我的最愛(ài)作文[錦集15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的最愛(ài)作文，歡迎大家分享。

我的最愛(ài)作文1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)書的重要性，一本本的書都很精彩，而我最愛(ài)的是《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書主要寫了在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，人們都感到非常驚奇。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加追捕，他在追捕過(guò)程中不幸落水，但他沒(méi)有死，正好落在了怪物的背上。其實(shí)這怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇特的潛艇，正是這艘潛艇救了他。潛艇名叫”諾第留斯號(hào)”船長(zhǎng)尼摩請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋�？吹搅嗽S多罕見(jiàn)的海底生物和奇異景象，又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折，最后到達(dá)娜威海岸。阿龍納斯離開(kāi)了潛艇，結(jié)束了這段海洋之旅。

　　這本書最吸引我的就是在”諾第留斯號(hào)”中經(jīng)過(guò)的驚心動(dòng)魄的故事。潛艇船長(zhǎng)摩尼非常熱愛(ài)海洋，他甚至想毀掉陸地上的一切，就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)、也不會(huì)讓我們生活的環(huán)境有暖冬的現(xiàn)象，我們應(yīng)該保護(hù)地球。

　　我認(rèn)為這本書它塑造的人物形象非常鮮明，這部小說(shuō)具有很強(qiáng)的文學(xué)性。小說(shuō)的文學(xué)性還表現(xiàn)在情景曲折的生動(dòng)上。從人們傳說(shuō)的獨(dú)角鯨開(kāi)始，故事在不斷的跌宕起伏中始終給讀者留下懸念。從”林肯號(hào)”被撞到海底森林遇險(xiǎn)，從海底擱淺到穿越地道，故事正是這樣一步步走向高潮。同時(shí)作品在細(xì)節(jié)上描寫也達(dá)到了惟妙惟肖的.效果。肉搏章魚的場(chǎng)面栩栩如生，每個(gè)人揮舞著斧子與章魚做生死搏斗，特別是法國(guó)水手被章魚卷起來(lái)的景象然人觸目驚心。

　　小說(shuō)還具有科學(xué)性。作為一部科幻小說(shuō)，作品融入了豐富的海洋知識(shí)。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛。物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及，特別是海洋生物學(xué)，作者對(duì)海洋生物的敘述更是如數(shù)家珍。在引人入勝的故事中，作品同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)。也要重視防止科學(xué)技術(shù)被人利用，從而危害人類自身行為。

　　總之《海底兩萬(wàn)里》的文學(xué)性和科學(xué)性得到了猶記得融合，一部科幻小說(shuō)在作者的筆下變得栩栩如生，在給讀者帶到知識(shí)的同時(shí)，也帶來(lái)了審美享受。并且科學(xué)的提出要愛(ài)護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為，這對(duì)今天的話題具有深遠(yuǎn)意義。

　　這本書帶給我的知識(shí)非常多，所以我最愛(ài)這本書。

我的最愛(ài)作文2

　　游泳聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程卻是需要努力的。那年的暑假，媽媽給了俺一個(gè)老大難的“任務(wù)”——學(xué)游泳。收到這個(gè)“任務(wù)”時(shí)，俺還有點(diǎn)恐懼，但是我堅(jiān)信“相信自己是最棒的”這句名言。因?yàn)槲矣辛藳Q心，所以一定能把這個(gè)老大難的“任務(wù)”給征服。

　　那天，我來(lái)到游泳池，進(jìn)了更衣室。搞定一切事情后，穿著小泳褲，邁著小方步，準(zhǔn)備接受游泳的挑戰(zhàn)。教練讓我這個(gè)“新兵”跳下水去，要先考考我的水性如何。我捏住鼻子，正準(zhǔn)備往下跳，突然，教練叫我停下，告訴我不要捏住鼻子，否則會(huì)嗆水的.。俺聽(tīng)從了“命令”，畢竟人家教練是個(gè)“將軍”，上過(guò)“戰(zhàn)場(chǎng)”，我這“新兵”嗎還在“訓(xùn)練”之中。于是，俺松開(kāi)了捏著鼻子的手，跳下了水，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，俺像一顆“重磅炸彈”，頓時(shí)水花四濺。教練看到了，對(duì)我這個(gè)“新兵”說(shuō)：“你的水性還不錯(cuò)，再練練就可以游起來(lái)了。過(guò)了幾天，教練開(kāi)始教我游泳了。俺游啊游，學(xué)啊學(xué)，可是為什么我學(xué)個(gè)游泳這么困難，一會(huì)兒是腳不到位，一會(huì)兒又是腦袋不對(duì)頭。“鐵杵都能磨成針”，我為啥不行呢？經(jīng)過(guò)努力，我一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，姿勢(shì)越來(lái)越端正，樣子越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。

　　憋氣是學(xué)會(huì)游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)“蛙泳”。說(shuō)句老實(shí)話，學(xué)起來(lái)其實(shí)并不難，俗話說(shuō)：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個(gè)好的結(jié)果�！蓖苡具@種姿勢(shì)肯定是受青蛙的啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學(xué)習(xí)“蛙泳”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我可以游起來(lái)了。去年的暑假，我又向“自由泳”邁進(jìn)，這個(gè)姿勢(shì)要比蛙泳的難度更大了。雖然難度要大些，但是，速度要比蛙泳快，所以我仍然認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)自由泳，現(xiàn)在已基本學(xué)會(huì)。

　　終于到了我這個(gè)“新兵”出征的時(shí)候，媽媽說(shuō)要和俺小陳較量一番。我做好了出征的準(zhǔn)備，走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，俺一上場(chǎng)就察看地形，這可是“水之戰(zhàn)”，我要格外小心。站到了跳水臺(tái)上，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，人家都是用“梭子魚”的樣子去跳，俺小陳卻來(lái)了個(gè)“海星”式的花樣跳水，下水后比媽媽慢了一步，我趕緊用“自由泳”去追，超過(guò)媽媽以后，我便用“蛙泳”和她拼，終于到了終點(diǎn)，媽媽成了俺小陳的“手下敗將”。

　　俺小陳雖然胖了點(diǎn)，但是你們可別小看我！在水里可是個(gè)“大浮桶”哦，哈哈……我還愛(ài)打乒乓球，而且打得還可以。我現(xiàn)在要多運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)總是在“及格”和“良好”之間徘徊。相信經(jīng)過(guò)我的努力，“優(yōu)秀”榜上一定會(huì)有俺小陳的名字。

　　這是我的最愛(ài)。

我的最愛(ài)作文3

　　小朋友們，你們最喜愛(ài)什么運(yùn)動(dòng)呀？你們猜我最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呀！告訴你們吧，我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是滑滑板。因?yàn)榛�滑板太刺激了，以后我還想當(dāng)一名滑板教練。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人玩滑板時(shí)我多么想也有一個(gè)滑板啊，可是媽媽總說(shuō)太危險(xiǎn)不給我買。我就總是央求媽媽，最終媽媽還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在我生日那天送給我一個(gè)滑板。

　　滑板買來(lái)了，我真是太高興了，抱起滑板就往外跑�？墒�，我連怎么上滑板都不會(huì)，于是我就扶著墻慢慢滑。滑了幾次以后，我感覺(jué)可以不扶墻滑了，就高興地松開(kāi)了手，可是沒(méi)滑幾步就把我摔下來(lái)了，痛得我眼淚都要流下來(lái)了。

　　我覺(jué)得可能是地方太小了不好滑，就叫媽媽帶我去公園滑。剛到公園，我就看見(jiàn)了我的同學(xué)。他也在玩滑板，而且滑的還很好，于是我就叫他教我滑。他爽快的答應(yīng)了。他告訴我要慢慢來(lái)，要先把一只腳先放在滑板上，然后另一只腳用力一蹬，滑板就走了。我讓媽媽在一面扶著我，我連續(xù)上了好幾次就站上去了。他又教我怎樣滑行，那就是腳站上去后，兩只腳分別左右搖，左右、左右。我看他滑了幾次后就照著他的樣子做，看著挺簡(jiǎn)單的，可是還沒(méi)等我滑起來(lái)就摔下來(lái)了。他又給我演示了一遍，這一次我滑的遠(yuǎn)一些了。正當(dāng)我滑得高興的時(shí)候，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)人，眼看著就要撞上了，嚇得我趕緊跳下來(lái)，幸好沒(méi)有撞上人家。我又跑過(guò)去跟他學(xué)轉(zhuǎn)彎，他耐心的教我，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)我終于能在媽媽的攙扶下滑很遠(yuǎn)了。媽媽一直讓我松手，可是我怕再挨摔，我就死死的拉著媽媽的手。媽媽只好扶著我的`手跟著我跑，后來(lái)媽媽就拉著我的衣角了，不知道什么時(shí)候媽媽從后面撒手了，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在高興地向前滑，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽正站在遠(yuǎn)處向我招手呢。我終于學(xué)會(huì)滑滑板了，雖然摔了好多次，但是我還是很高興。

　　以上是我學(xué)滑板時(shí)的快樂(lè)，接下來(lái)我在給你們講講我在玩滑板時(shí)的快樂(lè)。一次我和媽媽去樓下玩滑板，我從高坡上向下滑，一下子就滑出去很遠(yuǎn)，而且滑的很快，就像飛起來(lái)一樣，別提多刺激了。媽媽一直在后面喊：“小心點(diǎn)！小心點(diǎn)！”我正滑得高興，哪里還聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的喊聲。

　　好玩嗎？聽(tīng)了我的介紹你們也想學(xué)滑板嗎？我還是保留一點(diǎn)神秘感吧！你們自己親自去試試吧，很好玩的，我相信它一定會(huì)成為你的最愛(ài)的。

我的最愛(ài)作文4

　　今天老師發(fā)給我一本書——《老師您好，我的好老師》，回到家我一寫完作業(yè)就迫不及待地閱讀，被書中優(yōu)美的語(yǔ)言所感染，感觸很深。

　　我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以后，才慢慢有點(diǎn)了解我們的老師。以前我從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大!我想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“您辛苦了!”在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛(ài)的，但最值得我喜愛(ài)的還是我們的許老師。

　　我最愛(ài)的老師——許云，她是我們的語(yǔ)文老師兼班主任，平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，許老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，她先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳葉眉、瞪著那雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)的大家心服口服。

　　這就是我們大家都很喜歡的許老師。她像母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重;她從不認(rèn)真打扮自己，總是把心思放在孩子們身上。親愛(ài)的許老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。 老師在我們身上花費(fèi)了許多的心血，她精心備課，認(rèn)真地傳授科學(xué)文化知識(shí)，為我們糾正不好的行為習(xí)慣。我們祖國(guó)之所以能走向繁榮強(qiáng)大，都是因?yàn)槔蠋煵晦o勞苦地為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁。老師用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀。老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的一棵小草，春暉灑向我，朝霞染紅我，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。道之所存，師之所存也。”老師，您用品德教我為人處世、您用博學(xué)為我解惑、您用語(yǔ)言使我感染。這一生我不會(huì)忘記我的老師!

　　敬愛(ài)的許老師謝謝您!是您在我茫然無(wú)知的時(shí)侯把我?guī)У街�識(shí)的海洋，在這里我找到了許許多多的.樂(lè)趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是您像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，用您和藹可親的微笑給我講解課本內(nèi)容，用那清脆的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀(jì)律不要追追打打，免得摔跤，而我們總是左耳進(jìn)右耳出。這時(shí)候，您又不厭其煩地給我們重復(fù)一遍又一遍，直到我們記住了為止。

　　敬愛(ài)的許老師，謝謝您，您是我們?nèi)松�旅途的燭光，燃燒著自己釋放出光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定要當(dāng)一個(gè)“園丁”您培育出的“蒼天大樹”!一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

我的最愛(ài)作文5

　　我的青春我的最愛(ài)

　　青春是什么？青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間接透著青澀與歡樂(lè)；青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華；青春是一只毛羽艷麗的鳥，翱翔在人生的萬(wàn)里藍(lán)天。

　　青春里，我有叛逆。面對(duì)父母的萬(wàn)般強(qiáng)烈，我不屑一顧，有時(shí)會(huì)想離開(kāi)這個(gè)束縛自己囚禁自己的家。在我眼里，教育是死板的，于是感到學(xué)習(xí)枯燥。開(kāi)始和大人唱反調(diào)，憑什么他們?cè)趺醋龆际菍?duì)的，我怎么做都是錯(cuò)的。在父母夸別人怎么怎么樣的呢，不想聽(tīng)，我知道別人怎么在做也知道自己怎么在做，我怎么做，我決定。青春是明知道錯(cuò)了，偏要任性到底。

　　青春里，我有時(shí)尚。我不喜歡一成不變的生活，梳了自己從未梳過(guò)的頭，出了那幾乎在假日不曾踏出的門，穿著自己認(rèn)為是帥氣的衣服褲子，去領(lǐng)略綠草藍(lán)天的魅力和風(fēng)的.氣息。在繽紛多彩的公園中，感受自然的芬芳；在先進(jìn)發(fā)達(dá)的科技館中，感受智能的精妙絕倫；在歌曲動(dòng)人的旋律中，感受青春的情趣。

　　青春里，我有情誼�；叵肫饎倓偺と氤踔械臅r(shí)候，陌生的面孔，安靜的教室使我曾茫然無(wú)措。通過(guò)時(shí)間的調(diào)合，終于結(jié)交了不少知心朋友，歡聲笑語(yǔ)充溢著整間教室。在學(xué)習(xí)上我們互爭(zhēng)高下卻又共同進(jìn)退，在生活上我們互相嘲諷卻又歡聲笑語(yǔ)；在私人上，我們分享秘密卻又互不干擾。朋友充實(shí)了我的生活，情誼是我的青春。

　　青春里，我有更多的激情。我努力，為愛(ài)撐起一片藍(lán)天；我?jiàn)^斗，為愛(ài)架起一道橋梁；我堅(jiān)持為夢(mèng)鋪墊一片片碎花石；我刻苦，為夢(mèng)澆灌一滴又一滴營(yíng)養(yǎng)液�！翱次邓{(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你我編織的夢(mèng)。輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。”我有一個(gè)夢(mèng)想，但我還在原地徘徊�？v然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，踮起腳尖就能更進(jìn)一步。

　　青春，如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑一回，哪怕最終被風(fēng)流打敗，也這一生，畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一般，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也不悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春像寒樣，在冰天雪區(qū)的日子里也要吐一吐芳香，哪怕無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的過(guò)的美麗。

　　我的青春，我的最愛(ài)。

我的最愛(ài)作文6

　　陶淵明愛(ài)菊，他愛(ài)菊的隱逸；周敦頤愛(ài)蓮，他愛(ài)蓮的高潔；蘇軾愛(ài)竹，他愛(ài)竹的氣節(jié)。我愛(ài)攝影，愛(ài)它提升了我對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

　　在我小的時(shí)候，爸媽就喜歡經(jīng)常把我?guī)�去照相館，給我拍照。一張張照片在我的腦里浮現(xiàn)，它集成一段視頻，一部我自導(dǎo)自演的電影。照片里，有我躺在媽媽懷里笑看鏡頭的場(chǎng)景，那圓滾可愛(ài)的臉蛋告訴我剛萌芽的我就喜歡拍照；它記錄下我被媽媽苦逼著喝牛奶的的畫面，那賣力的神情和一嘴的白圈逗笑了我；它記錄下我爬山時(shí)和石頭一起帥酷的合影，那身行頭和擺起的姿勢(shì)又使我回到了那個(gè)童真的年代。攝影記錄了我生活中的點(diǎn)滴情懷，為我的成長(zhǎng)打上了一節(jié)一節(jié)地標(biāo)簽與印記。不知是不是從那時(shí)起，攝影，在我的心中埋下了種子，照相機(jī)也成了我很喜歡的物件之一。

　　后來(lái)家里花錢買了個(gè)相機(jī)，相冊(cè)里再添加的就不只是生活照了，更多的則是風(fēng)景照。我愛(ài)上了美圖，我崇拜那些攝影師，他們能拍出那么清新唯美的'相片，我希望我也可以。從那時(shí)起我，我愛(ài)上了清晨的一縷朝霞，傍晚的一輪夕陽(yáng)；愛(ài)上了龐大宏偉的建筑，清新脫俗的園林；愛(ài)上了潺潺的小溪，愛(ài)上了巍峨的山峰……我用相機(jī)拍下它們，我的審美能力在一步一步地升級(jí)。我琢磨著讓光影也進(jìn)入相機(jī)的視野會(huì)不會(huì)更好，會(huì)不會(huì)換掉一種風(fēng)格，會(huì)不會(huì)有不一樣的特色？在一點(diǎn)一點(diǎn)的思考中，我漸漸脫掉幼稚的外套，攝影讓我琢磨角度如何改變，讓我回想景物如何取舍分配，讓我能夠冷靜的對(duì)待眼前的事物，讓我在欣賞萬(wàn)物的時(shí)候，產(chǎn)生一種鉆入心靈的美感，得到一種由內(nèi)心油然而生的享受。

　　再長(zhǎng)大點(diǎn)，我突然發(fā)覺(jué)相機(jī)可以記錄下的東西如果僅僅只是表面的美，那豈不是太過(guò)膚淺，不快人心啊。漸漸地，我開(kāi)始注重到了細(xì)節(jié)，生活中的細(xì)節(jié)，人生中的轉(zhuǎn)折，發(fā)現(xiàn)一些我就會(huì)立刻拿起相機(jī)拍下來(lái)，并在相片的下面配上一句感言。有時(shí)你就會(huì)感受到攝影給你帶來(lái)的這種美更有深意，更有詩(shī)意，更加新穎。比如，看到一株青青的小草，我會(huì)想到拍下它不同生長(zhǎng)階段的生命姿態(tài)；看到被壓彎的松枝時(shí)，我會(huì)想到人生有時(shí)的低頭是為了更好的抬頭。攝影讓我每一次都能找出新的亮點(diǎn)。它記錄下了我用心靈感悟著的東西。

　　攝影，讓我感受到美世界是如此美好。萬(wàn)物之美，生活之美無(wú)處不在，每一種美都讓我沉醉其中。

我的最愛(ài)作文7

　　讀詩(shī)，品詩(shī)，亦是我之最愛(ài)。

　　──題記

　　詩(shī)是美好的向往，詩(shī)是感情的寄托，詩(shī)是靈魂的慰藉。

　　從小我就喜歡讀詩(shī)。

　　手捧一本《唐詩(shī)三百首》，鼻子里留著嘩嘩鼻涕，這就是我。在幾個(gè)長(zhǎng)輩旁邊，在她們的夸贊中，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著那些會(huì)讀不會(huì)理解的古詩(shī)。這就是我小時(shí)的樂(lè)趣。

　　小學(xué)，我對(duì)詩(shī)的癡迷更進(jìn)一步。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽覀�?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，可奇怪為什么這短短二十個(gè)字卻占了課本的整整一頁(yè)。接著老師又說(shuō)了李白的事跡和對(duì)這首詩(shī)的理解，我才深深知道李白的那種像明月一般透明的.思鄉(xiāng)情感在月夜宣泄，是一頁(yè)紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后，我對(duì)詩(shī)更癡迷了，每每發(fā)現(xiàn)一首詩(shī)便高興地讀幾遍，就像探險(xiǎn)家找到寶藏時(shí)那種不可隱藏的心情，然后便把這份寶藏記下，最后慢慢品讀，品讀一個(gè)詩(shī)人的情懷。

　　現(xiàn)在，詩(shī)已經(jīng)成為了我生活的一部分。

　　每到晚上，我家便成為詩(shī)的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著樂(lè)趣的詩(shī)歌；你看，一位帥氣的先生正對(duì)著窗外流利地背誦那古樸的詩(shī)詞；還有一個(gè)活潑的孩子，他正在品味詩(shī)中傳達(dá)的深切的情感，臉上顯得很陶醉。沒(méi)錯(cuò)，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”媽媽說(shuō)：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂，卻想著為國(guó)家戍守邊疆，多么可敬啊�！卑职终f(shuō)：“做夢(mèng)都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景，風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人們是多么可貴�！�

　　一首詩(shī)歌，那么短的字?jǐn)?shù)，卻包含了一個(gè)時(shí)代，包含了一個(gè)民族的心聲。還有什么比詩(shī)歌更能在最短的時(shí)間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢？

　　早上，爸爸洗臉?biāo)⒀�，媽媽鍋臺(tái)邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂(lè)中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過(guò)的詩(shī)歌。詩(shī)歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)詩(shī)意的生活。

　　我讀詩(shī)，讀詩(shī)的韻味；我品詩(shī)，品詩(shī)的內(nèi)涵。

　　讀詩(shī)，品詩(shī)，是我之最愛(ài)。

我的最愛(ài)作文8

　　有人說(shuō)：“愛(ài)就是相信自己，不放棄�！�

　　我從來(lái)都不知道自己為什么要愛(ài)這個(gè)人，但有一次，我真正的體會(huì)到了“愛(ài)”的含義。

　　那天，我一個(gè)人在家，突然覺(jué)得肚子餓了，便去看望那些吃飽了的碗筷。

　　“媽，今天有沒(méi)有菜�。俊蔽覇�(wèn)。

　　“嗯。哦，沒(méi)有，今天我要給你做一道菜給你�！�

　　“嗯�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“不是這個(gè)菜，這個(gè)菜不能加�！蔽衣�(tīng)了心想，這個(gè)菜是怎么來(lái)的呢？不過(guò)，我還是不放棄。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)的話，我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了，我終于聽(tīng)到了。

　　“哦，好了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。

　　“媽，你看�！眿寢屨f(shuō)。

　　“哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我把我的`菜拿給了媽媽。我看著這道菜，想起了媽媽。媽媽說(shuō)過(guò)，做一件事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。媽媽，我愛(ài)這道菜。

　　我看著這道菜，想了很多很多。

　　在我們這個(gè)年齡的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)任務(wù)炒菜。

　　我先把鍋洗干凈，再拿出一個(gè)碗，把煤氣灶打開(kāi)，然后把鍋放在煤氣灶上，往鍋里放些油，再把鍋放在煤氣灶上，就這樣，我用著我的“大胃王”脾氣，把煤氣灶的火關(guān)上，然后放在煤氣灶上，然后用鍋鏟翻炒，炒一會(huì)，就這樣，把鍋蓋蓋上。

　　“好了沒(méi)有？”媽媽問(wèn)。

　　“沒(méi)有，我沒(méi)有放棄�！蔽艺f(shuō)。

　　“我還是沒(méi)有放棄�！眿寢屨f(shuō)。

　　“你自己來(lái)吧。”我說(shuō)。

　　“嗯，不會(huì)有事我來(lái)幫你吧�！眿寢屨f(shuō)。

　　“不用了，我自己來(lái)�！�

　　我把鍋蓋上的火關(guān)掉，然后用鍋鏟炒了幾下，接著就用鏟子翻炒，過(guò)了一會(huì)兒之前，我又放了兩大勺鹽、半小勺子醋、一個(gè)雞精，就把它端到了餐桌上。

　　“媽媽，快點(diǎn)，我有菜了�！薄昂昧藳](méi)有？我還要給你做�！蔽艺f(shuō)。

　　“不用了�！眿寢屨f(shuō)。

　　“我沒(méi)有放棄�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。

　　“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要讓你操心了�！眿寢屨f(shuō)。

　　我把媽媽拉到了餐桌邊，媽媽看了看我。我把我自己煮的菜全部放到了鍋里，然后，我把這道菜放到了餐桌上，然后，我就坐下吃起來(lái)了。這道菜我做了好多遍，但是媽媽說(shuō)這道菜我吃的最多，我一直沒(méi)有放棄，終于在最后一遍的時(shí)候我放了一勺飯，最后我吃了一碗。

　　我覺(jué)得做菜給我媽媽吃，我心里很開(kāi)心，很高興。

我的最愛(ài)作文9

　　聽(tīng)，樓路里回蕩著流利、美妙的樂(lè)曲，我沉迷在無(wú)窮的遙想中�？粗�這位“老朋友”——鋼琴，口中有說(shuō)不完的話。我愛(ài)她，我的“老朋友”。瞅著她，想起了從前的酸甜苦辣，想起了從相識(shí)到成替朋朋的經(jīng)歷。

　　第一次交觸到她，是在幼兒園。當(dāng)老師學(xué)咱們唱歌時(shí)她就會(huì)發(fā)出讓人賞心悅目的美妙聲音，誘使我關(guān)注了她。一下課我老是對(duì)著她發(fā)愣，有時(shí)會(huì)趁老師不留神偷偷按多少下音鍵，每一個(gè)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖才龆甲屛抑�迷。后�?lái)老師發(fā)明了我的喜好，就告知了我的媽媽。我也就開(kāi)端了取老朋友的相識(shí)。起始我感到很惡玩，很刺激，心想必定要努力地練琴，一定要彈出美妙動(dòng)人的曲子。起初我實(shí)的干到了，我堅(jiān)持了佳幾年，水平有了突飛猛進(jìn)的倒退，而難度也在不斷增長(zhǎng)。

　　跟著鋼琴程度的一直進(jìn)步，難度的增添、干燥的訓(xùn)練也讓我發(fā)生了難堪情感，每當(dāng)望到小友敵在樓下玩時(shí)，而我卻在單調(diào)的練曲子，那時(shí)我想廢棄�？墒窍氲轿业木V標(biāo)，想到媽媽的支撐，想到媽媽的不輕易，想到了老師的激勵(lì)我又再次堅(jiān)持了下來(lái)。盼望也使我剛萌發(fā)的`抬棄動(dòng)機(jī)云消霧散了�，F(xiàn)在我已完整愛(ài)上了她，愛(ài)上她領(lǐng)出的每一個(gè)音符。每當(dāng)精美的樂(lè)曲響伏來(lái)時(shí),我就像其中一個(gè)音符，美妙的飄著，飄著，頂風(fēng)而舞，帶給愛(ài)她的己……應(yīng)我彈《牧童欠笛》的時(shí)候，好像身臨其境，就像我騎在牛腹上，在遼闊無(wú)垠的草本上安閑的吹著短笛；當(dāng)我彈《清江河》的時(shí)候，恍如像河水，時(shí)而鈍，時(shí)而緩，時(shí)而慢，時(shí)而急，猶如蝴蝶一樣翩翩訖舞；該我彈貝多芬存在哀傷情調(diào)的曲子時(shí)，我仿佛就像他一樣，感觸他的苦楚、悲傷，懂得他過(guò)后的不謙。

　　美妙的音樂(lè)讓我沉醉，會(huì)在你疲勞的時(shí)候 ，像一雙無(wú)形的手重輕推拿著你，讓你置松舒服；會(huì)在你失蹤時(shí)像一股清泉，淌入你的心坎 ，讓你精力振奮，得以撫慰；會(huì)讓你在快活時(shí)，像朋友一樣伴你分享速樂(lè)！

　　愛(ài)上我的老敵人的閱歷是波折的，是多變的，但我仍是愛(ài)上了她，當(dāng)初我才跨沒(méi)一小步，離目的越去越近我未離不啟她，清涼的風(fēng)劃功我的臉頰，我逐步練這些難度極大的曲子，固然很甜，很難但播種的果名卻是單倍的，之后爾加入了很多競(jìng)賽，皆取得了極大的聲譽(yù)，這種勞動(dòng)后失掉的勝利讓我幸福。然而成過(guò)背地有多多汗水跟盡力也是能夠設(shè)想的，我的保持換來(lái)了甜滋滋的幸福！

　　聽(tīng)，樓講面歸蕩著美好的音樂(lè)那就是我和“老友人”獨(dú)特單干的結(jié)果。我愛(ài)你，我的“老冤家”——鋼琴。

我的最愛(ài)作文10

　　他，見(jiàn)證著中國(guó)上下5000年的興衰變化；他，傳承著中華民族千百年的文化；他，抒發(fā)著人們對(duì)舊時(shí)社會(huì)不滿的情緒。它就是我的最愛(ài)，古詩(shī)

　　在我四歲時(shí)，耳邊常常傳來(lái)一句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐？粒粒皆辛苦。"古詩(shī)這優(yōu)美的韻律，使我陶醉其中，從此便與古詩(shī)密不可分。

　　當(dāng)我回首千年，回首經(jīng)典。第一首古詩(shī)《彈琴》又浮現(xiàn)在我腦海，“斷竹，續(xù)竹；飛土，逐宍。"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī)歌，原始社會(huì)時(shí)期人們打獵的情景就能浮現(xiàn)在我眼前，也為歷代詩(shī)歌的創(chuàng)造奠定了基礎(chǔ)。時(shí)間隨波逐流，我欣賞春秋戰(zhàn)國(guó)的屈原，他是中國(guó)文學(xué)史上一位偉大的詩(shī)人，想到他，我也情不自禁的想起了他的浪漫與他愛(ài)國(guó)的情懷，也有那無(wú)窮的智慧。面對(duì)理想，他寫出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"的執(zhí)著。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，他寫出“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)行”的孤獨(dú)。面對(duì)楚國(guó)的滅亡，他寫出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”嘆息老百姓的艱辛與孤獨(dú)無(wú)助……他那華美的想象，他那發(fā)奮的抒情，他那愛(ài)國(guó)的執(zhí)著，都用古詩(shī)體現(xiàn)了出，沒(méi)有古詩(shī)，可能也無(wú)法展現(xiàn)出它豐富細(xì)膩的情感，這些使我喜愛(ài)古詩(shī)。后面，又跟著司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”對(duì)生死的看待，后有”曹操“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！笨释�建功立業(yè)的偉大抱負(fù)……一直到了唐宋時(shí)期，大詩(shī)人白居易，杜甫，等人的`詩(shī)，更加貼切實(shí)際，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”是他為人民著想�！按饲�只因天上有，人間能得幾回聞�！薄翱蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神�！薄疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔撬麄儗�(duì)權(quán)貴的諷刺。

　　曹雪芹在紅樓夢(mèng)中寫到過(guò)，“據(jù)我看來(lái)，詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的。有似乎無(wú)理的，想去竟是有理有情的�！睕](méi)錯(cuò)，古詩(shī)是獨(dú)特的，沒(méi)有詩(shī)，就無(wú)法抒發(fā)古時(shí)人們的雄心壯志，無(wú)法讓人了解歷史的黑暗和興盛。正因?yàn)檫@些，古詩(shī)成為我的最愛(ài)。

我的最愛(ài)作文11

　　生活需要微笑，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢的笑。面對(duì)困難，我們淡然一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂(lè)，是灑脫；取得成績(jī)，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪！

　　勇敢一笑

　　那一年，我心血來(lái)潮，想學(xué)自行車。媽媽便幫我買了一輛自行車并教我騎�！皳洹钡囊宦�，我摔倒在小河里了，幸好河水不深。媽媽緊張地問(wèn)：“怎么了，要不要緊啊！”我拖著濕淋淋的身子上了岸，回給媽媽一個(gè)燦爛的笑臉：“媽，沒(méi)事兒，摔倒嘛，經(jīng)常的事兒�！�

　　那笑，是一個(gè)女兒怕母親心痛的笑，是困難面前不屈服的勇氣。

　　淡然一笑

　　窗外，是柳絮紛飛的春天，有鳥兒在婉轉(zhuǎn)歌唱。

　　這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結(jié)果，可等來(lái)的結(jié)果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎么辦啊！淚水馬上就要奪眶而出，旁邊的丹丹忽然拍拍我的肩，嘴角有著好看的弧度：“金豆豆可是很珍貴的，可不要亂掉哦！真的'沒(méi)什么，你看我考得比你還差。”她的眼里閃過(guò)一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個(gè)秘密哦，你這次考得有多差，下次就考得有多好�！闭f(shuō)完又是一陣爽朗的笑聲。

　　那笑，是同學(xué)之間的安慰，是快樂(lè)的必勝法寶和小秘訣。

　　明媚一笑

　　窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著黑色的沙子跑道上，知了無(wú)止境地吵著叫著。

　　“哐”的一聲鑼響，緊張的氣氛一下子打破了，一行十人箭一般地沖了出去。剛開(kāi)始，我落在最后面。但是我很清醒，800米的賽跑，只有保存實(shí)力才能笑到最后。一圈過(guò)后，很快我已追到第三的位置，但我漸漸有點(diǎn)支撐不住了，心想為什么不是一場(chǎng)接力賽呢？汗水已經(jīng)沿著眉毛溜進(jìn)了眼睛，火紅的太陽(yáng)晃啊晃，晃暈了我的眼，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影跌入我的眼簾，是班主任!他激動(dòng)的揮舞著拳頭，大喊：“加油！加油！”于是我暗暗給自己憋口氣，拼了命一股腦的跑，終于超前方二人。沖過(guò)了終點(diǎn)線那一刻，雖然我滿面都是汗水，但我的臉上綻看了一個(gè)明媚的笑容。

　　那笑，是成功后的喜悅，是堅(jiān)持不懈的信念。

　　希望的泉水淙淙流動(dòng)，笑是那希望的泉。無(wú)論是面對(duì)困難、心情低落或是取得成功，笑都是我們?nèi)说囊粍┝妓帯?/p>

　　青春路上，我們嘴角上揚(yáng)，成功路上的那一道靚麗的風(fēng)景吧！

我的最愛(ài)作文12

　　我從小就十分喜歡汽車，不，應(yīng)該說(shuō)是酷愛(ài)！是那種看到自己喜歡的車就能激動(dòng)好幾天，自己喜歡的賽車手贏了比賽就能高興幾個(gè)月的那種喜歡。

　　我覺(jué)得對(duì)車的著迷是有層次的，像我小時(shí)候有好幾輛不同的遙控車。在別人“過(guò)家家”、“捉迷藏”時(shí)，我最喜歡干的事卻是放學(xué)回家后帶著心愛(ài)的`遙控車，下樓遛幾圈，每天如此，樂(lè)此不疲。

　　再長(zhǎng)大點(diǎn)，我開(kāi)始收集各種車模，無(wú)論是1:46的或更大的，只要我一眼相中，就必定會(huì)設(shè)法把它拿下。后來(lái)，我收集的車模已有了幾大箱，但從來(lái)就居然沒(méi)有買重過(guò)�？赡芪以谄渌�方面有時(shí)會(huì)糊涂，但在買車模時(shí)我的頭腦永遠(yuǎn)是清醒的吧！

　　去年我11歲，開(kāi)始接觸JDM（日本改裝車）文化，各種低趴、寬體讓我一下就愛(ài)上了它。這已不僅僅是表面說(shuō)說(shuō)的那種喜歡了，我開(kāi)始去深入了解它。無(wú)論是動(dòng)力數(shù)據(jù)，還是零件組合，這些在旁人眼中看起來(lái)枯燥無(wú)味的事情，在我眼中卻像一個(gè)個(gè)小精靈一樣深深吸引著我。

　　也許在人們眼中，我們這些喜歡JDM的人，喜歡車的人就是一群瘋子，為了車不顧一切。

　　也許人們也會(huì)說(shuō)，汽車也不過(guò)只是一種代步工具吧，何必花這么多精力和時(shí)間在那上面呢?

　　其實(shí)我也不知道，也許這只是一種愛(ài)好，但我們這群人就是喜歡汽車，喜歡這種四個(gè)輪子的東西！愿意為它不顧一切。愿意為了自己的夢(mèng)想不顧一切。誰(shuí)又何曾不是這樣呢！

　　好些年前，我就萌生了想當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師的想法，癡迷于車的我，開(kāi)始苦練畫車技術(shù)，從最開(kāi)始的方盒車，到后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，越畫越逼真。這中間歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，只要一有空閑時(shí)間就會(huì)練習(xí)，無(wú)論是在課間，還是做完作業(yè)后，就算是深夜，只要一有靈感也會(huì)從床上爬起來(lái)，一個(gè)人，一支筆，一張紙，一盞臺(tái)燈，就可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

　　我總夢(mèng)想著，能有一天，開(kāi)著跑車，聽(tīng)著音樂(lè)，疾馳在高速公路上，沒(méi)有其他的憂慮，只沿著眼前的這條大道一直走下去！

　　我總會(huì)望著天邊的幾朵白云，不停的想象這幅景象……。當(dāng)我如果真的有一天沉迷于汽車無(wú)法自拔，不要阻止我，我相信我會(huì)在汽車領(lǐng)域開(kāi)拓出一片大好的天地！

　　可能有很多人不理解我們，不理解這樣一群愿意與車一生為伍的瘋子！但千萬(wàn)不要去惹一個(gè)喜歡車，又喜歡聽(tīng)歌，打游戲，脾氣又不錯(cuò)的男孩子……，我喜歡車這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不能動(dòng)搖了，我相信我會(huì)與它一生為伍！

我的最愛(ài)作文13

　　似乎很愛(ài)傾聽(tīng)雨的聲音，就像是在傾聽(tīng)大自然的心聲一樣。有時(shí)，也會(huì)將自己融入其中，任憑雨點(diǎn)飄灑在我的臉上，身上，張開(kāi)手臂，接受雨的洗禮；伸出手，接住上天的饋贈(zèng)。

　　在我的記憶里，雨的到來(lái)總伴隨著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很奇特，很神秘。那云漸漸垂下來(lái)，半遮著天空，輕輕地涼風(fēng)吹過(guò)，雨就來(lái)了。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　像一曲無(wú)字的歌謠。雨聲里，每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠葉，都變成了奇妙無(wú)比的.琴鍵。飄飄灑灑的小雨點(diǎn)是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶有幻想的色彩。

　　像一幅無(wú)言的畫卷。把每一個(gè)角落都染了個(gè)遍，到處都是濕潤(rùn)的可愛(ài)。凝聚的大大小小晶瑩的露珠，透過(guò)露珠，那種水淋淋的綠直逼人眼，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。讓人難以忘卻。

　　雨之最愛(ài)乃四季之中。一場(chǎng)春雨過(guò)后，往往是新的一年生命的復(fù)始，小草從土里鉆出來(lái)，樂(lè)悠悠地?fù)u擺著沾滿露珠的身子，小樹更綠了，小花更艷了，……一切都變得生機(jī)勃勃；夏雨常常會(huì)有雷公電母相伴，給人的心里以一種震撼的感覺(jué)。而雨過(guò)之后，常常天邊有彩虹高掛，整個(gè)世間突然又靜得出奇，偶爾有滴水叮咚的天籟之音。使整個(gè)人都感到神清氣爽，清涼無(wú)比；秋雨綿綿，帶著甘甜的碩果的氣息，漫步于秋雨之中，這情景的確夠有詩(shī)意的；冬天，在強(qiáng)冷空氣的吹壓下，冬雨搖身一變，變成了潔白的雪花，給大地披上了銀裝，給孩子們提供了很好的游戲場(chǎng)所。雨真是夠吸引人的。

　　雨之最愛(ài)乃圣潔之象征，給人以冰心玉潔之感。正因如此，人們常認(rèn)為雨可以洗盡一切煩惱，一切污穢之物，不管是外表上，還是心靈上，這便是雨的神奇力量。

　　雨之最愛(ài)乃“恒”之精神。雨水不斷滴落在石頭上的同一個(gè)地方，日積月累，石頭一定會(huì)被雨水給滴穿。這便是“水滴石穿”。雨水憑著它那驚人的意志，堅(jiān)持不懈地努力，最終把堅(jiān)硬的石頭滴穿，這不就是我在學(xué)習(xí)中所要用的精神嗎？只要我堅(jiān)持不懈，努力去學(xué)習(xí)，終究會(huì)取得成功。

　　在絲絲細(xì)雨中漫步，用心靈去感悟我的最愛(ài)，與雨融于一體，任憑思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚(yáng)……

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

我的最愛(ài)作文14

　　我的老家在浙江臺(tái)州，那兒風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富、是個(gè)名副其實(shí)的魚米之鄉(xiāng)。

　　既然是魚米之鄉(xiāng)，那肯定有許多好吃的嘍！沒(méi)錯(cuò)，我家鄉(xiāng)的地方風(fēng)味小吃簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，什么山粉糊、姜湯面、嵌糕、油鼓可以說(shuō)喂飽你的眼。今天借此機(jī)會(huì)，就請(qǐng)隨著我的腳步，去品嘗一下我們極具代表性的美食油鼓吧！

　　走在我家鄉(xiāng)的任意一條街上，你總能看見(jiàn)，在某個(gè)街角，賣油鼓的小攤前排起了長(zhǎng)龍，人們爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買。我也加入了其中一條隊(duì)伍，等待著我的油鼓。

　　終于到我了，我剛才急得腳都跺疼了，可真的輪到我了，我又平靜下來(lái)，開(kāi)始端詳起師傅做油鼓的手藝來(lái)。

　　呲啦，呲啦！油鍋里不斷蹦出油，師傅正在忙碌。泡油鼓可是技術(shù)活，只見(jiàn)師傅手執(zhí)一雙筷子，不斷把一盆調(diào)好的面粉糊往一根竹板上推，不一會(huì)兒，竹板上就攤出了一層雪白的面粉皮，接著他又迅速地把豬肉末放到面糊上，再均勻地撒上蔥花，就像綠草紅花盛開(kāi)在白雪之中。這時(shí)，師傅又拿了一些面糊，把豬肉和蔥花蓋住，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把包好的面團(tuán)投入油鍋中。嘭！鍋面爆出一層油花。過(guò)了一會(huì)兒，油鼓就炸好了。師傅把油鼓撈出來(lái)，放到前面的筐子里。那剛出鍋的油鼓表皮金黃，外形橢圓，雖然其貌不揚(yáng)，但光聞它散發(fā)出來(lái)的'陣陣香氣，也會(huì)令你垂涎三尺。

　　剛出鍋的油鼓很燙，但這個(gè)時(shí)候吃，味道是最好的，不然放久了就會(huì)變涼發(fā)軟。我在手心里墊了一張紙，拿起那個(gè)令人一聞就眼饞的油鼓。伴著咔嚓一聲，油鼓金黃色的表皮被我咬破了，滾滾的熱氣瞬間涌進(jìn)我嘴里，然后，雪白的粉團(tuán)就來(lái)到了舌邊，那粉團(tuán)，與肉蔥的香氣融到了一起，比那小肥羊還要滑嫩，令人忍不住要再來(lái)一口，再來(lái)一口。油鼓中間夾的餡料更是令人神魂顛倒，吃了，你會(huì)情不由衷稱贊：彌逃嶄顯�。ㄎ兜篮脴O了！）

　　油鼓，有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小。有一次，我把油鼓當(dāng)

　　早餐吃，竟然一下子吃了4個(gè)�？粗鴭寢尞�(dāng)時(shí)吃驚而又好笑的神情，我忍不住打趣道：其實(shí)我不想吃這么多，油鼓它哪點(diǎn)都好，就是太小了！嘻嘻，我是不是有點(diǎn)貪吃呢？

　　在冬日的早晨，頭頂暖暖的陽(yáng)光，手拿暖暖的油鼓，該是一件多么愜意的事�。�

　　朋友們，聽(tīng)了我的介紹，還等什么，就邁著堅(jiān)定的步伐，向我們家鄉(xiāng)行進(jìn)吧！

我的最愛(ài)作文15

　　街頭凌亂的霓虹燈光，城市擁擠的水泥高墻，拼湊不了一個(gè)童話，我在草叢里找到了月亮遺落的雙翼。于是，擁擠的街頭擦亮希望，冰冷的城市上空飛躍浪漫的星軌。細(xì)數(shù)指縫間月光流瀉的歲月，我陶醉在月亮營(yíng)造的美麗而哀傷的意境之中。

　　這一輪月亮照過(guò)長(zhǎng)城，照過(guò)洞庭，照過(guò)那些女子的美麗與哀傷。浸著淚的`芬芳，野百合的清香，這輪月亮讓人迷醉。它哀婉如一曲琵琶，冷艷如一縷云霞，讓思念沖決淚堤；它冰冷如一道傷疤，美艷如一點(diǎn)秋紅，讓哀怨搖曳別離；它悲涼如秋水，純潔如山花，讓等待淹沒(méi)回憶……于是，透過(guò)月亮深藍(lán)色的眸子，我看到一個(gè)個(gè)女子美麗的哀傷。

　　月華如練，一曲催人淚下的琵琶散去漫天云霞。昭君一身水色長(zhǎng)裙，獨(dú)坐清輝之下。她淚光點(diǎn)點(diǎn)，閃爍百般無(wú)奈；玉指纖纖，撥出萬(wàn)般離愁。也許她眼里有一汪重洋，可滾落的只有點(diǎn)點(diǎn)淚珠，飽含苦澀的哀怨。我喜愛(ài)這輪月亮，因?yàn)樗�骨子里透出的美麗哀傷，像一曲悠長(zhǎng)的琵琶樂(lè)催人斷腸。

　　新月如鉤，一曲獨(dú)弦琴撥動(dòng)檐雨的念珠，搖落一點(diǎn)秋紅。杜十娘褪去鉛華，魂歸普陀。那枝原本飽滿的猶如花蕾的狼毫筆已經(jīng)褪色，變得枯干。那張比翼雙飛的畫稿不知被西風(fēng)卷向何處。十娘悲痛欲絕，怒沉寶箱。十娘的清淚能否潤(rùn)開(kāi)那早已風(fēng)干的墨跡，在蒼白的紙上勾勒出一雙彩蝶？我喜歡這輪月亮，因?yàn)樗�全身浸滿了美麗愁怨，如一道傷疤觸目驚心。

　　盈月如盤，一雙秋水，那是翠翠望斷天涯的眼波。爺爺去了，夢(mèng)里的人走了，那些歌聲清晰又渺茫，飄蕩在灑滿月光的山徑上。她像山徑上一朵莫名的野花，夜夜閃著帶淚的月華。唯有漫無(wú)目的地等待一切成為過(guò)去，然后回憶之城崩塌成滿地的悲涼。我也喜歡這輪月亮，因?yàn)樗�閃動(dòng)出的莫名哀傷，像一朵寂寞盛開(kāi)的山花讓人愛(ài)憐。

　　孤獨(dú)攀附月色，帶來(lái)那久遠(yuǎn)的回憶，傾聽(tīng)泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址；哀怨借助一雙月翼，搖曳那一點(diǎn)秋紅，飄向那斷腸的獨(dú)弦琴，凝視燼滅的畫稿；思念繚繞一絲清輝，輕撫那深沉的傷痛，滑向那觸摸便崩塌的回憶，輕撫決堤的淚河。在曼陀羅花凋零的時(shí)節(jié)，在雪霰鳥啼破天空的日子里，在紅櫻傷逝的瞬間，在千千萬(wàn)萬(wàn)縷月光的縫隙中，多少女子悵惘地剪下一段又一段美麗的哀傷，為月亮編織惆悵。

　　黑夜的角落里灑滿哀傷的月光，那是我最愛(ài)的天堂。

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