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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-31 09:29:37 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候,爸爸就帶著媽媽去了上海,有時(shí)也只是放長(zhǎng)假的時(shí)候回來,一年想見的.日子也不過就三四個(gè)月。因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)期不在家,我也就成了一名“留守兒童”。伴我成長(zhǎng)的人是爺爺奶奶,年邁的爺爺奶奶身體不是非常好,但在我的印象中也還算健朗。為了使爸爸在外安心工作,他們含辛茹苦的照顧我,有什么好吃的,總是第一個(gè)就想到我。

  記得有一次,我亂吃東西,引起食物中毒,上吐下瀉的。爺爺奶奶心急如焚的背著我上醫(yī)院掛急診找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊,看著爺爺奶奶手中拿著繳費(fèi)單,小跑著去交錢,看著他們瘦弱的背影,心里一陣陣難受。正因?yàn)槿绱,我逐漸改掉了亂吃東西的壞毛病。

  六年級(jí)的一天,我因?yàn)榇中拇笠,把?shù)學(xué)書放在抽屜里,忘在家里,沒帶回來。我正著急時(shí),沒想到看見奶奶氣喘吁吁的跑過來,手里拿著我的數(shù)學(xué)書。奶奶把書交到我的手上,仿佛松了一口氣,我靜靜的目送奶奶出了校門。

  看著奶奶瘦弱的背影,眼底一陣陣的酸澀。奶奶已經(jīng)年過七旬了,滿頭銀發(fā),佝僂身體,艱難緩慢的走著我望著她那不在健朗的背影,淚,滑落眼眶。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  孔子曾說過:不學(xué)禮,無以立!}記

  禮儀是什么,是一張社會(huì)的名片,是人與人交流的技巧,是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

  我們中華民族有著悠久的歷史,文明禮儀由來已久,《詩·小雅·楚茨》:“獻(xiàn)醻交錯(cuò),禮儀卒度!薄吨芏Y·春官·肆師》:“凡國(guó)之大事,治其禮儀,以佐宗伯。”《史記·禮書》:“至秦有天下,悉內(nèi)六國(guó)禮儀,采擇其善。”古人講“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的.行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)。“禮”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,“禮”,多指?jìng)(gè)人性的,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則,文明禮儀伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,父母就教我對(duì)周圍人要禮貌,稱呼哥哥姐姐,叔叔阿姨,爺爺奶奶,見到人要主動(dòng)招呼,見面問好,離開告辭,這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長(zhǎng),我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛;做人應(yīng)該一偌千金,遵守諾言,注重誠(chéng)信;做錯(cuò)事要負(fù)荊請(qǐng)罪,主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉,給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些,教會(huì)我如何為人處事,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候,我去學(xué)游泳,剛學(xué)會(huì),有些膽小,旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子,他也不會(huì),教練叫我教他,我按教練教的,一次次給他做示范,一一遍又一遍,他終于會(huì)了,我很開心,突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了,幫助了別人,自己也獲益,還交了一個(gè)好朋友,

  禮儀就是這么重要,它代表了那么多。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  記憶里飄過一絲熟悉的味道,暖暖的,猶如愛的滋味喚起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。

  那件事發(fā)生在四年級(jí)的暑假里。一天,吃過早飯后,我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天,忽然,我感到頭暈,然后一下倒在沙發(fā)上;杳灾,我模糊的看見母親焦急的神情,看見母親的淚花。

  媽媽覺病刻不容緩,便立刻抱著我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上,感受母親溫暖的懷抱。來到中心醫(yī)院,媽媽攙扶著我走進(jìn)腦科。醫(yī)生讓我躺在儀器上,做腦動(dòng)態(tài)電圖。醫(yī)生說等兩小時(shí),結(jié)果才能出來,在等結(jié)果時(shí),媽媽臉色變得更加嚴(yán)肅,在媽媽心中這兩個(gè)小時(shí)就猶如兩年一樣,只見媽媽緊鎖眉頭,臉上充滿了著急與擔(dān)心,她站起來,走上幾步,再回來坐下,有時(shí)還會(huì)嘆上一口氣,反反復(fù)復(fù),兩個(gè)小時(shí)過去了,媽媽看到結(jié)果,似乎平靜下來,媽媽看了看我,說:“其實(shí),你沒什么大礙,只是營(yíng)養(yǎng)不良所以才暈倒,只要好好調(diào)養(yǎng)就會(huì)沒事!蔽揖o張的心情煙消云散。我和媽媽從腦科走到大廳,這一路上,媽媽好像在想什么重要的事,我十分納悶兒,當(dāng)我想問媽媽怎么了時(shí),媽媽卻對(duì)我說:“你在大廳等我,我去問問醫(yī)生,一會(huì)就回來。”我問媽媽;“我不是沒事了嗎?為什么去問醫(yī)生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的說:“我去問問醫(yī)生……嗯!營(yíng)養(yǎng)不良怎樣調(diào)養(yǎng)!薄皧W,您去吧!蔽艺f。媽媽再去腦科時(shí),我坐在椅子上,從醫(yī)院玻璃往外看,天氣灰蒙蒙的,好像快下雨了,突然媽媽從后面叫我,看得出媽媽臉色平靜了些,我們一起走出醫(yī)院,果然不出我的所料,下起了雨,還好出門時(shí)媽媽帶了一件雨衣,媽媽從她身上脫下一件厚衣服,讓我穿上保暖,又把雨衣給我披上;氐郊遥疑砩虾芨伤,而媽媽卻卷著褲腿,鞋子是濕濕的,頭上和褲子不停地滴水,還在關(guān)心我沒有淋到,不知我的心是那么的.痛,這種痛是無法用言語去表達(dá)的,我鼻子一酸,不知不覺眼淚流了下來,我明白媽媽對(duì)我的愛……

  二天后,我覺得我好多了,便打算寫電子日記,打開后,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文件以媽媽姓名為題。我打開后,心中深受感動(dòng),淚流不止,原來我不是營(yíng)養(yǎng)不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時(shí)腦供血不足。媽媽怕我內(nèi)心恐懼。媽媽謝謝您,您處處為我著想。寫到這我不禁鼻子一酸。

  媽媽不僅對(duì)我的生活關(guān)心,還對(duì)我學(xué)習(xí)極為關(guān)心。媽媽為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸,他總是對(duì)我說錢要花在刀刃上,可媽媽為了我則不是這樣。無論查詢資料,還是尋找答案,都離不開電腦。媽媽為了讓我學(xué)到知識(shí),便從生活費(fèi)中拿出一部分錢來,給電腦連上網(wǎng)。媽媽告訴我只要我從中學(xué)到知識(shí),花多少錢都無所謂。

  媽媽我愛您,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨滴來了,除了您,誰是我無遮攔天空下的隱蔽……

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  孩提時(shí),家境貧寒,總是得到親友,社會(huì)的幫助。從那時(shí)起,母親便告訴我,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋,我始終樂觀而自信。因?yàn),感恩伴我成長(zhǎng)。

  記得三年級(jí)時(shí),學(xué)校一個(gè)女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。一夜之間家里變成了廢墟。學(xué)校舉行募捐,當(dāng)時(shí)年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性,竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。此事不知如何被母親知道了;氐郊,母親便鄭重其事的對(duì)我說:“孩子,你還記得你小的時(shí)候嗎?我們家走到現(xiàn)在不容易!奉獻(xiàn)一份愛心,溫暖一個(gè)家庭;;送上一份真情,點(diǎn)燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起,才能抵抗那天災(zāi)人禍呀!”懵懂的我也聽不懂那些話,只是將母親再次給我的錢捐了。那個(gè)女孩家,最后在村人的幫助下,搬進(jìn)了新房,又開始了幸福的'生活。我似乎明白了母親的話,便開始相信:愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌。

  當(dāng)印度洋海嘯襲來時(shí),我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中,我們都竭力援助,以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信,愛心是生命的源泉。送人玫瑰,手有余香。在那段時(shí)間里,我們帶著一份真誠(chéng),帶著一絲期盼,帶著一點(diǎn)夢(mèng)想,欣喜的瞻望。最終,印度洋海嘯的怒吼平息了,我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅(jiān)信:愛的堤壩牢不可催。

  零八年五月十二日,我國(guó)“汶川大地震”震撼了整個(gè)世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚;多少個(gè)日夜在星光中度過;多少個(gè)日夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱。我們知道,汶川的孩子比我們更苦。在募捐中,我們傾其所及之力,真誠(chéng)的為她們祈禱。在捐贈(zèng)的衣物中夾滿卡片。“痛苦會(huì)過去,美會(huì)留下!相信我們都是最堅(jiān)強(qiáng)的天使”!“一個(gè)微笑漣漪一樣傳遞一湖春水,一個(gè)眼神傳遞出兩顆心共同的波動(dòng),生活在他鄉(xiāng)的我,愿勇敢的你早日走出陰影”!“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝,要指給我們看,百合花正在開放”。皇天不負(fù)有心人,我們偉大的民族,在艱難的時(shí)刻挺了過來,災(zāi)情很快得到補(bǔ)救,人心得到安撫,死者得到歸宿,生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難,我更加堅(jiān)信,感恩的心,永遠(yuǎn)與我不分割。

  我相信,生命因愛而精彩!讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)。

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