實用的二年級日記6篇【精】
一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的二年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
5月25日
今天下午，爸爸媽媽帶我去臨江公園捉螃蟹。
我們把帳篷帶去了，開始了我們捉螃蟹的活動。爸爸捉了只大螃蟹把我給嚇著了：因為它雖然是我看到的最小的一只螃蟹，但后來我才知道，只是品種不同，大小也不同，這已經(jīng)是這里最大的一只了。后來，爸爸還給我捉了一只最小的、最活潑、最可愛的`螃蟹。我把它放在自己的手心里，它把我的手心當做了一張溫暖的床，它還在往上爬，爬到我手臂上的時候，我感覺有點痛，我一甩，它把我扎了一下，我使勁把它甩到草地上，它先是肚子朝上，然后一翻就背朝上了。最后，把它用紙抓了起來。
今天下午真開心�。�
二年級日記 篇2
這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上方的'兩個面積的積為209平方厘米，此時并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個面的面積，要求體積還務(wù)必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手��！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
二年級日記 篇3
《買羽毛球》
今天下午我和奶奶去買毛衣線球，我看到有很多種毛衣線球��！我看來看去就是沒有我想要的那種，我終于看到我想要的那種顏色，看來看去我終于看到我想要的那種顏色天藍色。我說：“奶奶我要那個藍色的`”，奶奶說：“可以”，我們付了一百元我們就回家了。
二年級日記 篇4
星期六早上爸爸開著車子帶我們來鳳凰玩。
我們到了鳳凰，爸爸把車開到了停車場停著，然后找一間賓館開了房住了下來。
媽 媽說了下午帶我去江邊走走，可是我早就等不急了，吵著鬧著就要去外面玩，爸媽擰不過我，只好馬上出門了，一路上都是特色小店，我看得眼花繚亂，一會兒要買 這個一會兒要買那個，我看見一個小女孩在吹口哨，我被深深地吸引，“要買一個嗎？”小女孩說，“媽媽，我要買一個。”媽媽幫我買了一個口哨，我邊吹邊想， 這個小女孩跟我差不多大就知道自己做生意了，賺錢了，想想我自已，回家后一定要好好學(xué)習(xí)。媽媽又買了些小吃和地圖，一位阿姨過來問我們?nèi)プ瑔幔俊耙ィ?要去�！币粫揖蜕狭舜�，坐在船上看著江邊一排排的古代的建筑物，山青水綠，鳥語花香，太美了，終于玩累了，我就回房間了，媽媽說明天去奇梁洞玩。
第二天，媽媽帶我去奇梁洞里，開始走的'時候還覺得這里很漂亮，后來走到一半的時候，里面就陰森森的了……
這一次的旅游，我心里美滋滋的！
二年級日記 篇5
我有一只可愛的小寵物，它就是我的小烏龜，它長著一雙圓溜溜的小眼睛，一張尖尖的小嘴巴，還有一根愛擺來擺去的小尾巴，我非常喜歡它。剛把它買回家時，它很害怕，總是把腦袋縮在它堅硬的`殼里，從來不把腦袋伸出來。慢慢的它變成了我最要好的朋友，有一次，我去看它，它把身體縮成一團，我想先給他洗個澡，誰知它忽然把腦袋伸出來，好像對我說：“你回來了，我的小主人。”
二年級日記 篇6
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個簡易的小灶頭，接著撕下一些紙片點燃后扔進去，再塞進薄木片，等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢變小，木頭幾乎成為紅紅的木炭時，爸爸把蟬丟了進去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發(fā)出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續(xù)往蟬身上加一層木片，一會兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長著腿的`部分，然后小心地剝?nèi)煤诤鹾醯耐鈿�。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實類似。
不過我和媽媽還是有點疑惑：“這確實能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進嘴巴：“好吃！”
我學(xué)著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實是一個字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進了我的肚子，可我仍覺得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀，還不停地指點一二，都說這是他們小時候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說：“多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，捉捉蟲，活動活動，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業(yè)，把眼睛弄壞了要好得多�！�
媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松。”
爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養(yǎng)耐心細致的好習(xí)慣�！�
我同意他們的話，你呢？
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