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(實(shí)用)校園一角作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
我們的校園很美麗，有歷史悠久的清風(fēng)樓，有兩排翠綠的芒果樹(shù)，有整齊的教學(xué)樓，但最具有風(fēng)采的是兩棵挺拔高大的大小榕樹(shù)和寬闊的中操場(chǎng)了！這一切，都在校園的中操場(chǎng)上，這就是我喜愛(ài)的校園一角。
走進(jìn)中操場(chǎng)，便看見(jiàn)兩棵屹立在操場(chǎng)兩旁的大榕樹(shù)。這兩棵大榕樹(shù)已有一百多年的歷史了。它們的葉子一年四季多是翠綠的顏色，枝條無(wú)數(shù)，有數(shù)不清的丫枝，枝上有生根，有許多根成一簇一簇的。遠(yuǎn)望，成簇的根隨風(fēng)搖擺，就像少女已染成板栗色的秀發(fā)似的。榕樹(shù)的'樹(shù)冠全覆著茂密的葉子，那么多的綠葉把枝條封地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵巨大的榕樹(shù)就像兩個(gè)大大的綠色帳篷，美麗極了，也可愛(ài)極了！
春天，下小雨時(shí)，一滴滴小水珠灑落在大榕樹(shù)的葉片中。當(dāng)風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)，大榕樹(shù)的葉片隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一條綠色的紗巾上面繡著幾顆小珍珠一樣在風(fēng)中浪漫的旅游著，哈，這是大自然締造的杰作��！
夏天，炎熱的太陽(yáng)籠罩這整個(gè)大地，大地像個(gè)烤爐似的，熱哄哄的使人難受。而我們學(xué)校的中操場(chǎng)卻一番風(fēng)味。在大榕樹(shù)的遮擋下，陽(yáng)光只能艱難地透過(guò)葉縫向地上灑下斑斑駁駁的影子。而樹(shù)下此時(shí)成了舒服的涼亭了，我們?cè)诖箝艠?shù)的遮擋下，又可以在樹(shù)下盡情地玩耍了！
秋天，榕樹(shù)下的我們更有趣了。低年級(jí)的小朋友喜歡到樹(shù)下?lián)炻湎碌墓�，然后，用充滿(mǎn)童稚的聲音在數(shù)數(shù)：“一，二，三……”高年級(jí)的同學(xué)則喜歡撿起落下的黃葉，有的把它當(dāng)作扇子，有的把它當(dāng)作書(shū)簽，還有的把它當(dāng)作貼畫(huà)，
大榕樹(shù)，你在下雨時(shí)為我們擋雨，在烈日下又為我們遮陽(yáng)。您既像我們的慈母，又想我們玩耍時(shí)的好伙伴。有了您，我們的校園中操場(chǎng)這一角變得更加活潑，更加美麗。是您，讓我的童年豐富多彩；是您，讓我對(duì)童年回味無(wú)窮，校園的一角，我愛(ài)你！
校園一角作文2
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園里的生物園。
走進(jìn)校園，校道兩旁的杜鵑花似乎也露出了它那紅撲撲的臉蛋在向您問(wèn)好。穿過(guò)笑聲清脆的大堂和一幢幢整齊的教學(xué)樓向左拐，便會(huì)看見(jiàn)那動(dòng)植物的樂(lè)園了。
在進(jìn)入生物園的.大道旁，長(zhǎng)著幾棵搖擺不定的松柏，右邊的松柏后面是美麗的花卉區(qū)。瞧，那一棒棒嫩黃色的“小玉米”,真嫩得可愛(ài)，再一看，只不過(guò)是一盆花景罷了。還有許多五彩繽紛的花景、盆景：紫紅的、粉紅的、翠綠的、青綠的……我仿佛走進(jìn)了一個(gè)花的世界。
走了幾步路后，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，中間有一塊石碑，上面刻著：生物園。繞過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)向左沿著一條彎彎曲曲的小路走，邊走邊欣賞路旁的果樹(shù)、野花：瞧，那瑩綠色的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，黃色的淡雅，白色的純潔，淡紅的美而不艷……看，一棵棵挺拔的芒果樹(shù)，多像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著生物園的將軍呀！
沿著小路一直走，便會(huì)走進(jìn)一座亭廊，亭廊上攀爬著許多葡萄藤，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉縫射下，給人一種舒心暢懷的感覺(jué)。
走出了亭廊，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小石洞，要到達(dá)對(duì)面的小池塘，必須得穿過(guò)石洞。別看石洞沒(méi)什么障礙，要穿過(guò)去，不低著頭，彎著腰，準(zhǔn)會(huì)擦傷額頭。
穿過(guò)石洞后，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小池塘，池塘中間立這一座小拱橋，乳白色的橋身，鐵做的圍欄。小拱橋的前后頭，長(zhǎng)著三、四顆青翠的楊柳。風(fēng)輕輕一吹，長(zhǎng)得幾乎要飄在池面上的柳條柔柔的擺動(dòng)著，仿佛一位位妙齡少女正在梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)！
我愛(ài)美麗的生物園，因?yàn)樗肋h(yuǎn)那么生機(jī)勃勃！
校園一角作文3
在學(xué)校的東北角，有一座花壇。那兒春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。校園的這個(gè)角落，是我最流連的地方。
春天，春姑娘給花壇帶來(lái)了生機(jī)。小草探出了毛絨絨的小腦袋，光禿禿的樹(shù)干上鼓鼓囊囊的小包包里抽出小小的嫩嫩的芽?jī)�，草叢中搖搖晃晃的小野花不時(shí)引來(lái)一兩只小粉蝶，圍著花兒翩翩舞蹈。一群低年級(jí)小學(xué)生嘰嘰喳喳走了過(guò)來(lái)，有的在草地上做游戲，有的低下頭欣賞漂亮的小花，還有的追逐著慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一只只淘氣的小猴子，似乎要把憋了一個(gè)冬天的力氣都釋放出來(lái)。
夏天，夏姑娘給花壇送來(lái)一片清涼�；▔膸卓脴�(shù)舒展腰肢，濃密的葉子遮擋住炎熱的陽(yáng)光，它努力擴(kuò)大自己翡翠的地盤(pán)。課間十分鐘，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下乘涼，有的看書(shū)，有的討論課堂上老師留下的問(wèn)題，還有的閉上眼休息。
秋天，秋姑娘給花壇帶來(lái)了蕭瑟的'秋意。那從枝頭飄落的樹(shù)葉，像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶，在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹(shù)底下，被太陽(yáng)照著，被秋雨淋著，慢慢發(fā)黑枯萎，漸漸和泥土混在一起。咦，怎么這么香？噢，原來(lái)是桂花開(kāi)了！黃的像金子一樣，甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝，夾在課本里，上課時(shí)的心情很美很美。
冬姑娘是個(gè)慢性子，不急不慌走在最后面，她帶來(lái)的禮物，最讓我們喜歡！天空中飄飄灑灑開(kāi)始下起雪來(lái)。不一會(huì)兒雪下大了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地，一會(huì)兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學(xué)們都蜂擁而出，大家在雪地上盡情狂歡。
這么美麗的校園，一年四季都有吸引我的地方。我愛(ài)三小，更愛(ài)校園的這個(gè)小小角落。
校園一角作文4
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級(jí)的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話般的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，顯得生機(jī)勃勃，處處如詩(shī)如畫(huà)。然而在我心中最喜愛(ài)的地方就是那校園一角——圖書(shū)館。
打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。一股書(shū)卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩(shī)和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來(lái)，就是各朝各代的小說(shuō)，里面還有四大名著哦。然后就是中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)啦!《魯迅小說(shuō)選》、《寒夜》、《繁星春水》一應(yīng)俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續(xù)走，便進(jìn)入了外國(guó)兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛(ài)的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這里出現(xiàn)。然后就是外國(guó)的一些著名小說(shuō)。
走到圖書(shū)館的最后，便是各個(gè)年級(jí)的義務(wù)教科書(shū)。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標(biāo)志。
這個(gè)圖書(shū)館不僅是我們的'良師益友，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會(huì)指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書(shū)。輪到我的時(shí)候，我就會(huì)激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書(shū)海之中，就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，不知道應(yīng)該選那本書(shū)好。選好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì)涌上心頭。
閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來(lái)的書(shū)籍，獨(dú)坐樹(shù)蔭之下細(xì)細(xì)品味，真是別有一番風(fēng)味。在書(shū)籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;我可以獨(dú)倚危欄上，望如血?dú)堦?yáng);我也可以面朝楚漢相爭(zhēng)地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書(shū)館讓我閱讀到了如此之多的書(shū)籍。
這校園一角——裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)。
校園一角作文5
暑假，我重回母校，我心中激動(dòng)不已，雖然只相隔一個(gè)月，但我還是懷念她。我踏著草坪四處走走，滿(mǎn)懷著激動(dòng)不已的心情。不注意間，撞到了一棵桂樹(shù)，我定睛一看，以前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樹(shù)，我想那倒也是校園的一角很少有人來(lái)。我抬頭一看，一束光線射下，剛好打在桂花上間直太beautiful（美麗）了。大大小小的花瓣在陽(yáng)光下猶如一個(gè)個(gè)黃寶石。
一聲雷過(guò)，天空飄過(guò)一絲細(xì)雨，我立即走在樓梯上躲雨，這雨下的很小，不過(guò)一柱香便下完了，我又回到那個(gè)地方，下過(guò)雨，空氣顯然比以前清新。我呼吸一下鼻孔里沖斥這桂花的香，真是“細(xì)雨如絲壓玉塵”不過(guò)，更襯衫出桂花的.香。一拂微分風(fēng)吹過(guò)一朵桂花從枝頭飄落我的肩上，我拿起花朵輕嗅一番，讓我好好品味一下這味道。
我轉(zhuǎn)眼間，在近處發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)苗，有些彎曲，我想大概是前幾天刮大風(fēng)的原因吧。我生物好，一眼就能看出是桂樹(shù)苗，原來(lái)是桂樹(shù)的“孩子”呀！我立即向幼苗添土，隨后，我只能說(shuō)一切就看你的努力吧！我剛要離開(kāi)，便聽(tīng)到了雛鳥(niǎo)的叫聲，我抬頭一看，原來(lái)樹(shù)上有只鳥(niǎo)巢，我竟然沒(méi)注意，不對(duì)好像是別的鳥(niǎo)要吃它們，我生性愛(ài)路見(jiàn)不平，拔刀相助我見(jiàn)旁邊有一根棍子立即抄起一棍打下，一不小心把鳥(niǎo)巢也給打下來(lái)了，我丟掉棍子接鳥(niǎo)巢，還好我成功接下來(lái)了。
可問(wèn)題是怎么把鳥(niǎo)巢送上去，我苦思冥想，絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法，那就是換地方，我找了一個(gè)很低的樹(shù)叉把它放上去。不過(guò)，我還是很擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽找不到怎么辦，我也無(wú)能為力只好安慰自己鳥(niǎo)媽媽能憑借氣味及叫聲找到它們。
時(shí)間以晚我離開(kāi)校園的一角，離開(kāi)我的母校。
校園一角作文6
同學(xué)們，你關(guān)注過(guò)校園中的景物嗎？來(lái)，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞校園操場(chǎng)的美。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)休閑廳，“樂(lè)”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂(lè)”字如同朱砂染就，下面橫書(shū)校訓(xùn)：樂(lè)群、樂(lè)學(xué)。它好似一張巨大的畫(huà)紙，上面繪滿(mǎn)了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀；校訓(xùn)的字里行間透露著老師們對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋，又為它平添了無(wú)限的生機(jī)。
轉(zhuǎn)身，輕輕向前，便來(lái)到大樟樹(shù)旁。這棵大樟樹(shù)已是一棵百年老樹(shù)。密密層層的枝干，伸向藍(lán)天，枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時(shí)節(jié)一到，大樟樹(shù)便發(fā)出陣陣清香，那些在樹(shù)中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般，滿(mǎn)校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)地玩耍。陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜地看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè)地做游戲，有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹(shù)下留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會(huì)興沖沖地投進(jìn)跑道的懷抱，和它親密接觸。跑道受到過(guò)足球、排球的親吻，接受過(guò)的跳繩的串門(mén)，和運(yùn)動(dòng)鞋交談過(guò)……真是“高朋滿(mǎn)座，朋友如云”。兩個(gè)大排球場(chǎng)，作為操場(chǎng)的大眼睛；一片籃球場(chǎng)，形成了一個(gè)小俏鼻；紅色的`跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個(gè)大胖子；主席臺(tái)作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會(huì)使操場(chǎng)更俏麗了。
生機(jī)勃勃的樂(lè)字碑，百年的大樟樹(shù)，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛(ài)的操場(chǎng)，它承載著校園的活力！
校園一角作文7
我們學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來(lái)了，水薺菜也長(zhǎng)了出來(lái)，深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開(kāi)笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開(kāi)了嘴，散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。
這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話王國(guó)。暖風(fēng)吹來(lái)，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚(yú)系在魚(yú)線上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬(wàn)朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的.、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(zhǎng)了腰，變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇?shù)下歡笑嬉戲，快樂(lè)無(wú)邊。
這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)墻的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái)，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞，美不勝收。海棠果掛滿(mǎn)枝頭，早晨來(lái)到校園時(shí)，還帶著露珠，讓人垂涎欲滴。
這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶(hù)上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶(hù)上，�。∫磺杏钟辛松鷻C(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹(shù)、桃樹(shù)、海棠樹(shù)都變成了“梨樹(shù)”。俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園，在這樣的校園里生活，我感到很快樂(lè)。
校園一角作文8
“快看那只，可真肥！”“就是，多給它一點(diǎn)饅頭，讓它再胖一點(diǎn)！”原來(lái)是幾位同學(xué)在月爿池邊上喂金魚(yú)呢！
月爿池是我們學(xué)校里的一個(gè)圓圓的池塘，池里的水碧綠碧綠的，像一塊大大的翡翠。在太陽(yáng)的照射下，池水波光粼粼，像一顆顆鉆石在閃閃發(fā)光。池塘里，還有許多可愛(ài)的金魚(yú)，它們有大有小，有胖有瘦，有高有矮，真是形形色色、五花八門(mén)。最大的有雞蛋大小，最小的還不及我們的小拇指呢！它們?cè)诔乩锟旎畹赜蝸?lái)游去。你看，那只穿著金黃色連衣裙的大肥魚(yú)，擺動(dòng)著它那肥大的身子，好像在說(shuō)：“我餓，我餓，我還餓！”就在這時(shí)，一位同學(xué)撕下一片饅頭扔進(jìn)池里。那只大肥魚(yú)見(jiàn)了，瞪圓了眼睛，沖了過(guò)去�？墒堑人侥抢锏臅r(shí)候，饅頭的周?chē)缫褦D滿(mǎn)了魚(yú)，大肥魚(yú)仗著自己“魚(yú)高馬大”把其它魚(yú)都擠到了旁邊，自己一口獨(dú)吞了那塊饅頭。我想，其它的魚(yú)一定是怨聲不斷“哼，它憑什么搶我們的饅頭，明明是我們先來(lái)的！”“就是嘛，那只討厭的大肥魚(yú)！”……可是，它們誰(shuí)能比大肥魚(yú)厲害呢？
月爿池周?chē)鞘^做的護(hù)欄，月爿池被一座窄窄的石橋一分為二，我站在石橋上低頭看著月爿池，覺(jué)的`自己仿佛置身于這碧綠的池水之中。最妙的是看雨中的月爿池了！天上降下淅瀝淅瀝的小雨，池面一下子就熱鬧起來(lái)了，小雨滴們有的在池面上跳起了歡快的舞蹈，有的在輕輕拍打著池水，有的則一頭扎進(jìn)池里，像小魚(yú)似的盡情地游暢。
沿著石橋往前走，就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)了。升旗臺(tái)是方形的，周?chē)驮裸莩匾粯�，是石頭做的護(hù)欄。升旗臺(tái)的中間是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的起桿。
這就是美麗的校園一角。
校園一角作文9
世界到處都有美麗非凡的景色，多得令人目不暇接，美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如鏡的西湖，也不是波濤洶涌的長(zhǎng)江，而是我們校園的一角——操場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)并沒(méi)有花兒爭(zhēng)芳斗艷，有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋；操場(chǎng)并沒(méi)有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞，有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊；操場(chǎng)并沒(méi)有五顏六色、千姿百態(tài)的景色，有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)用來(lái)形容我們操場(chǎng)上的草最適合不過(guò)了。小草芽從泥土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春姑娘的歸來(lái)，春雨為它們伴奏，春風(fēng)為它們作指導(dǎo)，春雷為它們放音樂(lè)。有了它們的表演，同學(xué)們的.生活變得更加多姿多彩。
夏天，清爽的風(fēng)兒陣陣吹過(guò)，操場(chǎng)一掃春天的景象，草長(zhǎng)得又高又粗，星羅棋布地在操場(chǎng)生長(zhǎng)著，一棵挨著一棵，一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠色的海洋。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍繞著高高的草，高高的草襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有了這道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們一到操場(chǎng)就會(huì)沉醉在里面，歡呼雀躍的聲音，給操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。
秋天，正是樹(shù)木凋零、草葉枯黃的時(shí)候，但操場(chǎng)上的草“任爾東西南北風(fēng)”，仍舊一片綠色，還是綠得那么明亮、那么鮮艷，使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去，同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也變得更加矯健，草也顯得更加生機(jī)勃勃。
冬天，雖沒(méi)了秋天那么多的草，但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了，只有草，依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實(shí)吧，我覺(jué)得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草，是冬天最后一抹綠色；草，是校園最堅(jiān)韌不拔的植物；草，為我們學(xué)校增添了無(wú)限的綠色。
如果說(shuō)我們校園美得就像一顆鉆石，亮得就像一顆星星，那么我們的操場(chǎng)上的小草無(wú)疑就是鉆石里最美的部分，是星星中最閃耀的地方！
校園一角作文10
我們的學(xué)校操場(chǎng)在校園的西邊，是一個(gè)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美的地方。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，現(xiàn)在是秋天，小草不像春天那么嬌嫩，也不像夏天那么茂盛，小草黃一塊、綠一條、白一線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊黃綠交錯(cuò)的大地毯，一條用沙子和煤渣鋪成的環(huán)行跑道，緊緊環(huán)繞著草坪，操場(chǎng)最外面是圍墻，緊靠著圍墻生長(zhǎng)一郁郁蒼蒼的樟樹(shù)和玉蘭樹(shù)，就像一把把大綠傘，那些已經(jīng)變紅、變黃的樹(shù)葉就像銹在傘上的花紋，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的響聲，就像唱起了秋天的贊歌。
我們穿過(guò)草坪和跑道往西走，首先呈現(xiàn)在眼前的是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，其次是器械區(qū)，器械安放在金色的沙坑里，這里有高高的爬杠，有高低不等的單杠和雙杠，有搖搖晃晃的浪橋，還有一架功能齊全的'綜合器械，它們?nèi)即┥狭它S色的新衣服，在陽(yáng)光的照耀下光芒四射，再往西走就看到了像士兵一樣排列整齊的乒乓球臺(tái)，西北角上有一片小樹(shù)林，樹(shù)下有一片柔軟的草坪，草地中間有一條鵝卵石和水泥鋪成的小路，從西邊一直延伸到南面和北面的圍墻下，小路旁邊每隔幾米就有一條光滑的石凳，路旁還有幾個(gè)漂亮的垃圾桶。
叮鈴鈴，上體育課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，足球場(chǎng)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔跑著，你踢我搶?zhuān)归_(kāi)了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗；籃球場(chǎng)上雙方勢(shì)力相當(dāng)，也是難分勝負(fù)；乒乓球臺(tái)上，我們時(shí)而你推我擋，時(shí)而你抽我殺，真是棋逢對(duì)手，難分高下。器械區(qū)里的同學(xué)有的走浪橋，有的玩吊單杠，有的翻雙杠，還有的在攀軟梯，玩累了就坐在石凳上休息。文靜的女同學(xué)坐在草地上看別人玩。
操場(chǎng)真是健身的好地方，是休閑的好場(chǎng)所。
校園一角作文11
我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，有寬敞、舒適的風(fēng)雨操場(chǎng)；有底蘊(yùn)深厚的文化走廊；有高大、雄偉的教學(xué)樓�？晌易钕矚g的還是學(xué)校的大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)位于學(xué)校的東南面，正中央是一片翠綠的草坪，清晨，小草上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，似乎在向同學(xué)們問(wèn)好。環(huán)繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道，跑道上畫(huà)著六條白色的隔離線，從高處往下看，跑道就像一條紅白相間的綢帶，十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪，草坪上長(zhǎng)著一排整齊、有序的美人樹(shù)。一棵棵美人樹(shù)環(huán)繞著操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的綠腰帶，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。在大操場(chǎng)的北面，有一座從舊校區(qū)遷移過(guò)來(lái)的.名為“展翅”的校雕。它像是一只展翅高飛的雄鷹，盤(pán)旋于我們夢(mèng)想的藍(lán)天，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能夠鵬程萬(wàn)里，謹(jǐn)記“勤奮創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的校訓(xùn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我喜歡學(xué)校的大操場(chǎng)，不僅因?yàn)樗忻匀说木吧�，更因�(yàn)樗俏覀冩覒虻臉?lè)園。下譚或者放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像出籠的鳥(niǎo)兒飛向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，有的坐在草地上，貪婪地呼吸著大自然清新的空氣；有的躺在草坪上，仰著頭，癡癡地望著藍(lán)天，愜意地欣賞潔白的云朵，思緒隨著云朵飄向遠(yuǎn)方，漫無(wú)目的地去旅行；有的圍坐在草地上做游戲，操場(chǎng)上留下一陣陣同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上盡顯運(yùn)動(dòng)健兒的風(fēng)采，在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學(xué)摔倒，也不用擔(dān)心，因?yàn)樗苣z跑道十分有彈性，不但提高了我們的體育成績(jī)，還為我們提供了安全保障。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)絢麗多彩的大操場(chǎng)，因?yàn)樯厦鏉M(mǎn)載著我歡樂(lè)的足跡。
校園一角作文12
我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角�；▔校鸹ā⑸讲杌�、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它并不是最美；教室中，朗朗的書(shū)聲在校園上空回蕩，這是一種內(nèi)在之美，但我總覺(jué)得還不是最美。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室，一本本書(shū)散發(fā)出縷縷幽香，泛著淡淡的光，對(duì)，這就是最美的校園一角。
學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面，當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門(mén)就可見(jiàn)到一排排、一層層的書(shū)，一條條凳子整齊地排放在書(shū)架的兩旁，你還可以看見(jiàn)前方寫(xiě)有幾個(gè)大字：今天，你讀書(shū)了嗎？它時(shí)刻提醒大家要天天讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身，右側(cè)便是一句：書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書(shū)真正的是我們的伴侶，一本好書(shū)相伴一生，終生受益。
這最美的校園一角，不僅是那些書(shū)，看著歡心，更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書(shū)的.精神。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書(shū)室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來(lái)，沒(méi)有人愿意破壞著祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書(shū)室的同學(xué)們，安安靜靜地，沉浸在書(shū)中，聆聽(tīng)著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書(shū)時(shí)也小心翼翼的，生怕傷害書(shū)中的一角，輕放輕拿，愛(ài)護(hù)書(shū)本，就像愛(ài)護(hù)自己的生命。安靜看書(shū)，這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛(ài)，多么讓人舒心，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)看書(shū)。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí)，面對(duì)生活不再?lài)@息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。
校園一角作文13
春，染綠的樹(shù)木的枝芽；春，讓風(fēng)兒吹醒了，明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。
從花園里的路上走過(guò)，一旁的草叢綠油油的，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細(xì)看還真的看不見(jiàn)呢！它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被里不敢出來(lái)。花園里最高大的樹(shù)，當(dāng)然是落雨杉了，落雨杉長(zhǎng)出了許多的枝條。茂密的枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥(niǎo)窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的證明。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，露珠在陽(yáng)光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出了嶄新的嫩芽，小花朵朵開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，花草都彎下了腰，像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見(jiàn)了，也微笑著向花草們招手，真是“將心比心”呀！
在校園的花園里有許多的游樂(lè)設(shè)施。同學(xué)們最?lèi)?ài)的`就是滑滑梯了，可惜我個(gè)子大，坐不下去，但能看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心地玩耍，我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨(dú)木橋"，“獨(dú)木橋”可好玩了，一下課便會(huì)有好多人在那里搶著玩呢！我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過(guò)去，“獨(dú)木橋”完全沒(méi)有搖動(dòng)過(guò)一次，實(shí)在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見(jiàn)有20來(lái)人在排隊(duì)，我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來(lái)跳去，踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了，最后我們不分上下，打成平手。
有了這個(gè)花園，讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)這個(gè)給予我們快樂(lè)的花園。
校園一角作文14
我們的學(xué)校是濱東小學(xué)。它美麗寬廣，我們的學(xué)校有教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)、籃球場(chǎng)，但最讓我喜歡的是校園的大花壇。
大花壇是由四塊小花壇組成的，位于教學(xué)樓前。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都三五成群地在花壇玩耍、讀書(shū)、寫(xiě)生……這真是同學(xué)們休閑娛樂(lè)的好去處��！
花壇上一年四季生長(zhǎng)著翠綠的小草。春天，它們破土而出，探出腦袋來(lái)觀賞大千世界的美景。它們具有頑強(qiáng)的生命力，不論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是天寒地凍的冬天，它們依然昂首挺胸，像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。
花壇里最耀眼奪目的當(dāng)然是五顏六色的花朵了，紅的似火，黃的如金，白的似雪，青中染綠，粉中夾紫。爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收�；▋鹤藨B(tài)萬(wàn)千，有的低低地垂下腦袋，大概不適應(yīng)著人來(lái)人往的場(chǎng)面；有的高傲地抬起頭，張開(kāi)美麗的花瓣，似乎向人展示它的美艷；有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙，好像在親密地交談。
四塊小花壇上都各種一棵高大的假檳榔樹(shù)，近看的樹(shù)干上布滿(mǎn)道道皺紋，仿佛是一只滿(mǎn)是皺紋的手，這能看出他經(jīng)歷了多少風(fēng)雨��！抬起頭，那茂盛的枝葉在微風(fēng)中顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大！”假檳榔樹(shù)就像是衛(wèi)兵，保護(hù)著美麗的花壇。
我最喜歡的還是花壇的雕像了，這是一個(gè)在放飛和平鴿的女孩，只見(jiàn)她雙手捧著和平鴿，身體微微向前傾斜，仿佛在說(shuō)：“和平鴿，快去吧，快告訴遠(yuǎn)方的人們，我們不希望慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅世界，我們只要永久的.和平！讓全世界的兒童都快樂(lè)地生活吧！”和平鴿好像聽(tīng)懂了她的話，它拍拍翅膀，帶著女孩的希望和憧憬，展翅高飛。
在四個(gè)小花壇的中心，還有一座巨大的鋼雕，它的形狀奇特，仔細(xì)看，多像一位正在講課的老師，四周的花草不約而同地抬起頭，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，還不時(shí)地做筆記，就像學(xué)習(xí)中的我們��！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園這美麗、洋溢著文化氣息的花壇！
校園一角作文15
在我的學(xué)校里，處處都可見(jiàn)到高大的喬木和翠綠的灌木，可我最情有獨(dú)鐘的是學(xué)校西北角。
學(xué)校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹(shù)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，植物們都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。菠蘿蜜樹(shù)也不甘示弱，只見(jiàn)，它先打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，然后痛飲了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨水，一使勁兒，呀！發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了！有的葉子嫩黃嫩黃的，好像幾天前才長(zhǎng)出來(lái)；有的葉子是翠綠的，猶如一顆顆翡翠；有的枝干剛長(zhǎng)出小芽，像一位畫(huà)家用筆輕輕地點(diǎn)了幾下。
在烈日炎炎的.夏天，菠蘿蜜樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍學(xué)習(xí)的好去處。當(dāng)我上完一節(jié)課，疲憊不堪的時(shí)候，我會(huì)走到菠蘿蜜樹(shù)搭成的涼棚里。抬頭一看，層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽(yáng)光�？粗穸稊\的菠蘿蜜樹(shù)，我立刻會(huì)感到精力充沛。撥開(kāi)密密層層的枝葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒，里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主，花呢，變成了它的“避風(fēng)港”。
在百果飄香的秋天，小菠蘿蜜慢慢變著魔術(shù)。首先，它先把自己變成深綠的，再變成淺黃的，最后變身成金燦燦的金黃色�！昂簟�，秋風(fēng)婆婆朝菠蘿蜜樹(shù)一吹，“嘩啦啦“，菠蘿蜜樹(shù)的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來(lái)，鋪成了一張柔軟的地毯。同學(xué)們迫不及待地爬上樹(shù)，去摘菠蘿蜜，那時(shí)不時(shí)發(fā)出的歡笑聲，給校園增添了幾分生機(jī)。
冬天來(lái)了，因?yàn)槲覀冞@兒是南國(guó)，所以菠蘿蜜樹(shù)依然常青著。
如果我是小鳥(niǎo)，學(xué)校就是藍(lán)天，讓我自由飛翔；如果我是小樹(shù)，學(xué)校就是陽(yáng)光雨露，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)校的一角，更愛(ài)學(xué)校這個(gè)我學(xué)習(xí)生活的地方。
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