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關(guān)于心中的彩虹作文4篇[經(jīng)典]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的關(guān)于心中的彩虹作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于心中的彩虹作文1
大自然驟雨急停,上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者,裝扮這美麗的天空。可我家狂風(fēng)暴雨后,只有滿地的杯盤碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn),一日日地升級(jí),曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中籠罩在硝煙恐怖中,”去法院“”別想完事!“的打罵聲不絕,我只能驚慌地躲在自己的小屋,咬著被角抽泣著。我房間的地板是彩色的,當(dāng)年裝修時(shí),爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜灑下來(lái),竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色,真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽(yáng)光的顏色、陽(yáng)光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫的”爸媽是太陽(yáng)我是花“的一幅漂亮的蠟筆畫!眲e廢話!“”不講理!“”啪!“伴隨著窗子的破碎,門外的吵罵又開(kāi)始了。我知道我的生活里沒(méi)有陽(yáng)光,陽(yáng)光不屬于我,彩虹更不屬于我。門外的風(fēng)雨好像停了。出奇的'靜,有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。
突然,有人敲我的門,是爸媽,一定是爸爸想起了女兒還未吃飯,一定是媽媽要問(wèn)我的成績(jī)單。我急速下床,快步跑向門口……不,不急開(kāi)門,我要把淚水洗去,他們一定是和好了。過(guò)日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子,他們一定是覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住我,要帶著我去逛超市,或者看電影,然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著,我輕松地打開(kāi)了門。爸爸媽媽黑著臉站在我的面前,我的笑容在收斂,直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問(wèn):”你想跟誰(shuí)走?說(shuō)!“我覺(jué)得腿在軟,頭變大,一下子癱倒在七彩的地板上。
我知道,陽(yáng)光不屬于我,彩虹不來(lái)我的家!
關(guān)于心中的彩虹作文2
在我心靈深處,有一道美麗的彩虹,那就是媽媽的安慰,那并不是雨過(guò)天晴的彩虹,而是幾句溫暖的話語(yǔ)。那次的數(shù)學(xué)測(cè)試,我考的不太理想,成績(jī)只有七十幾分,數(shù)學(xué)老師像我家長(zhǎng)一樣嚴(yán)厲的批評(píng)我,我很傷心,在一陣哭聲過(guò)后,我下定決心要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真考試,考試時(shí)要細(xì)心,不能馬虎,能拿分的題盡量拿分。
在我把心情整理好后便回家了,沒(méi)想到”不幸“這兩個(gè)字有一次向我襲來(lái)——一回家,爸爸就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行教育和批評(píng),他邊說(shuō)我邊哭,心被針雜了一樣痛,為什么每個(gè)大人都要這樣,不斷的批評(píng)我們,難道他們批評(píng)我們會(huì)舒服一些嗎?難道他們這樣批評(píng)我們會(huì)舒服一點(diǎn)嗎?難道他們生下來(lái)就是批評(píng)人的嗎?我心中產(chǎn)生了很多疑問(wèn),再又一次”臺(tái)風(fēng)“過(guò)后,我沖進(jìn)房間,倒在床上哭泣,淚水浸濕了枕頭和被子,整個(gè)人變得狼狽不堪。
這時(shí)有人推門進(jìn)來(lái)了,我一看,是媽媽。媽媽拿著一條熱手巾,將我的臉擦干凈,然后用梳子把我的`頭發(fā)梳理了一下,我整個(gè)人煥然一新。她跟我說(shuō):”琪琪,我知道你這次沒(méi)考好,很傷心,沒(méi)關(guān)系,還有下一次,千萬(wàn)別灰心,媽媽小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷,考試考不好了,被你外公罵,這很正常,但是,不能每一次考不好了都有下次哦,聽(tīng)話,好好學(xué)習(xí),爸爸這樣說(shuō)你也是對(duì)的,你也別太傷心了,出來(lái)吧!拔衣(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,目送媽媽出門,看他的背影,我看到了我心中的彩虹,散發(fā)著金色的耀眼的光芒。
關(guān)于心中的彩虹作文3
試卷發(fā)下來(lái)了,又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù),這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電,擊得我全身癱軟,心一陣緊似一陣的痛,只是覺(jué)得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想,吞噬我的靈魂。淚無(wú)聲無(wú)息的流入心田。初二了,我究竟會(huì)什么?究竟懂什么?我不斷去問(wèn)自己,但不知道答案是什么。一串串酸澀的淚沿著面頰滴滴滾落腳下的地上。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,‘‘莫斯科不相信眼淚’’。小時(shí)候,看慣了蔚藍(lán)色的天,聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的歌,被呵護(hù)在七彩的世界里。而現(xiàn)在我走出了七彩的`世界,又走進(jìn)了灰色的世界。失落之中,我只學(xué)會(huì)了一件事----落淚?偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛,很多苦澀卻無(wú)人安慰,總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲,聽(tīng)著如雨點(diǎn)的掌聲為勝利的人響起,停著一句句表?yè)P(yáng)的話為成功人說(shuō),流淚卻成為我發(fā)泄的唯一。
聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)‘‘眼中有淚,心中才有彩虹……’’她是在安慰我嗎?雖然這個(gè)聲音不大,但是它即將要震破我的耳朵。‘‘眼中有淚,心中才有彩虹’’是真的嗎?我不斷的問(wèn)自己。我回憶著,思考著,試著找出答案。有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到答案,因?yàn)樾闹械牟屎缡菧I水的結(jié)晶。
我終于明白,眼淚不只是表示你有著迷惘的過(guò)去,淪桑的往日,不只是表示你是一個(gè)弱者。它讓你明白:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我更堅(jiān)信日落還有日出,月缺總會(huì)有月圓。只要理想還在,只要我走的踏實(shí)、走得穩(wěn),一定會(huì)有光陰的一天向我招手。初二了,我終于知道該會(huì)些什么,懂點(diǎn)什么的時(shí)候了,到了該擦干眼淚,拾起已久的微笑和勇氣奮斗學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
我也許還會(huì)流淚,但我心中已經(jīng)亮起了那一道彩虹。
關(guān)于心中的彩虹作文4
邊走邊看生命里每一片風(fēng)景,回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷,讓人興奮不已,心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首,你們?cè)谖疑砗罅粝吕_紛的快樂(lè),連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素,嚴(yán)肅而幽默, 那是老師的顏色。
課堂上,老師用幽默可愛(ài)的語(yǔ)言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪,那些知識(shí)要點(diǎn)也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥,也不再是苦苦煎熬,聽(tīng),可愛(ài)的語(yǔ)言又傳來(lái)了!
“絕對(duì)值就是兩根筷子,今天吃午飯的時(shí)候,你就可以說(shuō)我拿了一個(gè)絕對(duì)值!”“要記住的,除0以外,每個(gè)正數(shù)都有正負(fù)兩個(gè)平方根。如果你有妹妹,那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同學(xué)們的笑聲中,知識(shí)與歡樂(lè)如同溪水,潺潺流入我們的心田,滋潤(rùn)我們的心靈,豐富我們的心智,讓無(wú)聊的文字化為快樂(lè)的.音符,成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色,是同學(xué)柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業(yè)訂正,訂正個(gè)作業(yè)還要寫過(guò)程,真煩人!我絞盡腦汁想了半天,也只有一些零零碎碎地步驟,腦細(xì)胞卻死了不少,正當(dāng)我心急如焚時(shí),眼神溫柔的她向我投來(lái)了幫助!跋劝言匠聛(lái),然后把a(bǔ)b提取出來(lái),再……”順著她的引導(dǎo),我找到了思路,完成了訂正,而她卻失去了寶貴的課間時(shí)間,她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現(xiàn),溫柔、寬容、友善,在我生命中留下絢麗的黃色。
同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,和諧友愛(ài),運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑的同學(xué),陪跑的同學(xué),一齊奔跑的身影,在跑道上留下藍(lán)色的腳印。
汗水的揮灑,團(tuán)結(jié)的力量,綻放的笑臉,倒映出彩虹的色彩——元素藍(lán)。
美麗的彩虹是幻想,彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng),引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程,心中的彩虹永不褪色。
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