桌椅的對話作文[精選]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的桌椅的對話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桌椅的對話作文1

　　一天晚上，同學都走光了。教室里安安靜靜。突然響起一陣抽泣聲，原來是課桌椅在哭泣。

　　桌洞對課桌椅說“：老兄，干嘛哭呀？”“你不知道，有些孩子在我桌上亂畫，這還不算，他們還用刀亂刻，害得我得了皮癬” 桌洞聽了，沉默一會兒說“：我的情況也很糟呀！同學亂貼貼畫，還用修正液在我身上寫字，唉，我的壽命不長了！”

　　終于有一天，同學們收到了一封信，大致是這樣的：

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　由于你們不愛護桌椅，如果再不采取辦法，我們將禁閉你們的桌椅使用權(quán)！

　　希望你們改正的桌椅

　　20xx年11月9日

　　同學們看了這封信，悔恨以前的做法，趕緊用橡皮擦掉了。至于沒擦掉的，就當做傷害課桌的.同學們一個深刻的教訓。

桌椅的對話作文2

　　一天下午放學了，小剛走到校門口要回家了，突然想起作業(yè)本忘記帶了，就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門口，卻聽到了鎖著的教室里有人在講話，仔細一聽，是他的桌椅在說話呢。

　　桌子傷心的說：“哎呀，我的主人總在我的臉上亂畫亂涂，弄的我的'臉花花的，哎喲，現(xiàn)在還疼著呢！”

　　椅子用哭腔說：“可不是嘛，他總是用腳踢我，踢得我身上青一塊紫一塊的。哎，現(xiàn)在還疼的不得了呢！”

　　其他的桌子和椅子聽了，驕傲的說：“我的主人可關(guān)心我了，每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家�！毙�剛的桌椅非常羨幕小伙伴們，它們的主人多好��！

　　小剛聽了桌椅們的對話后，心里很慚愧，心想：我以后一定要好好愛護桌椅了，不再傷害它們。

　　從此，小剛每天放學后都會把桌椅擦的干干凈凈的，不再用腳踢桌子。他的桌椅開心地笑了，它們還夸小剛是個關(guān)心他人的好孩子呢！

桌椅的對話作文3

　　早上，丁丁是最早來到學校的。丁丁來到教室門還是關(guān)著的，于是他就靠在門上等老師來開門。這時，丁丁聽見教室里有一陣對話聲。

　　桌子嘆了口氣對椅子弟弟說：“我的`小主人對我一點也不好。他老是在我的臉上亂涂亂畫。你瞧！我的臉上還痛著呢！”桌子說著說著，嗚嗚地哭了起來。

　　椅子弟弟說：“桌子哥哥，主人對我也不好。他本來就高，而且長得又胖。他坐在我身上搖來搖去的，你看我的腿都快斷了�！�

　　桌子哥哥忍住哭泣說：“我的主人不僅在我臉上亂涂亂畫，還用刻刀在我的額頭上刻了一個洞。”

　　這時，有一張桌子說：“我的主人對我可好了。他每天都給我的臉擦得干干凈凈的�！�

　　丁丁靠在門后后悔地說：“我以后一定要愛護我的桌椅�！�

桌椅的對話作文4

　　丁丁是個調(diào)皮的孩子，他的課桌和椅子總是破破爛爛。

　　有一次，丁丁好不容易起的'很早，他高興地來到教室門口，就聽到有人在說話，仔細一聽，原來是他的課桌和椅子在說話。

　　課桌說：“我的兄弟椅子，我們的主人丁丁太調(diào)皮了！上課不聽講，還在我的臉上用刀刻筆畫，弄得我疼死了！”

　　椅子說：“老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當武器�！�

　　其它桌子和椅子一聽都氣憤地說：“你們的主人可真壞，我們的主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦干凈，還保護我們�！�

　　丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。

　　就在這時丁丁進來了，他對桌子和椅子說：“對不起，都是我太調(diào)皮了，我一定改！”

　　第二天，丁丁帶來了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干凈了桌椅。

　　這時，桌椅說了一句話：“我們的主人丁丁變好了！”

桌椅的對話作文5

　　放學后同學們都回家了，教室里空蕩蕩的一個人都沒有。只聽見“沙沙沙”地聲音，原來是桌椅們在對話。

　　椅子小弟抱怨地說：“你看看我多可憐�。∶刻煳业男≈魅松险n坐姿不好，讓我兩條腿站立，你看公平不公平？旁邊那組的小同學卻每天坐姿端正，都讓他的小椅子四條腿站立，看它多幸福�！边@時，桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說：“你以為我就很好受嗎？我的小主人整天上課不專心聽講，在我身上亂寫亂畫的，使勁擦也擦不干凈，我可耐受呢！”聽到這些話，黑板大哥也忍不住開口說話了：“其實我的日子也不好過，有些課外班的'同學總是在我身上寫些不文明用語。咱們一起想一個辦法吧！”三個人你一言我一語地討論起來，商量出來一個絕妙的好辦法。它們請出粉筆妹妹來主持公道，粉筆妹妹認真地在黑板寫了幾個大字“請愛護桌椅”。

　　夜深了，它們安靜了下來，等待明天同學們進入教室的那一刻。

桌椅的對話作文6

　　有一天，當同學們高高興興地離開教室時，教室里響起了議論聲，這是誰呢？原來是門和課桌椅在對話呢！

　　門這個大嗓門說：“班里的同學真是太壞了，關(guān)門的時侯不好好關(guān)門，偏要用腳踢，踢得我痛死了�！弊雷诱f：“是啊，我的主人對我也不好，老用鉛筆在我身上亂涂亂畫，畫完了也不擦掉，害我變成大花臉�！币巫右采鷼獾恼f：“是啊是啊，我的主人上課的時候也不坐好，老師在講課，他就在我身上扭來扭去，折騰得我的腳都快折斷了，現(xiàn)在還疼呢�！遍T又說：“那次五年級和六年級打架，他們都把我當擋箭牌，我被他們折磨的傷痕累累��！”桌子哭泣的說：“我的`主人有時候拿著小刀在我身上刻字畫畫，我的面貌全被他給毀啦，嗚嗚嗚···”椅子說：“唉，老師不是教育他們要愛護公物嗎？什么時候他們能好好對我們呢？”

　　夜深了，門和課桌椅還在悄悄的議論著，它們多么希望他們聽見它們的心聲��！

【桌椅的對話作文】相關(guān)文章：

《桌椅的對話》08-15

桌椅的對話作文03-19

9《桌椅的對話》08-15

桌椅的對話作文10篇（精選）12-06

參與 ——談《桌椅的對話》教學一得08-15

《桌椅的對話》二年級語文教案08-03

關(guān)于寫桌椅的作文　桌椅——我的好朋友08-17

愛護課桌椅08-17

對話作文08-17