小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　一天，小兔到爺爺家玩，爺爺送給小兔一個(gè)又大又圓的.大南瓜。

　　小兔搬著大南瓜走在回家的路上，它累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小兔太累了，只好放下南瓜休息一會(huì)兒。這時(shí)，小熊騎著自行車路過這里。看到小熊，小兔靈機(jī)一動(dòng)，它想：自行車輪子是圓的，南瓜也是圓的，我也可以把南瓜滾著走呀。

　　于是小兔就滾著南瓜輕輕松松回到了家。

　　這個(gè)故事告訴我們，遇事不能蠻干，多動(dòng)腦筋才能把事情做得又快又好。

小學(xué)生作文 篇2

　　小朋友，你們知道眼鏡蛇是怎么樣的嗎？以前我只是在書上看到過眼鏡蛇，今天我就看到了一條真正的眼鏡蛇。

　　今天，我們一家人一起到奶奶家去，我們剛走到菜園就聽到有人喊：“抓蛇呀，抓蛇呀！”爸爸聽了立刻拿來鐵鉗子去捕蛇，走到那兒我就大吃一驚，原來是一條眼鏡蛇，它的身子就像一條又粗又長(zhǎng)的麻繩，爸爸用鉗子鉗住蛇的頭，蛇就發(fā)出“咝咝咝”的'聲音，并把毒液噴了出來。爸爸拿來剪刀“咔嚓”一聲剪掉了蛇的頭，就這樣，一條兇猛的毒蛇就被爸爸捕獲了。

　　今天我可是大開眼界了，爸爸真棒！

小學(xué)生作文 篇3

　　讀懂_小學(xué)生作文

　　九月，秋的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。捻一朵花的芬芳，綴飾在九月色彩斑斕的枝頭上，思念便開始隨風(fēng)蕩漾，輕輕，柔柔，軟軟，綿綿……

　　在月光下，我回憶起了外婆那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引人入勝的故事……現(xiàn)在，我終于讀懂，她的話語(yǔ)。（開頭點(diǎn)題）

　　帶月苦行歸。外婆從田間的勞動(dòng)解放出來，帶著一臉的倦意。她拉過一張板凳，坐在樹下。外婆講起了故事。漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫陳湯的將領(lǐng)，出身卑微，品德也不太好。但因舉薦而當(dāng)上了一個(gè)小官。后來郅支單于自以為是，殺了漢朝使者谷吉。陳湯當(dāng)機(jī)立斷，假傳皇帝圣旨，遠(yuǎn)征異域，欲擒郅支單于以光耀門楣。他孤軍深入，聯(lián)合眾小國(guó)，歃血為盟，將單于圍在小城中。一箭射中單于鼻子，后大軍殺入城中，單于死于亂兵之中。陳湯回國(guó)后，留下了那句名傳千古的名言“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”。（主要事件，詳寫）

　　外婆的`話語(yǔ)鏗鏘有力，好似那位身上帶著傳奇色彩、眾多爭(zhēng)議的一代名將就站在眼前。我仿佛看到了在一片一望無垠的沙漠中，一位身披銀甲，手持長(zhǎng)槍的壯漢挺身縱馬，奔赴遠(yuǎn)方，向著那輪火紅的烈日呼嘯而去。我聽得入了入迷，靠在外婆懷里，風(fēng)吹得樹葉沙沙響，月光透過樹葉印在地上。歲月，無聲降臨；時(shí)光，匆匆過去。不經(jīng)意間，悄悄走過七個(gè)年頭。遠(yuǎn)去的只是風(fēng)景，離去的只是時(shí)光，遺留在心海的卻是一幕幕永生難忘的回憶。（夾雜哲理，巧妙點(diǎn)題。有細(xì)節(jié)描寫，想象，照應(yīng)開頭。）

　　我長(zhǎng)大了。在老家的廚房里，響著柴燃燒的噼里啪啦聲，悅耳、動(dòng)聽。我在為外婆做糖水。綠豆、冰糖、水，混成了一碗帶著絲絲涼意的清湯。慢火烘調(diào)，柴不比煤氣爐，滅了仍帶有余溫，經(jīng)得起磨，經(jīng)得起耗。就好比外婆。但又很脆弱，不經(jīng)意間，便已成灰。糖水煮好，扇涼，遞給外婆。她那蒼老的容顏上露出絲絲笑意。真是久違了啊。外婆身體越來越差，已動(dòng)過幾次手術(shù)，精神狀態(tài)大不如前。希望這碗糖水可以為她帶來一份清涼、一份慰藉。（事件2，略寫）

　　我終于讀懂了，外婆的眼神，外婆的話語(yǔ)。那是激勵(lì)，是信任，是驕傲，是對(duì)我的愛。我卻用了七年，才讀懂了其中的深情款款。（由不懂到讀懂）

　　愛，明媚了藍(lán)天，嬌艷了云霞，也徹底斑斕了一段段如歌的歲月。

　�。ńY(jié)尾點(diǎn)題）

　　自評(píng)：文章卷面整潔，書寫流暢，無涂改，字跡工整。開頭結(jié)尾有點(diǎn)題“言”與“行”都有體現(xiàn)。文中有兩件事，詳略得當(dāng)，先詳寫外婆給我講故事，體現(xiàn)外婆的慈愛、對(duì)我的關(guān)懷。再略寫我為外婆煮糖水，回報(bào)外婆的愛。中間夾雜景物描寫，渲染氣氛。但是細(xì)節(jié)描寫欠佳，望加入更多的細(xì)節(jié)描寫，刻畫好人物形象。

小學(xué)生作文 篇4

　　水是生命的搖籃，水是農(nóng)業(yè)的命脈，水是工業(yè)的血液。

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的猛增，我們對(duì)水的需求量與日俱增。淡水危機(jī)已經(jīng)成為21世紀(jì)人類面臨的最為嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。

　　可惜大多數(shù)人都沒意識(shí)到這點(diǎn)今年，我國(guó)西南大旱為人類敲響了警鐘，人們這才認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性。

　　水不僅是生命之源，它還給我們帶來很多美麗的體驗(yàn)。水在自然界中創(chuàng)造了各種奇特景觀，把大自然裝扮得絢麗多姿，水賜予自然界很多精美藝術(shù)品，水還形成了千姿百態(tài)的泉。

　　大地母親一直對(duì)人類無私的奉獻(xiàn)，可是我們?nèi)祟愂窃鯓踊貓?bào)她的呢？我們把她當(dāng)成垃圾站，人類肆意的污染使長(zhǎng)江，大河開始渾濁。

　　幾乎所有的'污染物最后都會(huì)進(jìn)入海洋，因此，海洋可以稱為世界上最大的污染物，“收容所”人類犯下的錯(cuò)誤造成全球220個(gè)海域幾乎沒有任何生命存在。

　　水污染嚴(yán)重的危害人類的健康，會(huì)引會(huì)多種疾病，最嚴(yán)重的莫過于水俁病和骨痛病。

　　水體污染的結(jié)果不僅造成水中生物的死亡，使水體嚴(yán)重毒化，危害魚類和其他水中生物的生命，而且隨著水流四處擴(kuò)散，并通過“食物鏈”使污染物一再濃縮聚集，形成三次污染甚至三次污染，給人類和生物世界帶來很多災(zāi)難。

　　我們應(yīng)該跟隨世界的步伐，珍惜每一滴水，一起來抵御水污染這個(gè)全球公敵。

　　地球水資源已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，我們不僅要以身作則，保護(hù)好這生命之源，而且要爭(zhēng)做宣傳環(huán)保的先鋒軍。為我們，為我們的后代，為地球上所有的生命而努力，讓生命之水長(zhǎng)清，讓生命之源永流。

　　讓我們行動(dòng)起來，讓祖國(guó)的天空更藍(lán)。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文08-12

★小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生的作文08-07

小學(xué)生作文06-09

讓小學(xué)生作文12-10

（精選）小學(xué)生作文07-04

【精選】小學(xué)生作文07-04