小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
柳樹(shù)是我最喜歡的一種樹(shù)。
柳樹(shù)的樹(shù)干是蒼黑色的。走近了看，樹(shù)皮粗糙，長(zhǎng)滿了深深淺淺的裂紋，就像一位飽經(jīng)滄桑、滿臉皺紋的老人。
令人驚訝的是，如此蒼老的樹(shù)干上，竟能長(zhǎng)出又細(xì)又軟的枝條。柳枝一律是向下的，上面長(zhǎng)滿了碧綠而細(xì)長(zhǎng)的'葉子，葉子中間還藏著像麥穗一樣的“神秘組織”，那應(yīng)該就是柳絮的“家”。到了仲春時(shí)節(jié)，我們就能看到“楊花落盡子規(guī)啼”的景象了。
傍晚時(shí)分，當(dāng)夕陽(yáng)照射下來(lái)時(shí)，柳樹(shù)就像有著一頭金色卷發(fā)的少女。微風(fēng)中，柳樹(shù)它就會(huì)變成春姑娘的手，輕輕的撫摸著這片大地。
柳樹(shù)的樹(shù)干很粗，而且柳樹(shù)的枝條和葉子都是朝下的，顯得格外謙虛。但其它樹(shù)枝與樹(shù)葉都是往上長(zhǎng)的，這就是柳樹(shù)和其它樹(shù)的不同之處。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)它謙虛的態(tài)度。
小學(xué)生的作文 篇2
童年的日子五彩繽紛，許多事情隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)被淡忘了，但我11歲時(shí)躺在樹(shù)杈上摘櫻桃的滋味卻令人忘懷，至今想起來(lái)仍記憶猶新。
那年五一節(jié)時(shí)，關(guān)口的大孃請(qǐng)我們到她家吃櫻桃。一進(jìn)她家，只見(jiàn)墻角邊長(zhǎng)著兩棵十分茂盛的櫻桃樹(shù)。滿樹(shù)的櫻桃，一簇壓著一簇，一簇比一簇紅艷，樹(shù)枝都被壓得抬不起頭了，站在樹(shù)下，伸手就能摘到櫻桃。
我早已迫不及待，直沖到大樹(shù)下，像只敏捷的猴子，一骨碌爬上了櫻桃樹(shù)。爸爸把一個(gè)籃子遞給我，讓我摘下櫻桃放進(jìn)籃子里，洗了再吃。可我哪管那么多，摘了一串就往嘴里塞，嗯——甜滋滋，味道好極了。我吃了一會(huì)兒，解了饞才開(kāi)始正式“工作”起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，紅通通的櫻桃就裝了滿滿一籃。洗干凈后，大家便爭(zhēng)先恐后吃起來(lái)。我們連話也不說(shuō)了，都在大口大口地吃櫻桃。過(guò)了五、六分鐘，櫻桃被一搶而空，只剩下幾片綠色的葉子和一些櫻桃枝。
我覺(jué)得這樣吃還不過(guò)癮，于是又爬上樹(shù)去。在樹(shù)上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)六杈的樹(shù)杈，便躺在上面，翹著二郎腿，一只手拉著樹(shù)枝，另一只手摘櫻桃，真像一位小少爺。四周都是一串串火紅的.櫻桃，不知摘哪一處好。在一簇綠油油的樹(shù)葉下，我發(fā)現(xiàn)了一串特別紅亮的櫻桃，還沾著晶瑩的水珠，一見(jiàn)就讓人直流口水�？伤x我比較遠(yuǎn)。于是我使出全身力氣，把手伸得老遠(yuǎn)。終于摘到櫻桃了，可不幸的是由于用力太猛，身子一歪，我一下從樹(shù)上翻了下去。幸虧另一支手還抓著樹(shù)枝，大樹(shù)又比較矮，人沒(méi)摔著，可把我嚇了一大跳。櫻桃呢，早被我拋到了腦后，也許是踩壞了吧，真是“偷雞不成，倒折一把米�！�
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)門前的小花園，它永遠(yuǎn)是一片生機(jī)勃勃的景象。
綠綠草，紅紅花，都伸著頭比美。
螞蟻喜歡它，蝸牛喜歡它，小鳥(niǎo)也喜歡它。它們?cè)诨▓@里開(kāi)開(kāi)心心地生活著。
今年春天，花園邊開(kāi)滿了對(duì)對(duì)紅，對(duì)對(duì)紅的花心里有黃色的花蕊。
花園中間開(kāi)辟了幾塊小菜地。里面有嫩嫩的小白菜地，有西紅柿地，有空心菜地，有開(kāi)了黃花的黃瓜地，有已經(jīng)爬得比我還高的葫蘆地，還有已經(jīng)開(kāi)了小白花的'辣椒地。
我愛(ài)門前的小花園，它越來(lái)越美麗了！
小學(xué)生的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼又到了夏季，成百上千的知了蛻變后在樹(shù)上不分晝夜的鳴叫，行為非常古怪。好像在抱怨什么，應(yīng)該是在說(shuō)這世界為什么那么不公平，為什么其命運(yùn)為人類所主宰？他們彼此用自己獨(dú)特的語(yǔ)言交流著，呻吟愈來(lái)愈響——無(wú)盡的申冤。但他們的氣勢(shì)并不比人類弱。
小狗應(yīng)該是人類最忠實(shí)的朋友，可人類是怎樣待他的？把他們當(dāng)作看門的工具，當(dāng)作閑時(shí)用來(lái)嬉戲的東西，還不停的`折磨他們，喂他們的食物比豬還要低下。這也難怪狗兒會(huì)咬人了，因?yàn)樗麄儜嵖�，為什么自己的人生要定格在討厭的人類世界。那些狗�?chǎng)的老板更是令人咬牙切齒，竟把他們當(dāng)作賺錢的籌碼，當(dāng)作交易品推來(lái)搡去，還有的把他們五馬分尸，后賣到各地。這就是我們對(duì)最忠實(shí)的朋友所做的一切。嗨，改天殺的人吶。他們也有顆炙熱的心，他們的感知能力并不比你們差啊。
在草原上自由奔騰的馬兒呢？人們用那無(wú)情的馬鞍將他套住，剝奪了他的自由，從此開(kāi)始了無(wú)盡的勞役生活。還有那肥壯的牛羊，連他們?nèi)祟愐膊环胚^(guò)，他們殘忍地在那些無(wú)辜生命上烙下印記，在牛的鼻孔中套上鐵環(huán)，割掉羊角來(lái)賣錢，而這些黑心的人卻還在逍遙法外，鐵石心腸的人吶。你們于心何忍？他們也會(huì)保護(hù)自己，也會(huì)反抗啊。你們的下場(chǎng)可想而知。
同在一片藍(lán)天下，他們并不比你們差，你們?nèi)绻龠@樣無(wú)節(jié)制地殘害無(wú)辜生命，那么人間正義之士和被束縛被壓迫的生靈也會(huì)替天行道，將你們繩之以法的�！昂推健倍值脑⒁膺�應(yīng)好好體會(huì)啊。
小學(xué)生的作文 篇5
今天梁老師在發(fā)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷前當(dāng)了回“心理醫(yī)生”。
老師給我們說(shuō)了許多很有道理的話：老師小時(shí)候家里從不讓長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，二十歲后，他用十四年時(shí)間長(zhǎng)回以前沒(méi)長(zhǎng)過(guò)的`長(zhǎng)頭發(fā)。我們很抗拒英語(yǔ)，但想長(zhǎng)大后用十四年來(lái)學(xué)回？這是不可能的。老師把我們當(dāng)成他的兒女教育我們，英語(yǔ)是個(gè)生活技能，老師說(shuō)到以后我們進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)，會(huì)看到人生的百態(tài)。老師認(rèn)真地說(shuō)道，如果我們現(xiàn)在三科都搞不定，以后初中必有八九科，還怎樣分配時(shí)間？現(xiàn)在成績(jī)有九十多分的，到初中落到七十多分是平常的。
最后十分鐘派卷子，班上上九十分的僅有四個(gè)，包括我。
看著卷子，想起老師的話，難免有點(diǎn)難過(guò)……
小學(xué)生的作文 篇6
一支筆能有什么啟示呢？對(duì)！就是這支筆的啟示，讓我終生受益。
一次，我那愛(ài)炫耀的同桌拿來(lái)了一支銀光閃閃的鋼筆，她說(shuō)：“這支鋼筆呀，在上海買的，要168元才能買一支那！”又說(shuō)：“ 你想不想要��！”其實(shí)我很想要，見(jiàn)到那支筆的第一眼我就被它迷住了，心里直癢癢，但一看她那得意洋洋的樣子我就惡心，狠下心來(lái)說(shuō)：“我才不呢！我家有的是！”過(guò)了一會(huì)兒，我心中還是惦記著那支筆，我忽然有了一個(gè)不好的.想法：我把它偷過(guò)來(lái)不就是我的了嗎？可我又想，如果我把同桌的筆偷了她該多傷心呀！我的心里就像有兩個(gè)小人在打仗，一個(gè)是正義的神，一個(gè)是惡毒的魔鬼，最后，那位正義的神打贏了，我在道德抉擇中選擇了把不道德拋到腦后，我回家把這件事告訴了奶奶，因此，奶奶還獎(jiǎng)勵(lì)給我一支一樣的鋼筆。
從這件事，我得到一個(gè)結(jié)論，有時(shí)道德只是 一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，當(dāng)我面對(duì)艱難的抉擇時(shí)，一定要把握好自己，稍稍一猶豫，可能就變成一個(gè)遭人唾棄的人，因此，我們要永遠(yuǎn)同邪惡的心魔作斗爭(zhēng)，選擇做一個(gè)高尚的人。
小學(xué)生的作文 篇7
“滴——車來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，這讓昏昏沉沉的人群一下子蘇醒了過(guò)來(lái)，一批人“嘩——”的一聲，涌向了那輛如甲殼蟲(chóng)般正緩緩駛來(lái)的公交車。一看這情景，我也沖了上去。
到了車門口，我不禁吃了一驚：天啊，車上竟有這么多人！不僅如此，車門口還有一堆像我這樣等著上車的人。要按我以前的習(xí)慣，我一定會(huì)等下一輛車，我習(xí)慣性地抬頭看了一下天色，已經(jīng)很黑了，我心里不禁想到：今晚作業(yè)這么多，必須得早回去寫(xiě)，這么想著，我決定，上！
經(jīng)過(guò)一輪上車的艱苦奮戰(zhàn)，我終于獲得了上車的權(quán)力，我興高采烈地沖向后門，可一到后門我便傻了眼了，即使是后門我現(xiàn)在也上不去了�。 稗Z轟轟”，我已經(jīng)聽(tīng)到了汽車發(fā)動(dòng)的'聲音了，“完了，完了，又得等下一輛車！”我抬頭看了一眼公交車，沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)了身，今晚的作業(yè)又不知要寫(xiě)到幾點(diǎn)了。就在我轉(zhuǎn)身就要走時(shí)，一位站在車門口的阿姨叫住了我，輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō)：“算了，算了，你先上吧，我等下一輛車�！闭f(shuō)著便下了車。車?yán)镱D時(shí)便空出了一個(gè)人的空，一看這情景，我連句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就連忙跳上了車。車門慢慢地關(guān)上了，當(dāng)我回頭去尋找那位阿姨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不知何時(shí)消失在了夜色中。我都沒(méi)有看清那位阿姨長(zhǎng)什么樣子，甚至，我連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)，她就已經(jīng)下車了。我開(kāi)始回憶剛才的一切，可留在我腦海中的，只有一個(gè)下車離去時(shí)的背影，是那么輕盈、美麗。我知道，那位阿姨穿著一件棕紅色的上衣，另外，她的年齡跟我媽媽差不多大，我所知道的，就只有這些了。我有些怨恨自己：怎么能連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)呢，怎么能連那位阿姨長(zhǎng)什么樣都沒(méi)有看清呢？怎么能……
公交車慢慢地駛向前方，夜色籠罩著大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光閃爍著橙紅的色彩，一切都漸漸安靜了下來(lái)，可只有那輛公交車上的小女孩的心卻久久無(wú)法平靜下來(lái)，在這個(gè)夜晚，她的心，暖暖的。
天黑透了，所有的人都走了，校門口安安靜靜的，一輛輛相同的車依舊在馬路上穿行，可誰(shuí)也不知道前不久發(fā)生了什么，只有那閃爍著橙紅色的路燈佇立在路旁，它見(jiàn)證了剛才瞬間所發(fā)生的一切，見(jiàn)證了那未曾說(shuō)出口的感謝，“謝謝您，阿姨！”
小學(xué)生的作文 篇8
說(shuō)起偶們班的男生，這可謂一山更比一山高，各有奇功，華山倫劍，功夫驚人。
說(shuō)起講話大王，這非陳熙莫屬，他是一位男同學(xué)，也是老師眼中的三好生，更是同學(xué)之間的喜劇大師,他可以把傷心難過(guò)的男女同學(xué)逗得合不攏嘴，也會(huì)講二到三種不同的云南方言。他雖然是老師眼中的優(yōu)秀生，但同時(shí)也是老師眼中的“討厭鬼”和“話包包”。不信你讓他講一段，您要是不被笑死才怪呢！
還有第二位，是陳熙的“王位繼承人”他的'姓氏為楊名力嚴(yán)。是偶們老班眼里的“話包包”二號(hào)，他這位后天培養(yǎng)出來(lái)的天才喜劇大師雖然沒(méi)有陳熙的喜劇天賦和喜劇魅力，但有著陳熙所沒(méi)有的可愛(ài)樣子和大腹便便。所以他也是一位當(dāng)之無(wú)愧的喜劇名人。
第三位出場(chǎng)的是一個(gè)活潑，又保持著沉默權(quán)的喜劇之星。他外表平平，胖胖的他名為張俊晨，他沒(méi)有陳熙的喜劇天賦，也沒(méi)有楊力嚴(yán)的直爽的性格，但是他的喜劇天賦內(nèi)在骨子里，外在眼神，神態(tài)里。他憨厚可掬，可愛(ài)人中的可愛(ài)。這人容易相處，重情重義。班主任江老師喜歡他，他外表的可愛(ài)，加內(nèi)在喜劇動(dòng)態(tài)，也足以讓他成為喜劇大師的前三名。
怎么樣？我們班的最 最 最是不是功夫驚人，各有奇功呢？
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