)的安裝更為我們利用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)造了條件。邁入校門，秀美的奇花異草盡收眼底，一年四季都是一片風(fēng)景。踏在校園的土地上，純潔的水泥路，為你帶來一種美的享受。走進(jìn)教學(xué)樓，一切都井然有序，讓你好像回到了自己的家一樣。
聽到閱覽室里瑯瑯的讀書聲，音樂教室內(nèi)悠揚(yáng)的琴聲，舞蹈房中那一群群美麗的天使，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，使學(xué)校煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。我感懷歲月流逝，六年對(duì)學(xué)校和我們來說是一段難忘的回憶。
在此不必再多說，我們每個(gè)人都是看在眼里的，尤其是那些比我們?cè)鐏淼耐驴赡軙?huì)有更深的認(rèn)識(shí)。
春華秋實(shí)，秋收冬藏，是自然界的規(guī)律。四季的更替，日月變幻，時(shí)光流逝，一切都不曾有一刻停留。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。詩人如是說。變亦變，不變亦變。自然界如此，我們也如此。然而我們追求的是變，是前進(jìn)，是發(fā)展，是逐步向目標(biāo)理想靠近。馬克思說過，人應(yīng)該在框架尋求發(fā)展。我們的功能圈是學(xué)校，所以我們和學(xué)校必須共同發(fā)展。學(xué)校是一個(gè)舞臺(tái)，在這里，我們和學(xué)生一起演出著一部名叫人生的大戲。只有我們和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。學(xué)校是一艘船，我們和學(xué)生一起行駛在一條名叫春江中小的大船上，只有我們和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能掛起云帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。春江中小是一列火車，我們和學(xué)生一起行駛在兩根名叫成長(zhǎng)的鐵軌上，只有我們和學(xué)校共同發(fā)長(zhǎng)，我們才能將這列火車駛向平原，駛向充滿生機(jī)的五洲。如今我們春江中小正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該感受到這份激情與生機(jī)帶給我的自信。六年來，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，六年風(fēng)雨兼程，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給我們無限榮光。在繁忙和瑣碎的工作之中，一直以來我在思考著，怎樣用自己的知識(shí)、智慧、情感和一生最旺盛的精力和體力為這所學(xué)校留下一些有用的東西，。如果是這樣，我的心中便充滿了寧靜，如果是這樣，我便可以在每個(gè)夜晚來臨的時(shí)候，淡然地對(duì)自己說，辛勞一日，便可得一日的安眠，如果是這樣，我便可以坦然在每個(gè)有風(fēng)雨的早晨，平靜象自己的良心剛在清水里洗過。
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空！讓我們加倍努力工作，和我們美麗的春江中小共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯愿作舟，乘風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，希望我們的學(xué)校取得更加輝煌的成績(jī)，一路走好。
成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生脫離不了成長(zhǎng)，從一年級(jí)時(shí)，一直到五年級(jí)，變化好大啊，我們與一年級(jí)比起簡(jiǎn)直就是大有不同啊，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的同學(xué)長(zhǎng)的快 ，有的長(zhǎng)的慢，有的幾乎沒有變化，有的直接跟以前大不相同。例如：一年級(jí)的時(shí)候鄭博文坐在第四排，現(xiàn)在可倒好，坐在第二排，像我，幾乎沒變，就是坐在第二排過一個(gè)學(xué)期，后來又到了第一排，王霖軒就長(zhǎng)高了，從第一排蹦到了第四排。我們的變化都很大。
這幾天，老師讓我們教一年級(jí)的小弟弟學(xué)跳竹竿舞，那些小弟弟的性格都好開朗��！都很乖，我們都沒怎么搭理他，他就向我們?cè)僖�。�?dāng)我們二三年級(jí)的時(shí)候，我們就天天看見一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，就叫人家“小屁孩”，現(xiàn)在想想，我們也是從“小屁孩”哪一階段走過來的，我們也沒聽見其他人叫我們“小屁孩”。四年級(jí)的時(shí)候我們就覺得自己是高年級(jí)了，很了不起，可是，還有五年級(jí)，到五年級(jí)了我民就是全校最大的哥哥姐姐了，到那時(shí)，我們就沒有心思再管這么多了。
想一想，感到時(shí)間好可怕，一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我的小學(xué)時(shí)光沒有了，像一股煙一樣被微風(fēng)吹散了。
唉，還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，雖然那些男生很煩，可是也是不舍得��！舍不得在一起五年的'同學(xué)，從一年級(jí)在一塊的玩伴、同桌，還有教我認(rèn)字算數(shù)的老師，以及待了五年的母�！赡艽趯W(xué)校里的時(shí)間比呆在家里的時(shí)間還要長(zhǎng)很多，我跟同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，老師就像我的媽媽一樣，學(xué)校就像我的家一樣，真的有許多不舍……
就在這里好好珍惜我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的美好童年時(shí)光吧！再過幾年就沒有了，我真心想讓時(shí)間倒流，重返我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的時(shí)光……
成長(zhǎng)作文 篇3
晨起！卷起窗簾，迎接一天中第一道陽光的到來！曾經(jīng)一直覺得早晨的陽光是溫柔的！可這一次，那點(diǎn)點(diǎn)光斑卻刺傷了你的眼，極力遠(yuǎn)眺，想要找尋曾經(jīng)擁有過的那份暖，卻終究沒能抓住以往那些跳躍的畫頁。
題 記
窗外院子里花又開了一夏，記憶開始有些蒼白，淚水卻又一次模糊了雙眼，相信了，堅(jiān)持了，可他還是遠(yuǎn)走了！疼了，傷了，心終究累了。最后的結(jié)局，打破了一切，你終究還是沒能逃脫宿命的安排，就算一再苦苦的掙扎，最終換來的還是那一句——讓過去成為過去……
一番痛徹心扉過后，你才知曉：原來你的愛、你的淚終究喚不回那顆已經(jīng)遠(yuǎn)走了的心！因?yàn)椴幌胱寫n傷一次又一次地把自己襲擊倒地，所以你一直都在努力著讓生活恢復(fù)原有的平靜!幾經(jīng)折騰過后，你終于戰(zhàn)勝了自己！如今，你的日子過得平淡有序，一個(gè)干凈溫馨的小屋、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)Mp3、幾本書——這便是你生活的'全部！也許很多人會(huì)認(rèn)為如此的生活很單調(diào)、無趣，可你喜歡這樣的小生活：干凈，明亮，透徹，安靜，在這里，你享受到的是一種小女人想要的恬靜。過去的日子里，因?yàn)橐粋�(gè)不小心，你讓生活粗嘎作響的“大調(diào)”破壞了小調(diào)的柔美，眼看著一片片被割碎的理想，在意念里沉淪、埋葬，這才知曉：寧靜的生活原來真的是一種永恒的美！還好醒得及時(shí)，沒有讓這份美繼續(xù)沉淪！
又一次用心閱讀三毛的作品，卻常�；孟胫河刑煲部梢砸粋�(gè)人去徒步旅行，走得越遠(yuǎn)越好！走到那個(gè)無人認(rèn)識(shí)的地方，一方天地，一汪碧水，在那，你便可以自由自在的暢快呼吸，那該是一種多么美好的意境，放縱其中，其樂無窮。是的，失去的感覺燙傷了你的心。過去的一段日子里常常讓你覺得：伸手，無力，有心，無氣，你臉上的笑容也似乎被擱淺。你需要給自己找尋一個(gè)空間——一個(gè)空曠、寧靜的空間，來好好釋放一番，舒展一下疲憊不堪的身軀！而不該在大好的青春年華里遺落該有的美好，該極力去享受這不長(zhǎng)的青春！你該清楚：人活著并不是因?yàn)橛刑嗟奈锘�，而是為了某種永恒的信仰，信仰與自己融為一體，那所謂的懼怕也將不復(fù)存在。
有過波瀾的生命，當(dāng)內(nèi)在的彷徨消失殆盡，堅(jiān)定的信念便開始與血液化為一體，難舍難分�？鄲灢辉�，壓抑不必，傳說中的宿命，在偶然的條件下變成必然，那么你又還有什么好憂傷的呢？雖然記憶的力度，依然在退縮，形成的拉鋸戰(zhàn)，有時(shí)難免會(huì)把人扯得有點(diǎn)疼，但你該學(xué)會(huì)讓生命某些改變不了的元素，在堆壓中淡漠，逐步風(fēng)化消逝。你也該相信：日子在極度平靜中，沖刷而過，終會(huì)帶走那一片或深或淺的痕跡。
流年不復(fù)往非昨，今夕不復(fù)昨之舞，一曲歌盡春秋，停歇處，樓蘭玉樹。你該清楚：黑暗的力量是一時(shí)的，永遠(yuǎn)也遮不住勝利的光芒，疼痛中茁長(zhǎng)起來的蔓藤，總有一天會(huì)在陽光的洗禮下脫胎換骨，潛在的力量，會(huì)化腐朽為神奇。
醒來吧！用微笑去迎接黎明的第一道曙光！讓明媚的陽光照進(jìn)你心底。
成長(zhǎng)作文 篇4
秋天的風(fēng)唱著豐收的歌，經(jīng)過沉甸甸的稻田，那是農(nóng)民一年勞作的收獲。秋天的風(fēng)哼著成長(zhǎng)的曲，吹起輕盈的風(fēng)箏，飛向蔚藍(lán)的天空，那是我的收獲。
秋高氣爽，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，我們決定周末去放風(fēng)箏。
像往常一樣拿著那個(gè)伴隨著我多年的“老鷹”風(fēng)箏來到公園。以往都是父親放風(fēng)箏，而我就追在風(fēng)箏下面跑，渴望自己也有一天能像風(fēng)箏一樣在天空上自由自在、無拘無束的飛翔。
風(fēng)輕輕地飄來讓我感覺到一絲絲的微涼，這時(shí)父親跟我說：“這次讓你來放風(fēng)箏吧。”我聽了之后十分驚喜，連忙說：“真的嗎？！好呀！”父親沒有說話只是笑了笑。我拿起風(fēng)箏，像父親有模有樣地放了起來。也許是風(fēng)的幫助我很容易地把它放起來了，慢慢的'就越來越高……我十分的興奮，心想“原來是那么的簡(jiǎn)單，我肯定能放的比父親放的還高！”。
正在我沾沾自喜時(shí)，風(fēng)箏不再上升了，抬起的頭開始朝下，我急了，大叫一聲“爸！”父親馬上來到我的旁邊幫我拉了拉風(fēng)箏線，我全神貫注地看著父親的每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)風(fēng)箏快要落下來的時(shí)候，父親收了收風(fēng)箏線，風(fēng)箏向上時(shí)，他就放了放線，總之就是把線繃緊。我覺得似乎知道怎么做了。
“好了，爸，我來吧�！备赣H沒有說任何的話，把風(fēng)箏線交回給我。我嘗試著學(xué)父親的動(dòng)作，但沒過多久風(fēng)箏又支持不住了，似乎風(fēng)兒停了一般，我趕緊放線，不行！又急忙拉線，還是不行！怎么辦？心里急得像鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，父親又來到了我身邊，拿著手柄上方的線在那調(diào)整，經(jīng)過父親一次又一次的整頓，風(fēng)箏又在天空上穩(wěn)定的飛翔了。
再次接過父親手中的風(fēng)箏線，我注視著空中的“老鷹”，再也不敢大意了。
風(fēng)不大，但風(fēng)箏終于沒有再罷。仿佛天空已經(jīng)被風(fēng)箏征服，絲絲云朵成了它的看客。
父親的話在旁邊響起：“孩子，放風(fēng)箏不僅僅要放的高，更要放的穩(wěn)，只放上去是不夠的！手中的線才是關(guān)鍵�！�
是�。★L(fēng)箏線時(shí)刻拉在手中，松懈、輕視不得！
這時(shí)的風(fēng)再也沒有涼意了，反而讓我感到十分的溫暖。
在這個(gè)美麗的秋天里，我收獲了一份成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護(hù)中成長(zhǎng)，無憂無慮，生活中似乎充滿了快樂和溫馨，沒有什么讓自己擔(dān)心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學(xué)期我轉(zhuǎn)了校，這就意味著，我的生活將與以前截然不同。
最起碼，晚上增加了一直到十點(diǎn)才下課的晚自習(xí)。
大人們怕我在學(xué)校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個(gè)女孩子，他們又不放心。于是，晚上媽媽就開三盞燈，一盞胡同里的，一盞院子里的，還有一盞是我臥室里的。每天我都從開著燈的胡同里走過，帶著一份安然，這種溫馨讓我充滿了快樂。
每天如此，我漸漸對(duì)走讀生活習(xí)慣了，不再害怕深夜回家。
一天下晚自習(xí)后，胡同里竟沒有亮燈，我的心里頓時(shí)有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家里跑去，等到跑到家門口，卻見爸爸媽媽站在門口，正焦急地望著。他們一見到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說：
“今晚，停電了�！辈恢獮槭裁�，我猛地抱住媽媽。
進(jìn)屋后，我一如平素吃下了媽媽為我做的點(diǎn)心，但是覺得那晚的點(diǎn)心分外的甜。
就在那一瞬間，我真正地懂得了什么是父母之愛。那是一種無言的'關(guān)懷，是一種默默的關(guān)注，是一種深情的守護(hù)，是一種深沉的擔(dān)憂……還記得有一天，爸爸臨時(shí)加夜班，他忘了對(duì)媽媽說。晚上媽媽很著急，坐立不安，一直守在電話邊。那天晚自習(xí)回家時(shí)，家里只亮了一盞燈——媽媽臥室里的。我看著媽媽憔悴的臉龐，不禁為爸爸犯起愁來。于是，我打開了那三盞燈，迎接爸爸回來。
果真，夜里爸爸回來了。他對(duì)媽媽說，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有個(gè)人點(diǎn)著燈，在等你。你在外，家里的人為你擔(dān)憂，為你祈禱；你成功，家里的人為你慶賀，為你驕傲；你失敗，家里的人為你惋惜，更為你加油……就在那一夜，我感覺自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇6
貝殼忍受沙礫的折磨，才能孕肓出耀人的珍珠;天空忍受暴雨的肆虐，才能出現(xiàn)美麗動(dòng)人的彩虹。執(zhí)著使我明白，只要你肯努力，肯認(rèn)真就沒有自己完不成的事情。
那天，天空很藍(lán)，萬里無云，明媚的陽光照在身上，使人暖意洋洋。期末考試結(jié)束了，成績(jī)?cè)诮裉炀鸵�。我的心里自然很緊張，因?yàn)槠诖τ兴貓?bào)，我坐在教室里，眼睛不時(shí)向門口望去，因?yàn)橹暗某煽?jī)單都是貼在那里的`。
在吃完午飯之后，聽同學(xué)說成績(jī)單貼出來了，當(dāng)時(shí)我的心立即提了起來。緊張地在成績(jī)單上尋找自己的名字，第56名，在學(xué)校里是一個(gè)比較靠前的名次。心里暗自高興，回到教室里，心里的大石頭總算是落地了。同桌走過來，問我:“你考了第幾名?”我如實(shí)告訴了她。她很驚奇，羨慕的說:“你考得太好了，名次真高，進(jìn)步真大�！蔽抑皇俏⑽⒁恍�，什么也沒有講。
有誰知道我為了這場(chǎng)期末考期默默地付出了多少努力呢?在期未考代之前的一次月考中，我失利了。成績(jī)很不理想，為此我還傷心了好幾天呢，月考知道成績(jī)回家后，媽媽見我悶悶不樂，就知道發(fā)生什么了。她沒有說什么，而我卻在心里暗下決心，要在最終的期末考試中取得好成績(jī)。
在這一個(gè)月里，我利用所有的課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、提高課堂學(xué)習(xí)效率等等，在這段時(shí)間里我感覺自己成長(zhǎng)了不少，改掉了自身不少的壞習(xí)慣。
因?yàn)閳?zhí)著，使本來渺茫的希望成為現(xiàn)實(shí);因?yàn)閳?zhí)著，使本來的挫折化作讓我前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)閳?zhí)著，勁松能在寒風(fēng)中挺立; 因?yàn)閳?zhí)著，白楊能在黃沙中堅(jiān)持站崗。
成長(zhǎng)作文 篇7
在成長(zhǎng)的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。
到了六年級(jí)，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的'威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因?yàn)橛辛藷⿶�，才�?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
成長(zhǎng)作文 篇8
我一個(gè)人，在空曠的房間里，恍惚之間，好似有無數(shù)人影出現(xiàn)、重合、消失、錯(cuò)過。許許多多的影子或近，或遠(yuǎn)，或清晰，或模糊。終于遙遠(yuǎn)的風(fēng)呼嘯而過，那段遙遠(yuǎn)的記憶，被風(fēng)吹去時(shí)間的塵埃，清晰起來。
那天，我出生了，帶著一場(chǎng)生命中最大的雨，與母親開了個(gè)可怕的玩笑。在一片混亂中母親經(jīng)歷著煎熬，強(qiáng)壓著害怕，將我作為拯救她的希望固執(zhí)地堅(jiān)持下來。以后，母親說過見到我之后，她如脫水的魚兒徹底癱下去，冷醒后，本能般抱緊我給我叫魂。于是某年10月12日，一間普通病房里誕生的孩子帶給母親前所未有的驚訝。此時(shí)，遠(yuǎn)在神秘的太空，祖國(guó)母親的`神舟正在遨游太空，令世界大吃一驚。
一場(chǎng)貌合神離的巧合，開始了我和祖國(guó)的故事。
三歲，我記憶的開始。狹窄的窗外，被雨淋濕的街景淌過眼前，厚重的雨云下是一片暗淡的風(fēng)景，教室里寂靜無聲，神情嚴(yán)肅的老師正在黑板上畫著什么。是什么呢？我好奇地往旁一歪頭，伸長(zhǎng)脖子看見黑板那奇怪的畫。老師突然轉(zhuǎn)過身，身后的圖案露出來是一組由五個(gè)顏色不一的圓組成的圖案。老師對(duì)我們又露出溫柔的笑，緩緩道：誰記得老師說過的祖國(guó)一只只小手自信地舉起，老師微微點(diǎn)頭，接著說：世界上有一場(chǎng)四年一度的比賽，每四年選出下屆舉辦國(guó)家，中國(guó)那天老師講了很多，不知不覺我也聽得入迷了。幾天后，我終于見到老師口中的比賽，平生聞所未聞的場(chǎng)面，奪目的紅色霸占整個(gè)會(huì)場(chǎng)。舞動(dòng)的紅色、耀眼的紅色、熱情的紅色、希望的紅色、光榮的紅色，是煙花，是人群，是熊熊燃燒的火焰，是英勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員。平生我第一次有奇異的感覺：傳來的每一聲歡呼讓我的心多一次跳動(dòng)，每一次鼓掌激起熱血在心頭翻涌。中國(guó)、中國(guó)、中國(guó)一聲聲呼喚從四面八方傳來，此刻它無比清晰。我第一次為祖國(guó)的強(qiáng)大震驚，一種情愫在眼里打轉(zhuǎn)，一種希望在心中升起。我的祖國(guó)它像覺醒的雄獅，嘶聲一吼，威震四方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，步入初中，通過各種學(xué)習(xí)途徑，我了解了祖國(guó)曾經(jīng)脆弱的一面，我對(duì)它有了更多的想法。在校園，我有更多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)祖國(guó)，在朗朗讀書聲中了解到音樂代表團(tuán)赴日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)總部演出；初讀文學(xué)時(shí)得知中國(guó)作家曹文軒獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，在課外，知道中國(guó)的新四大發(fā)明、高到天宮二號(hào)，深到蛟龍潛海、遠(yuǎn)到南極空間站
歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。一場(chǎng)陣雨令今天的晨曦更加清澈，雨水帶來原本遙不可及的天空的味道，我在雨后茁壯成長(zhǎng)，我相信祖國(guó)與我也必將攜手奮進(jìn)以后的征程。
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