三年級(jí)日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)日記 篇1
我家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男↑S狗。我把它取名叫小黃。它有一雙大耳朵，像兩把小扇子。一雙圓溜溜的黑眼睛，像兩顆黑珍珠。小小的'鼻子，像紐扣一樣。大大的嘴巴，一張開就露出鋒利的牙齒。它全身的毛都是黃色的，像穿了一件黃色的貂毛。四條小腿跑起步來(lái)，像火箭一樣快。短短的尾巴，像一個(gè)小絨球。
有一天，我買來(lái)一根香噴噴的火腿腸。突然，媽媽叫我去做事，我把火腿腸放在桌上，就走了。等我忙完事回來(lái)了，看見桌子上的火腿腸不見了，我東找找西找找找遍了整個(gè)房子，就是找不到。我跑到狗窩旁，看見小黃正津津有味的吃著火腿腸。我既生氣，又好笑。
你看，我們家的小黃狗是不是很可愛�。�
三年級(jí)日記 篇2
我剛開始讀的時(shí)候，心里不禁有些疑問(wèn)，學(xué)校怎么會(huì)在“云朵上”呢？在云朵上的學(xué)校是什么樣子？老師是誰(shuí)呢？帶著這些疑問(wèn)，我開始讀這本書。
一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí)、自信與快樂(lè)。
讀完了這本書，我認(rèn)識(shí)了小白，蜜兒，花臉獸，仙鶴，笑貓，球球老老鼠。我覺(jué)得他們的世界太美好了。我也不禁想如果我能去這么神奇的學(xué)校該多好呀。孩子們?cè)跁械氖澜缋镆惶毂纫惶熳孕牛惶毂纫惶炜鞓?lè)。有可以吃的仙人草，仙人果，面包果，鮮花沙拉，還可以喝樹上鮮奶。孩子在大自然的課堂里學(xué)習(xí)，每天都快樂(lè)無(wú)比。那些無(wú)比美好的場(chǎng)景真讓人向往呀。
合上這本書時(shí)，我希望我也能做一位像蜜兒一樣的仙女，收集不同的夢(mèng)，帶給那么多人快樂(lè)……
今年寒假，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！贰＿@本書陪伴我渡過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
故事講的是：每當(dāng)深夜的時(shí)候，蜜兒老師就會(huì)飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，如果提著一個(gè)粉袋子，就證明孩子做的是好夢(mèng)，如果提著黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的是噩夢(mèng)，蜜兒老師會(huì)把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的學(xué)校，教孩子們感受大自然自然，貼近大自然。孩子跟著青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭，見過(guò)了長(zhǎng)生不老的仙鶴……最后蜜兒老師會(huì)再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們都做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家。
從這本書中，我感受到了蜜兒老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們的老師不就像蜜兒老師嗎？老師們帶我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在合作互助中提高，春天賞百花、夏天聽蟬鳴、秋天畫落葉、冬天打雪仗。我們的學(xué)校就是云朵上的學(xué)校。我愛我們的老師，喜歡我們的學(xué)校。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記云朵上的學(xué)�！愤@本書，書中寫的是：蜜兒老師每當(dāng)深夜的時(shí)候，就會(huì)飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，如果提著黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的`是噩夢(mèng)，蜜兒老師就會(huì)把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的學(xué)校，教給孩子們認(rèn)識(shí)自然，從自然界中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓孩子們互相幫助，快樂(lè)學(xué)習(xí)，蜜兒老師會(huì)再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家里。 通過(guò)讀這本書，我體會(huì)到如果同學(xué)們?nèi)狈?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，只是學(xué)書本上的知識(shí)，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)該讓同學(xué)們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長(zhǎng)，去觀察動(dòng)物的習(xí)性，去體會(huì)大自然的奧秘，把書本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能想做好夢(mèng)的孩子一樣。 希望孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三年級(jí)日記 篇3
時(shí)間像一根無(wú)形的箭，不停地穿梭著，一去不復(fù)返;時(shí)間，像一顆出槍膛的子彈，擋也擋不住，留也留不住。所以說(shuō)我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。怎么才能珍惜時(shí)間呢?當(dāng)你有空閑的時(shí)間，就要充分的利用這份時(shí)間：在這時(shí)你可以看書，利用這空閑的時(shí)間來(lái)看書、獲取知識(shí)。
零碎的.時(shí)間無(wú)法將一本書看完，但你還是不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒灰獙W(xué)會(huì)拼湊些零碎的時(shí)間，你就可以讀完一本書、兩本書或很多書，這便是珍惜時(shí)間。讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧!
三年級(jí)日記 篇4
今天，我背著書包去上學(xué)，一進(jìn)教室就看見老師的桌子上有一些賀卡。突然，我前面的徐招文說(shuō)：“你給老師帶賀卡了沒(méi)有？”我說(shuō)：“今天是什么節(jié)日嗎？” 徐招文說(shuō)：“今天是感恩節(jié)�！蔽艺f(shuō)：“哦，我不知道�！� 徐招文說(shuō)：“以后要記住��！”我說(shuō)：“恩。”雖然我沒(méi)有送老師賀卡，但是我在心里默默地感謝老師：感謝老師培育我，讓我學(xué)到很多知識(shí)；感謝老師關(guān)愛我，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了什么是互愛、互敬。
下午放學(xué)一回家，我就抱住媽媽和爸爸說(shuō)：“爸爸、媽媽，節(jié)日快樂(lè)！” 媽媽說(shuō)：“今天是什么節(jié)日？”我說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽養(yǎng)育了我，我也要像爸爸媽媽愛我一樣愛爸爸媽媽�！� 媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“哦，原來(lái)今天是感恩節(jié)，我的兒子真是長(zhǎng)大了，知道感恩了�！� 媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該感謝的人很多很多�！睂�(duì)呀，我感謝大自然給了我們生活的'環(huán)境，感謝偉大的祖國(guó)給了我們一個(gè)溫暖的大家，感謝辛勤的老師教育我們長(zhǎng)大成人，感謝親愛的同學(xué)和我一起成長(zhǎng)……
三年級(jí)日記 篇5
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
春姑娘來(lái)到田野上，小草已經(jīng)探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這美麗而又奇妙的世界。農(nóng)民播撒下的種子，也在一個(gè)勁兒地向上鉆。春姑娘見了，便潑撒下一串串“珍珠”，種子在太陽(yáng)和“珍珠”的'沐浴下，茁壯地成長(zhǎng)著，農(nóng)民看著看著，臉上笑開了花。
春姑娘來(lái)到樹林中，樹林披上了翠綠的新衣裳，冬眠了的小動(dòng)物們也蘇醒過(guò)來(lái)，此時(shí)開始了樹林中的第一次“狂歡節(jié)”。小燕子也從南方飛回來(lái)，在樹林的上空盤旋。
春姑娘來(lái)到公園里，桃花開滿了枝頭。粉紅的桃花猶如一張張笑臉。白玉蘭也開了，潔白無(wú)瑕的玉蘭花綴滿了枝頭。有的迎風(fēng)搖曳，猶如一位身披白紗的少女正在翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，就像一個(gè)個(gè)可愛的小酒盅；還有的傲立枝頭，仿佛就是一位位士兵，正待理解檢閱……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真就是儀態(tài)萬(wàn)千，惹人喜愛啊！
春姑娘又來(lái)到小河邊，柳樹吐出了新的枝葉，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。柳枝如同瀑布般傾瀉而下，輕輕地拂過(guò)水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一邊梳洗頭發(fā)，一邊欣賞自我映在水中的倩影。迎春花也開了，層層疊疊的枝葉間，開著千萬(wàn)朵黃色的小花，猶如一塊巨大的翡翠之間，此時(shí)鑲嵌著一顆顆小巧玲瓏的黃寶石。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！
三年級(jí)日記 篇6
每次家里人包餃子的時(shí)候，我都躍躍欲試，終于，在我的“軟磨硬泡”之下，老媽終于答應(yīng)教我包餃子了。
經(jīng)過(guò)媽媽“一籮筐”講解，我終于開始包餃子了，我迫不及待的'拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結(jié)果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下，我猶豫著要不要再包，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“做什么事情，都要堅(jiān)持下去，不要半途而廢�！�
這句話堅(jiān)定了我一定要學(xué)會(huì)包餃子的信心。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓(xùn)，只放了半勺餡，像媽媽一樣精致的捏了起來(lái)，雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著包著，看到不是“營(yíng)養(yǎng)不良”就是“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”的餃子，我很不甘心，于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起，咦，我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我得意極了。
這次，我不但學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了做事情不要半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
三年級(jí)日記 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
一年一度的清明節(jié)又到了，跟往年不一樣的就是，今年爸爸取消了去雁蕩山給太爺爺掃墓的計(jì)劃。
吃過(guò)中飯，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨，我跟著爸爸媽媽去給爺爺掃墓。我們步行著來(lái)到了爺爺墓前。爸爸拔去了爺爺墳前的雜草，我負(fù)責(zé)把一籃潔白的.菊花擺在墳頭，媽媽在墳前擺上了蠟燭，把點(diǎn)燃的香遞給我。我們舉著香開始向爺爺祭拜，我還幫媽媽一起燒紙錢。
媽媽說(shuō)：“那就是給爺爺?shù)腻X，希望爺爺在另外一個(gè)世界也能過(guò)著幸福地生活�！�
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