原來(lái)我也擁有這么多作文【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的原來(lái)我也擁有這么多作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇1
那一個(gè)眼神，席慕蓉的山月?lián)徇^(guò)我的額頭，撫過(guò)我的肩膀，著我以溫暖之裳。那一個(gè)眼神，如一杯清茶，留下無(wú)盡醇香；似一縷陽(yáng)光，驅(qū)散無(wú)邊黑暗，像一陣花香，彌漫無(wú)比芬芳……那一個(gè)眼神，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也擁有這么多啊。
雨似潑出的水，無(wú)情地拍打著車窗，囂張狂妄的風(fēng)死死地按住道路兩旁的大樹(shù)，使他們直不起腰。“外婆家真遠(yuǎn)啊”我靠在車窗上嘟囔著。看著雨點(diǎn)在玻璃上劃過(guò)的痕跡，我被車?yán)锏呐瘹夂娴没杌栌Ｒ粫?huì)兒，夢(mèng)會(huì)周公。
“快醒醒，馬上到了”媽媽叫醒了我�？斓搅司涂斓搅藛h，打擾我睡覺(jué)”我不滿地皺眉。不滿的心情隨著陰雨天氣所帶來(lái)的陰郁在心中翻滾�！斑@該死的天氣，這討厭的路！”我在心中低低咒罵。過(guò)了十幾分鐘，終于到了外婆家村口。我向前張望，在這磅礴的'雨幕中似乎有個(gè)人也在張望著什么。漂潑的大雨阻礙了我的視線，那個(gè)人的臉怎么也看不清，但那件黑色的夾襖和那把黑色的傘，讓我想到了一個(gè)人。是外婆！
車子緩緩開(kāi)進(jìn)，我仔細(xì)的辨認(rèn)著，果然是外婆！只見(jiàn)外婆站在路邊，猛烈的風(fēng)把傘吹得東倒西歪，差點(diǎn)就要從外婆手中奪過(guò)傘。冰冷的雨趁勢(shì)打在外婆的臉上，手上。飛馳而過(guò)的車濺起的泥水打濕了外婆的褲腳。外婆卻似矗立的雕塑一般不為所動(dòng)。他們唯一的區(qū)別是，外婆的眼睛一直注視著村口的方向，眼神透出她的焦急。直到看到我家車出現(xiàn)，那焦急瞬間化為無(wú)比的歡喜，眼中似有絢麗的彩虹劃過(guò)，帶著些許期待，我絲毫不落地看到了整個(gè)過(guò)程，而那種眼神似讓我置身于明媚的陽(yáng)光，溫暖遍及全身，讓我覺(jué)得仿佛擁有了全世界。雨落在窗戶上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，不知在歡唱著什么。車漸漸停下，我急不可耐地下車，撲過(guò)去給外婆一個(gè)大大的擁抱，外婆眼中閃過(guò)片刻錯(cuò)愕，而后瞬間變得驚喜。外婆身上很冰，但我們心底很暖。
那一個(gè)眼神，似江南煙雨，籠著情意；似縷縷清風(fēng)，帶走憂愁……那一個(gè)眼神，讓我感覺(jué)擁有了許多物質(zhì)不可替代的東西。原來(lái)，我也擁有這么多。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇2
伴隨著清脆而誘人的放學(xué)鈴聲，我習(xí)慣性地抬頭。窗戶上聚滿了水珠，滴落，匯聚，隨即形成一道道水痕，就如一行行清淚。
慢條斯理地整理好書(shū)包，教室里除了值日生，也就只剩下我了。我不急，因?yàn)樾ｉT(mén)口沒(méi)有人在為我等待。老媽幾乎天天加班，至于老爸，算了吧，我從來(lái)沒(méi)有指望他能來(lái)接我�？粗议L(zhǎng)帶著孩子一個(gè)個(gè)相擁而去，我的目光也下意識(shí)地在人群中掃了掃，失望。
家門(mén)口，老爸的車果然不在；屋子里，加班的媽媽竟然在�！斑祝趺醋呋貋�(lái)了？你爸不是去接你了么�！薄敖游遥俊薄八茉缇腿バｉT(mén)口占車位了，你不是沒(méi)帶傘么�！眿寢屧谀切跣踹哆兜卣f(shuō)著什么，可我一句也聽(tīng)不到。我只是顫抖著按出那串熟悉的號(hào)碼�！皩�(duì)不起，您所撥打的'電話已關(guān)機(jī)�！标P(guān)機(jī)！沒(méi)電？爸爸是否還在校門(mén)口等待？是否還在尋找我的身影？是否路上遇到了什么事情了？。一千一萬(wàn)個(gè)“是否”，讓我的心一下子揪緊了，生生地疼。在焦急等待中，如歌的往事一下子縈繞上了我的心頭。
那年，燙傷，是他，背著我去這家那家的醫(yī)院，只是為了讓我以后沒(méi)有遺憾！雖然那個(gè)疤還在；去年，咳嗽，是他，追著我滿院子跑，只為給我灌下那口口良藥！雖然我仍舊以哭聲得逞。原來(lái)這些年，我一直擁有，擁有這么多盡在不言中的父愛(ài)。
“砰！”推門(mén)聲伴隨著爸爸焦急的聲音一起傳進(jìn)了我的耳朵：“我沒(méi)接到女兒！她回來(lái)了沒(méi)？手機(jī)還沒(méi)電了，只能先回家看看�！甭�(tīng)著熟悉的聲音，我的心里一熱，心頭的石頭終于落下。我跑過(guò)去，淚已經(jīng)肆意地流了下來(lái)。
雨仍在下。窗戶上，水珠滴落，匯聚，隨即形成一道道的水痕。這水痕，化為了我的行行熱淚，我的心里流淌著，很貼心，很溫馨。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇3
熏風(fēng)暖暖，花香醉人。春，降臨到我們身邊；春，軟軟地?fù)肀е恳粋�(gè)人。
我坐在書(shū)桌前，手上拿著筆，眼神直直地望著前方，思考中的我不知什么時(shí)候開(kāi)始走神了……
思緒飛到了周末的晚飯時(shí)間，想到令人垂涎欲滴的菜肴，我更忘乎所以了。周六，全家人坐在飯桌前歡聲笑語(yǔ)，談?wù)摵完P(guān)注的話題逐漸集中在我的學(xué)習(xí)和計(jì)劃上了�！傲簬煶�，你一定要努力！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，“在學(xué)好德語(yǔ)的前提下，一定要把文化課成績(jī)提上去！”我也斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”當(dāng)天晚上，我想了很久，想了很多，更加堅(jiān)定了自己要走的路，也更加明確了通往目標(biāo)的.步驟與安排。雖然充滿挑戰(zhàn)，但是家人會(huì)給我最大的支持和力量。
時(shí)間已是傍晚，但花香似乎更加濃烈了，我仿佛看得見(jiàn)它們姹紫嫣紅、蓬勃生長(zhǎng)的模樣。我的前方，也一定如這春天般生機(jī)盎然。
思緒又飛到了上周日，提前返校的我們?cè)诨ハ嗵釂?wèn)和解答中并肩前行。在班級(jí)自習(xí)的那種氛圍中，好像有著無(wú)形而又強(qiáng)有力的規(guī)矩，約束著每個(gè)人：沒(méi)有人高聲談笑，也沒(méi)有人嘀嘀咕咕，教室里沒(méi)有一絲噪音。同學(xué)們有的在和角平分線“較勁兒”，有的在與名家們“交流”，有的在歷朝歷代及大事件中“遨游”……這種感覺(jué)踏實(shí)、充實(shí)，比沉迷手機(jī)的感覺(jué)要好得多。全力應(yīng)對(duì)手中的難題，好像可以看到老師們批改作業(yè)時(shí)嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同學(xué)，專業(yè)、和藹的老師，他們給了我最大的支持了力量。
校園中，一樹(shù)又一樹(shù)的花開(kāi)放著，風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣雨飄飄灑灑�！胺疾蒗r美，落英繽紛”，我的“桃源”就在不遠(yuǎn)處等著我。
思緒又飛到課間，飛到我和朋友們的對(duì)話中：由原來(lái)談?dòng)螒�、談小說(shuō)、談瑣事，變成了現(xiàn)在的談文常、背古詩(shī)。我們都不服輸，所以一篇篇詩(shī)文便在腦子里留下了根深蒂固的烙印。這是朋友們給我的力量。
忽然心頭一震，思緒飛了回來(lái)，收回目光，握緊手中的筆：哦，我原來(lái)?yè)碛械臇|西這么多！
不負(fù)期望，不負(fù)春光！鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我?jiàn)^筆疾書(shū)起來(lái)……
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇4
十四個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)是一段很長(zhǎng)的“人生路”。在這條路上，有許許多多的人與物伴我前行。無(wú)論是被銘記的還是被遺忘的，都已成為了過(guò)往。歲月的風(fēng)鈴，又在迎風(fēng)飄響，喚起了那段沉睡的記憶……
小時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子的，只會(huì)在地上爬來(lái)爬去，哭鬧不停。奶奶便牽著我稚嫩的小手，教我走路，一步、兩步、三步……奶奶想松開(kāi)我的手，又猶豫不決的抓緊，我不愿被抓著，用力的想要掙脫，奶奶只笑著看著我。許久，奶奶終于下定決心，松開(kāi)我的手，讓我自己走，只見(jiàn)她后退幾步，同時(shí)嘴里喚著：“丫頭，過(guò)來(lái)，來(lái)奶奶這�！蔽遗恐∫巫樱粗棠桃粡堃婚]的嘴唇，我似懂非懂，猛的松開(kāi)了小椅子，“啪”一聲，跌在了地上。奶奶見(jiàn)狀，皺著眉頭，走進(jìn)，將我抱起，細(xì)心哄著。慢慢的，我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……就這樣，在奶奶的輕言呵護(hù)中我學(xué)會(huì)了走路，我也慢慢長(zhǎng)大了……
多年后，我成長(zhǎng)了許多，到了上學(xué)的'年紀(jì)。奶奶為我裝好心愛(ài)的畫(huà)本，漂亮的文具，精致的畫(huà)筆，拉著我的小手，把我送進(jìn)那間陌生而又憧憬的屋子里。起初，我對(duì)著陌生的一切感到害怕，躲在奶奶的身后，手中死死地抓住奶奶的衣角，奶奶低下頭，柔聲安慰：“孩子，別怕，去跟小朋友玩吧�！蔽逸p輕地挪開(kāi)我的腳，慢慢地走到座位旁，坐好。過(guò)了一會(huì)兒，就有幾個(gè)的膽大的小朋友與我交談。奶奶見(jiàn)狀，準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)她眼角那些忽閃忽閃的晶瑩珠子。奶奶放心不下，又返回，透過(guò)教室的窗子，小心翼翼的，擔(dān)心我看到她，直到老師走進(jìn)門(mén)，才“一步三回頭”的離開(kāi)……
現(xiàn)在，我十多歲了，在寄宿制學(xué)校讀書(shū)。一周回家一次，在家待了兩天又得離開(kāi)。每次當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，奶奶總要站在門(mén)口張望著，直到我的身影消失不見(jiàn)；每次當(dāng)我回家，第一個(gè)見(jiàn)到的人準(zhǔn)是奶奶……
現(xiàn)在我每當(dāng)回想起這些時(shí)，眼角就會(huì)情不自禁的濕潤(rùn)了。在過(guò)去的十四年間，我曾不止一次的埋怨：為什么我什么都沒(méi)有。而現(xiàn)在，我突然頓悟：原來(lái)，我也擁有這么多！
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇5
父母的關(guān)愛(ài)
爸爸本來(lái)是不會(huì)做飯的，但我無(wú)意間的一句話卻改變了他。
那是不久前的一天早晨，爸爸和我一起去羊肉湯館喝羊肉湯，喝下一碗熱氣騰騰的羊肉湯后，我不由自主地贊嘆道：“真是好喝，要是在冬天的早上能經(jīng)常喝羊肉湯的話，那該多好�。 卑职肿谝慌�，微笑著默默地看著我。
一天早晨，爸爸在我醒來(lái)之前就出了門(mén)，他回來(lái)時(shí)手提一袋子?xùn)|西，我也沒(méi)過(guò)問(wèn)，只是去洗漱了。當(dāng)我洗漱完坐到餐桌上時(shí)，爸爸手捧一碗自己做的'羊肉湯遞給我，我頓時(shí)大吃一驚，便問(wèn)：“爸，這是你做的嗎？”他拍拍胸脯說(shuō)：“那當(dāng)然，快趁熱吃，這還有餅絲呢�！蔽伊⒖汤峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)。在冬天寒冷的早晨，喝上一碗爸爸親手做的熱氣騰騰的羊肉湯，是多么幸福��！
朋友的關(guān)切
那是練完球后的一個(gè)傍晚，我在路邊等朋友，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)寒顫。他來(lái)了，我們一起出發(fā)，寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光，耀眼的星空，整齊的白楊。我只顧看美麗的景色，卻忘記了自己正在騎車，“啊——”，我尖叫一聲便摔倒在地，朋友立刻跳下車把我扶起來(lái)，我不過(guò)是跌破了皮，他卻噓寒問(wèn)暖的，分別時(shí)，他還不忘叮嚀我：“路上一定慢點(diǎn)，注意安全！”一句關(guān)切的話語(yǔ)使我在寒風(fēng)中的心變得熾熱。
社會(huì)的關(guān)懷
那是幾個(gè)月前的一天，爸爸照常送我去練球，當(dāng)我正要進(jìn)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖的，我這才想到老師說(shuō)今天放假一天，可是爸爸已經(jīng)走了，誰(shuí)來(lái)接我呢？無(wú)奈，只好在門(mén)口等著，這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)：“叔叔您好！我能用你的手機(jī)給我爸爸打個(gè)電話嗎？”叔叔二話不說(shuō)就把手機(jī)給了我，至今，我還對(duì)那位叔叔的善舉念念不忘。
父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)切，社會(huì)的關(guān)懷。這一份份的愛(ài)令我感動(dòng)，難以忘懷。愿時(shí)光不老去，愛(ài)意長(zhǎng)相伴。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇6
十四歲，是我們?nèi)松械幕�。叛逆的脾性下藏著不為人知的脆弱，回顧時(shí)間的記憶海，便便疑問(wèn)著：“我到底擁有什么？”檸檬的酸澀，嘗過(guò)便知，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我也擁有這么多！
閨蜜之情
曾記憶：你.我.她三人在那棵歷經(jīng)蒼滄的松樹(shù)下相識(shí)，從此便開(kāi)始彼此之間的拉拉扯扯。初中，意味分離，再度相逢，還是舊脾氣！
閨蜜三人共睡一張床，你穿我的短褲，我試試你的裙子，最后一個(gè)一個(gè)披頭散發(fā)穿著曵地長(zhǎng)裙大唱《豬之歌》：“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……�！惫砜蘩呛康酱蟀胍�，最終你在大姐媽媽殺人的眼神中乖乖上床，卻死性不改，一人摟著一個(gè)大熊大侃趣事，一夜折騰，直到凌晨才掛著笑容睡去。
看，原來(lái)我擁有它們！
兄妹情深
曾記憶：小時(shí)候的我貪玩頑皮，常常將哥哥氣得七竅生煙！
每到過(guò)年，全家都要去姥姥家團(tuán)聚。一進(jìn)姥姥家大門(mén)，我的身子就被人無(wú)情拎了起來(lái)。“喂，你干嘛？我會(huì)走的啦！”不理我，哥哥繼續(xù)走，最后在媽媽的勸說(shuō)下才能將我放下�！靶”砀�，你找死！”我追了過(guò)去，表哥死命的逃著，不久院中變洋溢著表哥和我的嬉笑聲！
原來(lái)，我擁有他！
可愛(ài)萌寵
每天回家，總是有一團(tuán)毛絨絨的白色物體沖到我的腳下。抱起它，烏黑清秀的'眸子如珍珠般流光溢彩，小巧的鼻尖濕濕的，較小的身上披著一件毛皮襖�！包c(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在開(kāi)始游戲了。”我拿著毛絨球這邊扔那邊扔，笑著看著那團(tuán)雪白的絨球跑來(lái)跑去，微笑慢慢加深！
原來(lái)，我擁有它！
木雕流金，歲月漣漪，或許只是一瞬間的感受。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我也擁有這么多！
不要羨慕別人所擁有的，而要發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，珍惜自己所擁有的，摯愛(ài)自己所擁有的！
原來(lái)，我也擁有這么多
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇7
是不是，每一天，你都曾在街頭徘徊，漫無(wú)目的地尋找著、思考著：我到底擁有什么？其實(shí)，一切都在你的身旁，只是你不曾發(fā)現(xiàn)，不曾去認(rèn)真探索罷了。其實(shí)，你擁有一切！
朋友，當(dāng)你驚羨別人父母的豪氣闊綽，對(duì)別人施以“愛(ài)”時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)，你的父母正向你走來(lái)，端來(lái)茶水，遞來(lái)毛巾，為你拂去這夏日酷暑，為你撐起一片天，為你遮風(fēng)擋雨，護(hù)你健康成長(zhǎng)……其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不富有，但他們懷有滿滿的對(duì)你的愛(ài)，這是無(wú)人能比的。其實(shí)，這就是你擁有的——父母的.愛(ài)。
也許，你曾有滿懷憂愁，曾有極度苦惱，曾有痛心往事，曾有……當(dāng)你一人孤獨(dú)傷心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人，正朝著你走來(lái)，輕拍你的肩頭，親切問(wèn)一聲：“怎么了？”那個(gè)人就是你的朋友，曾陪你憂愁、苦惱、悲傷、快樂(lè)的朋友。這也正是你所擁有——朋友的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，父母把你轉(zhuǎn)送到老師身邊。老師，就像一縷陽(yáng)光，打開(kāi)你的心房，讓你沐浴于陽(yáng)光之中。他是幾絲細(xì)雨，滋潤(rùn)你的心田，猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；他是蠟燭，燃燒了自己，照亮了你，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你也擁有這——無(wú)私的老師。
朋友，你所擁有的一切，將你的生活裝點(diǎn)得絢麗非凡，正是這些，你的人生才有意義！也許某一天，你會(huì)猛然驚嘆：原來(lái)我也擁有這么多！
點(diǎn)評(píng)：小作者的描寫(xiě)功底很扎實(shí)，有些時(shí)候，描寫(xiě)不一定要用很長(zhǎng)的句子，用簡(jiǎn)單的一句話細(xì)致地展
示出生活中父母關(guān)愛(ài)我們的一個(gè)小細(xì)節(jié)，而后又用“為你拂去這夏日酷暑……護(hù)你健康成長(zhǎng)”這些句子
凝練地概括出生活中父母關(guān)愛(ài)我們的種種。語(yǔ)言凝練，既細(xì)致生動(dòng)，又內(nèi)涵豐富。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇8
在忙碌工作，追求名利，不斷向上沖的社會(huì)中，每個(gè)人都為了向前進(jìn)步，早日成功。去向那些優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都在觀察模仿，在看到別人擁有的東西時(shí)也常常羨慕，為成為自己眼中的別人而丟失了自己。
每天騎車在寒冷的道路上穿梭，到學(xué)校上課做題時(shí)看著幾名學(xué)霸早早地做出來(lái)而自己卻毫無(wú)頭緒時(shí)心里落寞，惆悵，看著幾名同學(xué)被老師夸贊，被同學(xué)仰視十分羨慕�？傆X(jué)得自己像迷失了方向的大雁，無(wú)可依靠，孤獨(dú)無(wú)助。
考試即將來(lái)臨，作業(yè)的增多正讓我手忙腳亂，專心學(xué)習(xí)。體育課上，看到別人總是那么團(tuán)結(jié)一起玩耍讓我十分羨慕，望著秋后的楊樹(shù)，總覺(jué)得自己就像那一片孤獨(dú)的葉子，搖搖欲墜。同學(xué)小悅走了過(guò)來(lái)，看著我笑著說(shuō)；‘為什么總是看樹(shù)上的葉子，你忽略了樹(shù)下的群葉。當(dāng)它掉下來(lái)時(shí)它就不那么孤獨(dú)了�！偟脑捥嵝蚜宋�。小悅笑著拉著我的手，說(shuō)道；‘你仔細(xì)看看，秋天雖然來(lái)臨，看松樹(shù)依然挺拔，它從不跟楊樹(shù)比高低，它只為那些照顧過(guò)它的人付出的辛勤而茁壯成長(zhǎng)�！�
我回想著往事，想著媽媽每天早上為我熱牛奶；老師每天為我檢查習(xí)題；同學(xué)每天冒著寒風(fēng)進(jìn)入教室說(shuō)的一句早安；每天放學(xué)小狗歡快的搖著尾巴......都在為自己表示鼓勵(lì)。而自己卻只想著能超越別人而忽視了周圍世界帶給自己的.溫暖。
伴隨著金色的九月，踏著落葉，我在心里許下一個(gè)愿望，定要為自己，為他人給予的溫暖和鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，定不辜負(fù)照顧我的人給予給我的厚望。望著那棵凋零的楊樹(shù)，看著小悅的笑臉，原來(lái)，我也擁有這么！
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇9
時(shí)光似水，歲月流芳，轉(zhuǎn)瞬間十六個(gè)春夏秋冬悄然逝去。許多記憶早已斑駁，唯留下日月情感沉積所綻放的朵朵芬芳，驀然回首，記憶的園圃早已花團(tuán)錦簇，裊裊清香，每每流連于此，便不禁莞爾。
不曾發(fā)覺(jué)，我生活于父母的關(guān)愛(ài)之中。
那年雨季聒得惹人生厭，就像根根針墜地般吵得我心亂。我盯著手中考砸的試卷，心中不禁泛起一絲酸楚，回想起剛才母親生氣的責(zé)罵，不禁憤懣。我知道母親她嚴(yán)格得很，我不曾從她身上感受過(guò)，哪怕一絲的溫?zé)帷?/p>
已是深夜，學(xué)習(xí)疲憊的`我準(zhǔn)備臥床休息，忽然發(fā)現(xiàn)地上灑著些許忽明忽暗的光亮，逆光而尋，發(fā)現(xiàn)母親正戴著眼鏡，坐在窗邊，仔細(xì)地閱讀著我考砸了的試卷，她輕綰著發(fā)，微微彎下腰，燈光均勻得灑在她的肩上，十分祥和，她不停在紙上記錄著，可能是因?yàn)楣ぷ鲃诶鄣木壒�，�?qiáng)耐著困意，用手托住下巴。她許是發(fā)現(xiàn)了我：“你過(guò)來(lái)一下�！蔽夷托牡芈�(tīng)她分析，她不停地點(diǎn)著頭，強(qiáng)耐著困意，手緊握著鉛筆，在紙上抖著，看起來(lái)很疲憊。突然發(fā)現(xiàn)她發(fā)梢上的幾抹刺目的白，原來(lái)纖細(xì)的手指也布了多處老繭，她的脊背也不再像當(dāng)初那么挺直。內(nèi)心像被什么擊中了似的，泛起朵朵漣漪，一陣酸楚涌上心頭。
母親突然把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看向我，那樣地祥和，仿佛能融化內(nèi)心的萬(wàn)里冰川。突然她的嘴角微揚(yáng)，雙眉舒展，眼角旁蕩漾著歲月的波紋。淡淡的黑包裹著她曾經(jīng)那樣明亮的眸，她撫了撫我的頭，捋順了我額邊的碎發(fā)，那樣輕柔，那樣舒緩，此時(shí)微笑的她像極了在初夏盛放的蓮，撫去了我內(nèi)心的焦灼與煩懣。
“沒(méi)關(guān)系，下次努力，媽媽相信你。”這令人溫暖的話語(yǔ)激起了我想要拼搏的心。倏地，內(nèi)心間的記憶被喚醒。想起了每日早起不辭辛苦的母親精心準(zhǔn)備早餐，想起了不怕勞苦的母親接送我放學(xué)；想起了不顧一切的母親送生病的我去醫(yī)院，一切回憶涌成甘泉，流淌于心間，原來(lái)我一直擁有母親所給予那么多的愛(ài)，不禁落淚。
未曾發(fā)覺(jué)，原來(lái)我也擁有那么多。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇10
雖然透明得讓人忘卻，渺小得讓人忽視，無(wú)味得讓人心痛，但只因?yàn)閾碛�，我，不再貧窮�！}記
街道上彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起的燈光照射出一團(tuán)團(tuán)黃暈來(lái)。還沒(méi)有亮透的清晨像極一個(gè)睡眼惺忪的孩子，冷藍(lán)色的天空，星光殘留。氣溫在這幾天驟然下降。呵氣成霜，冰凍三尺……
我打了個(gè)寒顫�？蛷d，母親正在翻著我的書(shū)包。我一把奪過(guò)書(shū)包，瞪著母親，很想給她昨晚莫名其妙的責(zé)怪一個(gè)回?fù)�！我奔向門(mén)外，“砰”地一下關(guān)門(mén)，連同母親的嘮叨一同關(guān)在里面，只來(lái)得及隱約聽(tīng)到半句“書(shū)包里……”冬天的寒氣就隔絕了一切。
我踏著自行車，雙腿開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，陣陣寒風(fēng)從褲管里席卷而上，波波寒意像潮水般漫上來(lái)。猛然間，我望見(jiàn)一輛輛摩托車上的.同齡男孩穿著厚厚的棉襖，緊抱著為他們遮風(fēng)擋雨的父親，把頭深深地埋在他父親那溫暖的背后。我摸了摸自己身上單薄的襯衣和校服。鼻子不禁一酸，但那種莫名的后悔又隨即變成了一團(tuán)怒火：為什么母親不在我離開(kāi)前讓我多穿一件衣服？為什么母親不再叮囑我一下呢？為什么這段時(shí)間老是對(duì)我總看不慣……
我像一只走在荒原上形影孤單的小綿羊……
好不容易到了教室。我扯了扯衣袖，快速地奔向座位。書(shū)包鏈一拉開(kāi)——映入眼簾的是我那件厚厚的羊毛衣，那件我最喜歡的羊毛衣！突然間心中好像有一股暖流波濤洶涌般充斥著我的內(nèi)心。我仰望著天花板，鼻子一酸，眼前的一切有些模糊。
原來(lái)，我也擁有那么多！
望向窗外，寒風(fēng)好像已經(jīng)停止，早晨好像不再那么寒冷了，我似乎聞到早春的氣息。一幕幕畫(huà)面像電影般在腦海中掠過(guò)：每次出門(mén)，母親總是叮囑我騎車小心；每次吃魚(yú)，母親總是細(xì)心地挑出魚(yú)刺；冬天淋浴，母親總是搶在我前頭……原來(lái)，我也擁有那么多，只是我忽略罷了！
遠(yuǎn)處飄來(lái)那首歌：曾經(jīng)在幽幽暗暗，反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，再回首，才知道平平淡淡，從從容容才是真。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇11
小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)別人家的小孩抱著洋娃娃或拿著各樣玩具在街上走，我就非常羨慕，為什么她們擁有這么多，我卻沒(méi)有；每當(dāng)看到別人家的孩子摔倒了，立即就有人將她抱起，捧在手心里哄，我非常羨慕，為什么她摔倒了有人哄，而我卻沒(méi)有。
為什么，別人擁有那么多，我卻沒(méi)有，到底是為什么？我常常用在心里無(wú)助地發(fā)問(wèn)。
那時(shí)候，我是個(gè)瘋丫頭，盡管如此，可媽媽每天都讓我和一群孩子一起鉆到沙堆里玩?zhèn)�快活，早上剛換的一身衣服到了晚上已經(jīng)臟得不像樣子，每天晚上回到家，媽媽總是笑著說(shuō)：“哎，你這孩子！”可自從上了二年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不再關(guān)心我了。
我在外邊看見(jiàn)有個(gè)孩子拿著糖坐在路邊吃，便跑回家向媽媽要糖吃，本以為媽媽會(huì)拉起我的手輕輕地對(duì)我說(shuō)：“乖，走，媽媽給你買(mǎi)糖吃！”可媽媽卻說(shuō)：“吃，吃，吃，整天就知道吃糖，吃飯的時(shí)候怎么不見(jiàn)你好好吃，之前都給你慣一身壞毛病。”我被媽媽的嚴(yán)厲嚇住了，媽媽這是怎么了，為什么不關(guān)心我了？
晚上，我照例脫掉衣服要和媽媽睡，可媽媽卻說(shuō)：“以后，晚上自己睡，早上自己梳頭發(fā)，扎辮子，洗臉。今天是最后一夜�！薄安宦铮疫�要和你睡！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“必須自己睡！”“不嘛，不嘛�！边@下媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是瞪了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身睡去了。我躺在床上，默默地哭了。
從二年級(jí)以來(lái)，媽媽每天都對(duì)我很嚴(yán)厲，也就是從那時(shí)起，我認(rèn)為媽媽不關(guān)心我，我比別的`孩子缺少太多太太。
然而，在一天早上，我的皮筋找不到了，在床上找，在枕頭底下找，在把枕頭拿開(kāi)的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一張字條，上面寫(xiě)著：孩子，自從二年級(jí)以來(lái)，我對(duì)你這么嚴(yán)厲，是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，希望你能比同齡人更優(yōu)秀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也擁有這么多。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也擁有這么多，比別人多了成千上萬(wàn)倍。我再也不會(huì)羨慕別人了，我會(huì)珍惜我擁有的一切。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇12
輕松的風(fēng)緩緩吹向臉頰，令人心曠神怡。推開(kāi)窗，外面的世界很大，杏花在雨后顯得更加?jì)赡�，在枝頭舞繪一春；柳樹(shù)裹著一層嫩綠的葉，在枝頭竊竊私語(yǔ)。
看擁有母愛(ài)·關(guān)愛(ài)
小時(shí)候的我，哭著鬧著要吃糖，可媽媽卻總是對(duì)我不理不睬，只是淡淡的說(shuō)道：“糖吃多了會(huì)張蛀牙的！”可是，被嬌生慣養(yǎng)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)這么多，只是在不停的無(wú)理取鬧，閑媽媽對(duì)我不好，不喜歡我，我常常抱怨道：連個(gè)糖都不能讓我擁有。
換個(gè)思維想，當(dāng)我失去了糖時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
擁有母愛(ài)·現(xiàn)實(shí)
童年時(shí)期，每當(dāng)圣誕節(jié)，我都在不停地盼望圣誕老人，每到那時(shí)，我都會(huì)把那臭襪子掛到床頭，期盼著童話故事里的情節(jié)能發(fā)生在我身上�？赏捊K究是童話，早晨起來(lái)襪子空空如也，便又開(kāi)始了無(wú)理取鬧，硬說(shuō)是媽媽給我拿走了，整個(gè)上午我的眼睛都是紅腫的，抱怨道：連個(gè)圣誕禮物都不能讓我擁有。
換個(gè)角度想，當(dāng)我失去禮物時(shí)，我擁有了媽媽給我的現(xiàn)實(shí)。
擁有母愛(ài)·負(fù)責(zé)
現(xiàn)在，我的脾氣依舊不改，當(dāng)我哭鬧時(shí)，她不會(huì)在耐心安慰我，而是對(duì)我開(kāi)始了訓(xùn)斥，同學(xué)們常叫我出去玩，可媽媽總是不愿意，我便開(kāi)始跟她斗嘴：“憑什么別人家長(zhǎng)都讓出去，就你不讓！”“別人是別人，你是你，有本事住別人家去！”她總會(huì)這樣反駁我，每次，我都是不顧她的吵甩門(mén)而去，還抱怨道：連點(diǎn)自由都不能讓我擁有。
換個(gè)方式想，當(dāng)我失去了玩耍時(shí)間時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的`負(fù)責(zé)。
從純真，懵懂到成熟，理智，我也明白了很多。仲夏清晨，云懶懶的靜臥于天邊，遙望花叢，幾羽蝴蝶翩翩舞蹈；高大的香樟，唯美的玉蘭，清新的睡蓮，飄飛的柳絮。我呼吸著大自然新鮮的空氣，嘆道：“原來(lái)，我擁有著這么多！”
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇13
仔細(xì)想想我原來(lái)?yè)碛械臇|西這么多，有些讓我興奮，有些讓我憂愁，有些則讓我快樂(lè)。我快樂(lè)的東西也有不少，我最懷念的還是初中時(shí)擁有和同學(xué)的友情。
初識(shí)
六年的`小學(xué)時(shí)光一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我就進(jìn)了中學(xué)，我第一次去學(xué)校的時(shí)候很興奮，我可以看到許多新的同學(xué)，我很興奮的就到學(xué)校，到了學(xué)校我才知道學(xué)校太大了，我根本不能找到班級(jí)，還好這時(shí)有個(gè)人從我身邊走過(guò)我就問(wèn)他預(yù)備1班怎么走，他驚奇地對(duì)我說(shuō)，他和我是一個(gè)班級(jí)的，到了班級(jí)后我們各自找了一個(gè)位子做下來(lái)。老師很早就幫我們安排了位子，我們2個(gè)還坐在了一起，就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了，原來(lái)他叫小A。美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼我們就到初三了，此時(shí)我們的友情更加牢固。
雨中兄弟情
那是一天風(fēng)雨交加的晚上，我們上好課已經(jīng)是下午5點(diǎn)30分了，學(xué)校門(mén)口有許多學(xué)生，我們2個(gè)也是其中的一份，今天早上我看陽(yáng)光明媚，就沒(méi)想到要帶傘，此時(shí)小A從包里拿出了一把傘，他對(duì)我說(shuō)：“我們順路我送你回家把”，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭��！我們2個(gè)步履蹣跚的走了出去，今天的雨特別大，由于小A的雨傘太小了，我們2個(gè)人根本無(wú)法全部躲在傘下面盡量讓人淋不到雨，走著走著我發(fā)覺(jué)不大對(duì)勁，雨聲并沒(méi)有減小啊，我看了看小A原來(lái)是他讓自己站在雨中讓我少淋點(diǎn)雨，我趕快把他拉進(jìn)了雨傘對(duì)他說(shuō)：“你這樣會(huì)生病的。”他對(duì)我說(shuō)：“反正我身體好沒(méi)什么大礙的�！蔽疫�是執(zhí)意要他多站點(diǎn)。就這樣我們回到了自己家中。
友情要的不是天長(zhǎng)地久，而要的是在困難時(shí)的幫助，我擁有我們的友情而快樂(lè)，我擁有這么一個(gè)“兄弟”而快樂(lè)。
原來(lái)我也擁有這么多作文 篇14
我只是不過(guò)是沉浮在浩瀚無(wú)涯的時(shí)空中的一個(gè)空白的靈魂。而書(shū)籍充實(shí)著我空白的靈魂。
——題記
入春了，太陽(yáng)卻始終未褪去它那耀眼和灼熱，午后的太陽(yáng)格外的透明，蔓延到仍何它可以到達(dá)的地方。我喜歡捕捉詩(shī)的影子。 “少壯不努力，老大徒傷悲�！睂�(xiě)出了時(shí)光匆匆易逝，告訴所有人要珍惜時(shí)光，有所作為�！班l(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看�！变秩玖嗽�(shī)人思念故鄉(xiāng)的無(wú)奈心情。“本是同根生，相煎何太急。”我仿佛看出了事人對(duì)親情的看重。書(shū)香好象與空氣結(jié)合了，彌漫在空氣中，我在其中陶醉了，無(wú)法自拔。比起之前，我更愿意了解青春文學(xué)。作者們的筆尖直抵青春的深處。
這一本本書(shū)籍，讓我覺(jué)得一絲一縷的溫馨正充斥著心靈。
青春就像一場(chǎng)美麗的煙火，當(dāng)它美麗綻放時(shí)，也是它將要消逝的一刻。但同時(shí)它也是美妙的，美得讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)早就成為了我的小伙伴，早就成為我生命中的一部分。就好像在冰天雪地中遇到炭火，只要用心，那么他會(huì)以無(wú)私的知識(shí)，給我以溫暖。又好像在酷熱的夏天遇到一片綠蔭，在我最孤獨(dú)的時(shí)候，給我以清爽的涼風(fēng)。
讀不同的書(shū)，看不同的文字，感受都是不同的。就好比是寫(xiě)作，一張純白的紙，被印染上不同的'情緒一點(diǎn)一滴擴(kuò)張。
書(shū)會(huì)在我失落時(shí)告訴我“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
這一切都讓我對(duì)生活有了渴望，對(duì)以后有了憧憬。
這條人海茫茫的道路上，有崎嶇、坎坷、痛苦、無(wú)助。但我卻不會(huì)絕望，因?yàn)槲也⒉还聠�。其�?shí)，既是你的良師，又是你的益友；既不會(huì)背叛你，也不會(huì)出賣你，并且一輩子對(duì)你不離不棄的，那便是書(shū)本。我，會(huì)在書(shū)的陪伴下繼續(xù)向前行走。
原來(lái)我也擁有這么多，多的是書(shū)，是充實(shí)了靈魂的，看似縹緲卻比任何東西都要真實(shí)的知識(shí)。
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