煩惱的成長(zhǎng)作文[范例8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　常常見(jiàn)到大人們?cè)诹奶鞎r(shí)，會(huì)大發(fā)感慨地說(shuō)：“如果我們是小孩子就好了，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去玩�！逼鋵�(shí)他們哪里知道，我們小孩煩惱的事情多著呢。

　　小時(shí)候，我總盼望著自己能快快長(zhǎng)大。因?yàn)槲页？匆?jiàn)家長(zhǎng)們想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，我認(rèn)為只要長(zhǎng)大了，就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以算是校園里的“老大”了。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的輔導(dǎo)班，特別是臨近小升初這段時(shí)間。

　　星期日的下午，我以最快的速度趕完了學(xué)校的`作業(yè)，剛想去玩會(huì)電腦，這時(shí)，媽媽的電話(huà)打來(lái)了，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽因湴恋卣f(shuō)，我本以為媽媽會(huì)說(shuō)：那就休息一會(huì)吧，玩玩電腦，看看電視。可媽媽的回答卻和我想的截然不同：“不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天布置的作業(yè)做了，我晚上回家檢查，如果還有時(shí)間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦�！辈蛔尶措娨�，這對(duì)我這個(gè)電視迷來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要了我的小命，可媽媽一聲令下，誰(shuí)敢不從，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮寫(xiě)了。為了晚上能看一會(huì)電視，玩一會(huì)電腦，我額外多寫(xiě)了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽?zhuān)�還特意強(qiáng)調(diào)了一下我額外多做的幾張?jiān)嚲�，就是想讓媽媽注意到，讓我放松一下，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，去看會(huì)兒課外書(shū)吧。”

　　媽媽?zhuān)�您知道嗎？我多么想同別的孩子那樣，有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間啊！唉，同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)像我這樣的煩惱什么時(shí)候才能煙消云散呢？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)遇到各種麻煩，有的為友誼而煩惱，有的為皮膚而煩惱，我的煩惱卻是學(xué)習(xí)！

　　作業(yè)是我最大的'一個(gè)煩惱，每當(dāng)下課時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)：快去寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了才可以玩！我有時(shí)只好乖乖地回家寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)作業(yè)還會(huì)很難很多，讓我寫(xiě)不完，有時(shí)即便寫(xiě)完了，老師也會(huì)批評(píng)我，讓我重寫(xiě)，作業(yè)已成為我的心頭大患，仔細(xì)想想我的作業(yè)確實(shí)有不足之處，還要繼續(xù)努力呀！

　　我第二大煩惱就是考試復(fù)習(xí)了，在考前，我媽總會(huì)讓我寫(xiě)卷子，那卷子簡(jiǎn)直可以堆成一個(gè)山了，一套又一套，一份又一份，這一張張白卷讓我看見(jiàn)了就頭疼，如果我不寫(xiě)，媽媽就像趕雞一樣催促著：快去復(fù)習(xí)，A卷B卷都做完。我想復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，還是復(fù)習(xí)，都不能不刷題？我又一想，我只要掌握好所學(xué)知識(shí)，那不是就不用刷那么多題了嗎？

　　再往后就要數(shù)考試成績(jī)了。成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是壓力山大，考試時(shí)要是稍有怠慢，成績(jī)就會(huì)直線(xiàn)下降，要是讓媽媽知道了，那我還要受皮肉之苦，我美好的心情，一次又一次被成績(jī)破壞。大家都說(shuō)：分分，學(xué)生的命根，難道成績(jī)就是我們的唯一嗎？

　　人生當(dāng)中，總會(huì)出現(xiàn)各種煩惱，而這些煩惱并不都是壞的，只要我們以正確的心態(tài)去面對(duì)它，它會(huì)成為我們?nèi)松�中的調(diào)味劑，使我們的人生變得更加精彩！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)，看似握在手心，卻又偷偷流逝于指間，成長(zhǎng)也有笑，也有哭，有無(wú)憂(yōu)，也有煩惱，但，我還要感謝它，這還有一個(gè)故事。

　　記得小的時(shí)候，一點(diǎn)也不知道只知道，那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí)，我會(huì)托著下巴，裝作也很苦惱的樣子。

　　現(xiàn)在，我懂得了什么叫做煩惱，作業(yè)多，每當(dāng)拿起遙控器，看到那嚴(yán)厲的目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望著那枯乏的文字迷宮，和天文數(shù)字，晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規(guī)則的線(xiàn)條——又落下，我沒(méi)有了自由，剛寫(xiě)完，媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：好好補(bǔ)補(bǔ)啊�！薄芭尽�，門(mén)，再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重知識(shí)在我們的肩上，一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的'法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

　　我多想回到童年啊，不過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不為這件事情而煩惱了，應(yīng)為，我知道，那是對(duì)我好。

　　成長(zhǎng)雖有煩惱，但使我成熟，雖有道不盡的苦，卻也有說(shuō)不完的甜，成長(zhǎng)的煩惱，是值得我去珍惜的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　“最近比較煩，比較煩……”突然我的腦海里就蹦出了這么一句歌詞。誒！看來(lái)我最近真是太煩了。特別是媽媽的嘮叨真是讓我心煩意亂。

　　最近一次，餐桌上，我正吃得津津有味，突然媽媽冒出來(lái)一句“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”媽媽一邊盛湯一邊問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話(huà)最近學(xué)習(xí)時(shí)遇見(jiàn)了困難，不好意思開(kāi)口，就埋頭苦吃�！霸趺床徽f(shuō)話(huà)？我就說(shuō)嘛，讓你看書(shū)你不看……”媽媽就像事先寫(xiě)好稿子一樣，脫口而出還特別有理。我張著半天嘴，一句話(huà)也沒(méi)吐出來(lái)。我一言不發(fā)，光吃飯不吃菜，用筷子敲打著碗“砰砰砰——”發(fā)出的聲音越來(lái)越響，眼睛看向別處，心想這眼不見(jiàn)心為靜。滿(mǎn)臉的不爽�！案陕�！不要吃了，給我放下�！眿寢屆偷胤畔驴曜樱�瞪著我。我則是堵氣的使勁丟下碗筷，不吃就不吃�；胤�，“碰的”關(guān)上房門(mén)，反鎖�？上Х孔拥母粢粜Ч�太差，一分鐘后，我再也受不了了簡(jiǎn)直要抓狂，打開(kāi)門(mén)就對(duì)外面吼：“煩死了，吵不吵啊，正寫(xiě)作業(yè)呢。”說(shuō)完又關(guān)上了門(mén)。果然，過(guò)了一會(huì)兒，外面沒(méi)聲音了。我心有些小竊喜。

　　當(dāng)然，這樣與父母吵架的時(shí)候也不是經(jīng)常會(huì)是我贏(yíng)。比如有一次，第一天晚上與他們針?shù)h相對(duì)吵架。我一溜煙跑樓上了。心里難受的想，這輩子也不理你們了。我咬牙切齒的蹂躪著我的毛絨玩具，當(dāng)時(shí)我一定像一只被人惹急了的.齜牙咧嘴的野貓。第二天早上，好吧，我憋不住了。開(kāi)口和媽媽講話(huà)。一切又變回原來(lái)的樣子了。

　　這種煩惱在成長(zhǎng)中有許多，也許同樣的煩惱多了也就不是煩惱了！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？

　　在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句，他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒(méi)有嗎？

　　大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我們假如上去搭腔，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“大人們說(shuō)話(huà)，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏�道，有的時(shí)候小孩的話(huà)也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

　　他們認(rèn)為，小孩子就要聽(tīng)大人的話(huà)，他們說(shuō)什么我們就得做什么�？墒牵�現(xiàn)在這種觀(guān)念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的.待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀(guān)念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變，老觀(guān)念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　青春，是一幅絢爛多彩的畫(huà)；成長(zhǎng)，是一座通向畫(huà)中的橋梁。在這漫漫的成長(zhǎng)之路上，我們遇到了無(wú)數(shù)挫折和險(xiǎn)阻，但當(dāng)我們用劈荊斬棘勇敢的戰(zhàn)勝挫折沖破險(xiǎn)阻之后，走進(jìn)那夢(mèng)寐以求的畫(huà)中仙境。卻發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，快樂(lè)已離我們遠(yuǎn)去，憂(yōu)慮和煩惱正一步步逼近。

　　記憶之門(mén)緩緩開(kāi)啟。

　　教室里，一個(gè)不起眼的角落，兩個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的小女孩把手緊緊的握在一起，相視而笑：以后我們就是最好的朋友了！或許，你已猜出，其中的一個(gè)小女孩就是我。上天眷顧了我和她，從此，我和她的命運(yùn)就緊緊地綁在了一起。

　　幼兒園，小學(xué)，我們一起度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光。雖然，我們也曾誤會(huì)過(guò)彼此，但我和他之間，就好像有一條不知名的線(xiàn)，我和她就是這條線(xiàn)的兩個(gè)端點(diǎn)，注定做一生一時(shí)的好朋友。

　　時(shí)間如流沙般從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束了。我和他無(wú)可奈何的接受上天的安排：分別。在那最后的一天里，我們徘徊在高大的白楊樹(shù)下，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是感花傷淚，相顧無(wú)言。叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響了，我和她依依不舍的離開(kāi)了。

　　上天的恩惠再一次降到我和她的身上，我們還是在同一個(gè)班。當(dāng)我們透過(guò)擁擠的人群，看到彼此時(shí)，都會(huì)心的笑了。原來(lái)，我和她真的有緣。

　　可似乎事情并沒(méi)有我想想得那么簡(jiǎn)單，幸運(yùn)女神與我擦肩而過(guò)，我并沒(méi)有抓住這來(lái)之不易的幸福。踏入初中，離成年就又近了一步。在新的環(huán)境中，我變了，她也變了，我和她之間似乎隔了一層紗。于是，我們站在了兩條不同的起跑線(xiàn)上。

　　我拼命的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)課，只為在考試中取一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，離夢(mèng)想中的大學(xué)再近一步。而她呢，似乎已經(jīng)不再喜歡學(xué)習(xí)了，成績(jī)也大不如以前了。就這樣，我和她之間的語(yǔ)言越來(lái)越少，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。后來(lái)，我有了新的朋友，她們是我生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手；他也有了新的'朋友。最后，我們見(jiàn)面只不過(guò)寒暄幾句�，F(xiàn)在，連招呼都不曾打了。我和她就像是兩個(gè)熟悉的陌生人。

　　上天安排我和他相識(shí)，相知，成為最好的朋友，去為何要如此捉弄我們呢？謎團(tuán)在我的心中越積越深，始終不的回答。曾經(jīng)的友誼隨著時(shí)光的馬車(chē)，飄得無(wú)影無(wú)蹤。流水會(huì)磨去石塊的棱角，清風(fēng)會(huì)帶走落地的塵埃。一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒人空。

　　我和她就像是兩條平行線(xiàn)，相鄰卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　“快期中了！你還看電視，閑的沒(méi)事干嗎？來(lái)！三科錯(cuò)題抄起來(lái)！”坐在電視前的我被媽媽的怒吼吼進(jìn)了房間。我深深地嘆了一口氣，為什么小學(xué)生要寫(xiě)作業(yè)呢？不寫(xiě)作業(yè)不行嗎？回想以前一二年級(jí)，那作業(yè)量，每天都可以玩?zhèn)�痛快，現(xiàn)在四年級(jí)，作業(yè)都可以堆成一座小山，如果以后上了初高中，我都不知道可以用什么來(lái)形容作業(yè)量了。

　　第二天，數(shù)學(xué)語(yǔ)文又要測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題同學(xué)們基本都對(duì)，就我被扣了好多分，這一錯(cuò)就是丟了整整12分，加上其他題，數(shù)學(xué)成績(jī)直接整個(gè)77分。班上的同學(xué)喜歡起綽號(hào)，都叫我“小笨蛋”。記得有一次我心情不是很好，有個(gè)同學(xué)剛好踩中我的“雷”我一氣之下打了那一位同學(xué)，即便如此，班里的.同學(xué)依然叫著我“小笨蛋”，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了。忍無(wú)可忍無(wú)需再忍，我直接去告訴老師，結(jié)果老師卻說(shuō)：“你就是‘小笨蛋’�。　蔽冶緛�(lái)想著那些同學(xué)終于有人治了，聽(tīng)完老師的話(huà)直接跌入了谷底。老師看了看我的表情，又看了看其他老師，急忙說(shuō)道：“逗你玩的，走，咱們?nèi)ヅ�評(píng)他們�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我的心情才好點(diǎn)。結(jié)果，老師只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了他們幾句。

　　第三天，語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我用書(shū)本壓著試卷，不敢看成績(jī)。最后偷偷瞄了一眼，93分！雖然不高分，但至少比數(shù)學(xué)的77分要好看多了，簡(jiǎn)直是奇跡一樣。一旁的同桌看到我的表情嘲諷道：“喲！才93分啊，你看看我，99分，怎么樣？服不服？”一聽(tīng)到同桌的話(huà)，我心里無(wú)名火燒起，開(kāi)始反擊：“不就是99分嗎？班上一百分加二十分的多得是呢！”同桌瞬間無(wú)語(yǔ)。

　　期中考考完了，我也開(kāi)始反思自己。作業(yè)太多、被人叫“小笨蛋”、被同桌嘲笑，這些都是煩惱，煩惱看上去是我們成長(zhǎng)的絆腳石，其實(shí)也是一塊黃金。隨著年級(jí)段的提高，知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驇椭�我們鞏固所學(xué)知識(shí)和查漏補(bǔ)缺。要是抗拒這些，成績(jī)是不會(huì)提高的。

　　人生沒(méi)有煩惱，不算是完美，只有煩惱，才會(huì)造就完美的人生。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

　　大人們總是說(shuō)，當(dāng)個(gè)小還真好，每天輕輕松松的也不用上班。其實(shí)大人們哪知道我們小孩的難處��！

　　我們每天都有不少的作業(yè)，寫(xiě)得快的同學(xué)7、8點(diǎn)鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)的慢的同學(xué)要忙到9、10點(diǎn)才寫(xiě)完。學(xué)校開(kāi)始提倡減少校內(nèi)作業(yè)。家長(zhǎng)們一聽(tīng)作業(yè)減少了，就買(mǎi)一些練習(xí)或試卷等“法寶”來(lái)給我們做，更痛苦的就是去上班：什么語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的、英語(yǔ)的、美術(shù)的~~~五花八門(mén)。哎，家長(zhǎng)的招兒真多。

　　有一次星期五晚上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，8點(diǎn)15就把周六周日的作業(yè)“打掃”干凈了。我來(lái)到電視機(jī)前和爸爸看起了“cba”籃球賽。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了？我布置的.那幾頁(yè)還做的？”我說(shuō)：“明天再做吧，先玩一會(huì)吧�！薄皠e跟我討價(jià)還價(jià)的，寫(xiě)好了再講！”我委屈地回到了自己的房間里泄氣了那無(wú)聊透頂?shù)脑嚲怼?/p>

　　哎，當(dāng)個(gè)小孩太不容易了！

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