小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
春天,小草長(zhǎng)出了地面，它梃了梃腰，扭了扭屁股，把頭往外探，四出張望，
�。�！外面的世界可真美麗．＂小草鉆出了地面．大雨來(lái)了，小草張開(kāi)大嘴＂咕嚕咕嚕＂的喝了個(gè)痛快．太陽(yáng)出來(lái)了，它被太陽(yáng)曬得更綠了，像一片綠色的海洋；像一片綠色的地毯．這時(shí)，對(duì)面來(lái)了幾頭牛，幾匹馬和幾只羊．它們看到了這么嫩的.草，饞得直流口水，想大吃一頓．
夏天，小草變成深綠色了．它昂首挺胸的站在土里，一點(diǎn)都不怕被太陽(yáng)曬，好象一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士．
秋天，小草漸漸枯萎了，變成了黃色的小草，像快死了一樣．作文
到了冬天，小草把白雪當(dāng)棉被甜甜地入睡了．大家都以為小草死了，但它沒(méi)有死而是象其它的小動(dòng)物冬眠了．
第二年春天，小草又醒來(lái)了，大家都很驚訝！當(dāng)時(shí)我想起了一首詩(shī)：作文
離離原上草，
一歲一枯榮．
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生．
小學(xué)生作文 篇2
50多年前，我在上小學(xué)，當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，文體特別好，被選為大隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌我們唱得滾瓜爛熟。 我們那個(gè)年代有個(gè)共同的特征，就是不怕苦不怕累。平時(shí)要是有同學(xué)生病了，我們幾個(gè)班干部下課后就幫忙補(bǔ)課。中午的時(shí)候，我們和差生結(jié)對(duì)，幫他們補(bǔ)習(xí)，這都是我們主動(dòng)要求的。
為了幫助老人，我們幾個(gè)同學(xué)特意去周邊村了解孤寡老人的.情況后，周末就去幫他們干活。大家都是自發(fā)組織的，沒(méi)有老師、沒(méi)有校長(zhǎng)的通知，也不需要分工，三五個(gè)人一組，挑水、打掃衛(wèi)生。
我們要走很遠(yuǎn)的路去河邊挑水，這么來(lái)來(lái)回回好幾趟，才能把水缸里的水給挑滿。雖然比較累，可每次老人看到我們過(guò)去，心里都很開(kāi)心，常不停地說(shuō)“謝謝”，他們還拿出自己藏著的水果給我們吃。 說(shuō)起河，有件事我一直記在心里。8歲那年，媽媽去地里干活了，我在家里帶1歲的妹妹，鄰居讓我?guī)兔θベI醬油。我就抱著妹妹，帶著鄰居4歲的小女孩還有一個(gè)6歲的小孩子一起去小店，經(jīng)過(guò)河邊時(shí)由于路太滑不小心掉下去了。
河水挺深的，邊上的孩子一拉我也掉下去了，我嚇壞了。幸好附近小店的老板聽(tīng)到哭聲跑過(guò)來(lái)，把我們幾個(gè)都救上來(lái)了�，F(xiàn)在和妹妹說(shuō)起這件事，我們還會(huì)感嘆不已。
除了幫助老人，我們還去田間撿牛糞，收集起來(lái)作為肥料送給生產(chǎn)大隊(duì)。牛糞比較臟，我們個(gè)子也就一米三四左右，得兩個(gè)人一起抬。我們四五個(gè)人一起行動(dòng)，臭氣熏了一條街，大家都離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，唯恐避之不及。但是，看到牛糞作為肥料用到田里，我們特有自豪感。 反正哪里有需要，我們就去哪里，做好事只是一種形式。 周末去幫忙裝煤，堅(jiān)持了兩學(xué)期
小學(xué)生作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還在不停地鼓勵(lì)我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的'，眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí)，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候，我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候，我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。
時(shí)間過(guò)的很快，在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買了很多好吃的，還給每個(gè)同學(xué)買了一份禮物，并送上祝福的話語(yǔ)，我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。
如果時(shí)間能隨意控制，我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。
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