(精華)小學(xué)生英語作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生英語作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生英語作文1
“或許不會(huì)取得多大的成績，但我一定要去學(xué)會(huì)嘗試，不然我就不會(huì)進(jìn)步！”上周六，當(dāng)我聽到要去參加英語口語比賽的消息時(shí)，馬上告訴了我的媽媽，她由衷地為我高興。
比賽之前的幾天，老師和我們都很努力，直到比賽的前一天晚上，我的.心里還是有點(diǎn)小緊張，生怕我一不小心就忘詞了。
等到了比賽的那天，由于爸爸媽媽要工作，所以我需要自己四點(diǎn)半聽著鬧鈴就起床，然后慢慢地走到學(xué)校。那時(shí)的我，心里的緊張已經(jīng)被興奮代替了。
車來了！坐在車上，我不由得開始想象：那究竟是怎么樣的比賽？究竟是什么樣的環(huán)境？是只有評(píng)委，還是在所有的觀眾面前進(jìn)行比賽呢？想著想著，我真的開始緊張。
終于到磐安了！隨即，我們走進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，懷著緊張的心情逐級(jí)走上了樓梯。我們坐在各自的座位上，前方放著一臺(tái)臺(tái)電視機(jī)。心中不禁有些疑惑，于是我們問道：“丁老師，我們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，是不是會(huì)從這里放出來呀？”
“你們不要多想，到時(shí)候只要說好英語就好了�！崩蠋熡H切地說。
到了抽簽的時(shí)候，我竟然抽到了20號(hào)！我驚訝死了——我是第一批的最后一位選手。老師帶我們?nèi)ケ荣惤淌�。我們上去之后，就去后臺(tái)等著。輪到我的時(shí)候，我心里格外的緊張，老師對(duì)我說：“不要緊張，如果真的緊張，就深呼吸幾次，沒事的�！�
我進(jìn)去的時(shí)候，看到五個(gè)考官都笑盈盈地看著我，我一下就不緊張了，我開始說我的臺(tái)詞了。一分鐘之后我回到了休息區(qū)等待15人都比完，老師帶我們離開了比賽場(chǎng)地。
這次比賽，讓我覺得說英語是一件非常好玩的事情！
小學(xué)生英語作文2
Myname is Jimmy. I study at Beijing Vocational School. Our school is not verybig, but it’s clean and beautiful. The teachers are kind-hearted. My classmatesare friendly to me.
Mymajor is computer science, but I like English best, because English is sopopular in nowadays. I always study hard. I have six classes every day. Afterschool, I often do my homework. Sometimes, I also play computer games.
Ilike my school very much. I’m happy to study here.
翻譯：
我的名字是吉米，我在北京職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。我們的.學(xué)校不是很大，但它很干凈，美麗。老師們都是善良的。同學(xué)們也很友好。
我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，但是我最喜歡的是英語，因?yàn)槟壳坝⒄Z是很流行的。我總是努力學(xué)習(xí)。我每天有六節(jié)課。放學(xué)后，我經(jīng)常是做作業(yè)。有時(shí)，我也玩電腦游戲。
我非常喜歡我的學(xué)校。我很高興在這里學(xué)習(xí)。
小學(xué)生英語作文3
My life isvery simple. On usual, my mother will wake me up at seven o’clock in themorning. And then I start grooming. After that I walk to school for breakfastand then have class. I have maths, Chinese, drawing and singing classes. How busyI am. Half past four in the afternoon is my free time. But when I get home. I haveto finish my homework and wash myself before dinner. After dinner time, greattime comes. I can watch TV for two hours because I have to go to bed at nine.on weekends, I always go out with friends or sometimes help my mother with farmwork.
平時(shí)我媽媽會(huì)在早上七點(diǎn)鐘就叫醒我了。然后我開始刷牙洗臉。之后，我就步行去學(xué)校上課，吃早餐。我有數(shù)學(xué)，語文，畫畫和音樂課。我很忙的。四點(diǎn)半我放學(xué)了。但是我回到家后就必須在晚飯前完成作業(yè)，洗完澡。晚飯后，偉大的時(shí)光來了。我可以看電視兩個(gè)小時(shí)的`電視，因?yàn)榫劈c(diǎn)鐘我就得睡覺了。周末，我經(jīng)常和朋友出去玩或有時(shí)幫媽媽干農(nóng)活。
小學(xué)生英語作文4
看到別的同學(xué)都在上英語班，我覺得我的英語也不能比別人差呀，于是我也報(bào)了英語班。
去年下半年，我報(bào)了一個(gè)英語班，就在師大清潔隊(duì)的小二層樓上，我上的是三年級(jí)班，我四年級(jí)的幾個(gè)朋友也在那上四年級(jí)班。上了一學(xué)期，覺得不過癮。
我這學(xué)期跟著好朋友，到他上的英語班去聽了一節(jié)課。這個(gè)英語班叫“加特英語”，去了才發(fā)現(xiàn)還有我的兩個(gè)好朋友也在那里上。老師也是位女老師。班里用的是《新概念英語》（青少版），老師完全用英語講課，還講音標(biāo)。由于是插班，雖然有的聽不太懂，但才聽了一節(jié)課，我就喜歡上了這個(gè)英語班。
這個(gè)英語班課堂氣氛很活躍，很好玩，而且學(xué)音標(biāo)能讓我們學(xué)起單詞的發(fā)音來更容易、更標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在我遇到不認(rèn)識(shí)的單詞能大概拼著讀出來了呢！
課堂上還有小活動(dòng)，不過每節(jié)課都不一樣，有時(shí)候是翻圖片得分，有時(shí)候是吹瓶子上的撲克，還有時(shí)候是白板上畫的貓抓老鼠……總而言之，花樣層出不窮。
這個(gè)英語班每個(gè)班不超過十名學(xué)生，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不來了，我才插班進(jìn)來，加上我才九名學(xué)生。每個(gè)星期上兩次課，周四17：00——18：30；周六18：30——20：30。課前課后還有一對(duì)一的檢查與輔導(dǎo)，沒課的日子還會(huì)有電話輔導(dǎo)。老師還會(huì)給我們發(fā)背書獎(jiǎng)卡和紀(jì)律獎(jiǎng)卡，獎(jiǎng)卡可以換一些小獎(jiǎng)品，如英語本、鉛芯等。
加特英語的目標(biāo)是讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、唱及情景故事的趣味課堂教學(xué)中做到學(xué)以致用，徹底告別啞巴英語，提高學(xué)生的'綜合能力。
上了幾次課，爸爸說我的英語有了明顯的進(jìn)步，我還要繼續(xù)努力喲，把他們以前學(xué)的我還要補(bǔ)上，爭取獲得更加優(yōu)異的成績。
小學(xué)生英語作文5
我已經(jīng)升入三年級(jí)了，從這學(xué)期開始，我們就增加了一門功課——英語。為了讓我學(xué)好英語，媽媽就利用我的課余時(shí)間教我學(xué)英語。
九月一日的晚上，媽媽就開始教我學(xué)英語。我用右手指著英語句子，媽媽念一句我跟著念一句。可看著一排排密密麻麻的英文字母和句子，我腦袋都大了。媽媽教完一遍又一遍，然后就教我念給她聽，我難過地低下了頭，因?yàn)槲也粫?huì)讀，這時(shí)候，媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說：“沒關(guān)系，我再教你幾遍�！眿寢層帜托牡亟塘宋乙槐橛忠槐�，這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我讀，可是，我還不確定自己讀得是否正確，就在那里小聲地讀，媽媽聽見了，對(duì)我說：“大聲地讀吧，其實(shí)你是讀正確了的`�！甭犃藡寢尩脑挘曳判牧�，我大膽地讀了出來，讀完后，媽媽說：“好的，你終于讀會(huì)了。英語是語言學(xué)科，英語單詞就像我們生詞，英語句子就像我們的句子，要多聽，多讀，多寫，慢慢地，以后你就會(huì)運(yùn)用，寫出優(yōu)美的英語作文�！�
然后，媽媽給我做了一張張英語卡片，叫我抄下來，在英語本上寫一行，默寫在草稿紙上，寫不起再寫一行，直到會(huì)寫了為止。默寫完了，媽媽叫我讀一遍，頓時(shí)，我感到容易多了。第二天，第三天 ……第七天，沒天早晨起來我讀了三遍，我終于背下來了。
經(jīng)過這幾天的英語學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)英語并不是很難，但在于你認(rèn)不認(rèn)真。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)生英語作文6
英語時(shí)間又到了，我戀戀不舍地放下手中的童話書，整理下英語作業(yè)，又該去見Jenny老師了。
Jenny衣著樸素，戴著一副眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑，頭發(fā)束成一大綹，綁在腦后。
我們一進(jìn)教室，Jenny就高興地說：“快來呀！快來呀！今天我們有新游戲要玩�！�
我一聽，頓時(shí)興奮起來。
“請(qǐng)大家把英語書和單詞聽寫本收起來。”Jenny高興地嚷嚷。
我好奇極了，這會(huì)是怎樣的游戲呢？
Jenny說：“今天我們玩的是——寫說猜，一個(gè)小朋友寫，一個(gè)小朋友說，一個(gè)小朋友猜。說的必須要用英語哦。”
Jenny把Ukey叫了上去，背對(duì)黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個(gè)“Monkey”。
有個(gè)小朋友大聲說：“Itlovebanana!"
馬上把Ukey點(diǎn)醒了。她馬上說：“我知道！Monkey！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我們都躍躍欲試，每個(gè)人都上去玩了一把。
回到家，沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個(gè)游戲，我成功了好幾次，高興極了。
Jenny老師總是能給我們帶來學(xué)習(xí)的快樂。想起她上次教我們玩的'“頂針接龍”，我們?yōu)榱粟A得接龍的勝利，使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。
Jenny又很嚴(yán)肅，尤其注意課堂紀(jì)律。如果有哪個(gè)小朋友大聲喊叫，她就罰我們不停地抄單詞。
Jenny也很疼我們，我們上課答對(duì)了問題，她就獎(jiǎng)勵(lì)我們糖果、巧克力。我們每節(jié)課嘴里都是甜甜的。
我們總是在不經(jīng)意中學(xué)會(huì)了很多英語單詞，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)很好了，在學(xué)校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。
說起來，Jenny真是個(gè)很好的英語老師呢!
小學(xué)生英語作文7
同學(xué)們，你們對(duì)英語作業(yè)不算陌生吧？對(duì)，只要哪一天有英語課，那天就一定有英語作業(yè)。
今天，MISS李給我們上第九模塊第一單元：《Letter From Aboad》，課文中涉及到：一般過去式、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)等三個(gè)時(shí)態(tài)。我喜歡這篇課文，因?yàn)�，這是一封信，信在我們學(xué)過的課文里“罕見”。
課堂上，老師沒有給我們寫作業(yè)的時(shí)間，布置家庭作業(yè)時(shí)，班里頓時(shí)變得鴉雀無聲，因?yàn)椋幸恍┎幌矚g上英語課的同學(xué)希望作業(yè)少一點(diǎn)。當(dāng)老師說：“今天作業(yè)只抄寫本單元14個(gè)單詞，每個(gè)單詞抄寫10遍”時(shí)，班里立刻熱鬧起來，有的人歡呼雀躍——那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)希望作業(yè)少，所以很高興；有的人竊竊私語——學(xué)習(xí)中等的'同學(xué)對(duì)作業(yè)量無所謂；還有的人長長地嘆了一口氣——學(xué)習(xí)好的同學(xué)為作業(yè)太少而郁悶（大家對(duì)作業(yè)的量報(bào)以不同的態(tài)度）。
回到家，我就開始抄詞，14個(gè)單詞，一共要抄140遍，我很快就完成了，因?yàn)槲易蛱祛A(yù)習(xí)了，順便把單詞背下來了。抄完詞，我又選擇eat和play兩個(gè)詞造句，結(jié)果遇到了攔路虎，我請(qǐng)教課本，順利解決了問題（課本真是我們無聲的老師）。
喜歡上英語課的人，盼望老師布置更多的作業(yè)，不喜歡上英語課的人，則是在有英語課那天祈禱作業(yè)少一點(diǎn)�？偨Y(jié)我做英語作業(yè)的體會(huì)：要想完成的好，必須喜歡它。我很喜歡英語，從小就對(duì)英語情有獨(dú)鐘，所以，我覺得，做英語作業(yè)并不難。
新疆烏魯木齊市第二小學(xué)
六年級(jí)（二）班 趙崇博
小學(xué)生英語作文8
星期五，媽媽已經(jīng)在門外等待著我了。
老師一講完，我就像一支離弦的箭一般沖出教室，與媽媽匯合，只見媽媽一直眉開不說一句話，我還以為是我怎么了呢？一問，我才知道我媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，“�。 蔽业南掳皖D時(shí)“一落千丈”，媽媽一聽這啊就不高興了，用眼睛睜了我一下，我立刻將我那“一落千丈”的嘴收了回來。本來我悶悶不樂的，可上了一堂課后，就改變了我的心情。飯后，爸爸媽媽把我送到教室里，我的`心怦怦直跳，身體不知道為什么總是在顫抖。
后來，我被送進(jìn)了一間小教室里，老師很幽默，把大家都逗笑了。老師發(fā)給每個(gè)人一張小卷子和一個(gè)袋子，袋子里放著一盒光盤和幾本書，我被分到了第二組，一共兩組，老師英文名叫sky謝，她給每個(gè)人取了一個(gè)英文名，我叫Jerry，然后我們就開始上課了。課堂上十分有趣，老師講我們8人分成兩組，一行兩人，一列四人，兩組PK，我和一個(gè)說話最毒，思考最快，活潑得像一只猴子的人比。我的星數(shù)果然比他少。一次下來他得了十五顆星，我得了十二顆星，其他人都不到十顆，他領(lǐng)了四張PP卡，我領(lǐng)了三張PP卡。時(shí)間過的飛快，（哦！我忘說了，老師還打印出一張班規(guī)，一共有十七條。）
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過去了，我和老師說了拜拜后就和媽媽戀戀不舍的離開了教室。
小學(xué)生英語作文9
早上，客廳里傳來了我讀英語的聲音，我以前英語學(xué)習(xí)的不太好，暑假爸爸讓我再學(xué)一遍。
我還沒睡醒，就迷迷糊糊開始讀了，說是讀，其實(shí)是跟著磁帶學(xué)，會(huì)的說一遍，不會(huì)的跟著磁帶亂說一通，很快就讀到了第四單元。
媽媽來檢查，前面幾個(gè)內(nèi)容還簡單，到了后面就有點(diǎn)吃不消了，怎么讀呀、意思是什么呀一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的.腦子里，媽媽見我這么多都不會(huì)，叫爸爸來教我，爸爸教一個(gè)，我讀一個(gè)，后來還是一個(gè)記不住，只有硬著頭皮學(xué)，剛好英語書上有一個(gè)內(nèi)容題目叫“讀讀寫寫”，爸爸就讓我抄了一遍，這一抄，問題更大，要么拿筆姿勢(shì)不對(duì)，要么眼睛離書本太近，要么單詞書寫不規(guī)范……問題一個(gè)接一個(gè)。
我剛想抱怨英語單詞太難，可又一想，這全都怪我平時(shí)上英語課不認(rèn)真，老師講課時(shí)，我在底下傳紙條、做小動(dòng)作、說話，根本沒把老師放在眼里，沒有意識(shí)到英語的重要性。聽爸爸說，上中學(xué)以后，英語和語文數(shù)學(xué)一樣重要，高考時(shí)英語不行也考不上好大學(xué)，就算考上了好大學(xué)，連英語都不會(huì)說，怎么和外國人交流？我可不想成為一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
想到這里，我決定暑假一定要補(bǔ)好英語：
一， 每天早上跟磁帶讀單詞，讀到會(huì)讀為止；
二， 每天早上聽寫十個(gè)單詞，寫到會(huì)寫為止；
三， 熟記課文意思，記會(huì)為止。
小學(xué)生英語作文10
一聽到英語單詞，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)感到頭疼。但有個(gè)理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英語課。這時(shí)候小明是膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)樗]有把一個(gè)單詞完完整整地記住。但又令他們不幸的是，今天老師來了個(gè)突然襲擊——單詞大抽查。“小明，上講臺(tái)上去聽寫。”老師一聲喊到，這時(shí)候似乎他的心都已經(jīng)涼了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到?jīng)]被抽到時(shí)。站在講臺(tái)上時(shí)，他的雙腿是抖個(gè)不停。但在寫單詞時(shí)，手更是抖個(gè)不停。不一會(huì)兒，一些亂糟糟的.單詞在他的筆下寫出�！鞍。粗约簩懙膯卧~心想到，今天可真的是完玩了。”老師一看他寫的單詞，似乎頭上都冒著火星。但小明可夠機(jī)靈，主動(dòng)地把手給伸出來。雖然他怕被老師打手心，但他想到是自己沒去記。他是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才主動(dòng)伸出手的。老師打了他兩板，他咬緊雙牙，眼淚沒流下來。
從此以后，他就開始發(fā)奮地學(xué)習(xí)。每天晚上學(xué)到學(xué)校寢室關(guān)燈都還不肯休息，就在走廊里讀上一個(gè)小時(shí)的單詞。早上，不知他什么時(shí)候他又從溫暖的被窩里爬了起來，把單詞讀了一個(gè)小時(shí)才到教室里去早讀。
他開始對(duì)英語如癡如迷，空閑時(shí)都把單詞掛在嘴邊。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活里。如果英語一下子不存在的話，他就會(huì)像生了病一樣。
從此以后，他再也沒被老師批評(píng)過了。而且他還成了他們班上的一個(gè)英語高手。
小學(xué)生英語作文11
Howtime flies! It has been three years since I came to the school. My school isbeautiful and there are many beautiful flowers and trees. The teachers are sokind though there is always too much homework. My classmates are all veryfriendly to each other. We always help each other. I have learned a lot fromthem and made a lot of friends. I enjoy my school life. However, I don't dowell in math. I’ll try my best to study math during the summer holidays. NowI'm going to say goodbye to my teachers and classmates. I'll miss my schoollife.
翻譯：
時(shí)間過得真快!我來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)三年了。我的學(xué)校很美，有很多美麗的花和樹。雖然老師總是布置很多的.作業(yè)，但他們還是很好的。我的同學(xué)也都很友好。我們總是互相幫助。我從中學(xué)到了很多東西，交了很多朋友。我喜歡我的學(xué)校生活。但是，我數(shù)學(xué)學(xué)得不好。我會(huì)努力在暑假期間好好學(xué)數(shù)學(xué)的。現(xiàn)在我要跟我的老師和同學(xué)們說再見了。我會(huì)想念我的學(xué)校生活的
小學(xué)生英語作文12
上周二的晚上，我在臥室寫英語作業(yè)。
寫完英語作業(yè)，我就讓媽媽上樓來檢查。但是卻隨手把英語書放到書桌下的抽屜里了。因?yàn)橛⒄Z書被我在學(xué)校涂涂抹抹，弄得破爛不堪了。所以我不敢讓媽媽看到，如果媽媽看見了不堪入目的英語書，非揍我一頓不可！
檢查完英語作業(yè)，我把英語作業(yè)本往書包里一放，就睡覺去了。可是，英語書還躺在抽屜里呢！
第二天下午到了學(xué)校，上英語課的時(shí)候，英語老師說：“同學(xué)們，把英語書拿出來，我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的單詞�！蔽揖偷皖^去找英語書。
我先在課桌里找，沒找到，不由緊張了起來。然后，趕緊翻書包，還是沒找到，于是就更緊張了。第三次找的.時(shí)候，我把書包和抽屜翻了個(gè)底朝天，竟然還是沒找到。此時(shí)此刻，我的心情既緊張又害怕。，小心臟咚咚咚直跳。同桌見我沒拿英語書，趕緊把自己的書移到中間和我一起看。我很感激同桌，但是心里還是七上八下的:英語書不在學(xué)校，難道在家里？
回到家，我著著急忙慌地對(duì)奶奶說：“奶奶，我的英語書不見了�！蹦棠叹团阄业綍�，準(zhǔn)備買一本回家。可是書店關(guān)門了，我悶悶不樂地和奶奶回了家。
第三天，我在書桌上寫作業(yè)，覺得很無聊，就想看看書，結(jié)果卻在抽屜里發(fā)現(xiàn)了英語書。心想：英語書又沒有長腿，他怎么就跑到書桌的抽屜里去了呢？經(jīng)過一番苦苦地思索，才記起來：原來是我自己健忘，忘記把英語書裝進(jìn)書包里了�。�
英語書就這樣失而復(fù)得了，以后我可要堅(jiān)決改掉粗心健忘這個(gè)毛病。
小學(xué)生英語作文13
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識(shí)淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過自新。有一次，陳旺打傷了一個(gè)同學(xué)，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道。”陳旺不以為然的說，“是他先說我壞話，我才打傷他的.�！彼姞�，仍然微笑著對(duì)陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我下次不再這樣了�！薄皼]關(guān)系，改過自新了就行�！边@時(shí)，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個(gè)在教室門口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材啊！”聽到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。
小學(xué)生英語作文14
7月26日至8月9日，我在華美學(xué)校參加了夏令營，度過了一段有趣又快樂的時(shí)光。
夏令營里的學(xué)習(xí)與生活多姿多彩，不僅有快樂無窮的外出活動(dòng)，還有精彩的校內(nèi)活動(dòng)，水上拔河比賽、水上捉魚比賽、嘉年華活動(dòng)等，都讓人流連忘返。然而，最有趣的是每天晚上六點(diǎn)半至七點(diǎn)的英語角活動(dòng)�；顒�(dòng)的基本要求是：你要在課堂上有好的表現(xiàn)，老師就會(huì)發(fā)給一張可以到英語Shopping購買商品的錢幣。這種錢幣硬硬的，外表圖案是美元的一元幣，其實(shí)這就是華美夏令營特制的仿真美元。如果你沒有獲得美元，四年級(jí)以下的小朋友用英語說上四五句話，四年級(jí)以上的.大孩子用英語說上十句有難度的話，也可以買到一些東西。這是一個(gè)英語活動(dòng)，要求全程都用英語對(duì)話。英語Shopping配有一個(gè)外教和兩個(gè)助教，他們相當(dāng)于商店老板與店員。每天晚上六點(diǎn)半至七點(diǎn)就是英語Shopping的開放時(shí)間，有許多小朋友排著隊(duì)，拿著自己英語課上得來的仿真美元來購買自己喜歡吃的東西。每天晚上的這個(gè)時(shí)候，在英語Shopping外面排隊(duì)的人特別多，真可謂是摩肩接踵，把外教和助教忙得不亦樂乎。當(dāng)然，來英語Shopping買東西的人以低年級(jí)的比較多，雖然排隊(duì)有點(diǎn)累，但從英語Shopping的活動(dòng)中，他們可以鍛煉自己的英語口語，讓自己學(xué)到的英語知識(shí)得到運(yùn)動(dòng)。如果自己的英語口語不是很好，可以通過這個(gè)活動(dòng)得到加強(qiáng)。
這是一個(gè)別具一格的英語教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)夏令營中我也經(jīng)常會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，讓我們收獲了成績，更收獲了快樂！
小學(xué)生英語作文15
My name is Tom Lee. I am fourteen. I study at No. 4 ICT School, not a very bigschool. There are about six hundred students in my school. There is only onebuilding in our school, but we have a very big playground. There are tencomputer labs and one library in the building, and there are many computerbooks in the library. We often go there in the afternoon.
Weare busy every day. We have four classes in the morning, and two in theafternoon.
ICTis my favorite subject and our ICT teachers are very patient and helpful. I amgood at ICT, but bad in history.
翻譯：
我的名字是湯姆李。我十四歲。我在第二通信學(xué)校學(xué)習(xí)，不是非常大的一個(gè)學(xué)校。在我學(xué)校大約有六百名學(xué)生。我們學(xué)校只有一棟樓，但是我們有一個(gè)非常大的操場(chǎng)。在樓里面有十間電腦室和一個(gè)圖書館，圖書館里也有很多計(jì)算機(jī)的`書籍。我們經(jīng)常在下午去那里。
我們每天都很忙。我們上午有四節(jié)課，下午兩節(jié)。
通信是我最喜歡的學(xué)科。而且我們學(xué)校的通信老師是很有耐心也很樂于助人的。我的通信學(xué)得很好，但是歷史則學(xué)得不好。
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