快樂(lè)是什么作文集合【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè)是什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是什么作文1
我是一尊石雕,屹立在北沙學(xué)堂,日復(fù)一日,我覺(jué)得萬(wàn)分無(wú)聊,心里一點(diǎn)也不快樂(lè)。
這天,空中飄著晶瑩的雪花,連我都冷得直打哆嗦,這討厭的天氣!可是,四周的伙伴卻帶給我另一種感受,那是高興的感覺(jué)。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)一旁的石雕大哥:“大哥,你怎么那么高興啊?這雪花多冷!”“老弟,我說(shuō)你怎么了?我們連砍頭都不怕,還會(huì)怕這小小的雪花?真是笑話!再說(shuō)這雪花沒(méi)準(zhǔn)會(huì)將我變成一個(gè)憨態(tài)可掬的大雪人呢!多好呀!”我聽(tīng)起來(lái)味道卻是怪怪的:呸!變成大雪人有什么好?不把你給冷死!我又去問(wèn)樹(shù)枝弟弟:“小弟,這天氣真冷,你為何還如此高興?”“這雪可是好東西呀!它輕輕地落在我的枝頭,不僅對(duì)我沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),而且能將我裝點(diǎn)的更加美麗璀璨,何樂(lè)而不為呢?”我卻暗想道:真是無(wú)聊,美麗也不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的?上胧沁@么想,但我的心卻也在大家的一片歡樂(lè)中逐漸融化,開(kāi)始有了些許快樂(lè)的.心情。
下午,同學(xué)們放學(xué)了。他們看到滿(mǎn)地的雪,也是歡喜得不得了,打雪仗、捏雪團(tuán),好不熱鬧。大家都哈哈大笑起來(lái),校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),好不歡喜。此時(shí),我驚訝的發(fā)現(xiàn);自己的心,竟也傳出了快樂(lè)的意念?鞓(lè),如此簡(jiǎn)單!
原來(lái)快樂(lè),竟也是如此簡(jiǎn)單!當(dāng)你用心去尋時(shí),它便出現(xiàn)了。愿你也尋到屬于你的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文2
許多成功者認(rèn)為:“人生最大的快樂(lè)不在于獲得什么樣的結(jié)果,而在于不停地追求奮斗的過(guò)程!蔽矣X(jué)得結(jié)果固然重要,但更重要的是努力奮斗的過(guò)程。也許獲得不了什么樣的結(jié)果,但只要付出就夠了,我想,那段時(shí)光是最快樂(lè)的。面對(duì)這句話,我有同感,因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這樣的.事情。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校選了我去參加鎮(zhèn)江市舉辦的評(píng)選“文明禮儀形象大使”的比賽,因?yàn)槭谴韺W(xué)校,也代表句容市參賽,所以訓(xùn)練格外地苦,而且這次比賽不僅要考關(guān)于文明禮儀方面的問(wèn)答題,還要表演才藝,這難度就更大了,參加比賽總應(yīng)該有一個(gè)自我介紹吧,學(xué)校又為我請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)學(xué)生演講的王老師來(lái)指導(dǎo)我,就因?yàn)檫@個(gè)自我介紹,折騰得我好辛苦!
雖然我平時(shí)都很講文明,但還有一些關(guān)于文明方面的知識(shí),需要我牢記于心。
現(xiàn)在就差一段才藝表演了,經(jīng)過(guò)一番斟酌后,我要跳一段舞蹈和談一段古箏,因?yàn)闀r(shí)間有限,所以表演時(shí)間比較短。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但媽媽說(shuō)要少而精,我便認(rèn)真起來(lái)。每天,舞蹈房里都有我的身影,每天晚上都能聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的彈琴聲。即使是汗如雨下,也不在乎,因?yàn)槲乙獮閷W(xué)校爭(zhēng)光,為句容爭(zhēng)光。
比賽的那一天到了,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符如淙淙流水從我的指尖上滑過(guò),每一個(gè)舞姿也很到位,但是關(guān)于文明的知識(shí)還不夠。這次比賽我并沒(méi)有獲得成功,但媽媽告訴我:“重在參與嘛,只要你付出了,就是最棒的!
現(xiàn)在回想起那段努力奮斗的時(shí)光,我想那是我一生的財(cái)富,現(xiàn)在,我可以回答那個(gè)問(wèn)題:人生最淡的快樂(lè)是什么?答案就是努力奮斗的過(guò)程。
快樂(lè)是什么作文3
快樂(lè),是世界上獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)觀精神,她一直陪伴著我們,像是仙女一樣,能讓人永葆青春;像我們的好朋友,形影不離。
快樂(lè),是純真可愛(ài)的。記得小時(shí)候的一次暑假,我和好朋友一起去游泳。我們?cè)谟斡境乩镆黄鹜嫠,像一群淘氣的魚(yú)兒在嬉鬧,我向伙伴們潑水,用手拍擊著水面,濺起一朵朵美麗的水花。我們還在水里玩捉迷藏呢,首先是小盈捉我們,我們東躲西藏,我躲在大石頭后面,由于在水里喘不過(guò)氣來(lái),我立即站起來(lái)把氣調(diào)均勻。忽然,小盈神不知鬼不覺(jué)地站在我身后,她用手輕輕一推,把我給嚇壞了,被她推進(jìn)水里,喝了一肚子水,還嗆得不知所措;锇閭兛匆(jiàn)我那滑稽可笑的樣子,都笑得前俯后仰。
無(wú)獨(dú)有偶?鞓(lè),是互相學(xué)習(xí)的。有一次,我去表姐家,表姐教我包餃子,先開(kāi)始用面杖搟皮,由于我用力太重,面粘在面杖上,我好不容易才把它拽下來(lái),捏在一起又重新?lián){起來(lái)?墒,這回面又粘在面板上,真是氣人!我費(fèi)了好大勁兒,才把面搟開(kāi),但總還是搟不圓。表姐慢慢地講給我怎樣搟皮,而我卻聽(tīng)了老半天終于弄明白了。開(kāi)始包餃子了,我捏住餃子的`這邊,那邊的餡冒了出來(lái),捏住那邊,這邊的餡又冒了出來(lái)。后來(lái),我索性把面皮放進(jìn)手里,同時(shí)兩邊一捏,兩邊都不出餡了,但它的“肚子”卻破了,我趕緊拿來(lái)另一張面皮,把它的肚子補(bǔ)上,這才算包好了一個(gè)餃子。做了一個(gè)又一個(gè)餃子,我心里別提高興了。
快樂(lè)就像風(fēng)箏一樣,陪伴著我們一生的成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮,到處都充滿(mǎn)著笑聲,充滿(mǎn)著快樂(lè),為世界增添一道光彩。
快樂(lè)是什么作文4
快樂(lè)是什么?這個(gè)問(wèn)題在每個(gè)人的心中都有不同的答案。快樂(lè),是下雨時(shí)帶來(lái)的一把傘;快樂(lè),是夏天的冰淇淋;快樂(lè),是寒冷的時(shí)候擁有一件溫暖的棉襖。
快樂(lè)在各種人的眼中是多方面的。有的人認(rèn)為自己很快樂(lè),有的人認(rèn)為自己不快樂(lè),有的人認(rèn)為自己過(guò)得很輕松,而有的人認(rèn)為自己過(guò)得很沉重。這就是不同的人對(duì)待同一件事的態(tài)度和角度不同,得到的結(jié)果也就不同。認(rèn)為自己過(guò)得快樂(lè)和輕松的人面對(duì)一件事情總是會(huì)向好的方面想,認(rèn)為自己過(guò)得不快樂(lè)和沉重的人老是會(huì)往壞的方面想。
在很久以前,有一對(duì)夫婦住在海邊。他們雖然沒(méi)有錢(qián),但是日子過(guò)得十分開(kāi)心。在他們家不遠(yuǎn)處,也有一對(duì)夫婦。他們十分有錢(qián),但是日子過(guò)得提心吊膽的,因?yàn)樗麄兣掠行⊥祦?lái)偷他們的錢(qián)。有一天,沒(méi)有錢(qián)的那對(duì)夫婦在海邊撿到了一個(gè)口袋,口袋里面裝了許多錢(qián)。他們把錢(qián)拿回了家,依然過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槿绱耍菍?duì)沒(méi)有錢(qián)的'夫婦便成了有錢(qián)人。他們想到小偷不會(huì)偷他們的錢(qián),因?yàn)樾⊥嫡J(rèn)為他們還是窮人。從這個(gè)故事中就可以看出:沒(méi)有錢(qián)的那對(duì)夫婦總會(huì)往好的方面想,所以才會(huì)開(kāi)心快樂(lè)。
快樂(lè)是很美好的事情。在工作學(xué)習(xí)方面,我們遇到了不好的事情,應(yīng)該換個(gè)角度去想一想,說(shuō)不定好的事情會(huì)降臨在你的身上?鞓(lè)不是你說(shuō)讓他來(lái),它就會(huì)來(lái)的。只有你自己把握住快樂(lè),快樂(lè)才會(huì)在你的身上停留。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,給了別人一個(gè)快樂(lè),別人也就會(huì)給你一個(gè)快樂(lè),只是看你怎樣去把握它。只要你用心去追求快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)在你的身邊圍繞。
人們不是說(shuō)“知足常樂(lè)”嗎!我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。因?yàn)橹,我們才?huì)開(kāi)心快樂(lè)。只要你面帶微笑對(duì)待生活中的每一件事,你就會(huì)擁有快樂(lè),每一天擁有會(huì)心的微笑。
快樂(lè)是什么作文5
快樂(lè)是什么?我曾不止一次地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
小時(shí)候,我無(wú)憂無(wú)慮,整日與伙伴嬉戲玩耍,戲水、追逐、捉迷藏……無(wú)一不做,縈繞在耳邊的只有笑聲。原來(lái),沉浸在游戲中就是快樂(lè)。
長(zhǎng)大一些,上了小學(xué)一年級(jí),認(rèn)識(shí)了拼音與漢字,回到家,與父母炫耀一番之后,聽(tīng)到了父母的表?yè)P(yáng),笑容就掛在臉上。原來(lái),學(xué)到知識(shí)就是快樂(lè)。
又長(zhǎng)了一歲,整日捧著帶拼音的故事書(shū),被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引,連睡夢(mèng)中都有它們的`身影,還不時(shí)地發(fā)出咯咯的笑聲。原來(lái),閱讀就是快樂(lè)。
上了高年級(jí),我?jiàn)^發(fā)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)做年組第一,當(dāng)我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后,考了總分299.5分的好成績(jī),喜悅之情涌上心頭。原來(lái)取得驕人的成績(jī),就是快樂(lè)。
愛(ài)上寫(xiě)作時(shí),已臨近小學(xué)畢業(yè),當(dāng)我的一篇篇力作,出現(xiàn)在作文紙上時(shí),看著高揚(yáng)的分?jǐn)?shù)在右上角閃爍著熠熠的光彩,嘴角就會(huì)掛上一絲笑容。原來(lái),創(chuàng)作出自己得意的文章,就是快樂(lè)。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我迷戀上了打網(wǎng)球,而且不僅限于看比賽,為了滿(mǎn)足自己的好奇心,我開(kāi)始學(xué)習(xí)打網(wǎng)球,在短短的一個(gè)月里,我學(xué)會(huì)了許多技藝,雖然也遇到許多困難,甚至在指根磨出了泡,但回想起打網(wǎng)球的時(shí)光,也體會(huì)出了快樂(lè)的滋味。原來(lái),運(yùn)動(dòng)也是快樂(lè)。
上了七年級(jí)后,數(shù)學(xué)題變得越來(lái)越難,當(dāng)我絞盡腦汁地思考了一番后,得出一個(gè)滿(mǎn)意的答案,覺(jué)得如釋重負(fù),仿佛與難題進(jìn)行了一番激戰(zhàn),輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來(lái),解開(kāi)難題也是一種快樂(lè)。
在經(jīng)過(guò)了十三年的春秋后,我領(lǐng)悟到,快樂(lè)就是每個(gè)人內(nèi)心最大的滿(mǎn)足。
快樂(lè)是什么作文6
快樂(lè)是什么?快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下;快樂(lè)不是高高在上,所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢?我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力,靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午,這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。
不愧是七月盛夏,雜草抵擋不住烈日的烘烤;聳拉著腦袋,柳葉打著卷兒,沒(méi)有一絲精神;連林子里的.小鳥(niǎo)也張著嘴巴,歇在樹(shù)上,懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后,人也總是特別容易疲憊,老是一副懶洋洋的樣子,昏昏沉沉地,不想動(dòng)彈。
這時(shí),屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題:有若干大于0的自然數(shù),平均數(shù)是10,如果去掉最大的一個(gè),余下的平均數(shù)為9;如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)?最大的是多少?唉,這道該死的題目,已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法,還是X方程,都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣,根深蒂固,無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿(mǎn)了我打的草稿。我可真想放棄,可這早晚要做。于是,我又埋頭做了起來(lái),非把這道難題做出來(lái)不可……啊,我做出來(lái)了,“有10個(gè)數(shù),最大的數(shù)是19。”真是皇天不負(fù)有心人。做出了這道題,我感到了前所未有的快樂(lè),因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè),它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng),也不是天上掉下餡餅,它是平凡的,可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?如果有人這樣問(wèn)我,我會(huì)告訴他,“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)!”
快樂(lè)是什么作文7
快樂(lè)是一汪清泉,滋潤(rùn)到心間;快樂(lè)是一只鳥(niǎo)兒,在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔;快樂(lè)是一座高峰,等待著你去尋找快樂(lè)的源頭;快樂(lè)是一株小樹(shù)苗,讓你和它一起成長(zhǎng)。
快樂(lè)有許多種,但每個(gè)人都有自己對(duì)快樂(lè)的看法。有些人認(rèn)為快樂(lè)是自由自在地瀏覽各種圖書(shū),有些人認(rèn)為快樂(lè)是肆無(wú)忌憚的滿(mǎn)足自己的欲望,有些人認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
學(xué)習(xí)也好,娛樂(lè)也好,都是快樂(lè)在人們心中的.起點(diǎn)?鞓(lè),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,更是包含著巨大的力量。它可以讓悲觀的人重新看待生活,可以讓悲痛欲絕的人開(kāi)心起來(lái)。
快樂(lè)在我們心中的地位是不等的。在歡樂(lè)的人看來(lái),快樂(lè)在他們心中占有很高的地位,而在悲觀的人看來(lái),快樂(lè)在他們心中根本不值一提。
對(duì)于快樂(lè),我也是深有體會(huì)。一次,我在寫(xiě)作業(yè),正當(dāng)我想偷懶時(shí),姐姐走了進(jìn)來(lái),看著我懶散的樣子,她不太情愿地對(duì)我說(shuō):“像你這樣子,寫(xiě)一個(gè)世紀(jì)都寫(xiě)不完。這樣吧,你寫(xiě)完,我就讓你出去玩,出去玩的時(shí)間由你寫(xiě)作業(yè)的速度定。”“耶!”我歡呼了一聲后,便以十秒一空的速度寫(xiě)起了作業(yè),興奮與快樂(lè)占了上風(fēng),那些不情愿早就被我拋到九霄云外去了。我算了算,最多能玩兩個(gè)小時(shí)!不用說(shuō),因?yàn)槲业膬?yōu)異表現(xiàn),姐姐讓我玩了一個(gè)小時(shí)半!平常我可是只能玩半小時(shí)的呀,整整多玩了一個(gè)小時(shí)!
快樂(lè)呀快樂(lè),你怎么就那么招人喜愛(ài)呢!有了你,我覺(jué)得心里美滋滋的!
快樂(lè)是什么作文8
快樂(lè)是什么?是發(fā)自?xún)?nèi)心的最純真最無(wú)私的笑。對(duì)我們來(lái)說(shuō),快樂(lè)是一副良藥,能驅(qū)除人們身上的痛苦;快樂(lè)具有吸引人的魔力,它已經(jīng)融入到我們的生活中,成為不可缺少的一部分,沒(méi)有他的話,我們恐怕都成了苦瓜臉啦!
“幫助別人的同時(shí)也在幫自己”,這句話不假。一次,我和媽嗎一起去超市里買(mǎi)生活用品,因?yàn)槭侵苣,?lái)往車(chē)輛多,于是打算乘公交回家,可是一上車(chē)便傻眼了,車(chē)內(nèi)已無(wú)空隙了!好不容易擠進(jìn)車(chē)內(nèi)找到一個(gè)座位,暗暗慶幸:嘻嘻,我不用站啦,這時(shí)一位年邁的老奶奶艱難地走到車(chē)上,手時(shí)不時(shí)地敲打著背部,顯然她沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面,好不容抓著欄桿,隨著汽車(chē)的擺動(dòng),人流在不住地東倒西歪,擠來(lái)擠去,把老奶奶給擠了出來(lái)。我看在眼里,疼在心里,急忙將她攙扶到我的座位上,老奶奶先是用驚愕的表情看著我,繼而用和藹可親的笑容慈祥地看著我,哇!那笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的,那笑容是純潔無(wú)瑕的,一個(gè)不善于表達(dá)的老奶奶,卻用感激的笑容做了最好的.詮釋?zhuān)?/p>
我一下子明白了,快樂(lè)的真諦不僅僅是把笑容掛在嘴邊,更重要的是樂(lè)于幫助別人,更重要的是懂得感恩,如果你常常樂(lè)于幫助別人,常常懂得感恩,就等于把快樂(lè)召喚出來(lái),那么你的人生將會(huì)變得絢麗,變得精彩。
當(dāng)然,快樂(lè)具有兩面性,有好的一面,也有不好的一面,我們難以把握它,掌控它,就說(shuō)笑吧,有會(huì)心的笑,有邪惡的笑,有天真的笑,也有諷刺的笑,是不是這些笑都是好的呢?我相信大家都有一雙火眼金睛,一看便分出來(lái)了,顯然,邪惡的笑和諷刺的笑不會(huì)歸于好的一面。同樣是笑,那么為什么會(huì)出現(xiàn)兩面性呢?快樂(lè)是人類(lèi)表現(xiàn)內(nèi)心世界情感的最好的使者,我們可以駕馭它,發(fā)揮它,但關(guān)鍵是怎樣展現(xiàn)它,我相信每個(gè)人的心里都有絕妙的方法吧!
快樂(lè)是什么作文9
在我的銀河中,有很多閃爍的小星星,它們眨著可愛(ài)小眼睛,那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
玩是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。體段課上,在操場(chǎng)上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就一定比你多,我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方,有時(shí)信鴿落在別處把我們的快樂(lè)和友誼撒滿(mǎn)每個(gè)角落;我們賽跑,看看誰(shuí)是短腳笨烏龜,誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑,歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文,讓我們感受到了文字的魅力,語(yǔ)段的.無(wú)限精彩;數(shù)學(xué),能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),積極思考起來(lái),積極提問(wèn)起來(lái);英語(yǔ),能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談,走進(jìn)外國(guó)人的世界,了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧,學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界,在這里,你可以了解你所不知道的,你感興趣的,能使你懂得許多做人的道理,漸漸的,你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,愛(ài)上讀書(shū)。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了,說(shuō)明你不是在起跑線上,你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了,老師的表?yè)P(yáng)聲,爸爸媽媽的歡笑聲,都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步,真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
快樂(lè)是什么作文10
快樂(lè)是什么?有人說(shuō),快樂(lè)是勞動(dòng),快樂(lè)是創(chuàng)造,快樂(lè)是給予,快樂(lè)是奉獻(xiàn)……在每個(gè)人的心里,都有自己對(duì)快樂(lè)的一份理解。而我對(duì)快樂(lè)有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋,當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì),語(yǔ)文老師把我的作文在鹽都教育網(wǎng)上投稿了。幾天以后,沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友,她也和我一樣,作文發(fā)表了。一天下午,老師把我們帶到了辦公室,教我們?cè)鯓诱业骄W(wǎng)站,找到我們的作文,并反復(fù)地點(diǎn)擊 ----- 提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,懷著激動(dòng)的心情走了,畢竟這是我們第一次發(fā)表作文啊!我和她格外高興,那次我們都笑了,笑得那么天真,那么爛漫。相信你也會(huì)被感染的。
不久后的`一天,當(dāng)我還沉浸在喜悅中時(shí),又有一件事凌空而降。我收到了一封信,信上說(shuō),我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎(jiǎng),要去北京領(lǐng)獎(jiǎng),并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當(dāng)時(shí)我真是受寵若驚,趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō):“你真了不起,但這種事不能輕信!钡胰詧(jiān)信著是屬于我的驕傲,我的榮譽(yù),只要我努力,就一定會(huì)成真的。那一次,我又笑了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,你一樣可以擁有的正和《快樂(lè)中的童年》中唱的一樣:“快樂(lè)不假,你懂的呀,幸福就在你的腳下,世界很大,還去哪里呀!快樂(lè)就在你的腳下……”
快樂(lè)是什么作文11
快樂(lè)是什么?對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),快樂(lè)僅僅是一局游戲,也可能是一頓飯,也許是和伙伴玩游戲,又也許是在學(xué)習(xí)上的成功,或是解出一道題
在我們這個(gè)世界中,我們有著喜怒哀樂(lè),樂(lè),也就是快樂(lè)。這也是人們常有的心情,其中之一。
有的人認(rèn)為快樂(lè)是很難獲得的,但是,我認(rèn)為并不是,我認(rèn)為快樂(lè)是人們每天最重要的情緒了!也同樣是人們最不可缺少的一份,樂(lè)觀的人就容易得到快樂(lè)!樂(lè)觀猶如快樂(lè),樂(lè)觀是成功的一部分,那么快樂(lè)也是成功的一部分!雖說(shuō)每個(gè)人每天都會(huì)有不開(kāi)心的事,但是,要記。哼@不是使你快樂(lè)的阻礙!如果將這些事情太放在心上,那你將不再快樂(lè)。其實(shí),快樂(lè)也并不難,每天都樂(lè)觀的過(guò)去就好了!
雖說(shuō),在生活中常常歷經(jīng)坎坷,有很多的困難,但是,這并沒(méi)有關(guān)系,因?yàn),在困難之中,總會(huì)有快樂(lè),那便是成長(zhǎng)的快樂(lè)了!在你成長(zhǎng)的'時(shí)候有困難便是最快樂(lè)的,因?yàn)椋銖闹袑W(xué)到了很多,并且,在困難解決后的快樂(lè)的成就感,是沒(méi)有什么可以和它做比較的!所以,allinall,快樂(lè)非常簡(jiǎn)單!
其實(shí),快樂(lè)最重要的是有一顆快樂(lè)的心,擁有了它,你將會(huì)發(fā)現(xiàn):
快樂(lè)無(wú)處不在,
快樂(lè)是心情開(kāi)朗;
快樂(lè)使心中微笑;
快樂(lè)有許多。
只要你理解快樂(lè),
你就會(huì)變得快樂(lè)!
快樂(lè)是什么作文12
慈悲者以施與為快樂(lè),善良者以助人為快樂(lè),創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂(lè),學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè),工人以生產(chǎn)為快樂(lè),農(nóng)民以收獲為快樂(lè),革命者以造福他人為快樂(lè)。
快樂(lè)是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱,總也唱不出它豐富內(nèi)涵的節(jié)律,只有用心去聽(tīng),去體會(huì)。
快樂(lè)是一本難念的書(shū)。
無(wú)論你怎樣去讀,總也讀不出它真正的意思,只有用心去讀,去思考。
快樂(lè)是一句表?yè)P(yáng)的話。
你答對(duì)了別人沒(méi)有答上的題,老師表?yè)P(yáng)你;為家人做家務(wù),媽媽表?yè)P(yáng)你;為叔叔阿姨們倒水,叔叔阿姨表?yè)P(yáng)你。
快樂(lè)是一段艱苦的'生活。
在人生過(guò)程中,必定有艱苦的生活!瓣(yáng)光中在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!薄帮L(fēng)雨”過(guò)后,一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè)是一次奉獻(xiàn)的表情。
奉獻(xiàn)出你所能奉獻(xiàn)的力氣或物品,讓需要它們的人所擁有,那時(shí)的快樂(lè),是真情的流露,它源于我們心中的淳樸真誠(chéng)。
快樂(lè)是一聲“謝謝”。
人不是孤立的,是需要幫助的。幫助他人的同時(shí),也是積累當(dāng)你需要幫助時(shí),你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”,能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè)其實(shí)就是一種感覺(jué),要不要快樂(lè)由你自己決定?鞓(lè)是健康的金鑰匙,人處世間,理應(yīng)追求快樂(lè)。
不同的快樂(lè)觀體現(xiàn)出不同的人生品位,不同的快樂(lè),讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè)是什么作文13
有人說(shuō):在五星級(jí)酒店品嘗山珍海味是快樂(lè);有人說(shuō)開(kāi)著奔馳招搖過(guò)市是快樂(lè);而我說(shuō):在書(shū)海中自由自在地遨游才是真正的快樂(lè)。
小時(shí)候,陪伴我成長(zhǎng)的是一個(gè)個(gè)童話故事,我曾為美人魚(yú)化為泡沫而哭泣,我曾為白雪公主得到幸福而喜悅,我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤,美麗的童話載著我的童年的幻想,使我感到快樂(lè)。
跨入小學(xué)的大門(mén),我與童話故事?lián)]手作別,陪伴我的是楊紅櫻,伍美珍的校園小說(shuō)故事,它們深深的吸引著我,仿佛把我?guī)肓艘粋(gè)個(gè)精彩的世界中,我仿佛與馬小跳嬉戲,與小貓冒險(xiǎn),和同桌冤家斗嘴,這些令我i我陶醉其中有趣的小說(shuō),載著我的心靈,使我快樂(lè)。
如今我已上五年級(jí)了,現(xiàn)在陪伴我的是唐詩(shī)宋詞,與一本本名著。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金,表達(dá)了杜甫的`家國(guó)情懷;問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。表達(dá)了李煜的無(wú)奈之情;夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái),表達(dá)了陸游對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂,以及渴望上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的決心;郭碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲,表達(dá)了納蘭容若的家國(guó)之戀;明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天,表達(dá)了蘇軾的思故之情。一本本名著也帶給了我許多收獲,《從三國(guó)演義》中,我感嘆三國(guó)的群雄紛爭(zhēng),被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)眾多的英雄豪杰,認(rèn)識(shí)了人間的假惡美丑。從《老人與!分校腋袊@老人的勇敢機(jī)智,知道了做人要頑強(qiáng)不屈。從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,我感嘆湯姆的純潔美好,讓夢(mèng)想自由飛翔。
此刻陽(yáng)光如瀑,灑在這一本本書(shū)上,感謝這一本本書(shū),是你們陪伴我成長(zhǎng),給予我無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)是什么作文14
快樂(lè)是什么?我已經(jīng)不知第幾次這樣問(wèn)老爸老媽?zhuān)墒牵习掷蠇尰卮鹗稚願(yuàn)W,沒(méi)有一個(gè)讓我滿(mǎn)意,我就到處尋找快樂(lè)。
在超市里,一個(gè)老爺爺要買(mǎi)水果,可不知道怎么買(mǎi),到哪里去稱(chēng)我告訴了他,還細(xì)心的帶他過(guò)去,他感激的對(duì)我一笑,又說(shuō)了一聲“謝謝”,我的心里洋溢著一種從未有過(guò)的'感覺(jué),或許,這就是快樂(lè)。
在金黃的田野旁,一個(gè)個(gè)農(nóng)民都忙碌著,——稻谷豐收了,雖然有很多事情要干,但臉上表露的都是幸福的笑臉,在農(nóng)民的心里,秋天的收割就是快樂(lè)。
在公共汽車(chē)上,一位婦女抱著一個(gè)孩子,手中拿著大包小包,可公共汽車(chē)上的座位全坐滿(mǎn)了,車(chē)一搖晃,那個(gè)婦女跌了個(gè)踉蹌,這時(shí),一位青年主動(dòng)站了起來(lái),讓了座位,那個(gè)婦女感激的坐下,那個(gè)青年臉上也浮出笑容,或許,這就是快樂(lè)。
在馬路上,一位行人被撞傷,而那輛車(chē)卻駕車(chē)逃跑了,這時(shí),一位叔叔主動(dòng)地打了急救電話,救護(hù)車(chē)來(lái)了,把那個(gè)行人救了起來(lái),因?yàn)閾尵鹊募皶r(shí),那個(gè)人住院半年就可以出院了,他一個(gè)不停地說(shuō)謝謝,那個(gè)叔叔的臉上洋溢著歡笑,也許,這就是快樂(lè)。
一個(gè)小孩因迷路而徘徊在街頭,一個(gè)叔叔主動(dòng)地帶他去找父母,一找就是三天三夜,在警察的幫助下,那個(gè)小孩終于回到了溫暖而舒適的家,那對(duì)夫妻一個(gè)勁地說(shuō)謝謝,也許,這就是幸福。
快樂(lè)有很多種,當(dāng)你付出而收獲時(shí),你會(huì)感到快樂(lè),當(dāng)你幫助他人時(shí),你也會(huì)感到快樂(lè),快樂(lè)是無(wú)時(shí)不在的我們要多幫助他人,收獲快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?我中意得到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案,而且還是我一個(gè)人探索的結(jié)果,我們要收獲更多的快樂(lè),有了快樂(lè),我們的生活才會(huì)更美好。
快樂(lè)是什么作文15
小鳥(niǎo)說(shuō):“在藍(lán)天白云下飛行最快樂(lè)的!濒~(yú)兒說(shuō):“在海里自由遨游是最快樂(lè)的!甭淙~說(shuō):“化身翩翩彩蝶,融入泥土是最快樂(lè)的!薄鞓(lè)到底是什么?
快樂(lè)到底是什么?快樂(lè)是同學(xué)的加油和鼓勵(lì)!凹佑!加油!”同學(xué)們響徹云霄的的加油聲在我耳邊回蕩。這是一次400米測(cè)試,輪到我了,同學(xué)們紛紛為我加油。“砰!”一聲,測(cè)試開(kāi)始了!凹佑!加油!”聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲,我突然之間仿佛有了使不完的勁兒,顧不上已快酥軟的'腿,顧不上接二連三冒出來(lái)的汗珠,顧不上干得快冒煙的喉嚨,我火力全開(kāi)。最后,我得了小組第一,同學(xué)們也有一半的功勞。聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲是一種快樂(lè)。
快樂(lè)到底是什么?快樂(lè)是老師的稱(chēng)贊和欣慰的笑容。“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”老師邊問(wèn),邊掃視同學(xué)們,看有沒(méi)有同學(xué)舉手。同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷,這時(shí),我舉起了以往都有千斤重的手!昂曟!薄笆且?yàn)椤被卮鹜炅,我抬頭看著老師。老師露出了欣慰的笑容,說(shuō):“嗯,回答得非常好!”我松了口氣,坐下了?粗蠋熜牢康男θ荩(tīng)著老師對(duì)我的稱(chēng)贊是一種快樂(lè)。
快樂(lè)到底是什么?快樂(lè)是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,體育健將們?cè)谫悎?chǎng)上努力拼搏,啦啦隊(duì)們?cè)谝慌约佑蛥群啊1荣愙A了,得了名次,同學(xué)們?yōu)樗炔;比賽沒(méi)得名次,同學(xué)們安慰他,讓他重新振作。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)也是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是自己的,也是大家的。更多時(shí)候,快樂(lè)是別人的賜予,大自然的美麗,社會(huì)的關(guān)愛(ài),親情的溫暖……生活因追求而精彩,生活因快樂(lè)更精彩!
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