成長作文9篇（合集）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
如果他是太陽，我就是一棵葵花，享受著他那溫和的日光；如果他是彎月，我就是一顆星星，傾聽著他那美好的心聲；如果他是紅花，我就是一棵小草，欣賞著他那迷人的色彩。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我則是崇拜對我影響最大的一個人：《我是特種兵》中森林狼耿繼輝的扮演者何達叔叔。
在小學的時候，我總是問自己：“我的理想是什么？”爸爸媽媽也問我同樣的問題。直到我上五年級的時候，我才為自己的理想找了個“家”——傳媒。你們一定問我這是為什么，那好，我告訴你們，正是何達叔叔影響了我：
在一個星期天，我不耐煩的摁著遙控器：“什么破電視，也沒有好看的節(jié)目！！”我抱怨道。正在這時，我看到了一個軍人的身影。他那一身正氣吸引了我，那義正詞嚴的臺詞吸引了我，那軍人的氣概吸引了我……叔叔好似吸鐵石一般，把我深深的吸引了。從那以后，我開始關(guān)注他�！段沂翘胤N兵》25集，集集不放手，看了一遍又一遍。媽媽看見了，就對我說：“你這樣不厭其煩的看有什么用？還不快去寫學習！如果考上傳媒，不是想什么時候看就什么時候看，說不定還能見到你的何達叔叔呢！”我仔細一想，好像是這個道理，于是，我就關(guān)上了電腦，回屋學習去了。就這樣，我一直在關(guān)注著何達叔叔。直到上初中�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是個初中生了，人們都說：人，一但上了初中，就是一個小大人了，之前喜歡的東西已不再喜歡�？晌也贿@么覺得，因為何達叔叔在我心中的地位永遠不會改變！我一直像個小孩子一樣，一直在了解著何達叔叔，何達叔叔對我的影響是巨大的！
何達叔叔在演《我是特種兵》時，年僅20多歲。要知道，一個20多歲的演員，為了拍一部最好的電視劇獻給祖國和人民，而到真正的特種部隊去訓練，去體驗真正的特種兵生活，那該有多么堅強的的毅力�。�！受傷就更不用說的了，因為那對何達叔叔來說，更是家常便飯了。因此，我非常敬佩何達叔叔，佩服他那堅韌不拔的'精神！這也正是影響我的原因，也改變了我的許多缺點。
從小，我就非常膽小，不敢一個人走夜路，不敢摁打火機，甚至連一只大螞蟻都不敢碰。因此，我的妹妹就叫我“膽小姐姐”；以前，我有些粗心，在寫作業(yè)時，心里明明想的是一，可寫出來的卻是二。因此，我的媽媽就叫我“粗心大王”；以前，我一點疼痛都不能忍受，打針，輸液，我總是沒勇氣去面對。因此，奶奶就叫我“怕疼公主”；以前……自從關(guān)注了何達叔叔，我總是拿何達叔叔作比較：每次我走夜路時，心想：為什么何達叔叔能做到，而我就做不到呢？每次摁打火機時，心想：連一個小小的打火機都不敢摁，還說學何達叔叔勇于挑戰(zhàn)自我的精神，別白日做夢了！每次做題粗心時，心想：就你這水平，還想考傳媒，別癡心妄想了！每一次生病打針時，心想：這點疼痛都忍受不了，還要向何達叔叔學習，別異想天開了！每每想到這，我都會努力的去做好，日久天長，就形成了好習慣。現(xiàn)在的我，做事細心，勇于去挑戰(zhàn)自我，和小時的我截然不同，這都是源于何達叔叔對我的影響，如果沒有何達叔叔，我真的不知道我的壞習慣還要持續(xù)多久。在此真誠的向何達叔叔說一聲：“謝謝您，敬愛的何達叔叔！”
如果他是太陽，我就是一棵葵花，享受著他那溫和的日光；如果他是彎月，我就是一顆星星，傾聽著他那美好的心聲；如果他是紅花，我就是一棵小草，欣賞著他那迷人的色彩。�。【磹鄣暮芜_叔叔，我會永遠支持您！叔叔加油��！
成長作文 篇2
你不努力，沒有人會給你你想要的生活。因為誰都沒有這個義務和責任�！}記
我們每個人，從呱呱墜地到牙牙學語，再到滿跚學步，最后逐漸成長在這過程中，我們會經(jīng)歷很多，可能會哭，也可能會笑，可能因為一個布娃娃而開心一整天，也可能因為朋友的一句絕交而難過一整天。也許經(jīng)歷過這些，才知道什么是成長吧，不屬于你的，終究得不到，能走的，也終究都是江湖過客。
所謂成長，不是說隨著年的增長 一步一步長高長壯，而是說，你能在歲月的洗禮下逐漸變得堅強，變得勇敢，活成自己最想成為的模樣，擁有自己的一份夢想，并勇敢追逐。
每個人的人生都是不完美的，我也不曾例外過，父母的離異，家庭的缺失，這讓我一個女孩子變得很強勢，變成了一個活脫脫的女漢子，就連我跟我?guī)煾惦娫挼臅r候，他也會跟我說，你那么強勢干什么？我也只會回一句，我不強勢，我到底誰來保護我？別人可以跟父母說自己今天不開心，可以跟家人說今天自己受了多大的委屈，而像我這種缺失過家庭的'人，不也只能有事自己扛，有難自己當嗎？
其實以前我也會崩潰，我覺得上帝是不公平的，他欠我的太多，但是后來我才發(fā)現(xiàn)，其實上帝是公平的，它讓我失去了一個家庭，也讓我學會了堅強，上帝欠我一個家，卻給了我一份女孩子所特有的堅毅與堅強。
很多人會問我，你為什么會不哭不鬧，遇到任何事都是平靜的面對，其實我想說，我的平靜，是因為經(jīng)歷的多了，失望的多了，慢慢的也就知道了一個道理，遇到再大的事，苦惱是沒有用的，只要冷靜，執(zhí)著 順著自己的夢想，一路走下去，因為畢竟自己選擇的路，跪著也要走完。
安靜并不代表懦弱，安靜只是對世俗的一種看待，只是自己對待世俗的一種方式，與世無爭，做最優(yōu)秀的自己。
愿每個人都能夠?qū)W會成長，愿每個人都能夠懂得成長的真諦，所謂成長，這是在哪一個瞬間，一瞬間學會堅強，這是在哪個瞬間，一瞬間，擁有了擔當，這是在哪個瞬間？一瞬間，擁有了一份責任。
生而為人，愿你珍惜。
成長作文 篇3
人生的成長之路遙遠而漫長，每個人的成長之路上都會有不同的際遇。我的成長之路上，有一輛自行車帶給我回憶與溫暖，滋潤我成長。
這一輛自行車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學的路上。
那是“秋風秋雨愁煞人”的清晨，在怒號的秋風中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發(fā)出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風吹蕩在樹上使百年都堅毅挺拔的大樹也不覺地彎下了腰，爺爺看了看時間，又看了看這大雨，便說道：“這么大的雨，恐怕坐公交車會堵車，去公交車站的路上還可能會淋濕生病，今天還是我送你吧。”
我本來想拒絕，爺爺年紀大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學生了，我怎么好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說一不二，再說爺爺也是為我著想，于是我便隨爺爺立馬下了樓。
這輛自行車是爺爺送我上幼兒園的時候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過了無數(shù)美好的時光。后來我長大了，可以自己坐車上學了，它就光榮賦閑在家。它現(xiàn)在已經(jīng)十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑銹跡，但我對它還挺有感情。我像小時候坐了上去，爺爺大聲對我說：“抱緊我！”我聽話地抱著爺爺，臉貼在他的后背上，小時候的那種幸福感覺彌漫全身。
爺爺騎著自行車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺?shù)纳砩�，有�?打在他的臉上，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，盡量用一些動作護住我不被雨淋濕，只為我能不傷分毫地到達學校。
看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋濕了全身，我不禁潸然淚下，爺爺?shù)臎Q定真是太偉大了，那天我沒有遲到。
謝謝你，破舊的自行車！爺爺，謝謝你這么多年對我的陪伴與付出！成長之路上有你們，我很幸福！我會用行動，用學習成績來回報你們的。
這自行車給予我許多溫暖，是它將爺爺對我的愛一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長。
成長作文 篇4
窗外，細細碎碎的桂花撒了一地，星星點點的，就像是綠色綢緞上淡黃的碎鉆，不得讓我想起了那件事。
記得那是在一個陽光明媚的早晨，我們準備好了野餐的裝備，和幾個“驢友”來到了一個不知名的大山。
在來的路上，我們幾個就說好了，每個人分頭去找野餐的最佳位置，過了一會兒，其中一位“驢友”找到了一個相對比較好的位置，在眾多的“驢友”贊同下，我們就打算在那個地方野餐，于是，我們慢慢地走過去，就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一個懸崖，懸崖非常的深，懸崖的寬度大約有一米左右，我的“驢友”們都過去了，就剩我一個人了，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗告終。
于是，我在拼命得想辦法。可是我發(fā)現(xiàn)要想過去，只有一條路，再也沒有別的路了，這可真么辦啊，都已經(jīng)來了，難道還要再回去嗎？不行，我今天一定要過去，過不去我今天就不是個男的，于是我試著往前跨，還是不行，我還差一點掉下去，這次的失敗還加深了我的.恐懼心理。
過了一會兒，我又換了一種方法，這次，與其它的方法都不一樣，我換成了跑跳法，于是，我迫不及待的去試了試，可還是過不去，重重困難打著我的心，就在我為此事發(fā)愁的時候，我的大腦不由自主的走神了，我此時大腦在想“人這一生一的會有許多的坎，這些坎正是成心和我們過不去，想嚇倒我們，想讓我們退縮，難道我還真要被嚇到嗎？不行，我不能被嚇到，我還要再試一試”。這次我的方法和以前不一樣了，這次，我鼓起勇氣，握緊拳頭，一咬牙，一憋氣，就像體育課上那樣向后退了幾步，我默默的在心里給自己加油，嘴里也開始了倒計時，3.2.1.跳！我輕盈的那么一跳，就好比奧運比賽中的體操一樣。是那么輕盈，是那么的美麗。
我跳過來了，我居然跳過來了，簡直是不可思議，我終于證實了“世上無難事，只怕有心人”。是真的，同時我也明白了一個道理那就是“無論遇到多大的困難，我們首先要給自己鼓勵，這是心理上的需求�！�
我學會了勇敢。每一次改變都需要勇敢，不然毛蟲如何蛻變？每一次冒險都需要勇敢，不然雄鷹如何展翅飛翔？我在勇敢中改變，冒險中綻放，在勇敢中，愈行愈遠。
成長作文 篇5
“呼呼……噼啪，噼啪……”
不知怎的，最近天氣總是陰雨不斷，潮濕的空氣縈繞身側(cè)，笨重感涌上心頭。
自步入初中，我對家中的變化可謂兩耳不聞。以至于那天放學，家門換了新鎖，依舊不知實事，仍舊用舊鑰匙開門�！斑@門怎么回事，打也打不開！”我粗暴地將鑰匙拔出，轉(zhuǎn)頭問媽媽�！安皇歉阒v過換了新鎖嗎？真是的，這么大個人了，講什么都記不住�！闭f罷，便從包里拿出新鑰匙……
又是雨天，我聽著雨點碰撞窗戶的聲音，很是無味。眼睛隨機一瞥，看見一道黑影在窗戶上搖曳。我有點害怕——這改不會是只大黑耗子在窗戶旁邊建窩吧？我拿起地上的拖鞋，警惕地緩步走向窗戶。靠近時，才發(fā)現(xiàn)根本不是老鼠，而是一根隨風擺動的枝條。呵，即使是狂風暴雨也要舞蹈嗎？我扭頭看見它的全貌——一棵柳樹，唯一與其他樹木不同的，只有那出自夾縫里的樹干。
“想想你為什么只有那點分數(shù)吧。”媽媽隨手帶上門。我的房間隔音的效果極好，落針可見的世界里，只剩下我一個。
沒有人會喜歡深沉與黑暗，只是比起期望過后的失望，希望碎滅的'絕望，那會使人更踏實。
清新的空氣透過數(shù)個網(wǎng)格的紗窗，一斷枝椏悄然潛入，將其變做它的花園。
距離那次考試已經(jīng)過去了很久，但我仍記得那簇綠芽。一個人要走過許多陌生的路，見陌生的人，聽陌生的歌，看盡世間的滄桑與悲涼，陰恨在無數(shù)的挫折，才會明白，心中有所牽掛，路才能走得更長。
午后，我捧著日記細細品味過去，溫暖的陽光下，它發(fā)稍的影子在泛黃的書頁上打轉(zhuǎn)。生命即不能長久，倒不如像泰戈爾所說，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
奔跑在生命長河的岸邊，原來，我也在成長。
成長作文 篇6
一歲時，我晚上睡熟后，常常踢被子，是你輕輕地為我蓋上，再悄悄掖起被角，這時，你是我的守護神，在我需要時默默付出。 三歲時，你教我認字，你親自把紙板裁得方方正正，再寫上工整的楷書，聽見我“大、小、多、少”的念字聲，你靜靜地笑了。這時，你是我的點讀機，幫我糾正錯誤。
五歲時，我們一起在院中玩耍，我喜歡院中的蝴蝶，要你抓過來給我玩，可你告訴我，蝴蝶也有它的家人，怎能讓它們骨肉分離呢？我似懂非懂地點點頭，這時，你是我的引路人，教我關(guān)愛每一個生命。 七歲時，我想法古怪，一會兒想吃這個，一會兒又要那個，你戴上圍裙，日日鉆研，有空就鉆進廚房，每天調(diào)著樣給我做飯，滿足了我刁鉆的品味，這時，你是一個星級大廚，費盡心思為我補充營養(yǎng)。 九歲時，我每每有數(shù)學題不會做，都會急躁不已，而你總是在我身旁耐心地講解，直到我完全明白為止，這時，你像一位耐心的老師，在我迷茫時，給我指引方向。
十一歲時，我的情緒起伏不定，動不動就為一點小事與朋友吵架、發(fā)脾氣。這時候，我忽然覺得煩惱多了許多，而你總是找時間與我談心，化解我的煩惱，這時，你像我的知心朋友。
十三歲時，你簡直成了我生活中的一大部分。晨光中，我們一起上學，中午，我們邊吃飯邊聊一天中有趣的故事，晚上，我們在燈光下一起研讀習題。這時，你不再是守護神、點讀機，也不是廚師、朋友，而是父親。
成長的路上，我并不孤獨，因為有父愛陪伴著我，父親總是不善言辭的`，而我們也不必用太多華麗的語言表達對父親的愛，因為，父親總能明白我的意思——天荒愛未老！
成長作文 篇7
我們都在一天一天的長大,而在成長的過程中,會有酸甜苦辣各種滋味兒,也會涌現(xiàn)出千百種愛.其中有一種愛叫“友愛”。
小學同窗六年，我對同學們已經(jīng)有了很深的了解。而就在不久前，班上的四大天王之一李涵奇惹出了一樁事兒來。
我們班擺放著許多的花草，加起來有二十多盆，用來點綴教室走廊。勞動委員周家赫熱心地幫著給這些植物澆水。由于他也不太了解每種植物的習性，那天澆水的時候把李涵奇的風信子多澆了些水。李涵奇的風信子就一點一點地收攏、萎縮，無聲地“哭”了。
這下子可把李涵奇氣得夠嗆，他兩眼瞪得溜圓。臉氣得通紅通紅的，像見了一個不共戴天的仇人一樣怒視著周家赫。然后就對著周家赫破口大罵：“賠錢！陪我的風信子！”李涵奇的嗓門越來越高。周家赫本來還有些歉意，見他這麼個態(tài)度，也毫不示弱地說：“不賠！我就不賠！”就這樣你一句他一句地吵得個天翻地覆。
周家赫害怕李涵奇報復他的植物，趕緊把它放在桌子上，雙手緊緊地抱著，隨后含著眼淚沖出教室，但是這件事并沒有完，接下來發(fā)生的事情更讓人意想不到。
下午的科技課周家赫捧著他的'植物，坐在科技教室里。李涵奇一臉憤憤不平，巴不得把周家赫打下十八層地獄，臉上憤怒的表情凝結(jié)起來，不知在誰的挑釁下，倆人終究還是打了起來。多虧同學們勸住了，否則后果還不知怎樣。
終于熬過一節(jié)科技課，他倆飛奔的沖進教室。我們都在替他倆擔心，總有一種不祥的預感。唉，我們最不想看到的事兒還是發(fā)生了；回到教室，周家赫找不著他的筆，李涵奇的筆也不翼而飛了！
周家赫馬上揪住李涵奇，吼道：“我筆呢？藏哪兒了！”那表情，是老虎見了也會生畏的。李涵奇只好照做。原來李涵奇趁他不在，偷偷把他的筆藏了起來。當李涵奇拿出那兩支筆時，周家赫看到的也只是它們的“尸體”了。他緊緊攥著兩支筆，趴在桌子上失聲痛哭。
結(jié)局很簡單——兩敗俱傷。周家赫以牙還牙，也把李涵奇的筆弄壞。可令人驚訝的是，李涵奇壓根就沒生氣，也許他意識到自己錯了吧。
中午，一雙手顫巍巍地舉起：“老師，我要道個歉�！边@是周家赫的聲音，全班一片寂靜。只見他走到李涵奇面前，不好意思地說：“李涵奇對不起……”。“周家赫，對不起�！崩詈娉钌畹鼐狭艘还�。一片掌聲，持續(xù)了很久很久……
這，就是成長。成長里飽含著深深的純潔的友誼……
成長作文 篇8
一旁的人指指點點，我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽不見任何聲音。
猛地睜開雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個夢驚醒。每次考完試，它總會如時來找我。
忐忑不安地坐在教室里，等著老師報出一個個分數(shù)。一堆卷子報完了，卻沒有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說：“你來一下我的辦公室。”
“這個�！彼噶酥缸郎系木碜印澳阆朐趺唇忉專俊�9和8兩個數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭�！澳愠司统�，但是你現(xiàn)在還不打算承認嗎？”老師重重地一拍桌子，站了起來。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來，我是這樣的。好久，她重新坐下，說：“只要你承認了，老師是不會怪你的�！蔽乙琅f緊閉著嘴，狠狠地搖了搖頭�！澳恪彼@然不相信我，擺了擺手：“算了，你會去吧，我會和你家長談的。”
在家門外時，聽見屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子……”開門，脫鞋。媽媽笑著說：“這次考得還不錯哦！”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進房間，埋進被子里大哭起來。
或許是因為這件事，那個暑假，我同意了媽媽的建議——轉(zhuǎn)去另一所學校。
新的`學校，第一次考試后，那個夢，卻不知為什么沒有出現(xiàn)。
一樣的場景，一樣的在教室里等待，一樣的分數(shù)。這次換來的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學們鼓勵的掌聲。
深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費，他們也終于得到了應有的回報。一路上不再會有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵的掌聲。
我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風，幫助我們飛向更高的藍天。
夢里，一旁人的話語終于傳入耳中，那是贊美的聲音；臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵的笑容�？梢月犚姡麄兪终坪蠑n時的掌聲。
成長的路上，需要掌聲。
成長作文 篇9
有人曾經(jīng)說過：在人的一生中，會有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認為的。因為我認為，人生，是由不得我們來選擇的。因為，人生的價值就在于，它是獨一無二的。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說實在的，我也不是很清楚。因為我對于自己的人生并沒有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實很清楚。我可以很直白的說，我拒絕平庸的，碌碌無為的人生。
我并不奢求我能夠有一個轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過我的'人生。因為我覺得，只有我認真了，才不會讓以后的自己對現(xiàn)在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來說說成長吧，小時候，我總是很羨慕那些高年級的同學，我覺得他們總是那么高傲�？墒堑鹊轿业搅诉@個位置，我卻并不覺得高興，只覺得仍然和從前一樣。再比如說，我每天都認為我在成長，可是當我回想昨天，我只覺得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長大了嗎？
這個問題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長大了，而且你每天都在長大。因為我意識到，在我成長的過程中，我的人生閱歷也在不斷增強。所以，我確實每天都在成長。
加油吧！少年！如果沒有成長，人生就無所附麗！
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