煩惱的成長作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長作文 篇1
現(xiàn)在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當心情被長大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時，各種成長的煩惱也接踵而來。
進入初中后，每天做的最多的事情就是學習，根本擠不出任何時間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時候，腦子里總想著，時間慢點過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學習，但你要知道，其實學習并不可怕，相反，學習也會給你帶來快樂。
我最喜歡的科目就是數(shù)學了。在我看來，數(shù)學是最有趣的，每當我做一道數(shù)學題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬的敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時我會被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因為我知道，我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自己的夢想。
成長這個詞對于許多孩子來說，也許是他們所期望的，可當你真正長大時，你會發(fā)現(xiàn)，長大，并沒有你想像的那么美好。長大，就意味著你多了一份責任;長大，就意味你又多了一份煩惱，而現(xiàn)在我的心中早已裝滿了煩惱和責任。
煩惱，對于許多大人來說是痛苦的，可對于我們這些小大人來說又何嘗來說不是呢?有成長就有煩惱。在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，讓煩惱變成快樂，是我們每一個人應持的積極態(tài)度。
讓我們當一個小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧!
回家有點煩！
好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”。回家后，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。
返校有點煩！
告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的.試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒霉呀！
上課有點煩！
天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！
考試有點煩！
試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數(shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現(xiàn)在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？
哎！煩歸煩，煩惱過后，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學習服務嘛！
煩惱的成長作文 篇2
哈佛大學送給學生的座右銘是：當機會來臨的時候，你已經(jīng)準備好了。機會對待每一個人都是平等的。當機會來臨時，你若不抓住它，它也不會來找你，機會總是光顧那些有所準備的人。同學們，當機會來臨的時候，你準備好了嗎？
周二，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的是，這一次朗讀比賽，我也過了一把朗讀癮。其實我去一班本來是想像上次一樣，當一名普普通通的觀眾，沒想到由于我們班沒人報名，王佳琪像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，王佳琪只好現(xiàn)場點名，點誰誰上。很快，有很多不愿意的同學被逼上了梁山，倒霉的.事也降臨到我身上，我正津津有味地聽著臺上的同學朗讀呢，忽然發(fā)現(xiàn)王佳琪的目光停留在了我的身上，頓時，一股不祥的預感向我撲來，果不其然，我被王佳琪盯上了。上了臺，望著臺下幾十雙緊盯著我的眼睛，心里慌得要命，也不知背誦的怎么樣。我的第一次背誦經(jīng)歷雖然是被點名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。
上去朗讀的同學有的是主動報名的，有的是被點名上去的：，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個勝利者的積極代表。
比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進步一點，那就是勝利。可能大多數(shù)同學和我一樣，因怕背誦不好丟面子，把機會給了別人，可通過周二的這一次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)第一步其實并沒有那么難，跨過去，你會發(fā)現(xiàn)自己越來越自信。
課堂上，每個人面前都有機會，幾乎所有同學都將機會白白丟掉，只有幾個同學牢牢把握住了機會。有些人成功了，上課思維跟著老師走，回答問題越來越積極，成績拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功？就因為當機會來臨的時候，你已經(jīng)準備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。
煩惱的成長作文 篇3
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的`能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
煩惱的成長作文 篇4
所謂說少壯不努力，老大徒傷悲啊！現(xiàn)在的社會上，有高學問的人就有好日子過，而學習不好，長大就一事無成。
而我就是被這種觀念套住，學習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽老師說，如果六年級還不發(fā)奮，那想考到好的中學，那就沒戲了。
每當說起學習，我都會暈頭轉向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會記英語單詞，就得死記硬背。
我照著老師的方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語書的單詞，真實強人所難，不記也不行��！
不然就藤條抽人肉！記英語真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R分子、又要成為體育健將。于是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重擔，我們家從沒一人考上大學。
所以家人把所有的.希望的寄托在我身上，萬一考不好，那我真辜負大家了。這時，我的壓力更大了。
在學校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不完的嘮叨。家長親戚請聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時才能離開我呀~！讓我快了，輕松度過學習的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力。可這是幻想，不能實現(xiàn)。
可俗話說：“陽關總在風雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會有美好的未來
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