陽光下成長作文8篇[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的陽光下成長作文8篇，歡迎大家分享。

陽光下成長作文 篇1

　　假如小草沒有了甘露，那么它永遠享受不到成長的快樂。

　　假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標。

　　假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。

　　假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。

　　回首小學生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為我有陽光的校園。清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們點頭微笑。你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

　　我在陽光下成長，因為我有親愛的同學。我們班的同學，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那我會自豪地告訴你，我們六中隊是最陽光的！因為每一位同學都有愛心，每位同學都積極向上，同學們互相支持，互相鼓勵，為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓我們的集體更加優(yōu)秀!

　　我在陽光下成長，因為我有可親可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數(shù)學只考了79.5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動找到了我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。

　　校園是詩，校園是畫。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。這里是我們成長的.搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽光。

　　我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我們的校園！

　　同學們，讓我們繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

陽光下成長作文 篇2

　　藝術，不僅是一種境界，更是一種享受。

　　音樂，是每個人都愛提的一個話題。音樂，符合每一個人的本性。我喜歡音樂，尤其是那一米陽光下的小提琴。

　　小時候，我非常喜歡唱歌，家里的那張卡拉ok光盤不知被放了多少次。有一天，我被帶到了一間不大而又充滿和諧音律的房間，于是我就開始了學習小提琴的旅程。

　　在這個旅程里，有歡笑也有淚水，有浪花也有沉默，可這都體現(xiàn)了對藝術的追求。

　　還記得那一次練習，我體會到了學小提琴的不易。有一首很有名的樂曲《春節(jié)序曲》，那是一首旋律非常優(yōu)美的名曲，學習起來可真是不容易，為了拉好這首名曲，弓毛都拉斷了好幾根，胳膊又酸又痛，掉了好幾次眼淚……最后，在媽媽和老師的鼓勵下，我終于成功了。

　　記得那次過四級考試，那是我第一次過級考試，我體會到了另一類考試的滋味。那天，老師帶領我們在考場門外面等候，我緊張得要命，心砰砰直跳，手心一直出汗，空氣仿佛已經(jīng)凝固，塵埃也似乎已經(jīng)不再飄動。輪到我了，走進考場，首先映入眼簾的是一張桌子，

　　兩位考官靜靜地坐在桌后的椅子上，四面的墻壁白得刺眼。“如果準備好了，就可以開始了”，考官面帶微笑地對我說�？吹娇脊俚男θ荩�我的心稍稍放松了，順利地拉完了曲子。

　　令我最難忘的是那次在20xx年春節(jié)的演出，那是我們區(qū)教育局舉辦的.一場大型演出。那一年，我和我的小提琴老師合奏了一曲，這也是我們學校唯一出演的一個節(jié)目，令我非常自豪。學校領導非常重視，為此，我們練習曲子、錄音、定做服裝、化妝、上下場練習，眼神的配合等等，反復做了好多次，爸爸媽媽也跟著幫忙，耗費了不少精力。功夫不負有心人，當我們在舞臺上拉完曲子之后，臺下掌聲四起，我覺得我就像一位大明星，擁有了鮮花和掌聲，心里別提有多高興了。這次演出，使我受益匪淺，充分明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義：只有付出，才會有收獲。

　　不知不覺，我學習小提琴已經(jīng)有五年了。在這五年中，有淚水也有歡笑，但更多的是讓我明白了好多道理；同時，聆聽韻美的音程，聆聽天籟般的聲音，聆聽美妙世界的奏鳴——這些給了我美的享受。我沐浴在一米陽光的小提琴里，快樂幸福地成長！

陽光下成長作文 篇3

　　一路追逐著陽光，鋪開一片燦爛金黃。

　　——題記

　　暗淡的天空漸漸調進了幾抹赤金，窗戶像被鍍上了一層金光，跳動的金子繞過指尖，溫暖進心田。

　　“嗯，是陽光，熟悉而親切的味道。”我深吸一口氣，喃喃道。柔和的陽光傾灑在我的書桌上，萬點金星紛紛墜落在整齊擺放著的書本和考卷上。它們，一同見證了我的成長。

　　日光傾城·新芽初綻

　　不知是何時栽下的一株嫩苗，悄悄地長成一棵小樹，幸運的是，它占據(jù)了院子里陽光最充足的位置。沐浴著陽光長大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹，小小的我背上沉重的書包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹被陽光拉得斜長的影子，沒有色彩，卻充滿著活力。我輕輕摸了摸木棉樹粗糙的枝干后，便微笑著踏上了初一的征途。

　　初一就如柳絮拂過心湖，泛起了春天美好的悸動。也許只是剛剛長大？我覺得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感，在知識的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道：“也許青春就是一幅亮麗的油畫，鑲嵌著金邊，令人眼花繚亂�！�

　　魚翔淺底·前路未知

　　那一夜，寒風席卷了綠意，院子里，滿目蕭瑟，那棵小小的木棉樹，被無情的風奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風撕裂出一道口子，觸目驚心！

　　“明明是栽種在陽光最充足的地方，為何卻還是經(jīng)受不住寒冷的侵蝕呢？”我自言自語道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級，放學時就已日落西山�？荚嚕�排名，補習，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著沉重的步伐，一步一步匍匐前行。

　　也許，沐浴了最溫暖的陽光，就同樣意味著要只身面對迷茫。

　　擷起勇氣·破繭成蝶

　　有人說，初三是一道分水嶺，面對過去與未來，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂傷與失意，煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼，在孤獨的`長河中游走，卻無人為我擺渡……

　　家人，老師，朋友，就像幾束陽光，射進了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來的月考中奮力一搏？

　　“未來的路很長很長，風無定，人無常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽光”。我趴在書桌上，在日記本上輕輕寫下幾行字。

　　抬頭望窗外，木棉樹的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽光的照耀下熠熠生輝。

陽光下成長作文 篇4

　　一抹陽光灑向潔凈的窗臺，一株鮮花沐浴在陽光中，翠綠的枝葉晶瑩剔透，美麗的花朵散發(fā)出沁人心脾的幽香。

　　一個天真可愛的男孩坐在輪椅上，面向窗臺，陽光毫不吝嗇地照在他的身上，淡淡的幽香飄入心中。男孩的嘴角勾起一條優(yōu)美的弧線。他多想和其他孩子一樣，奔跑在陽光下�？墒�，上天是不公平的。

　　在男孩剛出生不久，他的父母就拋棄了他，把他拋在一塊長滿青草的操場上。在被遺棄的那天下午，一些孩子被一位年輕的男人帶來這里踢球。那些孩子快樂地嬉戲著，奔跑著。然而一個男孩在追球時被那個遺棄的男孩絆倒了。那個男孩站起來后憤怒地向他踹去。孩子哭了，哭的很慘。那個年輕的男人聞聲跑來，看到是個棄嬰不禁呆住了。然而，那個孩子仿佛跟他有緣似的，居然笑了起來。于是，那個男人把他帶回了家。那男人其實并不富有。

　　男人把自己可以給的一切都給了孩子，在幸福與溫馨中，孩子一天天地長大了。但，天不佑人，男人似乎發(fā)覺事情有些不對頭：男孩竟然不能行走！于是，他把男孩帶到醫(yī)院，醫(yī)生說孩子先天性癱瘓，以后他沒有行走的能力。善良的男人沒有告訴男孩，一直一如既往地照顧他，疼愛他，直至男孩朦朧懂事。在一個陽光溫和，清風微拂的下午，男孩與男人坐在樹下，陽光透過濃密的枝葉，斑駁在男孩身上。男孩低頭看著自己的雙腿問到：“爸爸，為什么我不能像其他人那樣行走?”男人看向他，看向男孩隱隱有著淚花的雙眸，狠了狠心：“是的，孩子，你無法行走。但只要心中有陽光，你就可以與別人一樣生活。”男孩沉默不語�；氐郊�，男孩孤零零地呆在角落，情緒低落極了。男人見狀，想帶他去公園散心。可男孩情歇斯底里地咆哮起來，并摔了身邊能摔的東西。男人嘆了口氣，默不作聲地走了出去。

　　終于有一天，男孩的'情緒好了一些，愿意在傍晚時分出去走走。于是，他們行走在林蔭小道上，夕陽把他們走過的小徑灑滿了金色。突然，不遠處傳來了一個女孩的驚恐叫聲，男人連忙將他推到安全的地方。隨后，便沖了上去，拉扯住正向女孩動手的歹徒，讓女孩快點離開并報警。在他的死命拉扯中，歹徒急了，用隨身攜帶的水果刀捅向男人。男人受了傷，送進了醫(yī)院。若不是這場突如其來的禍事，男孩可能一輩子都不會知道——男人的雙臂竟然是假肢！男孩石化了！陽光透過紗窗，給男人的臉龐鍍上了神圣的光芒。男人面對男孩的不可思議，笑著說：“孩子，記�。荷系蹫槟汴P上一扇門的時候，同時也會為你打開另一扇窗。即使你比別人少了些什么，但只要心中有陽光，信心與勇氣，你同樣可以做到別人所能做到的事情�！�

　　男孩望著撒進窗子的陽光，聆聽著男人的溫言細語，嘴角輕輕地上揚，感受著那一抹溫暖。他知道，成長的路上，陽光會一路隨行。

陽光下成長作文 篇5

　　萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

　　回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，這是因為有了同學。三年級的時候，期末考試快到了。同學們都在加緊復習，當然我也不列外。期末考試到了，真讓人覺得緊張。可恰恰考數(shù)學時我卻沒檢查。

　　領通知書了，老師喊到我的名字，我飛跑，當我看到成績時，傻了眼，數(shù)學竟然才考91分。我頓時，害羞極了。這時，我的.小伙伴跑過來說：“沒事，這次沒考好，下次再來嘛！”接著，又一個小伙伴說：“每個人在人生道路上都會有一點小挫折，沒什么！”我聽了，哭了，那是因為我感動了。

　　我在陽光下能快樂成長，那是因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因驕傲而只考了89分。我覺得自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下。誰知，老師竟然主動來找我，幫我分析錯題的原因并鼓勵我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲使人落后，虛心使人進步。

　　在成長的路上，因為有了你們，我的生活變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。我在陽光下成長，我真幸福！

陽光下成長作文 篇6

　　在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。

　　當父母聽到我的第一聲啼哭時，他們便成為了父親 和母親，肩負了責任。他們決心將我培養(yǎng)成人才，哪怕再苦再累。我便得到了人生中的第一縷陽光——爸爸媽媽給我的愛。

　　當我初上小學時，我開始讀書識字了，而學識淺薄的我總會遇到點兒棘手的'問題。老師便用那慈祥的目光，動聽的聲音，耐心的講解著一個又一個漢字。更可貴的事，小學六年以來，每當詢問老師難題時，總是能看見老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。

　　小學二年級時，我結交了許多朋友。從此，我們在一起學習，一起游戲，建立起深厚的友誼。朋友間那真摯的感情，天真的行為，讓我刻骨銘心。這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。

　　剛剛踏入中學，由于各類人馬的強勁勢頭，我感到了巨大的壓力。而“不怕困難，百折不撓”的精神鞭策著我奮發(fā)圖強，我終于獲得了成功�，F(xiàn)在，我已得到人生中的第五縷陽光——我愛的挑戰(zhàn)。

　　在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了四縷燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽光定會伴著我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。

陽光下成長作文 篇7

　　我是個平凡中帶著不平凡的女孩。雖然，我并無什么出眾的才藝，我既不能歌善舞，又無繪畫技能……但，我很努力，我很堅強；我活得自在，活得驕傲；我和其他人一樣每天在陽光下成長！那次陽光般的經(jīng)歷，使我的心靈來到了一個我完全沒有體驗過的陽光世界，使我活得更加驕傲、更加自信；讓我更加堅信：我很努力，我很堅強！

　　那是升入小學后，學校舉行文藝演出，每班必須準備一個指定的節(jié)目，這個節(jié)目需要全班同學共同參加演出。我班表演的節(jié)目是大家再熟悉不過的歌曲——《春天在哪里》。

　　我喜歡這首歌，它唱出了春天的美不勝收，唱出了人們心中的期盼，唱出了獨特的韻味……選定歌曲后，老師每天帶領我們進行緊張的訓練，并一再囑咐我們要鄭重對待此次演出，每位同學都要回家好好練習。

　　我牢記在心了，因為這次的演出，對我而言，對我這個無藝術特長的人而言，是一次很好的`磨練，是一個難得的機會。比賽前夕，每天放學回家，我都一個人關上門在房間里自顧自地練習。我對著鏡子，一遍又一遍地練習著那首我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的歌曲；對著鏡子，無數(shù)次地練習著那幾個單調而簡單的動作，我反復練著自己的嗓音——因為我深知自己的歌喉并不完美；我反復練著那幾個舞蹈動作——因為我知道自己沒有舞蹈天賦。

　　我把所有的精力與時間都像擠牛奶一樣拼命地擠出來訓練，沒有絲毫的怠慢，我怕自己稍微一松懈就會拖了班級的“后腿”。那段時間，我真的為自己自豪，因為我明白自己為了那次演出，無數(shù)次地拼命努力過……

　　可我付出過多少辛苦與汗水，只有自己心里明了，別人一概不知。所以，當老師決定讓班長——既擅長舞蹈又精通音樂的班長來領舞時，我的鼻子像泡在了醋缸里，心底似乎閃過了一絲絲的嫉妒與難過。嫉妒的是我不相信有人會比我做得更努力、更好；難過的是我所做的一切無人知曉，即使做得再好，也無人欣賞�？墒�，當看見同學們仍舊一天比一天努力地準備著比賽時，我的心底頓時豁然開朗。我知道自己的努力雖然無人知曉，但我卻為這次比賽做好了準備，為的，不就是好好展示自己嗎？我也是這個表演中的小小的一部分，我沒有理由退縮，沒有理由頹喪，我只能努力，只能前進，只能用盡全力和大家一起共同完成表演。于是，我像一只被人灌輸了力量的氣球，重新振作起來，和大家一起努力練習著并快樂著。

　　功夫不負有心人，表演的時間轉眼就到。雖然那天，天公不作美，大雨嘩啦啦地下個不停，可我班的表演卻獲得了圓滿成功。我知道，這里面不僅僅有我個人的努力，更包含著全班幾十個同學的辛苦和幾十顆天真美好的心。表演在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號，我仿佛感到一束溫暖的陽光直射我的心底。

　　那一次難忘的陽光般的經(jīng)歷，使我找回自信，使我堅信自己也是那么棒，更使我明白，我和其他人一樣在陽光下一天天成長！

陽光下成長作文 篇8

　　成長是多么繽紛，時而歡笑，時而哭泣，時而煩惱，時而憂愁……而我人物，真正的成長，是在挫折里發(fā)芽的。

　　也許，每個人從他呱呱墜地開始，就已經(jīng)注定了他的一生所有經(jīng)歷的挫折。俗話說得好：沒有經(jīng)過挫折得人是長不大的。而我，現(xiàn)在已經(jīng)寫得一手令人贊嘆的好文筆了，回想起以前的我，不由得一陣沉默……

　　我自幼熱愛寫作，但是，寫出來的作文上交給老師批改，得到的卻是一個又大又鮮紅的字：良。筆在我手中不停揮動，結果又是一篇篇可以用“一竅不通”來形容的'爛文章。我面對事實，在夜深人靜時偷偷地抹著眼淚，但我不放棄。幾年時間來，我不斷讀課外書，積累大量好詞佳句，不停地大量閱讀，取長補短，做大量課外閱讀范文，日積月累，漸漸成了“寫作能手”。我像丑陋的面團進入了烤爐后變成了又松又香的大面包。那一刻，我真的光明正大地哭了，那是感動的淚水！晶瑩的淚光！

　　長大的我，又開始面對新的挫折與困難，等待著下一次在陽光中努力地成長……

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