[熱]打架風(fēng)波作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的打架風(fēng)波作文，希望對大家有所幫助。

打架風(fēng)波作文1

　　現(xiàn)在，我們建設(shè)銀行的小朋友流行滑冰，每天一放學(xué)就會有許多人在操場上滑冰。

　　有一天，我們小朋友要搞一個(gè)滑冰大賽，許多人都參加了。比賽當(dāng)天，選手們心情激動，比賽順利地進(jìn)行著，到了最后一輪的時(shí)候，是我和張宇這對要好的朋友決賽，這分明是為難人嘛！沒辦法，大賽無法更改記錄，我和張宇就只能對戰(zhàn)了。比賽開始了，張宇落后我一截，快要到終點(diǎn)時(shí)，張宇突然摔一跤，伸出一只腳害我也摔了一跤。

　　張宇迅速爬起來，輕聲的對我說了一聲：“對不起”，便沖向終點(diǎn)，結(jié)果我輸了。我很不服氣，心里想：“從實(shí)力上就應(yīng)該是我贏，我一、二年級就開始滑，你五年級才開始滑，有什么了不起，還不是你這混蛋明的'比不過我，千方百計(jì)玩陰的來害我，不公平！有種再來和我比一次。”我越想越氣，沖過去就是一拳，把張宇打的青一塊、紫一塊，張宇踢我一腳，我打他一拳，事情就這樣鬧開了。不知過了多久，雙方都意識到自己錯(cuò)了，做了深刻的自我批評，之后，我們又和好如初了。事情過去后，我們就再也沒有吵過架，每天看見對方都笑嘻嘻的，經(jīng)常一起上學(xué)一起玩耍。

　　從這事我懂得了一個(gè)道理：寬容別人，就是關(guān)愛自己。

打架風(fēng)波作文2

　　下課了，同學(xué)們快活地玩著游戲，忽然傳來一個(gè)聲音：“你干什么？”

　　我偱聲望去，是章?lián)P在大聲喊，他又推了一下余振天。余振天不耐煩了，也推了一下章?lián)P。大家都圍觀了起來，調(diào)皮鬼方震還一邊看一邊叫：“加油！加油！余振天必勝！”張揚(yáng)氣得大發(fā)雷霆，破口大罵道：“看我怎么搞死你這小樣！”

　　余振天眼睛一眨，說：“老師來了！”章?lián)P連忙回頭，一看連舒老師的影子都沒看見，他又朝余振天看去。突然，余振天的巴掌狠狠地打在章?lián)P的'臉上，然后用手抓住章?lián)P，又用眼睛瞪著他，章?lián)P用力地掙扎著。

　　忽然有人問：“怎么不去勸勸他們？”接著，又有人說：“他們是班里的打架冠軍，誰敢去勸他們？”有兩個(gè)女孩子干脆直接去告訴老師。

　　“老師來了！”余振天大聲說。章?lián)P漲紅著臉，說：“我才不信呢！”舒老師走到章?lián)P后背，嚴(yán)厲地問：“你們倆怎么回事？”同學(xué)們紛紛說：“是余振天打章?lián)P�！币凰查g，余振天像打了霜的茄子一樣，耷拉著腦袋，而章?lián)P像來了救星一樣，一下子興奮起來，舒老師狠狠地教育了余振天。過了一會兒，余振天向章?lián)P道了歉，大家又開始玩了起來。

打架風(fēng)波作文3

　　今天中午，我們和往常一樣靜靜地坐在教室里看書，不久，外面走廊里傳來乒乒乓乓的響聲，我們班張政和劉宇浩打起來了。

　　只見他們兩位你來我往，你追我趕，拳打腳踢，一路扭打進(jìn)了教室，一下子踢倒了這張桌子，一下子又撞翻了那張椅子，還幾乎把我的課桌給撞飛了，更可怕的是逮著什么扔什么，不知把吳一的膠帶扔到哪兒了，全班的桌子都東倒西歪，好像龍卷風(fēng)來過一樣。有同學(xué)喊：“快躲開，快躲開，兩頭公牛來了！”我目瞪口呆，哎呀，好端端的`班級怎么眨眼間亂成這樣了。

　　他們兩位是越打越厲害了，張政拿起講臺上的雞毛撣向劉宇浩扔去，劉宇浩也不是省油的燈，他看門邊正好有塊班級的班牌，隨手拿起班牌，向張政砸去。我們都尖叫起來，“沒命嘍，快逃呀！”“呯”一聲巨響，班牌摔到地上，粉身碎骨了。整個(gè)班級立刻安靜下來了。人人都坐回自己座位看書，他們兩位也安分地坐回自己的座位上拿起書，默默看起來。我想：此時(shí)，他們兩個(gè)的心里一定如十五個(gè)吊桶打水——七上八下！

　　老師來了，問清來龍去脈后，嚴(yán)厲地批評了他們，我們才知道他們兩個(gè)人先是鬧著玩，后來真打起為了。你看這事鬧的，真是不應(yīng)該！

打架風(fēng)波作文4

　　“唉呀！不好！打起來啦！”不知是誰叫了一聲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。

　　我抬頭一看，只見鐘其夢和劉鈺婉正用腳使勁兒地踢來踢去，雙方都想給對方“致命一擊”。不一會兒，隨著“唉喲”一聲慘叫，鐘其夢的“佛山無影腳”擊中了劉鈺婉的腹部，周圍的同學(xué)頓時(shí)唏噓不已，我心里也嘀咕起來：“這下有好戲看了�！钡�馬上我又轉(zhuǎn)念一想：我可是班上的班干部，怎么能讓同學(xué)之間發(fā)生這種沖突事件呢？對，是我站出來的時(shí)候了。于是，我挺身而出，將她們拉開，大聲地勸說道：“stop，stop！大家消消氣，消消氣，喝杯茶，坐下來好好談?wù)�，君子動口不動腳�！�

　　可是，她倆竟然把我當(dāng)成一縷空氣似的，繼續(xù)她們的“世界大戰(zhàn)。”隨著“啊”的一聲，劉鈺婉再次被鐘其夢擊中。只見劉鈺婉惱羞成怒，拿出了她的殺手锏——“少林獅子吼”（哭）。鐘其夢也被這招給嚇壞了，只好變打?yàn)槌常骸澳愦蛭业臅r(shí)候就沒感覺，我打你的'時(shí)候就有感覺，我是植物人哪……”

　　眼見“戰(zhàn)爭”的火藥味越來越濃，我只好偷偷地跑到教師辦公室，請來了“判官”——徐老師，在徐老師的一一審問下，“案情”終于真相大白，雙方當(dāng)事人受到了應(yīng)有的懲罰。

　　一場打架風(fēng)波，就這樣被巧妙地解決了。

打架風(fēng)波作文5

　　同學(xué)之間會發(fā)生許多事，有快樂的，有揪心的，有傷心的……最近我們班上就發(fā)生了一件令老師氣憤，也讓我們煩心的事。

　　上周五中午，我還沒進(jìn)教室，就聽到里面的'爭執(zhí)聲和吵鬧聲。

　　我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是愛調(diào)皮搗蛋的向昱銘和梁登為打了起來。我問了后才知道，起因是向昱銘將梁登為的書扔進(jìn)了垃圾桶，梁登為知道了很生氣，直接就去找向昱銘理論。結(jié)果他們沒說兩句就吵了起來，然后向昱銘打了梁登為一拳，之后就變成這個(gè)樣子了。

　　兩個(gè)人越打越兇，他們兩個(gè)肥胖的身體扭打在一起，誰都不愿意去勸架，生怕把自己也卷了進(jìn)去。

　　這時(shí)，中隊(duì)長鄧顏?zhàn)吡诉^去，大吼道：“干嘛呢！誰再打就別怪我的‘九陰白骨爪’無情了！”可沒想到向昱銘還不停手，轉(zhuǎn)頭向鄧顏怒吼道：“來啊！我才不怕呢！”

　　他在說話時(shí)漏出了破綻，我抓住時(shí)機(jī)，上前一步抱住向昱銘拉開了他，一時(shí)間副班長柳竣恩也把梁登為控制住了。

　　之后我們對他倆進(jìn)行了一番勸說。不一會兒老師來了，“獎(jiǎng)賞”了他們每人五下手板。

　　對于他們倆這次的打架，我只想說：都是同學(xué)，何必呢？同學(xué)之間就算發(fā)生了矛盾，也不要一言不合就大打出手��！

打架風(fēng)波作文6

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。我們還在說話。卓建暉說自己的眼睛0度，什么都看得清。我可不信，我隨便指了一個(gè)地方，說：那個(gè)人在干什么！他說：這還用說，肯定在那兒隨便走走唄！哈哈！終于識破你了！我剛才瞎說的。卓建暉反駁，說：你上課近視是裝的！你上課近視才是裝的`！沒想到這一說卻讓卓建暉惱羞成怒！完蛋了！完蛋了！完蛋了！被卓建暉發(fā)怒暴打一頓的是沒有一個(gè)人不受傷的�。」�然，卓建暉以百米沖刺的速度，沖到了我的面前。用他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪一下抓到我的臉上，我使勁的把他拉開，他不但不放手，反而抓的更緊了！

　　突然，血流了出來，往床單流去。那時(shí)，我的眼淚突然一下子全流出來。好像要把整個(gè)寢室吞沒似的。此仇不報(bào)，難解我心頭之恨！我使用我的獨(dú)門絕技葵花點(diǎn)穴手What！一點(diǎn)用也沒有！卓建暉發(fā)飆，又附加一個(gè)技能獅吼功真是驚天地，泣鬼神。我差一點(diǎn)也被卓建暉嚇個(gè)屁滾尿流。卓建暉還不死心，來了個(gè)靈犀一指要是你不及時(shí)防御，準(zhǔn)你個(gè)腦袋開花！其他同學(xué)看見了，完全被石化住了！還好溫作杰反應(yīng)快，馬上去叫老師，不然我的小命就不保了。那時(shí)，我身體已經(jīng)完全麻了，動彈不得。老師來了，及時(shí)把我送到醫(yī)生那兒，這場戰(zhàn)爭才結(jié)束！

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