成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
辦班級(jí)小報(bào)，既能讓孩子們共同分享同學(xué)的多彩生活，還能提高孩子們的寫作熱情。但是一想到選文、排版、印刷等等一系列的繁瑣事務(wù)，自己始終不敢涉足其中，就讓這件事一直在內(nèi)心擱淺。
直到這學(xué)期開學(xué)后的一天晚上，跟李佳琪的媽媽在QQ上聊關(guān)于如何激發(fā)孩子寫作興趣的話題，說到了心中的想法。沒想到得到她的大力支持，而且她還有曾經(jīng)為單位編排過小報(bào)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)即我就在QQ上聘請(qǐng)她做我們班級(jí)小報(bào)的主編，她欣然接受。因?yàn)楹⒆觿偵先昙?jí)，年齡偏小，辦報(bào)的主力軍還得是老師家長(zhǎng)，等孩子們到了四五年級(jí)，就可以指導(dǎo)他們自己辦報(bào)了。
有了佳琪媽媽這個(gè)水平高超的后盾，我便在第二天的家長(zhǎng)會(huì)上開始了發(fā)動(dòng)工作，先給大家講了辦班級(jí)小報(bào)的好處，再給大家講明需要做的工作，希望家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，讓我們一月一期（暫定）的班級(jí)小報(bào)早日發(fā)行。為了讓更多的家長(zhǎng)掌握辦報(bào)的一些基本知識(shí)，還給家長(zhǎng)許諾了要辦兩期培訓(xùn)班。家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，就有許多熱心的家長(zhǎng)找到我：岳蕓珊的媽媽說可以提供紙張，李慶懿的'媽媽說曾經(jīng)了解過班級(jí)小報(bào)的編排，王鈺鎧、李一鳴的家長(zhǎng)說可以負(fù)責(zé)印刷，李睿軒的媽媽也發(fā)來短信報(bào)名要為辦報(bào)出力……
家長(zhǎng)們的熱情感染了我，我對(duì)辦好這份報(bào)紙充滿信心。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴孩子們的時(shí)候，他們都興奮不已。這份班級(jí)小報(bào)取個(gè)什么名字呢？因?yàn)槭呛⒆觽冏约旱膱?bào)紙，將刊登的孩子們自己的作品，所以我讓孩子們自己為報(bào)紙取名字。經(jīng)過兩天的思考后，孩子們?cè)诎嗬镎归_了討論。大家各抒己見，取了好多名字：《快樂少年》、《習(xí)作園地》、《花兒朵朵》、《萌芽》……最后，易江奕同學(xué)認(rèn)為這份報(bào)紙將記錄同學(xué)們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，所以他給這份報(bào)紙取名為《點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)報(bào)》，他的這個(gè)提議獲得了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。于是，我的班級(jí)小報(bào)便有了自己的名字——《點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)報(bào)》。
在開學(xué)第一個(gè)月里，我們有三周都在搞班干部競(jìng)選（一周準(zhǔn)備，兩周競(jìng)選）。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)歷復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了選擇取舍，經(jīng)歷了失敗，經(jīng)歷了成功；他們懂得了及時(shí)把握機(jī)會(huì)，也懂得了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的；他們知道了言語交際的重要性，知道了不但要說得好，更重要的是要做得好。這次活動(dòng)，給每個(gè)同學(xué)都留下了深刻的印象，同學(xué)們也寫下來一篇篇充滿真情實(shí)感的文章。第一期的報(bào)紙我便決定以競(jìng)選為主題，這樣貼近學(xué)生生活，孩子們會(huì)更喜歡。
為了讓孩子們?cè)缛找姷綀?bào)紙，十一假期里，我和李佳琪媽媽便忙活開了：選文、修改、編排、寫創(chuàng)刊詞……終于在假期結(jié)束前的一天打印出了樣報(bào)，盡管樣報(bào)是縮小版的，而且是黑白打印的，但是文章精美、編排美觀、圖文并茂，讓人一看就愛不釋手。
周一，王鈺鎧的爸爸將報(bào)紙打印好送到學(xué)校，我想象著孩子們拿到報(bào)紙，一定會(huì)激動(dòng)不已，一定會(huì)歡呼雀躍。下午放學(xué)時(shí)，我讓組長(zhǎng)把報(bào)紙發(fā)給同學(xué)們，沒想到和我預(yù)想的完全相反。孩子們拿到報(bào)紙后，一個(gè)個(gè)都迫不及待地盯著報(bào)紙看起來，就像久旱的禾苗靜靜地吮吸著甘露。教室里安靜極了，沒有一個(gè)同學(xué)如往常一樣急著要沖出教室。還是我提醒大家放學(xué)了，他們才依依不舍得站起身來，有的同學(xué)還將報(bào)紙拿在了手里，要在路上一邊走一邊看……
看著孩子們閱報(bào)時(shí)如饑似渴的眼神，我頓覺這幾天我們的付出是值得的，這件事我們做對(duì)了！做對(duì)的事情就要堅(jiān)持，我相信，只要有了我們的堅(jiān)持，我們的《點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)報(bào)》一定會(huì)伴著孩子們一天天成長(zhǎng)起來！
成長(zhǎng)作文 篇2
法律，象征著公平，在它的天空下我們無憂無慮地茁壯成長(zhǎng)。少年兒童是祖國(guó)未來的希望，所以我們應(yīng)該遵紀(jì)守法。
法律與我們的生活息息相關(guān)，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。無論在哪里，幾乎每遇紅燈時(shí)，都有行人大模大樣地橫穿馬路，對(duì)紅燈視而不見。即使出了交通事故也理直氣壯。連幼兒園小朋友都懂的道理，他們也不明白嗎？
每年，因交通事故而喪生的人數(shù)令人目瞪口呆，那一幕幕血淋淋的場(chǎng)面讓人膽戰(zhàn)心驚。就因?yàn)榘l(fā)生了慘案，我們是否應(yīng)該想一想，導(dǎo)致這些事故發(fā)生的原因是什么呢？是因?yàn)槲覀儗?duì)交通法規(guī)意識(shí)的.淡薄，如果我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，就能大大減少交通事故的發(fā)生了。
現(xiàn)在的青少年犯罪事例越來越多，這已經(jīng)成為我們所關(guān)注的社會(huì)問題。有些青少年不好好學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，自甘墮落，沒有錢用的時(shí)候就強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。最近，我看到了一個(gè)“西渡少年殺人事件”的報(bào)告，令我無比震撼。
這位少年僅有12周歲，就結(jié)束了三個(gè)人的生命。他本是一位成績(jī)優(yōu)異的初中生，寄住在城里的姑姑家，卻因過度沉迷于網(wǎng)游而用水果刀將要去“告狀”的表妹捅了十幾刀，再把年幼無知的僅僅4歲的表弟捅死。驚慌失措的他坐在家中，待姑姑回到家中后，怕被發(fā)現(xiàn)，便也將姑姑捅了二十幾刀。最后，他換好衣服并偷走了柜中的二千元錢，若無其事地在網(wǎng)吧消度一夜。他的殘忍手段令人發(fā)指！
是什么讓這位花季少年走上犯罪道路的呢？我想：這不僅因?yàn)樗聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲，更多的還是因?yàn)樗鄙偌彝サ臏嘏?/p>
讓我們提高自己的法律意識(shí)，以法律己，遠(yuǎn)離各種不良行為，爭(zhēng)做遵守法律法規(guī)的楷模，在法律的引領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
文明的社會(huì)，需要文明的我們，我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱，一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實(shí)文明禮儀是從日常生活的小事表現(xiàn)出來的`，比如，下課時(shí)向老師問好，進(jìn)老師辦公室時(shí)要先敲門，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話······文明禮儀是自身修養(yǎng)，是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是后來的不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結(jié)伴同行！�。。。�！
成長(zhǎng)作文 篇4
從我呱呱墜地的那一刻起，我便踏入了我生命中的第一個(gè)時(shí)期——嬰兒時(shí)期，隨后我跌跌撞撞地學(xué)會(huì)了走路；當(dāng)我學(xué)會(huì)了叫第一聲“爸爸”時(shí)，便成長(zhǎng)為了幼兒；當(dāng)我能夠進(jìn)行流利的對(duì)話，簡(jiǎn)單的計(jì)算并記有少量知識(shí)，理解什么是團(tuán)體合作時(shí)，便又成長(zhǎng)為了兒童。
然而，促使我進(jìn)一步由兒童成長(zhǎng)為少年的是一次假期間偶然的出游……
今年寒假，我隨校合唱團(tuán)赴美國(guó)進(jìn)行文化交流之旅。這是我第一次自己出遠(yuǎn)門，之前倒也是去過的，不過那都是隨家長(zhǎng)去的，所以此次前往，心里便有些緊張。
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，都是嬌生慣養(yǎng)，所以獨(dú)自一人一到那邊便很不適應(yīng)，不過那不算什么，重要的是，有些日常必須要做的家務(wù)活我不會(huì)做，不僅影響我的正常生活，還被他人笑話。于是我在自己做之前都會(huì)偷偷地看會(huì)了他人怎么做，然后再模仿著做出來。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)著怎樣去做，收拾自己的物品。到最后回國(guó)，連我自己也很奇怪，我竟然一下子學(xué)會(huì)了（例如：如何去洗自己的衣服，如何去打理自己的行李……）。
媽媽說我長(zhǎng)大了，在不斷的.接觸和不斷的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的過程中，我徒然從兒童成長(zhǎng)為一個(gè)自律，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍?/p>
我想，可能這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
“種點(diǎn)什么好呢？”我犯愁的在家里廚房東翻西找，“咦，老師說過，只要是種子就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，不如試試種大蒜吧。你可一定要發(fā)芽啊，我的觀察日記就指望你了�！蔽覐囊欢汛笫[、土豆、青椒里翻出一頭灰色的大蒜頭。嗯，就它了。
首先，我把這頭大蒜，分成一瓣一瓣的，然后再小心翼翼的脫去它那灰不溜秋的外套。哈哈，漏出一個(gè)白白胖胖的大小子。我再用透明盒子接了點(diǎn)水，把白胖小子們一個(gè)一個(gè)的沿著盒子邊放進(jìn)去�？蓻]想到，大蒜寶寶一遇到水，就不聽話的扭起來，有的干脆睡在水里，有的在水里跳舞。它們就像熱鍋上的螞蟻，到處亂闖。我忙著扶好這個(gè)扶那個(gè)�？删褪菦]有一個(gè)乖乖的靠邊站好。我氣急敗壞。
還好這時(shí)媽媽走了過來，看我慌里慌張的樣子，就來給我出了個(gè)好主意。她讓我用牙簽，把大蒜寶寶兩個(gè)兩個(gè)的串起來，就像串糖葫蘆一樣。再把它們放在水里，瞧，它們聽話的手拉手，靠在一起了。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我吃上香噴噴的大蒜炒肉絲了。
早上一起床，我就直奔我的養(yǎng)殖基地。哇，大蒜寶寶長(zhǎng)出了白色的胡須，還很短，根根分明。我趕忙給它們換水，還有傾斜的，也急忙扶起來。
這是我種大蒜的第3天了，放學(xué)進(jìn)家門就直奔養(yǎng)殖基地，哇，今天又有驚人的發(fā)現(xiàn)，大蒜寶寶們長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)啦！嫩綠嫩綠的.，又像大蒜寶寶戴了一頂帽子。白胡須也比昨天更長(zhǎng)了。
今天剛起床，我就聞到一陣陣撲鼻的香味。我趕忙來到廚房，哇，媽媽為我精心準(zhǔn)備的面條上，灑著一層綠綠的葉子，就是它發(fā)出的香味。嗷嗚，我吃上自己種的大蒜苗了，清香可口，自己的勞動(dòng)果實(shí)真是讓人胃口大開！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)就像一本豐富多彩的故事書，記錄著我們的快樂和煩惱。翻開這本書，有一頁，令我終身難忘，那是一件讓我極度后悔的往事。
那年放寒假，我去外婆家過春節(jié)。有一天天氣晴朗，我和我的鵬鵬哥哥早早的起來放鞭炮玩，我們把鞭炮放在陰溝里，等鞭炮炸了以后，陰溝里的水滿天飛，我們玩的可開心了！突然，鞭炮在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我們玩的正興致勃勃的時(shí)候，鞭炮居然被我們放完了。
這時(shí)，我們看見鄰居家的小不點(diǎn)也在放鞭炮玩，那時(shí)他們大概五六歲那樣，我和哥哥就打起了歪主意。商量去搶他們的鞭炮。我和哥哥商量好了以后，就沖到他們跟前，厲聲呵斥道：“把你們的鞭炮統(tǒng)統(tǒng)交出來，不然我就打你們！”他們聽了，居然轉(zhuǎn)身撒腿就跑。我和哥哥就拼命追了幾圈，他們就累了。停了下來，讓我們包圍。哥哥說：“把鞭炮交出來！”他們說：“不給，就是不給！”這時(shí)，我心里只想著怎么把鞭炮拿到手，就不管對(duì)方是個(gè)小孩子，狠狠地將他一推，他摔了個(gè)仰面朝天，可手里還死死拽著鞭炮，我使勁掰開他的手，用力一奪，終于把他的鞭炮搶了過來，臉上帶著勝利的微笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下了那個(gè)在地上放聲大哭的孩子。
“噼噼啪啪”一串串鞭炮聲又歡樂地響了起來，讓我們直呼過癮。到了傍晚，鞭炮放完了，我們心滿意足的回家了�？蛇�沒到門口，就看見媽媽在和別人說些什么，走進(jìn)一聽，原來是被我們搶過鞭炮的孩子的媽媽找我媽媽來說理了。這時(shí)，我才知道我闖禍了，原來，由于我推的用力過猛，讓小弟弟后腦勺摔了一個(gè)大大的包。當(dāng)我親眼看到小弟弟受傷的后腦勺，看到那個(gè)腫起來的包，看到他流血的傷口和滿臉的委屈，我的心頭仿佛被狠狠地刺了一下，白天的`快樂早就被深深的愧疚所替代：我這個(gè)四年級(jí)的孩子，怎么能欺負(fù)一個(gè)比我弱小的可愛的男孩呢，何況，他還是我的鄰居��！
那張委屈的小臉時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海里，讓我難受得晚飯都無法下咽。晚上，爸爸媽媽語重心長(zhǎng)地跟我進(jìn)行了一次交談，他們告訴我“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這個(gè)道理，作為一個(gè)小學(xué)生，更加不能欺負(fù)弱小。我把父母的教育深深地記在心里，并告誡自己，永遠(yuǎn)不要忘記這件事，永遠(yuǎn)不能再欺負(fù)弱小。那天晚上，我和哥哥帶著誠(chéng)意，在父母的陪同下向鄰居家的小男孩真誠(chéng)地賠禮道歉，還把買鞭炮的錢還給了他們。
那件事過后，我變了，變得樂于助人，也愿意為別人著想了，老師和父母都夸我懂事了。只有我自己知道，是那件令我后悔的事，使我得到了啟發(fā)，得到了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
——題記
中華民族自古以來就是一個(gè)講究文明美德的民族。而“文明“這個(gè)詞語我們應(yīng)該在幼兒園就學(xué)到了它的意思，可是，在生活中仍然有許多人不講文明，隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、踐踏草坪……我希望全世界的人都能懂文明，講文明，這樣，我們的生活才會(huì)更美好。
說到文明，讓我不禁想起了一件事，它一直留在我的記憶里，久久不能忘懷。
記得那是一個(gè)初春的早晨，我上街去買早餐。走到店門口一看，啊，買早餐的.人真多，排著一條長(zhǎng)龍，我趕忙排在隊(duì)伍的后面等著。隊(duì)伍的前面站著一個(gè)小女孩，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉紅的臉頰上長(zhǎng)著一顆黑痣，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她大概跟我差不多年齡吧。隊(duì)伍慢慢向前蠕動(dòng)著，還有四個(gè)就輪到她了。她臉上露出了笑容。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)斑白，拄著拐杖的老奶奶一步一顫的來到買早餐的隊(duì)伍旁。只見她猶豫了一會(huì)兒，對(duì)隊(duì)伍前面的一位大姐姐說：“姑娘，我的腿腳不好，讓我站在你這里好嗎？”那位姑娘瞟了她一眼，把臉扭到一邊去了。我看到老人失望地?fù)u搖頭，梁上的皺紋更深了。
“老奶奶，請(qǐng)到這兒來吧！”一個(gè)清脆甜美的聲音把我和其他人的視線吸引了過去。是她！那位胸前戴著紅領(lǐng)巾，排在隊(duì)伍前頭的小姑娘。霎時(shí)，吵鬧的早餐店好像平靜了許多。人們都被小女孩那脆亮的童音感動(dòng)了，一道道贊許的目光向她投去，就連服務(wù)員也停住了手里的活，微笑地看著她。老奶奶臉上滿是感激的神情，用手撫摸著小姑娘的頭說：“謝謝你小姑娘！你真是個(gè)好孩子！”小姑娘臉紅了，不好意思的連忙走開。她竟然跑到隊(duì)伍的最后邊，又重新排起隊(duì)來。
看到這一切，我的心里頓時(shí)熱乎乎的，我覺得小姑娘仍然站在我的前面，她胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目。她的形象更加高大……。
這個(gè)小姑娘就做到了“文明”，她是天真善良的，她的品質(zhì)需要我們?cè)S多人來學(xué)習(xí)。我們要時(shí)刻記住文明，要讓文明伴我們成長(zhǎng)！
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