家長會作文[合集]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的家長會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長會作文1

　　家長會，一個多么熟悉的字眼，在每次考試后，學校都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由“家長”和“會”兩個詞所組成�！凹议L”，父母和藹的形象，“會”在我的印象中應該是一個莊重的'名詞。可和藹的家長開了莊重的會后，就會變得讓人無比恐懼。

　　今天下午家長們陸陸續(xù)續(xù)進了校門準備為自己的孩子開家長會，在開家長會的這段時間里，我們學生進了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的，一點也不安靜�？粗�看著就想老師有沒有批評我？回去媽媽會罵我嗎？……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”？我這會兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！

　　好不容易熬到了家長會結束，我迫不及待的跑上樓，這時我從媽媽那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃�！�

　　果不其然，一上車，媽媽就開始批評我：“怎么才考這么點分？你看你多粗心哪？你考試時怎么不檢查？”“我，我，粗心了�！蔽业哪樇t了，心里十分愧疚�！跋麓渭毿狞c，馬上就要升學了，你怎么還不努力？”媽媽說道。

　　聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學習成績而操心，我一定要把自己的學習成績提升上去；讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲！

家長會作文2

　　就在今天下午，我們迎來了第一次在“特殊時期”召開的視頻家長會，使我受益匪淺。

　　首先，老師講的第一個大方面是“自學”。自學的表面意思就是自己獨立學習知識，當然，自學缺少了老師的講解和與老師的交流互動。但由此也不能否認，每個人自學的效果就沒有依靠老師學習的效果好，因為只有現(xiàn)在培養(yǎng)好自學能力，到高中、到大學才能夠更好地運用時間，自己去學習。正如：會聽課的孩子優(yōu)秀一時，會自學的孩子優(yōu)秀一世。

　　第二個方面就是“自律”。自律的`意義就是自己約束自己，以正確的方式管束自己，這都是自律，也是我們所說的“自律不等于他律”，只有會自律的人，才能自由支配自己的大腦，學習起來才有更好的效果。

　　第三個內(nèi)容就是“自由”。自由分兩個意思，第一個意思是隨心所欲、無所事事，但這樣的生活并沒有什么意義；第二個意思是經(jīng)過自己的不懈努力，各個工作都會主動邀請你去，在此，你自己可以自由選擇，選擇自己喜歡的工作，這更是一種自由，一種有意義的自由。

　　第四個部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己，可以自強自立。我們要從小開始養(yǎng)成獨立的能力，不能所有的事情都依靠家長，所以，自立這兩個字就直接關系到長大成人以后的事。如果自己沒有能力，就無法照顧自己和管好自己的工作和生活。

　　“因禍得福，福禍相依”，我們一定要利用好這次的特殊假期，按計劃好好學習！

家長會作文3

　　家長會，這三個字同學們一定不會陌生。沒錯，在會上，老師一般會表揚或批評我們�？梢哉f是“幾家欣喜幾家愁”啊！期中考試后，我們又迎來每學期的一次家長會，可這次家長會卻讓我難忘及感動！

　　10月18日上午10點15分，家長們陸續(xù)走進教室，家長會即將開始。我坐姿端正，表面上平靜如冰。內(nèi)心里，萬丈波瀾。首先，班主任汪老師跟我們分享了一個農(nóng)民工父親不管工作多苦多累，每天都會抽時間陪孩子完成作業(yè)。希望家長們周末能抽出時間陪伴孩子，陪伴是最好的教育！

　　最令我感動的是數(shù)學王老師，王老師點名讓幾名成績好及平時作業(yè)很認真的站起來。出乎預料的`是老師竟然念到了我的名字，我愣了一下，然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來。我為什么會驚訝呢？因為我這次期中考試數(shù)學成績不是很理想，老師為什么會表揚我呢？坐下后，我一直思考，很快，我明白了王老師的用意：老師這樣做是鼓勵我，下次取得更好的成績。王老師特別表揚吳啟貝周末作業(yè)家長用心指導，每一次周末作業(yè)的每一道題都是經(jīng)過反復修改。還說：“每次看到這孩子的作業(yè)，我都被感動。雖然這孩子在班里成績不是名列前茅，但是我相信有這樣用心的家長，孩子肯定能進步！”說著說著，王老師流下了感動的淚水……

　　這次家長會深深的觸動了我，特別是王老師永遠擁有一顆愛孩子的心，愛每一個孩子，讓孩子在被愛中學會愛。

家長會作文4

　　開家長會是學期每次大考過后的慣例。

　　不管成績是好是壞，在我的記憶中，對于家長會的印象好像總是忐忑的。

　　小學時，明知家長會的批評名單里不會有我的名字，但等爸爸開會回來的時間總是焦急而又緊張的，像是做了虧心事的壞孩子。結束以后，爸爸前腳一踏進家門，我總是迫不及待地跑出房間問長問短。

　　現(xiàn)在回想起來竟覺著有點好笑。不論成績是好是壞，面對所謂的家長會，我已云淡風輕了。

　　這一次的家長會，同之前的數(shù)次家長會一樣。

　　放學回家，像平常一樣，坐在書桌前完成今天的.功課。晚飯時餐桌上沒見了父親的身影，才想起今晚有家長會。我全神貫注地寫著作業(yè)，對于家長會的事情已經(jīng)拋到九霄云外去了。我不會刻意想知道自己會被表揚或是批評，也不再會像年幼時那般焦急而又緊張地去期待去猜測。

　　作業(yè)寫到一半時，聽見父親回來的聲音，我剛好將手中的題寫完，起身出了房間。

　　三言兩語交流過大致情況，我又重新回到書桌前奮筆疾書。

　　如今，我不再有兒時那般對什么都很好奇的稚氣，也沒有了那些無關緊要的莫名期待，這個晚上似乎就沒開過家長會，今天仿佛什么都沒發(fā)生過一樣，我只默默地像往常一樣做好自己的事情。真是越長大，對這種東西越是淡定了：沒有了害怕自己被批評的忐忑不安，沒有了焦急緊張的等待，也沒有了盼望自己得到表揚的興奮，只剩下內(nèi)心毫無波瀾的平靜和繼續(xù)前行的堅毅與鎮(zhèn)定。

　　我一如既往地做著并做好自己當前該做的事。家長會后，對于表揚與否，已無所謂了。

　　是家長會變了，還是我長大了呢？

家長會作文5

　　上個星期五開了一次家長會，這是自開學以來的第二次家長會�？粗鴦e人，發(fā)現(xiàn)他們都在悄無聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？

　　家長會后，我的學習提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進教室。把書一放，作業(yè)一交，開始早讀，這與平時沒啥兩樣，只不過，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時，我用心聽著，用筆記著，有時還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過，聽得更透了，記得更全了，舉牌的次數(shù)更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書，順勢將凳子推到桌子下，轉(zhuǎn)身就向門口走去；你也許看不出我的變化，但當我回到教室后發(fā)現(xiàn)，我又被記為桌位整潔了。中午放學時，我裝好書后就走，但其中比以前多了一個動作---用記錄本對照該拿的書�；丶液螅瑩Q了鞋，放下書包，上個廁所，提起書包，直奔書桌，拉開書包拉鏈，拿出書，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開始做作業(yè)。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著，我忽然停了下來，合上本子，從書山中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談論學校的'事；這是極其普通的一幕，只是，在說話的同時，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續(xù)做作業(yè)。做完后，看一下表，若時間還多就預習一下，若時間不多了，就即刻上學。

　　下午，就如同上午一樣，只不過，在課間，我更多的時間在做作業(yè)。

　　現(xiàn)在，你覺得我變了嗎？變在哪兒？

家長會作文6

　　今天，空氣清鮮，陽光明媚。我一早就起了床，因為今天是個特殊的日子，是本學期的家長會的日子。我是家長會的主持人，我很緊張，總是聽見自己的心在怦怦直跳。

　　吃完早餐，同學們紛紛走進教室，準備復習家長會要表演的節(jié)目。我當這個主持人可不輕松，光今天節(jié)目單就練了三遍，感覺嗓子都有些啞了。練習完后，湯老師發(fā)下了同學們精心制作的要在今天送給爸爸媽媽的賀卡和用心寫的“給父母的一封信”。

　　過了一會兒，家長陸續(xù)來了。我媽媽因為上班沒來，奶奶做代表來了，我把手中的信和賀卡給了奶奶，奶奶接了，高興地說：“哇！太令人感動了，班主任不錯，教育有方。”

　　家長會開始了，我們先表演了詩歌朗誦《感恩父母》，再誦讀了課文《聽聽，且的聲音》，還展示了我們學習英語的情況，每一個節(jié)目結束后，爸爸媽媽們都給了我們熱烈的`掌聲，看得出來他們很高興，也很滿意。最后我們一個節(jié)目是表演唱《感恩的心》，我們邊做動作，邊深情地唱著每一句歌詞，來表達我們對父母的感激之情。當我們唱完，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在座的爸爸媽媽都熱淚直流。他們的掌聲比前面更熱烈了！我從他們閃閃的淚光了讀到了他們對我們的深深的愛，我被著場面給感動了，在那一剎那間，我突然覺得自己長大了很多！

　　這是我經(jīng)歷的最感人、最難忘的一個家長會。它讓我知道了什么是感動、什么是感恩。以后我要加倍努力，爭取更加的優(yōu)異成績來回報我的父母、我的老師！

家長會作文7

　　周五開了期中考試家長會，就期中考試的成績做了分析。這次的家長會開的比較成功，跟班里有問題的孩子的家長進行了交流。這次家長會給我?guī)�來很多感觸。

　　孩子的教育離不開父母，父母是孩子的第一任老師。一個孩子在學校的表現(xiàn)從一定程度上反映了父母的一些素質(zhì)，孩子就是父母的鏡子。有些家長認為把孩子送到學校，老師就對孩子的教育負有全部的責任。其實這是一種非常錯誤的想法。家長對孩子的影響是巨大的，是日積月累潛移默化的。一個班級里孩子間差異的真正原因在于不同的家長之間的不同的綜合素質(zhì)和付出的不同的心力。當人們在說這個孩子與那個孩子的不同時，實際上指的時這個家長跟那個家長的不同。一次考試的分數(shù)只是偶然的，可是家長是否負責任決定了孩子的發(fā)張方向。比孩子們成績更重要的是身心健康，是正直勤勉，是面對困難，是否具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，這些都比成績要重要。在物質(zhì)條件相對富足的今天，父母責任更重要的`不是撫養(yǎng)，而是教育。孩子需要家長的扶，今天的扶，是為了將來的不扶或者少扶。很多家長意識不到在孩子的教育中自己應該扮演的角色，導致家長教育的缺失，這對孩子的成長與身心健康是十分不利的。家長應多跟老師溝通，與老師互相配合，共同幫助孩子們健康成長。

　　作為教育者，有時候感覺到累，大部分時間感受到的是成就感。我愛教師這份職業(yè)，我也會盡自己最大的能力，去幫助我的學生們健康的成長。我為作為一名教師而感到驕傲。

家長會作文8

　　月考結束，家長會接踵而至。就在這周三，初三年第一次家長會召開了，前往“出征”的，是我爸爸。

　　雖然不在現(xiàn)場，但我也十分忐忑：老師會表揚我，抑或是批評我，還是壓根兒只字不提？……

　　一切只有待爸爸回來，方可見分曉。作業(yè)早已完成，我只能無聊地等待。

　　九點多，爸爸開門的聲音傳來，我內(nèi)心的緊張達到了最高點。他一言不發(fā)，從他臉上表情看來，應該沒什么事，我心中的石頭大約可以落地了。

　　過了一會，爸爸在桌旁坐下，打開臺燈，翻開本子，讓我過去，開始向我傳遞家長會上學校和老師們的說法。他拿著筆，指點著本子，不時提醒我看過去，“記住了嗎”，“知道了嗎”，“一定要把這件事落實到位”……我一邊傾聽著，一邊回應。

　　突然想起，前幾次家長會后也是這樣的，在窗前，在燈下，一個說，一個聽。但這一次，內(nèi)容遠比以前詳盡，是老師說得更多了，還是爸爸記得更細了，抑或是我聽得更認真了？這本子上的每一個字符，都是父母與老師的'愛與心血。

　　紙張一頁頁地翻著，爸爸一個個字講著。本子翻到了最后一頁，爸爸叮囑我：“初三這一年十分重要，是人生的一個關鍵轉(zhuǎn)折。你一定要好好努力，以夢為馬，不負韶華�！�

　　思想傳遞完畢，不敢確定這一夜過去，我能記住多少，又有多少會被我付諸行動。但我敢確定，我會用自己的努力，在中考時到達成功的彼岸；用自己的努力，充盈自己綻放的青春。

　　在這離中考不到一年的時間里，我定會將所聽之字詞化為踐諾之行動。希望明年八九月，我能穿上心儀的高一級學校的校服，走在它的校園里；我的爸爸能坐在我心儀學校的教室里，開第一次家長會。

家長會作文9

　　今天下午，五點至六點，在我們舉行了一次家長會，這可是六年級的第一次家長會。

　　老師讓我們自愿報名，和家長一起做游戲。我報了一個。游戲還不錯。規(guī)則是家長和孩子站在一起，老師喊口令。1是右轉(zhuǎn)，2是左轉(zhuǎn)，3是后轉(zhuǎn)，4是向前邁一步，5是原地不動。如有違反者，家長和孩子一起走到前面，舉起右手，大喊一聲：“對不起，我錯了！”游戲開始了，老師一開始的速度有點快，許多家長和孩子都沒跟上，當然也包括我和奶奶拉！后來，老師看這么多人下了，又讓所有人又上，把速度喊慢一點，但還是有人被刷下來了。最后，有四組家庭獲勝了，真的是不容易��！

　　回到教室，老是問我們和家長：“從這個游戲中，你們學到了什么？”焦方舒就回頭跟她爸爸說：“你不是挺能說嗎，現(xiàn)在快說��！”老師以為焦方舒要說，就讓焦方舒起來說：“我們從這個游戲中，出錯了就要被淘汰，要勇敢的`面對……”我說：“與其逃避現(xiàn)實，不如笑對人生！”……

　　是啊，當今的社會不就像這個游戲一樣嗎？如果跟不上社會的腳步，就要被社會的前進步伐所拋棄，現(xiàn)在的社會，變得多么快��！他就像一本讀不透的書，只有親身實踐，體驗，才能得到真理。正如陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！倍�不想被拋棄的辦法只有一個，就是跟上前進的步伐，他的辦法是，讀書。現(xiàn)代社會，書，不，也只有書，才能充實自己。

　　這次家長會，學到的道理，很深刻，我已經(jīng)刻在心里了。永遠不會忘記。

家長會作文10

　　“下午要開家長會了！”早上一進教室就聽到同學們議論著，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績不太理想。

　　下午四點剛過，家長們陸陸續(xù)續(xù)的來了。她來了，我的媽媽；微笑著向我打招呼，我的媽媽；彎下腰認真地簽到，我的媽媽；坐在了座位上，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。

　　班主任來了，教室里頓時鴉雀無聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級以來第一次家長會。老師說了什么我是一點沒聽進去，只是老師表彰優(yōu)秀學生時，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準備但是還是難免失落�！疤炷�！我的`名字竟然出現(xiàn)在了退步學生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說什么我也聽不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見她盯著屏幕一動不動，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來比平時老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)，不會的知識給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點成績來回報她……我鼻子一酸，眼淚不爭氣的流了下來。

　　回到家，媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又對我說：“一次考試說明不了什么。沒事，只要你找到問題出在哪，接下來多多努力就行�！蔽业男南癖缓莺莸鼐玖艘幌�，久久不能平靜——這就是我的媽媽！我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要努力，絕不會讓今日之事再次發(fā)生！

家長會作文11

　　今天，是家長會，但是跟以前的家長會不同，這是一次階段匯報，兩年才有一次，很難得的！

　　今天早上，我早早的就起來了。我先整理好一切物品，然后去看看書包有沒有忘帶東西，就去背誦臺詞了。我覺得臺詞背的很熟練，看看時間，馬上就要到七點了，就和媽媽一起出發(fā)了。

　　到學校的時候，我把書包放在椅子上，和同學們玩了一會兒。然后，老師讓我們帶齊物品，就和家長一起去電教室了。我是主持人，上臺的時候心里特別緊張，有一個主持人還哭了呢！直到第一句話話音落下來，我才松了一口氣。我們進行了課前一首歌，七巧板比賽，口算比賽，書法比賽，還有寫話比賽，背古詩活動……我在口算比賽時獲得了班級的第三名，我非常開心。我看到媽媽在下面給我照相，我心里美滋滋的.。我很幸運的到臺上背誦古詩，大家都給我掌聲，我太高興了！

　　不過有一件事我很奇怪，我們精心排練的結尾怎么沒有表演呢？我很迷惑不解，也很失落。后來我才聽媽媽說，原來是時間不夠了，所以就取消了。

　　然后我們就下樓了。全體三年級的同學在操場上比賽。比賽的項目有：跳小繩，拍籃球，跳大繩。跳大繩我竟然跳過去了，真是個奇跡呀！要知道，以前我很少能跳過去的。

　　后來我們又上了體育課和社會課，上完社會課的時候，家長就走了。

　　真希望家長會能開得長一點��！

家長會作文12

　　期中考試過去，家長會已經(jīng)到來。排練完英語劇后，便匆忙間抓起書包，前往八角樓三樓參加男生家長會。

　　老師先讓我們讀了一篇文章，我從中了解了男子漢的要求。我們班有“18羅漢”，每個課間老師都會讓我們下樓跑步，不僅可以強健自己的體魄，而且會讓我們身上的肌肉得以減少，從而為減肥計劃的開始建立了條件。有的同學晃晃悠悠的在小廣場慢跑一圈后邊上樓，趴在書桌上感受溫暖舒適的環(huán)境。甚至還有的同學就在教室里帶著書走來走去，違反了老師的命令。我們應該堅持體育運動，不讓老師進行催促。

　　有了責任感，這個人才有了努力的'方向。一屋不掃，何以掃天下！謝老師讓我和媽媽一起商量衛(wèi)生的劃分區(qū)域。想了良久之后，我決定以后我的房間，媽媽的房間和客廳從今天開始正式歸我整理，父母堅決不能代勞，我也會有一絲成就感。物品擺放一定要整齊有序，也可以增加統(tǒng)籌兼顧的能力。

　　我們要走在老師的前列。提前預習是勤學的表現(xiàn)，我也深有體會。提前預習后，等老師再講一遍時，所有的知識都可以活學活用，追其本質(zhì)，走在老師的前列，后面未涉及的路比現(xiàn)在艱苦。提前預習，不僅搞懂了本科的知識，還可以踏進無人問津的地域。

　　我們都是好男兒，血氣方剛，心懷夢想。這次的家長會，老師從各個方面對我們提出了要求，讓我們做頂天立地的男子漢，相信這就是老師專門召開男生家長會的意義吧！

家長會作文13

　　國慶節(jié)前班級的家長會真得讓我很難忘。

　　那天下午四點要開家長會，兩點鐘一上課，班主任老師就交給了我一個艱巨的任務：給我一份稿子，要我在家長會上發(fā)言。天吶，我可不敢在那么多家長面前講話。但是老師的“圣旨”，我又不敢違抗。無奈之下，只好硬著頭皮接過稿子走到教室外面念了起來。時間一分一秒地過去，我的心隨著家長會的臨近也變得緊張起來。

　　家長們陸續(xù)走進了教室，家長會開始了。我的心越發(fā)緊張了，不時地從窗外窺視教室內(nèi)的情形。在班主任和李佳頤爸爸講話之后，主持人一句：下面請韓尚辰同學為大家分享自己的學習經(jīng)驗，我趕緊走進了教室。嚇死寶寶了！教室后面黑壓壓地一片，全是家長，但是我看到了我的媽媽，看到了她那鼓勵、肯定的目光，我深吸了一口氣，走上了講臺。

　　我拿起稿子，開始念了起來�？赡苁且驗槲覀�子有點矮小，老師竟然一下子把我抱在了板凳之上，我稍有點平靜的心一下子又緊張起來了，念的過程中不是讀錯字音，就是加字掉字，好囧啊，我的身體不停地抖，手心的汗都冒出來了，我想死的心都有了。在老師的不斷糾錯中，我磕磕絆絆地讀完了整篇稿子。走下講臺時，我聽到了熱烈的掌聲，也看到了媽媽贊許的目光……

　　家長會還在繼續(xù)進行，但我的心卻怎么也平靜不下來。后來老師說，是要鍛煉我們的.膽量，讓我們要敢于在人多的地方發(fā)言。我想，以后我一定要多多參加學校的各種活動，讓自己的膽量也變得越來越大，就讓今天的這次家長會成為我一個良好的開端吧。

家長會作文14

　　隨著時間的推移，本學期很快就要結束了，我們期待已久的家長會終于到來了，我心里既激動又緊張。

　　我們早早吃完飯就回到教室，當家長們陸陸續(xù)續(xù)進入教室時，家長會就要開始了。

　　八點多，班主任宣布家長會正式開始。首先第一項是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長們也聽得十分認真，時而點頭微笑，時而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節(jié)，該是同學們展示才藝的時候了。

　　第一項英語歌曲，我走上講臺，領起了歌，頓時教室里響起了動聽悅耳的歌聲。第二項，國學展示——配樂詩朗誦《江南春》，我領起了古詩，同學們抑揚頓挫，朗朗的誦背聲中，家長的臉上露出了喜悅的笑容。下一項特長展示。特別是許可、田翔和跳的拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏來了大家的陣陣掌聲，有的家長朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。

　　才藝展示結束后，有幾位家長特地對我們的精彩表演做了評價，鼓勵我們繼續(xù)努力，好好學習，還對學校和老師的`工作做了肯定和贊譽。接下來幾位學生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽，并且感謝老師和家長的的辛苦付出。

　　最后是同學們的感恩表達————同學們端茶水雙手地遞給自己的父母，并擁抱自己的父母。當我小心翼翼地把水放在父母的手里時，深情地擁抱著媽媽。全場響起一段《感恩的心》的音樂，同學們和家長的心融化在一起。

　　不知不覺，家長會接近了尾聲。在一片熱烈的掌聲中，家長會結束了。同學們和老師揮手告別，高高興興地離開了學校。

家長會作文15

　　這周五晚上，學校舉行了家長會，媽媽去參加了。回來后，她找我聊了聊。我對自我有了一個更新的認識。

　　首先是語文。原先我一向認為我的作文寫得不錯，此刻發(fā)現(xiàn)，不是這樣了。班里有好幾人寫的已經(jīng)比我好很多了。比如何欣。她寫的四海公園的竹林，得到了教師和家長的好評。我不能放松，也要加強了。我打算多讀一些有關作文方面的書和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自我的作文水平。

　　其次是數(shù)學。雖然數(shù)學教師經(jīng)常表揚我，可是班里也有幾個人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯的.那道題目是因為我不會，所以我應當多做一些練習卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠把我甩在后頭，永遠比我厲害了。我覺得我的計算也還需加強，所以，我應當有時間就做做口算題卡，爭取提高計算效率。

　　然后是英語。我英語水平在三科里面相比較較弱。我這次英語考試得了98分，但在班里只能算是中等，因為得99分、99。5分很多。只得98是因為我的語法、單詞拼寫不夠好，需要加強，尤其是單詞拼寫。我一有空就要復習單詞，也要經(jīng)常聽磁帶。這樣英語水平才能有所提高。

　　我雖然三科的成績加起來，在班里是比較好的，可是分來看的話，還是有人比我厲害的�！叭送庥腥�，天外有天”，我還要繼續(xù)努力！

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