小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我的學(xué)校很大，很美麗，有寬闊的大操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，還有一個(gè)園中園。
園中園在魁星樓和明德樓的中間，那里花草茂盛，綠樹(shù)成陰。園中園的中央有一個(gè)大雕塑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一本打開(kāi)的.書(shū)，又像一對(duì)展開(kāi)的翅膀。好像是在告訴我們，知識(shí)是飛向理想的翅膀。
一到了下課，園中園就變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在一起討論知識(shí)，有的在一起看課外書(shū)，還有的在嬉戲、玩耍、做游戲。
啊，園中園真美��！
小學(xué)生作文 篇2
春雨，如絲如煙如霧如夢(mèng)，讓人陶醉。輕輕的、悄悄的來(lái)，讓人忍不住伸手去觸摸她，觸摸后，又忍不住想放在嘴里聞一聞她的氣息，吻一吻她的'味道。
春雨，滋潤(rùn)著花、滋潤(rùn)著草、滋潤(rùn)著你，也滋潤(rùn)著我。
春雨，甘露遍灑、萬(wàn)物復(fù)蘇，一年之計(jì)，百年之基，從你開(kāi)始。
我贊美你，我愛(ài)你，我用真誠(chéng)的心，經(jīng)過(guò)夏天、經(jīng)過(guò)秋天、經(jīng)過(guò)冬天，守侯你，迎接你的回來(lái)。
春雷莫急、夏季莫催，三月會(huì)期短，天天是殷期。
小學(xué)生作文 篇3
媽媽常教育我說(shuō)：“一日為師，終身為父”，老師是我人生的引路人，我們要常懷感恩的心，銘記老師的諄諄教導(dǎo)。
也許是媽媽的教育，所以我常懷一顆對(duì)老師的感恩之心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我和以前一樣帶著對(duì)知識(shí)的渴望來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我要滿(mǎn)載知識(shí)而歸的.時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，真是“六月的天，孩子的臉”。接著便是傾盆大雨，大地被雨簾籠罩著，發(fā)出了可怕的呻吟。
望著突然而來(lái)的雨，望著不打算停歇的雨，我的班主任老師不時(shí)抬頭望著天空，臉上出現(xiàn)了急躁的神色。我知道，老師一定還在為幼兒園的孩子不能及時(shí)回家而著急。我們都知道，老師的孩子最怕雨了，可能現(xiàn)在正大哭著……
為了讓老師及時(shí)接孩子回家，我悄悄的離開(kāi)了教室。因?yàn)�，我家就在學(xué)校大門(mén)口，只要出了校門(mén)就到了。我先來(lái)了爸爸用的雨具，用最快的速度跑到老師跟前氣喘吁吁地說(shuō)：“老師，您……快用雨衣……去接孩子吧�！蓖暌�，老師臉上的愁云便一下子煙消云散了。她一手接過(guò)雨衣，一手撫摸著我的頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝了�！闭f(shuō)完老師便快步的向幼兒園跑去。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我臉上露出幸福的笑容，就為我懂得了感恩。外面雨還在下著，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到一支優(yōu)美的旋律，在大地上奏響。
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