小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗(yàn)手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛，我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來(lái)，蝸牛的殼就做成了，我又選了橙色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點(diǎn)，粗一點(diǎn)的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的`殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn)，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個(gè)很細(xì)很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來(lái)，我們本想做個(gè)棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開(kāi)心了。
今天真是快樂(lè)的一天。
小學(xué)生作文 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的小學(xué)生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂(lè)。我們的啟蒙老師教會(huì)了我們做人的道理，豐富的知識(shí)，使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。
我們這個(gè)“大家庭”即將面臨分別，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。
我首先來(lái)到操場(chǎng)上給操場(chǎng)告別，我仿佛看見(jiàn)了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個(gè)個(gè)籃球筐，仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球，你爭(zhēng)我搶，有打贏后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵(lì)。雖然在打球時(shí)我們也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但那終究是我們快樂(lè)的、難忘的小學(xué)生活，等到了初中回想起來(lái)那才是別有一番風(fēng)趣。
其次，我看見(jiàn)了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長(zhǎng)大的小金魚(yú)，我真不忍心與它們說(shuō)再見(jiàn)。我抬起頭看見(jiàn)石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮，明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個(gè)字面前暗暗發(fā)誓：“將來(lái)有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮。”
最后，我來(lái)到了從一年級(jí)到六年級(jí)所待過(guò)的'每一間教室，教室仿佛在問(wèn)我：“你要干什么時(shí)候呀？”我說(shuō)：“我要去上初中呀，想再來(lái)看看你們，因?yàn)槟銈冏屛叶蛇^(guò)了愉快的小學(xué)生活，謝謝你們�！苯淌覀兟�(tīng)了一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里，回憶起這六年來(lái)的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭(zhēng)吵，有溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的老師，我的同學(xué)們。
小學(xué)生作文 篇3
讀懂_小學(xué)生作文
九月，秋的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。捻一朵花的芬芳，綴飾在九月色彩斑斕的枝頭上，思念便開(kāi)始隨風(fēng)蕩漾，輕輕，柔柔，軟軟，綿綿……
在月光下，我回憶起了外婆那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引人入勝的故事……現(xiàn)在，我終于讀懂，她的話語(yǔ)。（開(kāi)頭點(diǎn)題）
帶月苦行歸。外婆從田間的勞動(dòng)解放出來(lái)，帶著一臉的倦意。她拉過(guò)一張板凳，坐在樹(shù)下。外婆講起了故事。漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫陳湯的將領(lǐng)，出身卑微，品德也不太好。但因舉薦而當(dāng)上了一個(gè)小官。后來(lái)郅支單于自以為是，殺了漢朝使者谷吉。陳湯當(dāng)機(jī)立斷，假傳皇帝圣旨，遠(yuǎn)征異域，欲擒郅支單于以光耀門楣。他孤軍深入，聯(lián)合眾小國(guó)，歃血為盟，將單于圍在小城中。一箭射中單于鼻子，后大軍殺入城中，單于死于亂兵之中。陳湯回國(guó)后，留下了那句名傳千古的名言“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”。（主要事件，詳寫）
外婆的話語(yǔ)鏗鏘有力，好似那位身上帶著傳奇色彩、眾多爭(zhēng)議的一代名將就站在眼前。我仿佛看到了在一片一望無(wú)垠的沙漠中，一位身披銀甲，手持長(zhǎng)槍的壯漢挺身縱馬，奔赴遠(yuǎn)方，向著那輪火紅的烈日呼嘯而去。我聽(tīng)得入了入迷，靠在外婆懷里，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙響，月光透過(guò)樹(shù)葉印在地上。歲月，無(wú)聲降臨；時(shí)光，匆匆過(guò)去。不經(jīng)意間，悄悄走過(guò)七個(gè)年頭。遠(yuǎn)去的只是風(fēng)景，離去的只是時(shí)光，遺留在心海的卻是一幕幕永生難忘的回憶。（夾雜哲理，巧妙點(diǎn)題。有細(xì)節(jié)描寫，想象，照應(yīng)開(kāi)頭。）
我長(zhǎng)大了。在老家的廚房里，響著柴燃燒的噼里啪啦聲，悅耳、動(dòng)聽(tīng)。我在為外婆做糖水。綠豆、冰糖、水，混成了一碗帶著絲絲涼意的清湯。慢火烘調(diào)，柴不比煤氣爐，滅了仍帶有余溫，經(jīng)得起磨，經(jīng)得起耗。就好比外婆。但又很脆弱，不經(jīng)意間，便已成灰。糖水煮好，扇涼，遞給外婆。她那蒼老的容顏上露出絲絲笑意。真是久違了啊。外婆身體越來(lái)越差，已動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，精神狀態(tài)大不如前。希望這碗糖水可以為她帶來(lái)一份清涼、一份慰藉。（事件2，略寫）
我終于讀懂了，外婆的`眼神，外婆的話語(yǔ)。那是激勵(lì)，是信任，是驕傲，是對(duì)我的愛(ài)。我卻用了七年，才讀懂了其中的深情款款。（由不懂到讀懂）
愛(ài)，明媚了藍(lán)天，嬌艷了云霞，也徹底斑斕了一段段如歌的歲月。
�。ńY(jié)尾點(diǎn)題）
自評(píng)：文章卷面整潔，書寫流暢，無(wú)涂改，字跡工整。開(kāi)頭結(jié)尾有點(diǎn)題“言”與“行”都有體現(xiàn)。文中有兩件事，詳略得當(dāng)，先詳寫外婆給我講故事，體現(xiàn)外婆的慈愛(ài)、對(duì)我的關(guān)懷。再略寫我為外婆煮糖水，回報(bào)外婆的愛(ài)。中間夾雜景物描寫，渲染氣氛。但是細(xì)節(jié)描寫欠佳，望加入更多的細(xì)節(jié)描寫，刻畫好人物形象。
小學(xué)生作文 篇4
今天是傳統(tǒng)清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
老家的景色太美了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的山坡上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的'除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我以后能考上大學(xué)！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，我不小心翻了個(gè)跟頭，把大人們樂(lè)得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義，傳統(tǒng)清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和伯伯他們家多了一份的親情。
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