成長(zhǎng)路上的燈作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的燈作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的燈作文1
成長(zhǎng)是快樂的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色，成長(zhǎng)路上的一盞燈。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長(zhǎng)來了，說她生病住院了，可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的`一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？
她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
成長(zhǎng)路上的燈作文2
在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了很多事情，經(jīng)歷了收獲的喜悅，嘗到了失敗的苦澀�？梢哉f一切對(duì)我來說都很有意義，有一件事我一直記在心里。
記得小時(shí)候不愛看書，只是偶然喜歡上了書。在我七歲生日的前夕，父親答應(yīng)給我一份特別的禮物。我很開心，期待那份神秘的禮物。我很期待。終于盼到了。生日那天晚上，我迫不及待地問爸爸：“我的禮物呢？”爸爸聽了，和藹地說：“你先閉上眼睛�！蓖蝗唬X子里出現(xiàn)了很多奇怪的想法：會(huì)不會(huì)是一個(gè)濃眉大眼的娃娃？或是一只天真的'熊，或是一只做工精細(xì)的鋼筆。等我睜開眼，啊！原來只是一本普通的書！爸爸看出了我的失望，就對(duì)我說：“別小看他。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，他就像一個(gè)大超市，我們可以在這里取長(zhǎng)補(bǔ)短……”聽了父親的話，我好奇地翻開了這本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。我在里面漫步，被保羅的精神感動(dòng)得流下了眼淚。漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。后來經(jīng)常去漢唐書城。經(jīng)常被書里的情節(jié)吸引，時(shí)而傷心時(shí)而開心。我交了很多朋友：魯濱遜、孫悟空、湯姆·索亞……我覺得書是一個(gè)充滿活力的世界，等著我去探索和研究……
成長(zhǎng)之路是看不見的。一路走來，我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。感謝好心的父親，他永遠(yuǎn)為我的成長(zhǎng)鋪平了道路！
成長(zhǎng)路上的燈作文3
我知道我的足跡已經(jīng)烙印在這片土地上。當(dāng)我回頭看的時(shí)候，沒有任何痕跡，但是——總有一天，總有一天，我會(huì)看到過去的腳印，變成絢爛的蝴蝶，彌漫在空氣中。突然想起以前的日子，原來是多愁善感。放慢腳步，看著身后的人，不斷超越我，走在我前面，最后消失在一個(gè)太遠(yuǎn)看不到的點(diǎn)上。有多少人在超越我！那我呢？風(fēng)還在吹，鳥還在唱，我還在慢慢前行。我猛地一拉衣領(lǐng)，向前跑去。我看到有些逐漸放大，放大，放大。
時(shí)間長(zhǎng)腳，可我的時(shí)間長(zhǎng)幾腳？你為什么走得這么快？有一天我有空的'時(shí)候，我會(huì)抓住你數(shù)數(shù)——但你知道，這是不可能的。沒有休閑的時(shí)間！而你，從什么時(shí)候開始，成了無形的枷鎖。我看不出來。我能算什么？你帶我去一個(gè)更深的地方。
已經(jīng)成了習(xí)慣：起床—吃飯—上課—睡覺。這個(gè)習(xí)慣又重了。有一些習(xí)慣，比如聲音，音樂，微笑，自由。但是突然，我對(duì)這些事情感到難過，過去，現(xiàn)在和未來，同時(shí)，我忘記了很多事情。這是一個(gè)錯(cuò)誤嗎？如果這是一個(gè)錯(cuò)誤，我愿意繼續(xù)犯錯(cuò)。因?yàn)槲业玫搅撕芏嗖辉摰玫降暮脰|西。
不是因?yàn)榇嗳醯亩喑钌聘�，而是因�(yàn)樯钐幪幊錆M情感，在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上的燈作文4
成長(zhǎng)是快樂的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長(zhǎng)來了，說她生病住院了，可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的`一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
成長(zhǎng)路上的燈作文5
春去秋來，我從一個(gè)懵懂無知的小孩，成為了一個(gè)見多識(shí)廣的預(yù)初學(xué)生。在我的成長(zhǎng)路上，父親永遠(yuǎn)是我心中那盞明燈。
滑板流行的`那一年，我不想成為outman，軟磨硬泡，終于泡到了那個(gè)滑板 ，看著別人在小區(qū)內(nèi)風(fēng)馳電掣地滑著滑板，腳下如同踩了風(fēng)火輪似的，一遍遍地從我面前閃過，而我，卻只能在樓下扶著欄桿，慢慢地挪動(dòng)，耳邊伴隨著的盡是玩伴們的嘲笑：“別丟人現(xiàn)眼了！”于是，我強(qiáng)忍著眼淚，抱著滑板，跑回家，尋求父親的幫助。
我再一次拿著滑板下了樓，父親緊跟其后�！捌鋵�(shí)，我也沒有玩過滑板。”噌，一絲涼意劃過心頭，“但是，我可以嘗試。找到規(guī)律即可，兒子”父親輕描淡寫的話在我心中仿佛升騰起了一團(tuán)充滿熱量的火種。到了下面，父親說：“讓我來嘗試一下。”我趕緊將滑板“拱手相讓”于他。他剛滑出三步遠(yuǎn)，便重重地摔倒在地，他爬起來，喃喃而語：“掌握平衡是關(guān)鍵，兒子，你吸取老爸的教訓(xùn)來試試？”我將信將疑地上了滑板：“重心低些！穩(wěn)住，穩(wěn)住，重心低些，OK�！备赣H在一旁為我打氣�！拔页晒α�！這次我沒有摔跤，而是在小區(qū)里慢悠悠地滑行。
日后，我的滑板技藝飛速增長(zhǎng)，因?yàn)槲依斡浉赣H說的：“任何事情都要抓住它的本質(zhì)，滑板就是要掌握平衡�！�
或許并不會(huì)有一盞明燈將為你照亮成長(zhǎng)的路，但你卻可能幸運(yùn)地碰到，被他不經(jīng)意的光亮所引導(dǎo)，即使是一點(diǎn)微弱的光，在成長(zhǎng)路上卻如此重要。感謝，父親這盞明燈。
成長(zhǎng)路上的燈作文6
成長(zhǎng)是快樂的，但也是痛苦的。我難免會(huì)遇到挫折和困難。和別人一樣，遇到挫折也會(huì)失去信心。但就在這個(gè)時(shí)候，我在成長(zhǎng)的路上遇到了一盞燈。在我黑暗的時(shí)候，她為我點(diǎn)亮，讓我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。。。。。。 每當(dāng)黑板報(bào)出版的.時(shí)候，我總能看到她矮小的身影，在黑板上畫出這幅畫，給黑板報(bào)平添一抹亮色。一天早上，我沒有見到她，心里總有些不安。后來她爸媽來了，說她生病住院了，可能要幾個(gè)月才能來學(xué)校。我聽了之后，心里很難受。平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，關(guān)心班級(jí)。她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。為什么上帝對(duì)她這么不公平？讓這么瘦這么優(yōu)秀的女生生病讓她受苦......
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可是為什么一見到她就不認(rèn)識(shí)了呢？我瘦臉變胖了，最后才知道是藥。雖然她還在生病，但她已經(jīng)帶著病來學(xué)校了。這種精神令人欽佩。她頑強(qiáng)的毅力深深感染了我。她能忍受痛苦來學(xué)校，我為什么不能勇敢面對(duì)挫折？她是我成長(zhǎng)路上的一盞燈。她用頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，讓我深深體會(huì)到，她矮小的身材背后有一種巨大的力量！
她是我們班的組長(zhǎng)和班長(zhǎng)，也是一名優(yōu)秀的成員。
成長(zhǎng)路上的燈作文7
回想起來，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有十四個(gè)年頭了，在這14年里，我經(jīng)歷了許許多多難忘的事情。
小時(shí)候，我還不會(huì)走路，是父母牽著我的手，拉著我前行。從蹣跚學(xué)步到慢慢前行，從慢慢前行到奔跑，這些時(shí)光都有你們的陪伴，讓我從一個(gè)小小的生命體長(zhǎng)成一個(gè)青少年。
大了點(diǎn)，老師成了我人生的導(dǎo)師，你們不但教給我各種科目的知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的'道理。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是你們循循善誘，阻止了我們繼續(xù)在錯(cuò)誤上走下去，改正了我們的方向，讓我們成為了一個(gè)好人。當(dāng)我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候，是你們不斷鼓勵(lì)與激勵(lì)著我，讓我變得更優(yōu)秀。
又過了幾個(gè)年頭，朋友成了我成長(zhǎng)路上的重要人物。他們?cè)谖也幌肱c父母傾訴的時(shí)間里與我談心，與我共進(jìn)。在我沉淪時(shí)，是他們鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)了跌倒了再站起來，當(dāng)我悲傷時(shí)，他們與我分擔(dān)悲傷，讓我不那么傷心。當(dāng)我快樂時(shí)，他們也一同與我快樂。在我成長(zhǎng)的路上，他們，我一生也不會(huì)忘記。
走在成長(zhǎng)的路上，風(fēng)景不同，陪伴你的人也不同，你的心情與感受也不盡相同。走在成長(zhǎng)的路上，有你有他相伴，心中滋味難以忘卻。
成長(zhǎng)路上的燈作文8
在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了所有的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多事情。我印象最深的是國(guó)防教育。
記得5月3日晚上，我們明德門小學(xué)四五年級(jí)的同學(xué)一起在訓(xùn)練基地訓(xùn)練。一開始我們都覺得很好玩。我們到處都有感覺，玩得很開心。我心想：“沒有父母，我們會(huì)做得更好。別說留在這里七天，就留在這里一年�！睕]想到教官很兇。如果你犯了錯(cuò)誤，你會(huì)打我們的。當(dāng)我們?cè)谠匦菹r(shí)，我們班的幾個(gè)嬌嬌女人和嬌嬌男人開始哭了�？拗f“我想我的家，想我的媽媽”�？鋸堻c(diǎn)，可以用眼淚洗臉。
再說說我吧。我是第二排的第四名。因?yàn)槲覄?dòng)作好，被調(diào)到第一排第四。后來因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，被調(diào)到第一排第一。多爽啊！我做得很好。國(guó)防教育雖然苦，但我一滴眼淚都沒流。因?yàn)閬碇�，我聽我媽說：“不怕苦的孩子，才是好孩子�！被氐綄W(xué)校，老師表揚(yáng)了我。
現(xiàn)在終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這句話的意思。雖然國(guó)防教育很苦很累，但是我學(xué)到了很多。在我的人生道路上，讓我知道以后還有很多這樣的.阻礙，一定要度過。也讓我明白，當(dāng)我離開媽媽的懷抱，我會(huì)很好；沒有媽媽的保護(hù)和照顧，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)路上的燈作文9
在生活中，某些東西總會(huì)給你的成長(zhǎng)路上添一道光，說到這，我便想起了那朵有故事的花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我們的美術(shù)老師王老師要教我們做手工了，她要教我們的'第一個(gè)手工就是做一朵花。這朵花向下翻轉(zhuǎn)，便能變成不一樣的造型。王老師首先讓我們準(zhǔn)備了十二張紙，然后折一個(gè)像小房子一樣的東西。然后，就用這十二張紙折十二個(gè)一模一樣的小房子。一聽要折這么多的小房子，我好想放棄。但是，王老師告訴我們，這朵花就是用這十二座小房子構(gòu)成。聽到這里我很好奇，這是朵什么樣的花呢？于是我從那堂課以后，每天抽出一點(diǎn)空余的時(shí)間用來折小房子。到了下一次上手工課的時(shí)候，我的十二座小房子已經(jīng)完成了。
其實(shí)在這期間，因?yàn)閭�(gè)人原因，我有一堂手工課沒上，所以其中有一個(gè)步驟，我沒有學(xué)到。怎么辦呢？我抱著最后一份希望，向其他同學(xué)求教。非常幸運(yùn)，那位同學(xué)很樂意教我！在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了一些困難，她總會(huì)鼓勵(lì)我，說：“不管做什么事情，只要努力沒有學(xué)不會(huì)的�！蔽衣犃怂脑捰谑切判拇笤觯ㄟ^同學(xué)的細(xì)心指教，十二座小房子完成了。
果然，功夫不負(fù)有心人，我成為了班上第一個(gè)做好這朵花的人。那天，很多同學(xué)向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
直到今天，我的那朵花都完好無損的保存著。每當(dāng)我看見這些房子，我就想起了我的那份榮譽(yù)，它是我成長(zhǎng)路上的一道光。
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