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關(guān)于心愿的作文(范例15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心愿的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于心愿的作文1
每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當(dāng)然，我也不例外。
我的心愿是當(dāng)一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫(xiě)在文章上，我想寫(xiě)出一本本書(shū)去讓人“品味”，這就是我的心愿。
要說(shuō)為什么想當(dāng)一位平凡的作家，那得從我二年級(jí)說(shuō)起了。那時(shí)候，我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作文是一件很美妙的事，因?yàn)樗梢园讶说母星榻o流露出來(lái)，可以把世間的美好都傾瀉出來(lái)，令人細(xì)細(xì)琢磨�！睆哪且院�，我就愛(ài)上了寫(xiě)作，盡管我的語(yǔ)文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫(xiě)作。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來(lái)讀書(shū)，甚至深更半夜突然有了寫(xiě)作靈感，我就會(huì)立馬爬起來(lái)把它寫(xiě)出來(lái)。就這樣，我的寫(xiě)作水平已有了飛快的`提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎(jiǎng)。
其間，我停下過(guò)步伐。因?yàn)槟菐状挝覍?xiě)出的作文都太不理想了，有的時(shí)候甚至糟糕透了。我想：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作天賦，還是因?yàn)槲也粔蚺�？但是一想到我�?dāng)作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因?yàn)槲颐靼�，只要努力，我的�?xiě)作水平就會(huì)提高，我的心愿就會(huì)原來(lái)越近。在我的努力下，一篇篇文章在學(xué)校文學(xué)社發(fā)表，我的心愿從一個(gè)種子長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。當(dāng)我看到我的好文章被當(dāng)做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時(shí)，我的心里無(wú)比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于心愿的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱(chēng)頌教師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，教師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師！這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么完美。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完；同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答；同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫忙糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩；課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一齊游戲，討論問(wèn)題；課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。
我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的教師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。
我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的教師。
我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)富有童心的教師。
我的'心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……教師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛夢(mèng)想，自由飛翔！
關(guān)于心愿的作文3
新年終于又要來(lái)了，這是孩子們最喜歡不過(guò)的節(jié)日了。今年我有一個(gè)心愿——我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將要走入初中的學(xué)習(xí)殿堂了，我希望我能考進(jìn)一個(gè)好學(xué)校。
在校時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，成績(jī)都是名列前茅的，但我知道要想考入好學(xué)校還是挺不簡(jiǎn)單的，畢竟我們學(xué)校在鎮(zhèn)中不算是很好的小學(xué)，所以我認(rèn)為沒(méi)多大的希望……六年級(jí)的上學(xué)期即將要結(jié)束了，我是不是應(yīng)該在下學(xué)期再好好努力，爭(zhēng)取能靠近重點(diǎn)初中呢？
是的，我決定要在寒假中好好惡補(bǔ)我的知識(shí)，為畢業(yè)考提前最準(zhǔn)備，特別是語(yǔ)文。
第一天到第七天我要把作業(yè)全部做玩，但我不但速度要快做出來(lái)的'質(zhì)量也要好，不然不就白做了。
第八天我要把五年級(jí)所學(xué)的知識(shí)整理出來(lái)，然后在慢慢的溫習(xí)，一字不漏的看，把知識(shí)牢牢的記在腦海中。但一天是不夠的，所以我打算要復(fù)習(xí)十幾天左右！
接下來(lái)我要增強(qiáng)自己的閱讀能力，要知道在考試中閱讀題和作文是相當(dāng)重要的。那要怎么增強(qiáng)呢？我想可以去商店買(mǎi)一些什么提高閱讀素質(zhì)卷呀，創(chuàng)優(yōu)作業(yè)呀�！傊褪琴I(mǎi)一些試卷來(lái)做，做完了不知對(duì)錯(cuò)怎么辦呢？我早就先想好了，在我們村里有個(gè)女老師我可以去跟她商量，看她可不可以幫我檢查。
最后當(dāng)然是看作文選了，我的作文雖然寫(xiě)的不錯(cuò)了，但也不能說(shuō)每一遍都能寫(xiě)好的�？赐旰笪疫�要也寫(xiě)寫(xiě)看，這樣才能知道自己有沒(méi)有進(jìn)步！
我相信我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間里的訓(xùn)練一定會(huì)有所進(jìn)步的，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)入好學(xué)校！加油吧！呂巧云你一定行的！
關(guān)于心愿的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是從古至今用來(lái)稱(chēng)贊老師的名句。從我上學(xué)起，一個(gè)個(gè)如天使般美麗善良的老師都給我留下了深刻的印象。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶中，教師是偉大的，也是神圣的，他們是能夠照亮別人的蠟燭，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣……我們是祖國(guó)的花朵，老師們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師！這是我上學(xué)時(shí)就有的心愿，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地批改；同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題，我會(huì)毫不保留的解答；同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)耐心的糾正？課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不厭；課間，我絕不拖堂，與同學(xué)們一起游戲；課后，適當(dāng)布置一些習(xí)題，對(duì)課堂上的內(nèi)容進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們的印象。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的.，還應(yīng)該鼓勵(lì)他們欣賞詩(shī)文，閱讀名家名作，利用課余時(shí)間唱歌、跳舞、彈琴……使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我的心愿，只是當(dāng)一個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩？老師，正是最重要的根。
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望撒向人間。
關(guān)于心愿的作文5
我的心愿是永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成的水中撈月，或許正因?yàn)闊o(wú)法達(dá)成心愿才顯得那么可貴，又有一絲甜美的凄涼。
我想要一個(gè)溫暖的家，一個(gè)能夠關(guān)愛(ài)我的地方。我希望家里面的成員能夠彼此之間和睦相處，而不是互相傷害和冷落、打擊、批判。
我希望童年的我，能夠不受到那些紛至沓來(lái)的傷害。
我特別喜歡溫暖這個(gè)詞，是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候并沒(méi)有體會(huì)到什么叫做溫暖。在我的記憶里面總是有太多碎片是關(guān)于哭著，我甚至不記得那是為了什么樣的事情和絕望哭泣，可我記得我那時(shí)候撕心裂肺哭著，仿佛這世界永遠(yuǎn)都不會(huì)變好了，仿佛希望用淚水淹沒(méi)一切。
在我看到了武志紅在他的書(shū)里面提到他小時(shí)候沒(méi)有被父母打罵過(guò)的時(shí)候，我感到萬(wàn)分羨慕，甚至感覺(jué)他寫(xiě)那段話就像在炫耀一樣，不過(guò)我知道他應(yīng)該是懷著很真誠(chéng)的心情寫(xiě)下了那本書(shū)里面的`話。
我的心愿就是擁有一個(gè)幸福的家庭和一個(gè)幸福的童年，不過(guò)這些是不可能改變的，時(shí)光不能倒流。所以這個(gè)心愿也只能永遠(yuǎn)埋在我的心里，我不奢望有什么辦法能實(shí)現(xiàn)它，甚至我也沒(méi)有辦法給別人以幸福的童年，所以我也不能替別人來(lái)完成這樣一個(gè)愿望。
這就是我的心愿，一個(gè)可能有很多人從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的心愿，一個(gè)即使擁有一切也無(wú)法在我的有生之年中實(shí)現(xiàn)的心愿。
關(guān)于心愿的作文6
每個(gè)人都會(huì)有不同的心愿，心愿不分大小與層次，心愿是美麗、真誠(chéng)、天真無(wú)邪的。人的心愿會(huì)有很多，但往往記得最深的只有一兩個(gè)。我也有一個(gè)心愿：讓頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)，我的心愿不算大也不算小，但也許你仍會(huì)大吃一驚：為什么會(huì)有這樣的愿望呢？因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地飄揚(yáng)會(huì)給別人一種“淑女”的感覺(jué)。由于我的短發(fā)，經(jīng)常有同學(xué)叫我“假小子”，每當(dāng)別人叫我“假小子”時(shí)我都會(huì)懊悔地?fù)u搖頭心里難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔軟的長(zhǎng)發(fā)被“卡卡”剪掉了。我直到今天還記得那個(gè)阿姨憐愛(ài)地摸著我的長(zhǎng)發(fā)問(wèn)：“真可惜啦！你不難受嗎？”那一刻我真想哭——是��！苦苦留了兩年的長(zhǎng)發(fā)就這么沒(méi)了
看到自己的好友們那烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)的時(shí)候，我的手就會(huì)不自覺(jué)地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時(shí)候留長(zhǎng)發(fā)的照片，才快樂(lè)起來(lái)的心情又開(kāi)始失望起來(lái)，就像受了委屈一樣，媽媽問(wèn)我，我便說(shuō)出了原委，媽媽聽(tīng)后大笑說(shuō)：“長(zhǎng)頭發(fā)有啥好？中學(xué)生正是用功學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要花太多時(shí)間去打扮，短頭發(fā)多清爽！”媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對(duì)別人的話語(yǔ)，他們的'話、每一個(gè)嘲笑我的話都像針一樣刺著我的心。
每天夜里我?guī)缀醵級(jí)舻轿矣幸活^烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在腦后，可是醒來(lái)依舊一無(wú)所有。我真希望頭發(fā)快快長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)起來(lái)我就再也不剪了！
這就是我的心愿；頭發(fā)快長(zhǎng)長(zhǎng)吧！讓頭發(fā)與智慧并存！
關(guān)于心愿的作文7
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。
我的心愿就平凡又簡(jiǎn)單——當(dāng)一個(gè)學(xué)霸。
為什么會(huì)有這樣的想法呢？大概是因?yàn)榱w慕吧！四五年級(jí)的時(shí)候，老師總是把班級(jí)前十名的名單讀一遍，然后給他們發(fā)獎(jiǎng)品，有時(shí)候是糖有時(shí)候是筆，有時(shí)候是小本子。無(wú)論是什么，我總是只能眼巴巴望著，看著他們欣喜地拆開(kāi)禮物，分享給周?chē)娜丝矗缓笤傩⌒囊硪淼乇Ｗo(hù)起來(lái)。我那時(shí)又羨慕又嫉妒，心里酸溜溜的很不是滋味。每一次都期待老師念到我的名字，可是老師口中從來(lái)沒(méi)有講出過(guò)我的名字。
再到后來(lái)，老師再也沒(méi)有發(fā)過(guò)獎(jiǎng)品。但老師把一個(gè)差生調(diào)到了我的旁邊，并讓我?guī)兔o助他。可那個(gè)差生上課不聽(tīng)，作業(yè)不做，還經(jīng)常打架。我勸他:“你上課多少聽(tīng)點(diǎn)，不然我怎么和老師交代？”“你又不是學(xué)霸，有什么資格對(duì)我評(píng)頭論足。愛(ài)教不教，不教拉倒！”我心中立馬有一團(tuán)無(wú)名火在燃燒，心說(shuō):“小東西，我還治不了你了是不是，你說(shuō)我不是學(xué)霸，唉，我非要當(dāng)個(gè)學(xué)霸給你看，傻你的`眼！”從那以后，我就希望能夠當(dāng)個(gè)學(xué)霸，嚇嚇那幫人！
如果我的心愿實(shí)現(xiàn)，那我就能站在講臺(tái)上，聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)我，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，一雙雙眼睛投出道不盡的羨慕，那該多么光榮��！課后所有人都叫我學(xué)霸，有什么不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我，儼然一個(gè)小老師！別人不會(huì)的題目我會(huì)，別人做錯(cuò)的，我卻做對(duì)了，那多么自豪啊！
種子的發(fā)芽需要付出與等待，那樣開(kāi)出的花才會(huì)更燦爛。
關(guān)于心愿的作文8
我從小到大都有一個(gè)心愿，就是家里有一只既可愛(ài)又小的狗狗。為了這個(gè)愿望費(fèi)了我許多的心血呀，有時(shí)連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到家里來(lái)了一只小狗。
事情還是要從一年前的一個(gè)烈日炎炎的中午說(shuō)起，那天當(dāng)我和媽媽走到名餃屋時(shí)，忽然看見(jiàn)有一只小拉布拉多一直跟在我們身后。媽媽開(kāi)啟電動(dòng)車(chē)載著我飛快地開(kāi)著，那只小狗就一直在后面狂追。我們停它也停我們飛馳它也快跑，太有意思了。媽媽一看索性停下了電動(dòng)車(chē)，結(jié)果小狗也停了下來(lái)還趴在了地上，真叫人喜歡。媽媽問(wèn)我：“你想不想收養(yǎng)它吶？”我毫不猶豫地回答想。于是媽媽從口袋里掏出手機(jī)給爸爸打電話，可爸爸卻在電話里說(shuō)：“我們又不知道它的身上會(huì)不會(huì)有什么傳染病，還是不要養(yǎng)了。”聽(tīng)完這話原本像吃了興奮的藥的我轉(zhuǎn)眼就變得沒(méi)有了活力，失望極了。于是媽媽帶我回家了，走到拉丁琴行，媽媽又說(shuō)想回去再看看它，可誰(shuí)知道這只小狗跑到其他的苑子里去了，我們找了大半個(gè)花城也沒(méi)找到。我想如果媽媽不給爸爸打電話，那么小狗現(xiàn)在就在我們家了！在回家的.路上我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。
從那以后，我就有了養(yǎng)一只小狗的心愿。
這一年里我說(shuō)了無(wú)數(shù)次想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，可大人們總是說(shuō)：“如果想養(yǎng)狗，這次的期末考試三科里每一科都必須95分以上�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，都是95分以上，給爸爸媽媽看，可他們又說(shuō)：“那你萬(wàn)一被咬了該怎么辦呢？不行不行，絕對(duì)不行�！彼麄円淮斡忠淮蔚卣f(shuō)：“不行！”我看我離養(yǎng)狗的時(shí)候還遠(yuǎn)呢！就這樣我都有一點(diǎn)兒想放棄了。
今年我又和爸爸媽媽說(shuō)起這件事，爸爸卻說(shuō)等你努力學(xué)習(xí)考上布外再說(shuō)吧。這次我真的絕望了！
唉，我這個(gè)小小的心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？
關(guān)于心愿的作文9
夜空，總那么寂靜，只身一人，每每此時(shí)遙望夜空。星星一直閃著，夜空一直寂靜，除了星星，毫無(wú)聲息。總期盼，一顆流星劃過(guò)天空，好許下一個(gè)心愿，讓它萌芽長(zhǎng)大，可，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)……
心愿，人心中最美好最純潔的愿望，心愿，人生完美的目標(biāo)，曾幾何時(shí)，我，一個(gè)11歲少女，也有了一個(gè)美好的心愿：讓世界的天更藍(lán)，陽(yáng)光更燦爛！
記得小時(shí)候，天，是那么藍(lán)，那么明朗。光躺著望天，就有說(shuō)不出的歡樂(lè)，喜悅與幸福。天，那么藍(lán)，奔跑在草地上，吮著甜美的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，那感覺(jué)，真是一切語(yǔ)言都難以表達(dá)的。躺在地上，讓溫暖的陽(yáng)光撫摸我的小臉，讓藍(lán)藍(lán)的天空使我進(jìn)入香甜的夢(mèng)，多么美妙……，和小伙伴一起夸贊那天空，讓心情如天空般明朗。藍(lán)藍(lán)天空，總讓我陶醉。
但——現(xiàn)在，這天……沒(méi)了……蔚藍(lán)這種顏色，也再也不會(huì)浮現(xiàn)腦海了。
明媚的陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天，現(xiàn)在，已經(jīng)化作陰天烏云密布。太陽(yáng)，也總不露臉了……
天，如一塊弄臟的布一般，不純凈了，藍(lán)中，夾帶著陰沉……
藍(lán)天白云的`記憶，就如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就再不會(huì)有了……
多想回到那時(shí)，那個(gè)藍(lán)天白云的時(shí)代啊！多想再在草地上奔跑，看藍(lán)天歡笑，任太陽(yáng)撫摸……
可是，往事，是一去不返的，我，只能許下一個(gè)心愿：環(huán)保，讓藍(lán)天重來(lái)，陽(yáng)光重在！
關(guān)于心愿的作文10
心愿，像一盞路燈，盡管不太明亮，卻也能照明一段行程；心愿，像一條小溪，盡管只是細(xì)流，卻也能滋潤(rùn)一方土地；我的心愿，像一種種子，盡管仍未發(fā)芽，但一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。
記得那次我去參觀書(shū)法展覽，一張張潔白的書(shū)法紙上，展現(xiàn)了各種字體。有的字橫平豎直，風(fēng)度翩翩；有的字龍飛鳳舞，亂而瀟灑；有的字……我越看越羨慕。心想：“要是我也能寫(xiě)得一手好字，那該多好呀！”這顆心愿的種子在我心里扎了根，悄悄地萌芽。
我制定了練習(xí)計(jì)劃后，就去買(mǎi)了幾本書(shū)法練習(xí)本，一有空就拿出來(lái)寫(xiě)一兩頁(yè)。我還認(rèn)真記錄了書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng)。比如，不能寫(xiě)得太用力，不僅寫(xiě)出的字很僵硬，還可能把紙劃破；比如，不能寫(xiě)得太輕，那樣字會(huì)輕飄飄的，不太美觀……
我還認(rèn)真按照注意事項(xiàng)的方法，在書(shū)法練習(xí)紙上寫(xiě)了一行字“嗯，果然漂亮了很多呢！”我不禁內(nèi)心一陣雀躍。媽媽走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我：“寶貝兒，你的'字進(jìn)步很多！”我興奮地想“只要持之以恒，就一定會(huì)有好結(jié)果的�！毕胫胫�，我眼前不禁浮現(xiàn)出同學(xué)們羨慕的眼光，嘖嘖稱(chēng)贊，我被老師頻頻夸獎(jiǎng)的場(chǎng)景。
就這樣練習(xí)了半學(xué)期。我的字越來(lái)越好看，書(shū)法比賽也臨近。我期待著，能在比賽中奪得桂冠。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而成索�！蔽視�(huì)在不斷求學(xué)中，完成心愿。
關(guān)于心愿的作文11
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂�！边@句歌詞描繪出了我們每個(gè)人的心聲和心愿。
我從小學(xué)到初中以來(lái)，我的心愿就像一條河流一樣變幻無(wú)窮。在我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我的心愿是當(dāng)一名循循善誘、和藹可親的老師；當(dāng)我上三、四年級(jí)時(shí)，我的心愿由此變成了當(dāng)一位藝術(shù)家；再當(dāng)我升上五、六年級(jí)時(shí)，我的心愿由此變成了當(dāng)一位科學(xué)家；直到現(xiàn)在上初中了，我最終的心愿是當(dāng)一位科學(xué)家。
還記得在我上小學(xué)時(shí)，學(xué)的'一篇文章叫：《永遠(yuǎn)的白衣天使》，這篇文章講的就是：護(hù)士長(zhǎng)葉欣就是在那個(gè)夜晚她為救病人，舍生忘己，最后病人搶救成功了，而她自己卻犧牲了。
我的心愿是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲颐慨?dāng)聽(tīng)到新聞上面播出誰(shuí)誰(shuí)因?yàn)榈昧耸裁粗匾Y狀，而離開(kāi)人世或者有人因?yàn)榈昧耸裁捶伟�、高血壓等病情時(shí)，我的腦海里就會(huì)情不自禁的出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景：如果我能為他們發(fā)明一些專(zhuān)治這些癥狀藥物的話，藥的好處和對(duì)人體的好處：甜的；這種藥吃完后，可以加強(qiáng)人體的體質(zhì)，還可以維持你以后的病情。假使有些病人需要的話，只要每人吃一粒，吃完以后靜靜的睡一覺(jué)，當(dāng)你睡醒時(shí)，可以起來(lái)曬曬太陽(yáng)，做一做輕微的運(yùn)動(dòng)，這樣可以加強(qiáng)病人的體質(zhì)，還可以防止以后的病情。所以，我想當(dāng)一名醫(yī)生。
“少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年有夢(mèng)，則中國(guó)有夢(mèng)�！蔽以诮窈蟮娜松缆飞�，一定要努力學(xué)習(xí)，完成自己的心愿。
關(guān)于心愿的作文12
終于放學(xué)了，經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，飯?jiān)趺催�沒(méi)好？”
聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過(guò)來(lái)，拎起了我那沉重的`書(shū)包，把我從地上拉了起來(lái)：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子�！蔽覙O不情愿地從地上爬了起來(lái)，提過(guò)書(shū)包進(jìn)了書(shū)房。
這時(shí)媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過(guò)來(lái)，小心翼翼的遞給了我。然后輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說(shuō)：“媽媽學(xué)校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學(xué)就趕回了家，看把我兒子餓的。”媽媽的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點(diǎn)卻使我納悶：媽媽的手怎么和冰一樣涼？她的手剛剛還端過(guò)暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現(xiàn)出了幾縷思緒：媽媽的心一邊系著她的學(xué)生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務(wù)。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個(gè)又一個(gè)，全是學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難，向她詢問(wèn)。有的甚至找上了門(mén)，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時(shí)還留他們吃飯。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每當(dāng)我功課做到很晚之時(shí)她還會(huì)給我沖上一杯牛奶、削一個(gè)水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業(yè)病——頸椎病。我卻很少關(guān)心過(guò)她。
從今晚開(kāi)始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個(gè)心愿已在我心中發(fā)芽了，我還會(huì)讓它開(kāi)花，結(jié)果！
關(guān)于心愿的作文13
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)我有過(guò)許多的愿望，有些實(shí)現(xiàn)了，有些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。上初中以后，我又有了一個(gè)心愿，那就是考上海二中。
為了這個(gè)心愿，我開(kāi)始努力地拼搏：除每天上課認(rèn)真聽(tīng)講外，還大量閱讀古今名著及科普讀物，一邊閱讀，一邊摘錄好詞好句好段，寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)后的感悟和從中得到的啟示。正因?yàn)槿绱耍业淖魑乃讲粩嗵岣�。有的同學(xué)半開(kāi)玩笑地說(shuō)我這樣很辛苦，還不如找時(shí)間上網(wǎng)玩游戲或聊天呢！我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。他們哪里懂得我的心愿呢！因?yàn)槲抑�，如果我們現(xiàn)在不努力，以后會(huì)更苦、更累！正如楊老師說(shuō)的.那樣：“將來(lái)在外打工流的汗，就是當(dāng)初讀中小學(xué)時(shí)腦袋里進(jìn)的水。”為了自己的將來(lái)，現(xiàn)在再苦一點(diǎn)也是值得的。
我不僅大量閱讀，還看英文原聲電影、電視劇，我還不斷上網(wǎng)找數(shù)學(xué)題來(lái)做。我對(duì)英語(yǔ)會(huì)話、閱讀英文原著以及做數(shù)學(xué)題也有著濃厚的興趣。我知道只有這樣，才能有堅(jiān)實(shí)的基本功，為實(shí)現(xiàn)我的心愿——考上海二中打好基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在很努力，不只是為了自己的將來(lái)，還為了縮短競(jìng)爭(zhēng)的差距。我知道，中考的時(shí)候不只是我們阿里河一中的同學(xué)考試，還有全市數(shù)十所初中的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。所以我要努力，努力，再努力！只有通過(guò)努力才能縮短實(shí)力的差距。沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就是天才，也沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就是笨蛋。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)�！薄扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@是恒久不變的真理。我決定從今天起要比以前更努力，在老師的指導(dǎo)下，我要不斷進(jìn)步，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健身。一年后，以優(yōu)異的成績(jī)考上海二中。
為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，加油！
關(guān)于心愿的作文14
每一個(gè)人都有自己的心愿，然而，這樣一棵小草，它也有自己心愿，雖然它知道，這是一個(gè)永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)的心愿，可它仍愿為此而奮斗。
一棵小草，生長(zhǎng)在大樹(shù)腳下，它總向大樹(shù)投去羨慕的目光，他多么希望自己有一天也會(huì)成長(zhǎng)為大樹(shù)。那樣高大那樣挺拔。它每天總是在不停地生著，生長(zhǎng)著�！盀槭裁次胰绱税兀俊彼约翰恍傅貑�(wèn)著。從此，大樹(shù)的形象在它的腦海里留下了不可抹滅的痕跡。它拼命地生長(zhǎng)著，以致于終于有一天，它自己累得倒在了地上。
它身邊的朋友總是不懈地問(wèn)它：“你為何這樣拼命？你明明知道我們不會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的，聽(tīng)天由命吧！”“不！只要有恒心，有毅力，什么事都會(huì)做成的！”它仍然在努力地生長(zhǎng)著。它每天都幻想著自己生長(zhǎng)成為大樹(shù)之后威風(fēng)凜凜的樣子，它不會(huì)向命運(yùn)低頭，它要用畢生的心血來(lái)完成自己的心愿，它要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，它要完成別人想都不敢想的事情。它堅(jiān)信，恒心，毅力是它完成心愿最根本的條件！
終有一天，它的精神打動(dòng)了天神，天神告訴它：“我可以實(shí)現(xiàn)你的心愿，但前提是你只能在生長(zhǎng)成為大樹(shù)后的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)生存，之后，你便要失去生命，你愿意嗎？”小草原來(lái)喜悅的臉忽沉下來(lái)，因?yàn)樗�，生命只有一次，若要完成自己的`心愿，就必須付出這樣慘重的代價(jià)。令人難以想到的是，它毅然答應(yīng)了，這樣就意味著它接下來(lái)只能存活兩個(gè)小時(shí)。天神將它變?yōu)橐豢么髽?shù)，一棵高大而挺拔的大樹(shù)，世上最威風(fēng)的大樹(shù)，也是它為此付出最慘重代價(jià)的大樹(shù)。兩小時(shí)之后，那棵大樹(shù)倒下了，倒下時(shí)，它笑了它會(huì)心的笑了，因?yàn)樗男脑笇?shí)現(xiàn)了。這樣一個(gè)生命就這樣倒下了，可是永不倒下的，是它的靈魂，永不倒下的靈魂……
小草用它的生命實(shí)現(xiàn)了自己的心愿——原本永不能實(shí)現(xiàn)的心愿……
關(guān)于心愿的作文15
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。我的愿望，是從事天底下最光榮的職業(yè)——教師。
我渴望著，渴望著成為一名教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。然而要成為一名教師，并不是一件容易的事。于是，我將夢(mèng)想悄悄地藏在了心里，開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。我努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，遨游在"書(shū)海"中。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的`"種子",使它長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。
要成為一名教師，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我將不小心受傷的同學(xué)扶去校醫(yī)室；在老師感到勞累時(shí)為她捶捶背、揉揉肩；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶；在公交車(chē)上，給年邁的老婆婆讓座……這些時(shí)候，我總會(huì)想起老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。我用溫暖的行動(dòng)作證明，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上講課的樣子，我都會(huì)想：如果我能像他們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，這是一件多么光榮的事��！
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，感受毫無(wú)保留地替人解疑的快樂(lè)。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)而奮斗！
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