記憶中的畫面作文[優(yōu)選]
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記憶中的畫面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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記憶中的畫面作文1
日月輪回，世事悠悠總皆然�！}記
一幕幕，一件件，往事如浮云般在記憶中漂浮，唯有ta在記憶中定格，風雨不動安如山……
輕觸，播放，微風吹拂，太陽的余暉斜照在臉上，劍上，劍光晃晃，讓人睜不開眼。他，半跪在天地間，握劍，目光柔和，望向?qū)γ妫拼松贌o可戀之意。次戰(zhàn)，痛快！孤獨了許久，已經(jīng)記不清有多少年沒有人來挑戰(zhàn)我了，現(xiàn)在，終于有人實力與我不相上下，所以，我很珍惜，但這并不代表我會手下留情，因為對對手最大的尊重就是竭盡全力一戰(zhàn)，很高興的.是我做到了，他亦是做到了，能敗在他的槍下，我無悔……
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之！戰(zhàn)前一杯，快活似神仙！舉杯，暢飲，酒量不分伯仲，相視而笑，蕩氣回腸……戰(zhàn)時暢快淋漓，招式千變?nèi)f化，令人眼花繚亂，險象環(huán)生。三劍定情誼，且這數(shù)劍了了，冷兄，此生有你，我不算虧，此戰(zhàn)過后若要相見不知又是何年何月又在何地，就讓時間在這里定格，我要珍惜現(xiàn)在的時光，在此好好回味我們的戰(zhàn)斗經(jīng)過。下次相見，必取勝！
夕陽斜照，我和冷兄都半跪在天地間，手握槍劍，緊緊的握著，把我們的情也握在午中，永不放開……暫停，OVER，TA還在記憶中定格，我的思緒回到現(xiàn)在，看向窗外，人們來來往往，我知道我等不了了，負劍沖出九天，在星辰中穿梭………“冷兄！等我，我來了！咱們再來痛痛快快的戰(zhàn)一場……”
記憶中的畫面作文2
一直以為故鄉(xiāng)的雨更多的是柔情，是細膩。青石板的小路上，幽深的老巷里，雨珠掉落房檐的聲音“滴答”傳來，人們走在橋下，執(zhí)著一把素色的油紙傘，在兩旁古樸的尖頂房屋之間穿行。雨，編織著夢一般的江南。不才生在北方，北方的雨不像江南的雨那樣如淚般動人，卻也是我所喜愛的。
每當故鄉(xiāng)下起細雨時，我們總不愿躲在家里，而是跑出來盡情享受上天的恩賜，雨露的沐浴。記得我和小伙伴最喜歡蹲在大樹底下看一個一個的小雨滴透過樹葉間的縫隙砸在那棵小小的野草上。嫩綠的莖葉沾上雨珠后仿佛有了靈性，冒著蓬勃的生機。我們知道，它在悄無聲息的生長。
每當有雨滴向他砸來，它都會將柔弱的.身軀挺起來，雨水無力，順著枝莖滑落下去。晶瑩的雨珠和那淡淡的綠韻繪出夢的痕跡。北國的雨也可以一樣柔情。
我們使勁靠向那棵小草，當雨滴落在它枝尖時，那一刻，仿佛時間都靜止了，所有的雨珠停留在空中，畫面被定格了，也在那一刻印進了我的記憶里。透過雨珠，我們看到了另一個世界，那是映著初春嫩綠的透明色，那是心靈最澄澈單純的地方，那是還帶著我們簡單快樂的童年的稚氣，還有那一刻定格在記憶里的畫面。
“滴，答”時鐘又開始作響，還來不及回味，雨珠落下，下一個又接著砸下來�？墒莿倓偠ǜ裨谟洃浝锏漠嬅嫦褚环娗榈漠嬀�，被我放進了心底的夢匣。
當再翻出這張記憶里的舊照時，笑童年的天真，兒時的單純，孩提時代的無憂無慮。
若江南的雨，是編織著迷離一般多情的夢，那北國的雨就是牽連夢的絲線。
如今雖然看不到故鄉(xiāng)的絲雨紛紛了，但那定格在記憶里的畫面，依然封存在我的心里。
記憶中的畫面作文3
在時光上行走的我們，點點滴滴如同九月的花風輕輕拂過，暗香幽幽，與我們一同消散在記憶的波濤中，來也匆匆，去也匆匆。時光中一些清晰的流年，卻已成為腦海中永恒的定格。
飛機掠過了瓊州海峽，隨即在機場降落，撲面而來的熱浪給了我這個陌生海島的氣息，海風吹拂著大地。大海把整個天空都包容的景象深深定格在記憶中。
在這個小小的海島上，我看到了大海的蔚藍與寬廣。
金色的沙灘折射著太陽的.光芒，轉眼被白色的浪花吞噬。天邊的雨林對著海濱點綴著唯一的綠色……在海邊我領略了生命的多彩多姿，海中各種生物勾勒出一個世外桃源。游走在海底世界中，漫步于時間之外，仿佛置身遠古的海洋，物競天擇，這個世界同樣充斥著成功與失敗，充斥著弱肉強食，愛恨情仇。在這里所有的一切均化為一滴水，融入這蔚藍的世界，隨海風吹打而煙消云散。伴著波濤的笑聲，我看到了自然的無限，大海的包容�！昂＜{百川，有容乃大”，它像母親般敞開胸懷接納大江小溪，它洞悉著無數(shù)生命的來來往往，去去匆匆。時間對大海來說，并不轉瞬即逝，它的寬廣與包容已經(jīng)成為永恒。
走過這片海，體會著海的博大，嘆服著海的胸懷。它的寬廣讓我豁然，它的博大讓我不在狹隘。那片寬廣讓我學會了寬容，理解，它使我的整個世界變的清新、豁然、高遠。
我們在時光上行走，追憶那些酸酸甜甜的過往，卻由于時間的流逝漸漸消散，定格在記憶深出的畫面，仍是清亮的海島，一望無際的沙灘，暖人的陽光與各個生物交織成的愛；他使這個世界永恒，超越自然
海風吹拂著海面，大海與天空相互包容，一片蔚藍……
記憶中的畫面作文4
記憶總是不止一次地將我拉回那個時候，那個時候，我上小學五年級，老妹才剛上幼兒園，每天下課后我的教室門前總是會有一個肥嘟嘟的小身影，那是老妹在等我下課放學一起回家。有一天，應該是早上第一節(jié)課下課后，他去上完廁所后提著褲子急匆匆地跑到我教室來找我，用兩眼快要掉眼淚的眼神看著我告訴我：我褲子的松緊帶掉了。而這個畫面直至現(xiàn)在仍然會很清晰并不定時地在我腦海里呈現(xiàn)，因為那個時候，真的很美好。
其實我對于自己的'童年腦子里是沒有多大的概念，每次跟臭豬在一起或者去他家的時候，他總是會滔滔不絕地向我介紹他的童年是如何的多姿多彩，這讓我總是心生遺憾。其實那個時代的童年，在農(nóng)村，應該每個人都會有屬于自己難忘的童年，而我，卻是一片空白，唯一知道的一些也是后面在聊天時，在媽媽斷斷續(xù)續(xù)告訴我后才得知的。
如今，大家都已長大成人，我們有著自己的想理與追求，有著自己的選擇與許多面對，就連小我六歲的妹妹現(xiàn)在也即將面臨著屬于自己的選擇與挑戰(zhàn)。歲月已經(jīng)在我們不經(jīng)意之間悄然劃過許多，有些我們甚至還來不及去把握就已錯過了。這個時候，我們總是會在嘆息些什么，總是試圖想去挽回些什么，也總是會去計劃些什么。殊不知，那些失去的流逝走的，我們已經(jīng)永遠也無法再去得到，我們只能對那曾經(jīng)停留在記憶中的畫面不止一次地回想、感嘆、向往。
是誰說過，人是不可以活在過去活在記憶中的，可事實卻往往相反，有誰不會活在過去活在記憶之中的，那曾經(jīng)美好的、失落的，現(xiàn)在回想難道不會更有另外一層涵義?但如果用現(xiàn)在的想法、看法來對待過去，似乎有點太傷感了，曾經(jīng)的單純已經(jīng)找不回去了，永遠也找不回去了，所以我注定是個活在過去的人，無法忘懷。
記憶中的畫面作文5
媽媽被大雨淋的渾身濕透，一邊打著寒顫，一邊迅速的給我穿上雨衣，我那孤助無望的感覺頓時全消，一股暖流涌上心頭。這是發(fā)生在小學四年級秋季的一幕。
進入秋季后，天氣逐漸轉涼，陰雨天氣也變得頻繁起來。這天下午上學時媽媽囑咐我穿厚點，帶上雨衣，天氣預報有雨。我看了一下天，出著太陽呢，身上也不冷，就沒有把媽媽的話當成事，背著書包上學去了。在班里我慢慢地感到了寒意，快要放學時，天空果然下起了雨，而且比較大。班里的同學陸續(xù)的被家長接走了，教室里的人越來越少，最后只剩下了我自己，教室還要鎖門，我就站在走廊里等待媽媽來接。
望著外面雨依然盡情的`下著，秋風也來助威，把雨水帶到走廊，我已被淋個半濕，不禁打了個寒顫。我一邊想著，不聽媽媽言吃虧在眼前，一邊盼望著媽媽趕快來接我。
風雨絲毫沒有減弱和停止的跡象，我哆嗦著在學校走廊里團團轉。這時我的身上，突然多了一件衣服。媽媽！媽媽來接我了！她像一個水人，滿臉的歉意，一邊向我解釋著遲到的原因，一邊給我穿著雨衣。感情的火焰在我的胸中燃燒著，我的身子舒展開了，一股暖流在身子里流淌。我們娘倆都開心的笑了，走出了校園。
時至今日，母親節(jié)這天，我再次想起這一幕。兒時的我不知讓媽媽操碎了多少心，不知有多少次，媽媽說一些：我不困，我不冷，我不愛吃，之類的話。這些謊言被逐漸長大的我一一識破。在平日里，媽媽總是勇敢的面對生活，工作的壓力，家務的繁重，她不抱怨，自己的苦楚和委屈，她全省略了，留下的只是愛，而這份愛給我，給周圍的人。
這溫暖的畫面將永遠的保存在我記憶中，她蘊含的是平凡而偉大的母愛。
記憶中的畫面作文6
無意間翻開相冊，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美�？粗掌�，我的思緒回到五年前的初冬。
一個周末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動。臨行前，我?guī)弦恍┳约旱膶W習用品。高鐵站下來后，我們轉乘大巴前往滕州希望小學。一路上，天空灰蒙蒙的，遠處的黃土坡上，一排排黃泥墻紅瓦房，幾乎看不到什么綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現(xiàn)在我眼前，與周邊環(huán)境比較，有點格格不入。后來聽校長介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學校。走進教室一看，嚇了我一跳，里面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。
走進“操場”，實際上那是一塊泥地，齊刷刷地站著一群黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領巾。升旗儀式上，紅領巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風飄動。其中有一個小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我?guī)У剿砼浴Ｐ∶妹么┲婆f卻干凈的`衣服，耷拉著腦袋，臉微微發(fā)紅，手輕輕地拽著自己的衣角，烏黑的眼睛不時地偷瞄著我們。我主動和她攀談起來，原來她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽！這就是電視里經(jīng)常說的“留守兒童”。我把帶來的學習用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地說：“謝謝姐！”。她轉過頭去，看著不遠處的奶奶，舉起手里的禮物，高興地笑了，稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著，圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫，笑容在她臉上洋溢著，那么燦爛，那么自然，那么的發(fā)自內(nèi)心，又是那么的令人不舍。
整個活動，她都抱著這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿足，雖然只是一點點學習用品。
這張照片又重新收藏進了照片簿，而這甜甜微笑的畫面也永遠收藏在我心間。
記憶中的畫面作文7
夜色朦朧，抬頭望著璀璨的夜空，不禁憶起小學時的種種經(jīng)歷，那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來到這學校，兩手空空，覺得身輕如燕。一切的風景都是那么熟悉。清風，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門，深吸了一口氣，走了進去。
一切都還是保持原樣，感覺是如此的親切。還記得，我們在這里度過的六年時光，譜寫出的自己的生命詩篇。教室里的人寥寥無幾，都各自坐在位置上，一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上，原有的.心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業(yè)典禮結束了，也許只有幾秒鐘�；氐浇淌遥粋�又一個活動也接連結束了。小學時間已經(jīng)進入了倒計時，在不經(jīng)意間悄然滑過……
我們的班主任靜靜走上講臺，一聲不吭。他看著我們。窗外的微風拂過，樹葉隨風飄落……許久，他才說了一句：“再見了，同學們。”霎時間，教室里鴉雀無聲，只有頭頂?shù)娘L扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過六年，見證著我們的成長，終于，現(xiàn)在是離別之時了……
是的，小學已經(jīng)結束了，我們即將進入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現(xiàn)在就要離開。也許，再也不能相見……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時間的束縛，回到過去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時候，不會有那么多的煩惱；小時候，不會有如此多條條規(guī)規(guī)；小時候，也不用處理那么復雜的人際關系。多么想回到過去，將它定格下來，永不流逝……
記憶中的畫面作文8
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風輕輕吹動著耳邊的發(fā)絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛里，原來這叫做幸�！齻�天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大，睡同一張床，合用一個杯子，連走路都手牽手，不愿分開。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們?nèi)齻�童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學的時間，我們都會在一起，做什么事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。
隨著年齡的增長，學習壓力的增大，團聚的時間與次數(shù)愈來愈少，分離的`我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗�；赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅妫p輕地對自己說一聲：別了，童年。
記憶中的畫面作文9
歲月無情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著想著，就陷入回憶中。
我坐在樹下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門。
高大的樹木在地上投下一片陰影，不時有風吹開疊在一起的葉子，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出一個個圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識地向四周看去，在石凳的不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著前面盯著糖葫蘆流口水的幾個小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的.束縛流了下來，心里的某一個角落變得柔軟了許多。
我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭氣的咕咕的叫了起來。陽光有些刺眼，我站起來，準備回家找點吃的安慰一下自己的胃。
已經(jīng)接近午后，我躡手躡腳地開了門。此前與媽媽爭吵過的痕跡已消失的無影無蹤，媽媽的房間關了門，應該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開電視，隨手撥了個臺，又想到早晨的無理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒有給我留吃的，頓時又覺得委屈極了，這時，門開了媽媽從外面進來。
“餓了吧，去買了你愛吃的�！眿寢尠汛臃旁谧雷由�，慈愛的看了看我。
我沒有說話，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發(fā)絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。
那被愛填滿的畫面，從此定格在我的記憶中。
記憶中的畫面作文10
開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海里游走，一張溫情的笑臉卻使思緒不再繼續(xù)……
那是一個夏日的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們都躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地里灑上點點影跡。
“丁零零……”下課鈴終于響了，同學們從各個角落鉆出來，陽光燦爛地照射著我們，使得個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。剎那間，即使空調(diào)、風扇都運作起來，也滿足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥得不想說任何話，感覺身體內(nèi)的水分全都蒸發(fā)干凈了�；腥婚g，我似乎明白了自己需要的是什么。“水！水！我要水！”我的內(nèi)心在吶喊�？墒�，杯子里空空的。我絕望地趴在桌子上，心想：“誰能給我點水啊�！嗡鳎禺斢咳鄨蟆�，誰要給我點水喝，我必有報答……”
“渴了吧？來，喝點水�！睆谋澈髠鱽磴y鈴般清脆的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的喉嚨，隨即流向身體的每一角落。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個小虎牙露在外面，那么可愛，我得到了這夢寐以求的水，卻激動得說不出一聲謝謝�！皝恚⌒狞c，別燙著�。 彼阉颐媲耙凰�，在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還在上升著熱氣！她的'手紅紅的。
我抬頭看她，她依然笑著，她的笑似_股微風，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺濕潤了。難以想象她的小手怎么來承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”兩個字在心里重復。
雖然說人生如夢，又似一場戲，但總有一種感動留在心底�；貞浲�，記憶重溫，她最溫情的笑容，定格為永恒！
記憶中的畫面作文11
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起翅膀來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了。一點一點地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現(xiàn)了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的`心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動與熱情，它激勵著我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折，重獲新生的過程，寫得細膩動人。同學們在寫作文的時候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。
該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。
記憶中的畫面作文12
人的一生很短，所以每一幀畫面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易啊!
定格在我記憶里的那個畫面里有一條小河，小河中央站著一個身高只有一米多一點點的小女孩，小女孩的手里緊緊攥著一個漁網(wǎng)，在河里捕魚。
畫面里的那條河是我家鄉(xiāng)的一條小河，是我小時候的樂土。當然，畫面里的那個“小鬼”就是七八年前的我。那個漁網(wǎng)，是奶奶也親手為我做的。
小的時候一放暑假我就會回到鄉(xiāng)下奶奶家。每次我都喜歡去家門前的小河里玩耍，在小河里捕魚。我總會拿著奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的我發(fā)現(xiàn)水盆用起來特別不方便。所以。從那以后我就開始天天纏著奶奶希望他給我做一個漁網(wǎng)。起初，奶奶并不答應，我有些失落。突然一天，她就準備好了工具和材料叫上我，一起在家門前“行動”起來。我搬著凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看著她。奶奶一邊做，還時不時的望著我，對我笑一笑，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得，那時正直黃昏，太陽落山了，只剩一抹余暉照在奶奶的'臉上，也照在我的心里，溫暖極了。
沒過多久，奶奶就將漁網(wǎng)做好了，那時我可高興了一直緊緊攥在手里，恨不得立馬就去試試�？赡菚r天已變得昏暗了，于是那晚我?guī)е@一絲小小的遺憾和滿滿的欣喜，早早就睡了，期盼著第二天的到來。第二天一早我就拿起漁網(wǎng)跑著跳著去了小河邊……
現(xiàn)在已經(jīng)過去了好幾年，我也不像小時候那么頑皮了，那個漁網(wǎng)也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對我深深的愛。
每當看見那個靠在老家墻角的漁網(wǎng)，頭腦里的美好回憶，一涌而出。那個小小的漁網(wǎng)不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對我的愛。我很感謝這一幀畫面依然清晰的定格在我的記憶中。
記憶中的畫面作文13
有人說，照相機是一個完美的發(fā)明，因為它可以把轉瞬即逝的畫面完好的定格。然而我要說，在我的腦海記憶中，同樣有一個被定格了的畫面——那個要畢業(yè)的夏天。
畢業(yè)的前兆當然是要拍畢業(yè)照，拍照的那個下午，我們整個六年級學生似乎還心懷期待，腳步輕快地邁下一級級臺階走到樓前廣場。強烈的陽光令人不敢直視，透過樹葉的.間隙投射在干燥的地面上，像是湛藍的天空拋灑的碎銀。于是我們真的像是熱鍋上的螞蟻急切地尋找綠蔭。
那真是一個冗長綿密的夏天，每個人都像是被熱湯灌了頂。女生的額頭滲出細密的汗，男生后背的汗珠把白校服拓印出各種各樣的圖案。于是我們在這種狀態(tài)下，稍微整理了下紅領巾便被照相機的鏡頭逮住，每個人神態(tài)各異的被咔嚓定格。然后一群人作鳥獸散，五分鐘后就再也記不起旁邊站的人是誰。
然后畢業(yè)駛著一輛沉重的打車，轟隆隆地壓過夏天，壓過我們初臨畢業(yè)的心，宣告著它的到來，和小學階段的結束。
不知道是誰先起的頭，簽名風潮在某天中午忽然炸開了鍋，我從沒見過班里每個人都參與其中，而且從中我們也嗅到了來自畢業(yè)的潮氣。
畢業(yè)該瘋狂的事我們也都瘋狂了，從始至終大家似乎從沒表現(xiàn)出留戀和不舍，卻在在班最后一天都靜默沉寂下來。
時間猶如白駒過隙，每一年令人昏昏欲睡的夏天都會駕著時光大車來臨，然而被我懷念的卻再也到不了了。
那年夏天，那年要面臨畢業(yè)的夏天，以及那個拍畢業(yè)照的午后，都在我如今回想時的腦海中刻畫著“青春不朽”四個大字。
慶幸照相機定格畢業(yè)時的我們，慶幸腦海定格那年夏天的我們。這些被定格的畫面，都將成為我記憶中閃閃發(fā)光的星辰，照亮我未知的以后和泛舊的回憶。
記憶中的畫面作文14
中華古國，有著上下五千年的歷史，源遠流長。在中華歷史長空中，那些或感人肺腑，或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高貴的明星，永遠的定格在我的記憶中。
風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么？”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實現(xiàn)我滿腔的抱負便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復還。”
荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶里。
垓下之戰(zhàn)，怎敵漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王，曾以區(qū)區(qū)幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，現(xiàn)如今，面對劉邦的.漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰(zhàn)已毫無勝算，宜作好退身的計策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍�？墒琼椨皙q豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再干一番大業(yè)吧”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛。一代忠將，岳飛生于此時，“精忠報國”四字便足以看出他對國的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻陷害岳飛，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未戰(zhàn)死沙場。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我心中。
歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心脾，永遠地定格在記憶中。
記憶中的畫面作文15
這個暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊離不開朱熹，朱熹從14歲到這里，直至71歲去世，經(jīng)歷了從學、著述、授徒生活了五十余年。
徒步登上了天游峰，方知天游峰是因為每當雨后乍晴活晨曦初露之時，登峰巔，望云海，猶如大海的波濤，變幻莫測，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上登封一覽眾山小，云海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿蜒，竹茂輕蕩，武夷山誰盡收眼底，令人心胸開闊，陶然忘歸——值得�。∩罡袑Φ闷鹦煜伎停骸捌洳慌R溪而能盡九溪之勝，此峰固應第一也”
順溪而下我們上了竹排，當竹排駛出灘頭時，一眼望去，四周都是石頭，放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個鬼斧神工的雕刻師，設計出這么多奇形怪狀的兀石，經(jīng)過艄公幽默風趣的'介紹，或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時間過得真快，我只好戀戀不舍告別了竹排。
“不登天游，武夷虛游；不坐竹排，等于白來。”這是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。
神奇的天游峰，美麗的九曲溪。
那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。
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