實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光流逝，是歡樂(lè)與悲傷的交織。滄海桑田，是歷史發(fā)展的變換。當(dāng)每過(guò)一分鐘，便對(duì)這世界多了一份理解、多一份感受，這也許就是所謂的長(zhǎng)大。
每走一段路，便多了一份明悟，直達(dá)內(nèi)心深處。一直都很羨慕那些常常去旅行的人，羨慕他們可以親身體驗(yàn)到各種生活習(xí)性，各地風(fēng)俗文化；開(kāi)闊的視野，讓他們不再局限于小小的圈子，生活變得多姿多彩的。而我，暫時(shí)沒(méi)能像他們一樣，因?yàn)樯矸荩惨驐l件。但是，在生活里，我卻不甘于平靜，常常去行走、去踏青、去閑逛。深山里，曾有我那大聲的喊聲回蕩；小路邊，曾留下我深深的腳印；街道旁，曾出現(xiàn)我獨(dú)自的背影……這些，雖不是長(zhǎng)途的旅行，雖沒(méi)有走出本省，但也一樣收獲匪淺，一樣的可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一樣的可以更深一點(diǎn)地感受生活，貼近自然。腳步永不停息，心便不斷成長(zhǎng)。
我在天涯，四海為家，我在四海，天涯作伴。
喜歡用心去感受生活的人常常會(huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，或許是對(duì)生活有不一樣的態(tài)度，也或是對(duì)人生有更近一步的了解。羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，生活是多彩的，是斑斕的，是美好的，前提是如果我們能體驗(yàn)得到的話。而發(fā)現(xiàn)美的.眼睛，不僅來(lái)源于心靈的窗戶→→眼睛，而且更側(cè)重于我們的心，一顆細(xì)膩的心，平靜的，淡然的；如同水一般的流過(guò)，去覆蓋每一個(gè)空隙，發(fā)現(xiàn)隱藏的秘密，驚喜。
愛(ài)好文學(xué)，愛(ài)好它優(yōu)雅或滄桑的文字，愛(ài)好它能引起彼此內(nèi)心的共鳴的力量，雖無(wú)聲，但更勝有聲，更能動(dòng)人。每個(gè)人都有兩面性，一個(gè)是活潑，一個(gè)是平靜。是表面的還是內(nèi)心的，不同的人有不同的劃法。而我，平時(shí)多數(shù)是活潑開(kāi)朗的，和朋友們相處也還不錯(cuò)，都能聊來(lái)，有話題，或者是說(shuō)有口才。但是我更喜歡沉默，喜歡安靜下來(lái)去思考問(wèn)題，去領(lǐng)悟人生；喜歡面帶著微笑來(lái)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)人們的話語(yǔ)，傾聽(tīng)生活的美好；喜歡去用心發(fā)現(xiàn)細(xì)小的東西，發(fā)現(xiàn)他們不曾被人發(fā)現(xiàn)的一面，比如少女純純的微笑，比如孩子天真的戲玩，也比如老人真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。這或許才是真正的我，一個(gè)感性的我。
成長(zhǎng)路，旅途上，特別的風(fēng)景。今年的二月二號(hào)，因?yàn)槟撤N原因，我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，正式地走上了文學(xué)之路，開(kāi)始接觸到很多的文友、作家、編輯，收獲很多，也深深感受到文學(xué)這個(gè)大家庭所帶給我的溫暖。陌生人、游客的點(diǎn)評(píng)，文友們的關(guān)心，還有編輯認(rèn)真的審核，都給與我支持的力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，用心地寫(xiě)下去，把我對(duì)生活的理解，對(duì)人生的感受和朋友們分享，希望能找到知己。
從小便對(duì)文學(xué)有著獨(dú)特的喜愛(ài)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的情。起初，是從兒歌里面發(fā)現(xiàn)文學(xué)的節(jié)奏美，那種旋律。小時(shí)候的，讀唐詩(shī)背宋詞，朗朗上口，不知道原因，總覺(jué)得很美，只是說(shuō)不出來(lái)。長(zhǎng)大些，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，了解不同文人的文章，慢慢地體會(huì)到作者的那種感情，所想要表達(dá)的思想。到后來(lái)，初二，我也開(kāi)始了自己寫(xiě)心情日記，不是簡(jiǎn)單記事那種寫(xiě)法，而是寫(xiě)對(duì)生活的感受，有悲傷的，也有開(kāi)心的，有懷念的，也有暢想的。漸漸地，迷戀上了詩(shī)歌，平時(shí)喜歡讀志摩和泰翁等人的詩(shī)歌，也自己就寫(xiě)了很多詩(shī)歌，一般不拘于格式，但也有五言七律的，有點(diǎn)古風(fēng)味道。再后來(lái)，又喜歡上了寫(xiě)散文，喜歡它的形散而神不散，喜歡它自然而真誠(chéng)的表達(dá)，慢慢的，接觸了很多作家，蕭蕭老前輩和賈平凹等人都寫(xiě)得很好，欣賞他們的作品……就這樣，我走上了文學(xué)這一條路，你若問(wèn)我為什么，我會(huì)答：只因喜歡。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，堅(jiān)持是飛翔的力量，有愛(ài)就對(duì)著天空大聲呼喊。
青春，重來(lái)不了，我的成長(zhǎng)路，慎重走好它。選擇了的，我不后悔。做了的事，坦然面對(duì)。聽(tīng)尋心的指引，跟著感覺(jué)走，并一直為之堅(jiān)持不已。
從注冊(cè)會(huì)員到初級(jí)寫(xiě)手，再?gòu)某跫?jí)寫(xiě)手到現(xiàn)在的優(yōu)秀作者，這段經(jīng)歷很是深刻，很是值得回味。有喜悅的期盼，也有彷徨的茫然，中間夾帶著情感的抒發(fā)；每一篇文章、散文，每一次日記、日志，每一首詩(shī)歌，都包含了深厚的感情，用心去寫(xiě)，寫(xiě)出自己對(duì)生活的理解，寫(xiě)出生活帶給我的感受。
作品，是文人的孩子，得用心去關(guān)愛(ài)，去呵護(hù)。然而，有些人卻不尊重作者，胡亂復(fù)制、抄襲別人的文章，不僅不知道自己這樣是不對(duì)的，而且還心安理，一副貌岸然地樣子，這不可為不知羞恥，簡(jiǎn)直是沒(méi)有了道德，沒(méi)有對(duì)文學(xué)的起碼尊敬，沒(méi)有對(duì)作家的一點(diǎn)尊重。在此，我倡議：堅(jiān)持原創(chuàng)，打擊盜版，還文人一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境，重新喚起文人的創(chuàng)作熱情，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代里揮緶執(zhí)筆，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，重現(xiàn)古之盛況。
成長(zhǎng)的路，如同燈光下的照片，一閃下來(lái)，便成了回憶。有些人，你記住了；有些事，你埋藏了；有些愛(ài)，你懂得了。
成長(zhǎng)的收獲，最大的不是物質(zhì)上的，而是對(duì)生活的理解，心境的提升。那種淡然，那份成熟。那種理性，那份真摯。
這就是我的成長(zhǎng)收獲，很多，很多，也很重，很重；無(wú)法用金錢來(lái)估量，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪，只是心里覺(jué)得很充實(shí)，很滿足。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锓疟夼�，大家你放一個(gè)，我放一個(gè)，可開(kāi)心了。這時(shí)，一個(gè)鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說(shuō)是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬(wàn)一火著大了怎么辦？萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦？萬(wàn)一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起讀的《一千零一夜》的故事書(shū)里面有一篇《樵夫與財(cái)寶》的`故事。
這個(gè)故事讓我知道，對(duì)別人隱瞞事實(shí)真相會(huì)使你的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我知道自己錯(cuò)了，決定把這件事告訴媽媽，就壯著膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的事，趕緊撥打119，不一會(huì)兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災(zāi)。
事后，媽媽批評(píng)了我，但是我為自己戰(zhàn)勝了自己，是一位誠(chéng)實(shí)的孩子而感到高興。
讀書(shū)，讓我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
漫步在人生的旅途中，校園無(wú)非就是我們最熟悉的地方�，F(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看我的校園吧！
早晨，校園的大門緩緩地打開(kāi)了。最先映入眼簾的是學(xué)校大堂門口的八個(gè)大字：篤學(xué)勤思，崇文尚雅。這八個(gè)字的校訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。朝氣蓬勃的學(xué)生們都跑到操場(chǎng)上晨跑，徜徉在操場(chǎng)上。綠樹(shù)成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！边@句名言，培養(yǎng)一根樹(shù)木要十年，培養(yǎng)一個(gè)人才要百年。我一定會(huì)成為那位優(yōu)秀的`人才，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時(shí)，操場(chǎng)上不見(jiàn)一個(gè)人。陽(yáng)光自信的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里傳出來(lái)，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。
“叮叮�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出教室，又開(kāi)始玩耍了。不知從何時(shí)起，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人站在走廊上看對(duì)面那傲然挺立的大樹(shù)，大樹(shù)的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)還是擁抱不住它的粗壯的樹(shù)干，雖然它的樹(shù)干很粗，但是它的枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹(shù)下，一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，美麗多姿的枝干把葉子輕輕地?fù)u下來(lái)，這時(shí)，就會(huì)下一場(chǎng)漂亮的“樹(shù)葉雨”。旁邊的桂花樹(shù)更是使樓下的那一塊地滿園芳香�！岸＿�，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………
校園，是一個(gè)溫暖的搖籃，讓我們?cè)趽u籃里茁壯成長(zhǎng)；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，再過(guò)一年就要離開(kāi)校園了。對(duì)于未來(lái)的憧憬，我想：以后上了初中，一定要來(lái)母�？纯�。我愛(ài)我的校園！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
哺育我們的嬰兒教育書(shū)，父母講的故事書(shū)，啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)字書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種散文、科普書(shū)、歷史書(shū)和國(guó)內(nèi)外的名著……在我的成長(zhǎng)生活中一縷書(shū)香始終伴著我前行。
書(shū)中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合、愛(ài)、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書(shū)的世界流連忘返。
在我記憶的最深處，一本書(shū)始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn)：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的`決心。他教會(huì)了我面對(duì)世事無(wú)常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。
上學(xué)后我愛(ài)上了自傳體小說(shuō)，在其中我結(jié)識(shí)到了知音《城南舊事》。那是20年代，林海英和家人來(lái)到了北京城南，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)人。英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)，我也會(huì)和她一起潸然淚下。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開(kāi)的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大。我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷離別，有離開(kāi)才會(huì)有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，使我也受益匪淺。
這年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，使我的課外知識(shí)豐富多彩，使我更熱愛(ài)生活，使我更熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)這個(gè)世界。
翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
星期六這天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)喳喳的叫著，像是在給我們說(shuō)：“早上好！”我們的心情也像今天的陽(yáng)光和小鳥(niǎo)的叫聲一樣，格外的興奮。因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)⒓油卣褂?xùn)練的日子。
一整天的.訓(xùn)練都是緊張刺激而且充滿了樂(lè)趣，最有意義的就是：我做了一件突破自我的事——高空斷橋。
教練帶著我們來(lái)到了高空斷橋前，教練講這個(gè)游戲規(guī)則是穿好防護(hù)衣，然后沿著樓梯爬到獨(dú)木橋上，走到路的盡頭有一個(gè)斷開(kāi)的口子跳過(guò)去到另一面，明白嗎？“明白！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)，我想也沒(méi)那么難嗎。到我了，我穿好了防護(hù)衣掛上安全繩開(kāi)始向目的地出發(fā)了。走到跟前一眼望去：哇！好高啊！足足像有兩層樓那么高，上面還有一個(gè)非常窄而搖搖晃晃的獨(dú)木橋，更讓人害怕的是，獨(dú)木橋中間有大概一米多是斷開(kāi)的，我們需要做的是從斷開(kāi)的獨(dú)木橋上跳過(guò)去�？吹竭@兒，我有點(diǎn)想退縮了，可是看看周圍的小朋友，我可不愿當(dāng)逃兵，只能鼓起勇氣往上爬。馬上就到獨(dú)木橋上了，可是就在轉(zhuǎn)彎時(shí)，我的衣服突然被掛住了，我努力掙脫可就是取不下來(lái)。我的腿一直在發(fā)抖，心里不由得一陣慌張，還好我急中生智又返了回去衣服才被取下來(lái)。
開(kāi)始走獨(dú)木橋了，我心里非常緊張，就像山羊看見(jiàn)老虎一樣腿一直在抖，不敢往下看，每走一步就像踩在指壓板上一樣寸步難行，可是教練拉著我的繩子一直逼著我往前走。無(wú)奈之下只好把自己逼上絕路。終于我走到了獨(dú)木橋的盡頭，雙手抓著帶子努力一跳，“yes！跳過(guò)去了�！蔽倚老踩艨瘛Ｈ缓笪野凑战叹毜闹甘�，身子往后一躺，就迅速降了下來(lái)。同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。
下來(lái)以后，我拍著胸口對(duì)姐姐說(shuō)：“媽呀，嚇?biāo)牢伊�，在走的時(shí)候腿一直在抖。”
從不敢走到努力前行，再到邁出關(guān)鍵的一步，我成功了！是呀，教練說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，邁出一小步，成功一大步，這句話我已銘記于心。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的途中，如同一朵剛綻放的花，雖然稚嫩，但卻懵懵懂懂中懂得許多；成長(zhǎng)的途中，如同一只剛出生的小鳥(niǎo)，雖然飛不高，但卻在跌跌撞撞中慢慢習(xí)慣許多。作為人類的我們，當(dāng)然也是如此，從童年，我們一步一步地走向年少，在這途中，我們慢慢知曉著每個(gè)故事背后的感動(dòng)和道理，那時(shí)的我們，總喜歡捧著《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》那本書(shū)，雖說(shuō)這本書(shū)看似是平凡的，可在這里面的真人真事卻總是讓我們感動(dòng)和反思，也教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)與道理。
它沒(méi)有四大名著那么厚、死板，也沒(méi)有漫畫(huà)那么單薄、無(wú)聊，里面的精美插圖和經(jīng)典故事狠狠地揪住我們的心，深深地吸引著我們這群小讀者。
作為主角的他們總有個(gè)屬于自己的故事，自強(qiáng)不息的他們有著夢(mèng)想，有著目標(biāo)，同時(shí)有著一顆追求夢(mèng)想的心。
美德，是真善美的集中體現(xiàn)，是人格升華的標(biāo)志。與人相處，應(yīng)當(dāng)懷著一顆助人為樂(lè)的心，用愛(ài)心和善念對(duì)待身邊的每一個(gè)人。大家互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這世界才會(huì)更加美好。
年僅六歲的女孩凱瑟琳看起來(lái)和普通的女孩沒(méi)什么區(qū)別，同樣有著可愛(ài)的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可不同的是她有一顆美好、助人為樂(lè)的心靈。小小的`她，偶然聽(tīng)說(shuō)到非洲人民因?yàn)闆](méi)有蚊帳，之所以被瘧疾所折磨，為了幫助被瘧疾折磨的他們，女孩凱瑟琳省下了一個(gè)月的零花錢為來(lái)自非洲的他們買了第一頂蚊帳，可這么薄弱的力量，這得攢多少年啊。為了讓非洲人民更早掙脫出死亡的鏈鎖，凱瑟琳唯一的辦法就是給世界富豪比爾蓋茨寫(xiě)信為非洲人民捐款，使他們可以擁有新的蚊帳，不會(huì)在死亡的邊緣越靠越近。幸運(yùn)的是，比爾蓋茨收到了她的請(qǐng)求，并且同意向非洲人民捐款三百萬(wàn)，整整三百萬(wàn)，對(duì)于年幼的凱瑟琳來(lái)說(shuō)，這可是一筆天大的數(shù)目，但對(duì)于科技一直落后的非洲來(lái)說(shuō)，更是像最高的天空上懸著的一顆星那樣遙不可及。有了比兒蓋茨的捐款，非洲人民逃離了死神的懷抱，而這一切，卻只是一個(gè)六歲女孩做到的，這是多么令人不可思議�。�
這一個(gè)個(gè)令人佩服令人感動(dòng)的故事都有一個(gè)圓滿的結(jié)局，但這本書(shū)沒(méi)有這樣的結(jié)束，因?yàn)樗�，伴隨了我們的童年無(wú)忌；因?yàn)樗�，伴隨了我們的青春年少;因?yàn)樗�，伴隨了我們走向社會(huì)所需要的勇氣：因?yàn)樗�，教�?huì)了我們?cè)S多……成長(zhǎng)路上有你，真好！
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