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我的初一生活作文15篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的初一生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的初一生活作文1
九月一日的早上，我早早地起了床，推開(kāi)門(mén)迎接第一縷光。吃完飯，我踏上了去學(xué)校的路程，一眨眼的工夫，我就到了學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，我就到了學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，我就成為了一名名副其實(shí)的初中生了，享受初中生的>快樂(lè)，承受初中生的憂(yōu)愁。
第一天，我們?nèi)w新生全部參加了>軍訓(xùn)，在這一期間，我們流下的所有汗水，都顯示出了我們的決心和努力，第二天，我們分完了班，班主任把我們帶到了各自的班級(jí)，我被分到一班了。當(dāng)我看到了我們的班主任第一眼的時(shí)候，她就給我留下了很好的`印象。
隨后，我便很快的熟悉了自己的班級(jí)，這是一個(gè)很團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)，每個(gè)人都具有集體榮譽(yù)感，通過(guò)我們的努力，到現(xiàn)在為止我們班周周都得“流動(dòng)紅旗”，別的班的同學(xué)都羨慕得很。而且我們班的同學(xué)都有自己的獨(dú)特性，例如：屈政巖同學(xué)是我們班的“開(kāi)心果”，他總能把我們大家逗得前仰后合；馬元民同學(xué)是我們班的“電腦能手”，據(jù)說(shuō)他總是通宵地玩電腦，所以他的打字速度，非常驚人；楊宇鑫同學(xué)是我們班的“智多星”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，值得我們向他學(xué)習(xí)。我的班級(jí)是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，每天都能發(fā)生許多有趣的事，所以我會(huì)愉快地度過(guò)每一天！
我喜歡我的初一生活。
我的初一生活作文2
自從升入初中以后，我覺(jué)得事情越來(lái)越多。要考的科目要有十一門(mén)，父母都望子成龍，望女成鳳。還有老師的叮囑，父母的嘮叨，使我覺(jué)得肩上的重?fù)?dān)越來(lái)越重，仿佛自己就是一只籠中的小鳥(niǎo)，怎么也飛不高。每天都生活在一個(gè)狹窄的天地，一個(gè)不屬于我的天地。每天的自由就這樣被消耗來(lái)了，在這種環(huán)境下，我覺(jué)得自己就是一個(gè)井底之蛙。不能認(rèn)識(shí)到外面的世界，不能在社會(huì)中闖蕩，不能遇見(jiàn)大世面。這是我覺(jué)得生活開(kāi)始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜，將軍府的女兒，都可以變成混混，為難民們做好事。
在這種環(huán)境下，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再“耗”下去，真想啄破鳥(niǎo)籠，飛到自己理想的境地，尋找自己的自由，做自己喜歡做的事。 遠(yuǎn)離這種苦悶之地，是我的一個(gè)“夢(mèng)想”。 不過(guò)，回過(guò)頭來(lái)想一想，在這種環(huán)境中并不是不好的，只有這樣嚴(yán)格要求自己，最后成為鳳凰的我，對(duì)我還是有好處的'，也在這種環(huán)境中，開(kāi)始磨練自己的耐心，最后走向自己的理想境地。
現(xiàn)在的環(huán)境只不過(guò)是最初的環(huán)境，在這種環(huán)境中，是它給了我精神營(yíng)養(yǎng)，是它讓我學(xué)到最基本的知識(shí)，也是它將我?guī)У嚼硐氲木车兀瑤У揭粋�(gè)更大的鳥(niǎo)籠里，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥(niǎo)籠就是哈福，就是清華，就是北大，就是浙大。我想，我應(yīng)該珍惜了，珍惜現(xiàn)在的每一秒，珍惜這個(gè)無(wú)聊有寶貴的神圣之地。
我認(rèn)為，我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥(niǎo)籠了，反過(guò)來(lái)要謝謝它。因?yàn)樗鼘页死硐胫R，去與清華的姊妹們團(tuán)聚，讓我們共同攜起手來(lái)，創(chuàng)造出更加美好的中國(guó)，為中國(guó)的明天努力，奮斗！
我的初一生活作文3
“太好了，我們?cè)诳纪暧⒄Z(yǔ)和地生就可以放假了，耶！”大清早，生活老師剛叫醒我們，一室友就特別興奮。
是的呢，眨眼間，過(guò)去了大半年，我們的初一生活也與我們告別了，回首一望，我們獲得到了快樂(lè)，也感受到了溫暖。
剛來(lái)到清外，班主任強(qiáng)調(diào)我們不要在睡覺(jué)時(shí)講話(huà)，但是，我們20xx的女生可就當(dāng)了耳旁風(fēng)，晚上12點(diǎn)多才睡覺(jué)，才沒(méi)有講話(huà)。事后，也被老師批評(píng)了一番。過(guò)了那晚，我的初一生活開(kāi)始了。
人們都說(shuō)軍訓(xùn)特別苦，但我卻認(rèn)為，軍訓(xùn)是有趣的，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)體拳、一起練習(xí)站軍姿，下蹲等基本動(dòng)作，一想扛木板……與朋友、同學(xué)在一起的日子總是特別的開(kāi)心、快樂(lè)，故軍訓(xùn)是有趣的。
結(jié)束了軍訓(xùn)，我們便投入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去了，大考前，一些同學(xué)施行“題海戰(zhàn)術(shù)”每天不停地刷著題目，還有一些同學(xué)知識(shí)沒(méi)有透，學(xué)好，要不是問(wèn)老師，就是問(wèn)同學(xué)……而我呢？下課嘰嘰喳喳背個(gè)不停，課外活動(dòng)去找老師，“補(bǔ)課”晚自習(xí)施行著“題海戰(zhàn)術(shù)”……每天忙得不可開(kāi)交，學(xué)習(xí)時(shí)的生活，總是挺緊張的。
回到寢室，我們總是蠻快樂(lè)的到寢室，放下手中的物品，換上自己的拖鞋，有事的去做事，無(wú)事的坐在自己的床上，吃著水果，喝著牛奶，說(shuō)著奇葩事兒，……不亦樂(lè)乎，我們盡情享受著快樂(lè)。
時(shí)間不等人，還未等我享受這初一生活，就已過(guò)去，迎接，等待著的'我的，是初二生活，初二生活是怎樣的呢？我挺期待，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的初一生活！
我的初一生活作文4
我把我的大部分課余時(shí)間都給了一想我喜歡的事，也許因?yàn)樗?huà)面美麗，也許因?yàn)樗鼩v史悠久，或許是它藝高技巧，我愛(ài)上了這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)――篆刻。
說(shuō)它畫(huà)面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫(huà)和線(xiàn)條組成的。它可以刻上中國(guó)印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫(huà)上火紅的綢帶，扭出我的歡樂(lè)；畫(huà)上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。
說(shuō)它歷史悠久，篆刻的發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動(dòng)了篆刻的飛速發(fā)展。篆刻可以說(shuō)是在歷史的長(zhǎng)河中保留的一顆明珠。
說(shuō)它藝高技巧，如果沒(méi)有靈巧的雙手，哪里來(lái)如此氣勢(shì)磅礴的字，栩栩如生的`畫(huà)。
一刀，一劃中的專(zhuān)心仔細(xì)，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀(guān)點(diǎn)與對(duì)青田石的認(rèn)識(shí)。青田石，不僅在刻畫(huà)作品，也在刻畫(huà)自己的性格。
篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點(diǎn)半之后，還不舍得去睡覺(jué)；不記得多少次外婆來(lái)整理這滿(mǎn)是殘白石灰的書(shū)桌
一進(jìn)我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽(yáng)刻的；有粗筆畫(huà)的，也有細(xì)條紋的�？痰煤茫睦镒匀惶貏e自豪；刻得不好，雖然會(huì)有些失望，但我也把它保留下來(lái)了。因?yàn)�，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴。
篆刻，陪伴我度過(guò)了寂寞的時(shí)光；篆刻，充實(shí)了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛�。蛔�，讓我了解了古老的中國(guó)歷史文化
既須勞動(dòng)，又要?jiǎng)幽X思考，這是多么有趣呀！
我的初一生活作文5
我生活幸福之中，我的幸福來(lái)自于我的家人對(duì)我的關(guān)心、照顧，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)；我的幸福來(lái)自于那些盡職盡責(zé)、毫不吝嗇地把知識(shí)給予我，給我諄諄教誨的老師們；我的幸福，來(lái)自于······
父母給予我的幸福，是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與希望我優(yōu)秀、健康成長(zhǎng)的眼神；是在無(wú)形中對(duì)我的保護(hù)，對(duì)我的呵護(hù)······是父母養(yǎng)育了我，是他們給予了我們現(xiàn)在的活潑向上的生命，也是他們?yōu)槲覔纹鹆艘黄瑥V闊的天地！如今我所擁有的一切，都和我的父母息息相關(guān)！然而我的媽媽?zhuān)俏倚腋５幕A(chǔ)。
我從小就身體弱，免疫力不強(qiáng)。每當(dāng)?shù)搅饲锒�，只要一不小心，就總�?huì)感冒發(fā)燒，可這些對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)都不算什么。但有一次病的最嚴(yán)重，又是感冒又是受傷的。那一次，下巴受了傷，被絞了兩針，可又正好趕上重感冒。打針、掛水，復(fù)查，這可把媽媽累壞了，但她卻一樣都沒(méi)耽擱，每天都把我伺候的跟個(gè)“小公主”一樣。每隔一個(gè)星期，就要去醫(yī)院復(fù)查一次，有時(shí)還會(huì)換紗布、上藥······每次，媽媽都怕一說(shuō)話(huà)，此時(shí)正在工作，幫我檢查傷口的醫(yī)生會(huì)分神。整個(gè)過(guò)程媽媽是大氣不敢出，一般媽媽都是有什么問(wèn)題要么一股腦兒的在醫(yī)生檢查前問(wèn)他，要么在檢查后再問(wèn)。有時(shí)候，一些問(wèn)題已經(jīng)問(wèn)過(guò)一次了，可媽媽卻像忘記了一樣，又問(wèn)好幾遍。媽媽的'問(wèn)題可多啦！她一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)，問(wèn)完飲料問(wèn)食品，問(wèn)完食品問(wèn)注意事項(xiàng)······媽媽就像有問(wèn)不完的話(huà)題一樣，可問(wèn)來(lái)問(wèn)去，都是問(wèn)和我有關(guān)的問(wèn)題。時(shí)常是等到醫(yī)生不耐煩，告訴媽媽沒(méi)有了的時(shí)候，媽媽才會(huì)謝著告別醫(yī)生。我想，醫(yī)生肯定會(huì)覺(jué)得媽媽很煩，但我明白，媽媽這是對(duì)我好。
我生活在幸福之中，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)無(wú)比愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我的初一生活作文6
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)人孩子生活在鼓勵(lì)之中，那么他學(xué)會(huì)了自信。也許，我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)�，我一直生活在�?shū)香之中。
從小到大，許許多多書(shū)伴我成長(zhǎng)。也許有的已經(jīng)被賣(mài)掉，而有的卻留了下來(lái)，珍藏在那個(gè)大書(shū)柜里，堅(jiān)守著那份書(shū)香，供我品味著，回憶著，感悟著……
(一)幼時(shí)的童話(huà)
“在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣(mài)火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的`雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話(huà)之夢(mèng)!幼時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，卻被這夢(mèng)幻般的童話(huà)吸引住了。整天抱著一本《格林童話(huà)》在家里亂竄�！癰ai，白，xue雪公主”……雖然很費(fèi)力，但還是樂(lè)此不疲，那時(shí)的我，竟品出了那份淡淡的書(shū)香。陶醉在童話(huà)之中，希望碰到仙女把我?guī)咸焱妗，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖然那時(shí)的我很幼稚，但那個(gè)遙不可及的天真讓我不是回味著。
(二)成長(zhǎng)中的詩(shī)歌
長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。不再迷戀于簡(jiǎn)單活躍的童話(huà)兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩(shī)歌迷住了�！霸诠馀c影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗(yàn)到了一種濃縮精華的情趣。呵，書(shū)香味兒更濃了，那是用心聞出來(lái)的!
我依然喜歡散文，小說(shuō)，不變!
捧著一本書(shū)，那墨香，淡淡，屬于書(shū)的味道，屬于自己的味道。書(shū)啊，你是陽(yáng)光，讓心靈不再發(fā)霉，讓生活不再單調(diào)。
天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光擦亮我們的生活!
我的初一生活作文7
九月，是秋高氣爽的季節(jié)，也是我們新學(xué)期開(kāi)始的季節(jié)。今年九月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和往年不一樣，小升初的我正式踏入了初中生活。
一樣的校園，不一樣的感覺(jué)；一樣的教室，不一樣的同學(xué)。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里變化，我們從六年級(jí)的大哥哥大姐姐變成了初一的.學(xué)弟學(xué)妹。
我本以為上了初中就會(huì)比小學(xué)好玩很多，學(xué)業(yè)也會(huì)輕松很多，后來(lái)發(fā)現(xiàn)情況并不是這樣的。上了初中后，我們學(xué)習(xí)的科目從語(yǔ)、數(shù)、英三科變成了七科。原本一天七節(jié)課，變成現(xiàn)在一天九節(jié)課。晚上還要在校晚修，有的同學(xué)還要在校住宿，作業(yè)量在慢慢增加，早讀的時(shí)間卻在迅速提前。
不過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還是很好的。早晨，我偶爾起得太早，發(fā)現(xiàn)天都沒(méi)亮，收拾收拾書(shū)包，來(lái)到校園，每個(gè)教室的燈都開(kāi)了，我才知道大家都起得好早。初三的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，朗朗書(shū)聲讓人心曠神怡。踏著書(shū)聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門(mén)。到了中午，一大堆的人來(lái)到飯?zhí)贸燥垼械倪�背著書(shū)包，步履匆匆；有的手中還抱著書(shū)，爭(zhēng)分奪秒；有的人排隊(duì)時(shí)候還在做題，認(rèn)真至極。黃昏時(shí)刻，大大的操場(chǎng)有著零零散散的人，有的在跑步，有的在打籃球，有的在跳遠(yuǎn)……晚修，同學(xué)們很自覺(jué)地拿出當(dāng)天的各科作業(yè)，在安安靜靜的教室里面認(rèn)真的寫(xiě)著。他們用這種特殊的奮斗姿勢(shì)，迎接一個(gè)又一個(gè)美好的明天。
我對(duì)初中的生活適應(yīng)才剛剛開(kāi)始，這些陌生的開(kāi)始讓我興趣濃厚，讓我活力四射，讓我憧憬萬(wàn)分。我將帶著認(rèn)真和勤奮，以更加完美的姿態(tài)體驗(yàn)我美好的初中新生活。
我的初一生活作文8
當(dāng)新的學(xué)期又開(kāi)始時(shí)，我依然每天都會(huì)走進(jìn)那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周?chē)囊磺幸呀?jīng)成為“理所當(dāng)然”，也不會(huì)帶著好奇的目光注視“她”了。
而那時(shí)，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情——背著書(shū)包一個(gè)人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境、陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了憧憬與希望。
在人群中，我用目光搜索著那些陌生的身影，開(kāi)始想：在新的班級(jí)里，我會(huì)遇見(jiàn)哪些新事物呢？老師同學(xué)會(huì)對(duì)我怎樣呢？
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我很難適應(yīng)新的環(huán)境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應(yīng)班主任的管理方式，跟不上數(shù)學(xué)老師講課的節(jié)奏，聽(tīng)不懂歷史老師上課的內(nèi)容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看著班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)那么厲害，那么胸有成竹，那么自信，頓時(shí)產(chǎn)生了一種危機(jī)感，不知道如何是好？那種孤獨(dú)，那種寂寞，那種不被人重視的感覺(jué)使我變得迷茫，甚至還有過(guò)想轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的'調(diào)整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試著去觀(guān)察每位老師的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真地完成作業(yè)。通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)努力，心態(tài)的調(diào)整，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我竟得了滿(mǎn)分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴(lài)我……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已融入了715班這個(gè)大家庭，715班活力四射，老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。
我的初一生活作文9
經(jīng)過(guò)短短5天的軍訓(xùn)生活，我和同學(xué)們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了“酸甜苦辣”這四種人間的“美味”！怎么個(gè)“酸甜苦辣”法。如果想知道，就請(qǐng)跟我一起來(lái)吧！
“酸”
今天是個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)公公也許是為了迎接我們的到來(lái)，歡快的露出紅通通的臉蛋兒。中午吃完飯，下午我們就要進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。到了下午我們都站好了隊(duì)。這時(shí)教官來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天下午我們來(lái)站軍姿。首先我們的`教官做了一次，我們也跟著一起做。一開(kāi)始同學(xué)們站得都非常好，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)再看看同學(xué)們：一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子一樣 ，再看看一個(gè)小時(shí)前，如果比起來(lái)可真是一個(gè)天上、一個(gè)地下了。
“甜”
嘗過(guò)了“酸”也該換一個(gè)口味了吧！星期四的晚上，我們班的教官教我們唱歌，歌名是《當(dāng)那一天來(lái)臨》那天晚上我們?nèi)Ｋ陌俣嗳硕己荛_(kāi)心。我因此又學(xué)會(huì)了一首歌。
“苦”
星期三下午，我們學(xué)習(xí)走正步、走分列式。那天可真是夠累的，晚上的時(shí)候我們的腿都不會(huì)動(dòng)了，走路時(shí)左搖右擺的，不知道的還以為是南極的“企鵝”呢？
“辣”
星期五早上吃飯，由于吃得太急，沒(méi)看到菜里有一塊辣椒，我就把它吃了進(jìn)去，給我辣得都喘不過(guò)氣了。我可真倒霉！
這五天魔鬼般的訓(xùn)練，讓幾個(gè)人暈倒，讓多少人連眼淚都掉下來(lái)了，可軍訓(xùn)盡管很苦，但是我們清楚地記得，在開(kāi)業(yè)哪個(gè)的那天，記得的總教官對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我們是來(lái)受罪的，是來(lái)鍛煉自己意志的�！苯�(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)使我們明白了：在我們成長(zhǎng)的日子里，每一個(gè)人都會(huì)遇到很多苦頭，我們一定要征服他們。
我的初一生活作文10
流年似水，時(shí)光用暖陽(yáng)喚醒了沉睡的樹(shù)苗；似水流年，時(shí)光用雨水敲開(kāi)了童年的畫(huà)，綻放了繽紛的花季。再見(jiàn)了，我的初一生活。
眼間，初一已經(jīng)由我的向往變成了我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂(lè)，始終在我的腦里揮之不去。
還記得，我剛剛踏入初中的生活時(shí)，心里滿(mǎn)是緊張與不安。我會(huì)適應(yīng)這個(gè)新的'集體嗎？我會(huì)交到好朋友嗎？面對(duì)初一的學(xué)習(xí)壓力，我的成績(jī)會(huì)怎樣呢？帶著好多的問(wèn)題，我開(kāi)始了初一的生活。慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了初一生活，每天在學(xué)校里經(jīng)過(guò)43分鐘的腦力考驗(yàn)后，是10分鐘的自由自在的時(shí)光。和好朋友一同散步，一同吃零食，一同聊天。
我的初一生活，現(xiàn)在真的要和他說(shuō)拜拜了。
還記得初一的第一次考試，我的成績(jī)很不好，‘愁’字寫(xiě)在臉上，淚水在眼里打。走出校門(mén)，陽(yáng)光打在自己身上。沐浴著陽(yáng)光，在心里為自己打氣。我要努力了，加油�。�
而時(shí)光荏苒，暑假又再次到來(lái)然后結(jié)束。夏天，他真真實(shí)實(shí)的意味著這一年初一的結(jié)束。那些飛揚(yáng)而不敗的初一萌芽，帶給我太多的笑聲，歲月如歌，修飾這人生的平凡與落寞。
初二的生活學(xué)習(xí)壓力更大了，面對(duì)著堆成山的作業(yè)為自己加油。面對(duì)著老師和父母的囑咐，更加的努力不辜負(fù)他們的期望。
眼，初二的生活已經(jīng)開(kāi)始，回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總有一種留戀之情。一年前的今天，我們坐在一起，眼神中透露著一種陌生；而今天，我們玩在一起，眼神中只有屬于我們的快樂(lè)。這一年我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)那夢(mèng)一般的初一
生活。
再見(jiàn)了，我的初一生活。初一成為青春的萌芽，成為最耀眼的存在！
我的初一生活作文11
初一已過(guò)，初二將至，回首再看初一，讓我對(duì)初一又有了不同的理解。
初一是辛苦。
剛踏入中學(xué)，迎接我們的便是軍訓(xùn)。艱苦的訓(xùn)練，毒辣的太陽(yáng)，嚴(yán)厲的教官以及嚴(yán)格的規(guī)定無(wú)一不讓我們叫苦不迭，猶如將溫室里的'花朵暴曬在炙熱的陽(yáng)光下。
陽(yáng)光烤著大地，頭頂和腳底仿佛要著火，腰背和腿早已酸痛不已，嚴(yán)重的口渴更是讓人難以忍受，衣服和褲子都黏在身上，感覺(jué)每一秒都是煎熬�！靶菹��！边@兩個(gè)字如同救命稻草將我們從水深火熱中解救出來(lái)，話(huà)音剛落，同學(xué)們便像一灘泥巴癱坐在地上，扇著風(fēng)，喝著水。
軍訓(xùn)雖苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現(xiàn)在的生活；軍訓(xùn)雖累，但他讓我們體驗(yàn)到磨練自己后的成就感；軍訓(xùn)雖嚴(yán)，但它讓我們變得更加自律。
初一是忙碌。
自從上了初一，就再也沒(méi)有閑工夫想其他的東西了，每天都過(guò)得很充實(shí)，一天的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，天天都與英語(yǔ)語(yǔ)法，數(shù)學(xué)知識(shí)和語(yǔ)文文章打交道，備戰(zhàn)期中期末更是忙得不亦樂(lè)乎，剛復(fù)習(xí)完語(yǔ)數(shù)英，副科背書(shū)任務(wù)猶如排山倒海般向我們襲來(lái)，仿佛一塊巨石壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
初一是成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中，我們會(huì)遇到更多的人，發(fā)生更多事，因?yàn)橄嗵帟r(shí)間長(zhǎng)，我們與同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生摩擦和碰撞，因此我們要學(xué)會(huì)如何與人相處，如何對(duì)待事物，在這個(gè)過(guò)程中，我們漸漸改掉在家里的嬌縱任性，變得更寬容、更謙虛，在交往中不斷完善自己，逐漸成長(zhǎng)。
初一生活就像一顆青橄欖，初入口時(shí)堅(jiān)硬而又苦澀，但久后甘甜而又留香。
我的初一生活作文12
剛剛進(jìn)入佛山中學(xué)的前幾日，到了中午吃飯的時(shí)間，可以看到一個(gè)氣勢(shì)宏偉的場(chǎng)面——七年級(jí)同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣，爭(zhēng)先恐后的沖向餐廳。那個(gè)場(chǎng)面，猶如黃河之水，滔滔不絕，猶如黃河之泛濫，一發(fā)而不可收拾。因此，中午往往是搶菜事件發(fā)生的“黃金時(shí)期”
為了改變這種逆端，學(xué)校向我們下發(fā)了一道“圣旨”:吃飯時(shí)要站好隊(duì)才能去吃飯。又讓學(xué)生會(huì)的成員在通往食堂的各個(gè)道路上設(shè)了“關(guān)卡”。只有站好隊(duì)才能“放行”。不然的話(huà)就被“扣押”。這種辦法的效果顯而易見(jiàn)。但是。一波未平一波又起，又來(lái)了一個(gè)插隊(duì)事件。把學(xué)生會(huì)的成員弄得頭暈?zāi)垦�，真假不分。班主任在班�?huì)上不禁感慨道：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一帶強(qiáng)啊！ 不過(guò)，姜還是老的辣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愧是“老謀深算”，就我們這點(diǎn)小把戲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就是“小菜一碟”。他們把班主任和每個(gè)吃飯的`老師升職為體育委員，每次查對(duì)了人數(shù)再去吃飯。在路上，誰(shuí)敢插隊(duì)，班主任就會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行思想教育。每個(gè)“老班”可能都練過(guò)“金剛不壞之嘴”。在他們面前，我們的這點(diǎn)小把戲只能甘拜下風(fēng)。 終于，一個(gè)“老班”無(wú)法抗拒的“偷”饅頭事件來(lái)臨了。餐廳管理員發(fā)覺(jué)饅頭少得快，宿舍管理員在宿舍中發(fā)現(xiàn)了饅頭。但“老班”對(duì)這種事件也是“心有余而力不足”，對(duì)宿舍管理員也是愛(ài)莫能助�！巴怠别z頭事件的范圍波及餐廳、宿舍乃至教室。此事不光是七年級(jí)所為，八、九年級(jí)也有份。難怪他們找不出對(duì)策來(lái)了。
雖然這幾種事件在老師們看來(lái)是大逆不道的，但它們的性質(zhì)是不相同的。前兩種事件反養(yǎng)了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)，而后一種事件則不是如此（因?yàn)槲乙矃⑴c了“偷”饅頭事件）。哈哈。
我的初一生活作文13
期末考試的分?jǐn)?shù)揭曉，轉(zhuǎn)眼間，初一生活安然度過(guò)。在這短暫的一年里，我感覺(jué)我進(jìn)入的不僅是武珞路這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，還看到得是一個(gè)新的環(huán)境，一些新的同學(xué)�？赡堋碌纳睢痛藛⒊�。
不應(yīng)該說(shuō)初一就此畫(huà)上句號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)旅途還長(zhǎng)，這只不過(guò)是第一個(gè)休息站，沒(méi)必要終結(jié)。
初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的朋友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經(jīng)也許見(jiàn)過(guò)面卻無(wú)言以對(duì)的另些人結(jié)識(shí)了；因?yàn)橛辛似呤噙@個(gè)班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！
花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。也許我和一些同學(xué)合不來(lái)，但朋友畢竟是朋友，不當(dāng)朋友，同學(xué)這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。
同樣，學(xué)習(xí)也是件煩心事。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，這句話(huà)用起來(lái)容易，做起來(lái)難。
也許初一課程不會(huì)太難，但考個(gè)好分?jǐn)?shù)對(duì)于我卻難上加難，面對(duì)成績(jī)的.不穩(wěn)定，讓我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法的重要性。但要想像孔子說(shuō)的那樣，將“學(xué)”變“樂(lè)”，好像這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。
而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應(yīng)了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時(shí)也沒(méi)想著清理，結(jié)果，好家伙，初一的卷子嚇?biāo)牢夷�！看著這多多的卷子，我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)的面前真的渺小如宇宙�？墒�，我又真正消化了多少？我可無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這初一生活就像人生彩排，只不過(guò)在這學(xué)習(xí)中添加一個(gè)符號(hào)。但是開(kāi)拍便是下一個(gè)階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著初一的留戀，向你奔來(lái)……
我的初一生活作文14
9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，
在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的'聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。
哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的初一生活作文15
暑假過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了，上學(xué)時(shí)整天抱著書(shū)看得沒(méi)完沒(méi)了，而放假就能干點(diǎn)自己想干的事了，這是多么令人高興的事啊，要是放假的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。就能天天在小區(qū)里跟別的'小朋友打鬧嬉戲，跟別的小朋友去游泳，還能打打游戲、逛逛街……
跟小朋友在樓下打鬧嬉戲，是我覺(jué)得最快樂(lè)的事。有一次，我剛剛吃好晚飯，就跑到樓下去玩，還帶了幾塊“私房錢(qián)”錢(qián)，下去買(mǎi)吃的，我買(mǎi)了一包辣條，和一根棒棒糖，把辣條分給了小朋友們，真好吃。平時(shí)在家有那么多好吃的我都沒(méi)覺(jué)得香，但是和小朋友一齊分享的東西卻香甜無(wú)比。吃完?yáng)|西我們開(kāi)始玩游戲了，我們玩抬轎子，五個(gè)人石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就會(huì)被抬起來(lái)，任柯慧輸了，我和周萱茹手搭手不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就把她抬了起來(lái)，我們又開(kāi)始石頭剪子布……小朋友們最喜歡抬我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，他們抬起來(lái)不費(fèi)力氣，他們最怕于東，他很胖很壯！
玩累了，我們就坐在小店門(mén)前的椅子上休息，那把大沙發(fā)一樣的椅子也是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)把它橫著坐，一會(huì)又豎著坐，一會(huì)又把它當(dāng)蹺蹺板，那么一把小沙發(fā)椅竟然能坐下六七個(gè)小朋友，我們喊著叫著，那些大人們莫名其妙地看著我們……過(guò)了一會(huì)我們又玩捉迷藏，我們又開(kāi)始石頭剪子布，張少坤來(lái)找我們，他要從1數(shù)到100，我躲在一輛車(chē)子后面，他怎樣也找不到我，最后是還是被找到了，雖然被抓到了可我還是捧腹大笑。
啊，那短暫的愉快的暑假，充滿(mǎn)了我們的歡笑，純真的孩子的笑聲給整個(gè)小區(qū)增添了活力。
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