小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
相傳在很久以前，有一個窮人的孩子叫阿里阿瑪。
有一天，阿里阿瑪去上學(xué)，感到眼睛又酸又脹，他就眨了眨眼睛，用手左按一下右按一下，竟消除了眼睛的疲勞，于是他創(chuàng)造了從古到今保護眼睛的方法——眼保操。
過了幾年，阿里阿瑪長大了，他想讓全世界的人都學(xué)會眼保健操，于是到處宣傳。有一天，阿里阿瑪來到糊涂山莊，這個糊涂山莊住著糊涂人，他們把雞當豬養(yǎng)，把米當肥料用�？此麄兌嗪堪�!要問他們?yōu)槭裁催@么糊涂，那是因為他們不善于保護眼睛，看什么東西都是模模糊糊的，也就做了糊涂事，成了糊涂人。阿里阿瑪想和他們交朋友都不成，他們把阿里阿瑪當怪物趕出了山莊。但是阿里阿瑪不想放棄，想盡了辦法。只到有一次他遇到山莊里的一位老太太掉進了水坑里，并救起了老太太，將老太太送回了山莊，事實證明他不是壞人也不是怪物，他才跟山莊里的人搞好了關(guān)系。后來他就將眼保健操的方法傳授給了山莊里的人。從這以后，糊涂山莊的'人有了明亮的眼睛，再也沒有將雞當豬養(yǎng)，將米當肥料用了。他們把糊涂山莊的名字也改為了“快樂山莊”。至今快樂山莊還流傳著幾首兒歌：
小學(xué)生，護眼睛，
長大后，事業(yè)成。
東按按，西按按，
眼不花，頭不昏。
呀呀呀，呀呀呀，
你的眼睛疲勞啦。
紅著鼻子紅嘴巴，
丟了面子不好啦。
眼保健操一二一，
帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)。
保護眼睛好視力，
提高成績拿第一。
小學(xué)生的作文 篇2
爺爺臨終前給了他一塊玉。
給他他時候，是用碎花布包好的。他小心翼翼的用雙手接過來，哽咽著叫了聲爺爺。老人吃力的看了他一眼，沒有說話，僅僅搖了搖頭，滾出兩粒黃豆大小的淚水，順著臉頰，滴落在枕頭上。之后沉沉的閉上眼，昏睡過去，他萬萬沒想到的是，這竟成祖孫倆最后的訣別。
爺爺病重的時候，奶奶便說起了要給爺爺穿13件衣裳，你爺爺啊腿腳不好，給他都穿上，免得衣服太多，他拿不動…說道一半，便泣不成聲。爺爺和奶奶結(jié)婚至今60多年了。
晚上奶奶一個人走到床邊，彎下本就佝僂的腰，在爺爺耳邊問道：
抽煙？
爺爺把頭輕輕的擺了擺，爺爺在搖頭。
喝點茶？海子給你從城里帶的。
這次爺爺只把頭擺了兩下。
沒有任何回答，有的'只是房間里傳來的陣陣霉兒，和陰暗，一盞橘紅的燈布滿了灰塵和蛛網(wǎng)。這夜靜的可怕。老人一口接一口的呼氣，像在催促什么。
送爺爺上山的那天，他瘋的似的要打開棺材看爺爺最后一眼，什么人都拉不住。本就通紅的雙眼布滿了血絲，眾人拉著他，只聽見他嚎叫著，我求你們讓我再看看，這次過后，以后就再也看不到了…
一個禮拜以后他回到工作的城市。帶著爺爺?shù)挠瘛?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
安全，是個神奇而又令人捉摸不透的生物。安全是生命的保障。其實我們的安全，就掌握在我們自己的手里。在生活里，只要我們處處留神，處處小心，安全，便無處不在；可只要我們一不留神，安全便在瞬間消逝得無影無蹤。
那天，老師告訴我們下午進行消防安全演練。同學(xué)們一個個都興奮又緊張地期待著下午的消防演練。
下午，隨著上課的鈴聲響起，廣播里傳出了校長冷靜又沉著的聲音：“同學(xué)們，著火了！以最快的速度從教學(xué)樓撤離！”同學(xué)們在老師的指揮下，迅速而井然有序地排好隊伍，一個班接著一個班快速地撤離了教學(xué)樓。當最后—個班撤離教學(xué)樓時，校長站到了升旗臺上說：“安全警鐘要牢記。今天，我們的消防演練十分成功，僅用了一分多鐘便全體撤出了教學(xué)樓。接下來請消防員為我們演示穿越火線�！�
話音剛落，只見兩個身穿制服的消防員叔叔走了過來，點燃了兩個油桶，“呼！"的.一聲，油桶被點燃了，頓時黑煙彌漫。只見一個消防員叔叔拿著一塊毛巾捂住口鼻，弓著身子在火場中迅速地穿過，另一個消防員叔叔乘機解說“在火場中，彌漫的煙霧不但有毒，而且會讓視野變的十分狹小，因此掌握一門簡要的自救法十分重要，在火場中逃生時，需要用毛巾捂著口鼻，避免吸入過量濃煙而中毒，同時弓著下身子，盡量減少與濃煙的接觸。。。。。。
緊接著，一位消防員抬起一個滅火器向我們介紹滅火器的用法：用滅火器時，先拔出保險杠，然后將噴口對準這火的地方，按下手柄，撲滅火焰�！闭f完，他向我們演示，只見他拿起滅火器，對準油桶，按下手柄，噴頭猛地碰下火，出了白色的粉末，火焰馬上就撲滅了。
通過這次消防演練，我不僅懂得了火災(zāi)時如何逃生，還加強了安全意識。
小學(xué)生的作文 篇4
人生如蒼茫的大海，我駕駛著小舟隨風(fēng)飄泊，寂寥的夜，不知歸向何方，而彼岸那閃現(xiàn)的燈塔，卻如一盞明燈點亮了我的航道，讓我乘風(fēng)破浪，因為動力來自希望。
還記得北京奧運會那熊熊燃燒的火炬，熾熱的火焰在鳥巢上空躍動，無論在體育場的那個角落都能望見。那次來看比賽是個下雨天，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場上的運動員卻依舊斗志昂揚，競走運動員踏著沉著靈動的步伐，標槍運動員擲出流暢完美的弧線，濺起的泥點是他們不屈的寫照，跌倒又爬起來的`身影書寫著他們的頑強。是什么給了他們動力，是那大雨澆不滅的火種，是它迸發(fā)出來的激情撥開眼前的迷霧，給運動員指明了終點，點燃了希望。
還記得那迎風(fēng)飄揚的彩旗，色彩斑斕的旗子在陽光春風(fēng)的愛撫下跳出婀娜的舞蹈。那是一次長走比賽，7公里對于年僅5歲的我來說簡直是個天文數(shù)字，我擺動著小胳膊小腿，沒走多久就累了，好想停下來休息一下，這時卻看到了路旁飄揚的紅旗，想起媽媽說的話，“每1公里就會看到旗子，赤橙黃綠青藍紫，你喜歡的顏色可都在后面哦，要是能走到最后就有大禮。我相信你能行�！毕氲狡恋钠熳�，神秘的禮物，仿佛給我打了一針強心劑，我抖了抖腿又開始了征程。幾公里的路已讓我大汗淋漓，汗水順著兩頰流到嘴角，有一絲咸咸的苦澀，但我始終盯著路旁的旗子，等待著下一種顏色的出現(xiàn)，它們像是美麗的蝴蝶，翩翩起舞的為我?guī)�，看到旗子就知道不遠了，不遠了。雙臂已沒有力氣擺動，腳下打著絆，我捂著悶熱的胸口大口大口地喘氣，五臟六腑怦怦地演奏著搖滾樂，已經(jīng)快達到極限了，而此時我卻看到了那美麗的紫色，紫色的旗子，紫色的鮮花，紫色的氣球，媽媽抱著我朝思暮想的“大熊”興奮地朝我招手。我到了嗎？終點？我成功了嗎？內(nèi)心的激動掩蓋了身體的不適，我靠在媽媽身上，抱著熊熊，沉醉在這片絢麗的紫色世界。這對于我來講本應(yīng)是不可能完成的任務(wù)，是什么給了我動力？是那沿路美麗的彩旗，它為我打開了重重困難的屏障，它讓我知道接下來看到的會更好，讓我的每一步都充滿了期待。懷著憧憬，懷著希望。
希望是生命的瑰麗朝霞，我們應(yīng)當在希望中生活，并在希望中奮進，去開拓我們的人生之路，會有艱辛，會有險阻，會有想要放棄的時候。但是即使失去一切，也不要垂頭喪氣，因為至少還有一個希望等待著你。夢與希望在飛，我向前去追，有目標就不累，等著我超越…
小學(xué)生的作文 篇5
兵馬俑是一個充滿意義的地方。
兵馬俑講著，以前古代秦始皇怎么樣打仗的`，你看著這些兵馬俑，你會看到他們的心思，有的好像在像什么時候才能和家人團聚；有的在想家人還好嗎，他們有沒有生��；有的好像在想戰(zhàn)爭什么時候結(jié)束啊。你看到他們，你會想到他們是想趕快結(jié)束戰(zhàn)爭回家。
兵馬俑真是一個充滿意義的地方��！
小學(xué)生的作文 篇6
秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來值 班了，它帶來了飄飄揚揚的鵝毛大雪，帶來了 厚厚的棉襖，帶來了玻璃似的冰。
冬爺爺去了許多地方，田野，村莊，公 園……它所到之處，都成了粉妝玉砌的世界。 田野里的麥子蓋上了厚厚的“棉被”，農(nóng)民伯 伯高興的說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅 頭睡�！贝迩f里的房屋上頂上了白色的“帽子 ”，人們紛紛躲進了房子里。公園里的小草小 花都干枯了，小河結(jié)了像鏡子一樣的冰……
冬爺爺來到小樹旁，冬爺爺對小樹說： “你冷不冷？我?guī)湍闵w上白色的棉被吧？”說 著，他就把白色棉被蓋上去了。小樹高興的說 ：“謝謝你，我現(xiàn)在不怕冷了�！�
冬爺爺來到馬路上，它看見有一個人頭 上戴著黑色的'帽子，脖子戴著白色的圍巾，上 身戴著紅色的棉襖，下身戴著藍色的牛仔褲， 腳上戴著厚厚的大棉鞋。哪個人凍得“面紅耳 赤，瑟瑟發(fā)抖”。
冬爺爺來到我身邊，我感覺寒風(fēng)刺骨， 我把脖子縮著就不感覺冷了。我穿上棉衣和我 的朋友一起打雪仗。
你喜歡冬爺爺?shù)亩Y物嗎？我喜歡，因為 它給我?guī)砹丝鞓返耐辍?/p>
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