小學(xué)生活作文常用[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生活作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，多姿多彩的暑假即將結(jié)束。在我的精心計(jì)劃下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、完美的暑假。

　　一、按時(shí)完成各科暑假作業(yè)

　　我每天都把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科暑假作業(yè)寫(xiě)10頁(yè)，我每天都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，在讀的過(guò)程中，我會(huì)把好詞好句劃出來(lái)，然后摘抄到本子上，完成讀書(shū)筆記。

　　二、堅(jiān)持每天鍛煉身體

　　因?yàn)槲疑眢w很差，經(jīng)常得病，所以暑假期間，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班，鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。每天我六點(diǎn)就要起床打籃球，到八點(diǎn)結(jié)束，下午是五點(diǎn)到七點(diǎn)，一天總共鍛煉四個(gè)小時(shí)。如果是下雨，沒(méi)辦法打籃球，爸爸就會(huì)帶著我在大馬路上跑步，每天都要跑幾公里，我相信照這樣下去，我的身體一定會(huì)棒棒的。

　　三、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)

　　除了鍛煉身體之外，我還不忘學(xué)習(xí)。每天下午我還要去學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲易钕矚g的科目就是數(shù)學(xué)，我想要把數(shù)學(xué)學(xué)得更好。想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，就要下真功夫。

　　每天早上我要去英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)比其他兩科都差，所以我要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，讓我的.英語(yǔ)變得越來(lái)越好，讓我的語(yǔ)、數(shù)、英三科均衡發(fā)展。

　　四、我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)

　　暑假里，我還要堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。我從小就最喜歡畫(huà)畫(huà)，如果別人把它當(dāng)做學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)付的話(huà)，我則會(huì)把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)很開(kāi)心，可以從中獲得樂(lè)趣，每當(dāng)看到自己完成一幅作品時(shí)，也是我最高興、最幸福的時(shí)刻。

　　五、旅游——增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！比绻�只學(xué)習(xí)的話(huà)，就算再快樂(lè)，也不是真正的快樂(lè)，除了學(xué)習(xí)，我們還要出去走走，放松放松，開(kāi)闊一下自己的眼界。今年暑假，爸爸媽媽帶我去了哈爾濱、內(nèi)蒙古，我游覽了著名的冰燈之城，圣索菲亞大教堂，國(guó)門(mén)，套娃廣場(chǎng)，呼倫貝爾大草原等名勝，從中，我學(xué)到了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，可謂不虛此行。

　　多彩的暑假即將結(jié)束，我相信，我一定會(huì)以一個(gè)全新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。

小學(xué)生活作文 篇2

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我的心里有太多太多的不舍 我們每天上學(xué)，每個(gè)人都笑得如此燦爛。在課堂上，除了有朗朗的讀書(shū)聲之外，不時(shí)也發(fā)出嘻嘻哈哈的小聲，因?yàn)槲覀儼嗟拈_(kāi)心果—張潔明最擅長(zhǎng)向我們拋笑彈了。圖書(shū)館，像挖掘不完的寶藏。圖書(shū)館里的書(shū)，可以讓我廢寢忘食。這里沒(méi)有笑聲，但使我一再進(jìn)入。

　　曾經(jīng)，草場(chǎng)場(chǎng)有我的歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，同學(xué)們心血來(lái)潮，玩起“老鷹捉小雞”。大家你追我跑，又喊又叫，真像活脫脫的猴子。上音樂(lè)課是，我們臉帶笑容的音樂(lè)老師-吳老師，常教我們“帶動(dòng)唱”。她撥放光碟，醉人的樂(lè)曲響起，讓我們忘情的引吭高歌，使我將繁重的課業(yè)扔到腦后，將一切的不快拋到九霄云外。有時(shí)吳老師會(huì)叫我們班的唱歌天王-陳敏麗和黃可予到講臺(tái)展現(xiàn)他們的美妙的歌聲。他們除了唱歌，也擺出了一些美麗的舞技。

　　在課室里的布告板，有我們嘔心瀝血的作品。布告板上除了有我們盡心杰作的圖畫(huà)，也有我們班的班訓(xùn)“彬彬有禮，活潑大方，勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信”。

　　除此之外，布告板也貼滿(mǎn)了我們的榮譽(yù)。每個(gè)星期，我們都會(huì)為我的的布告板換上新衣裳。如今，我們即將畢業(yè)了，不知誰(shuí)還會(huì)為布告板洗涮。

　　一次我參加華文演講比賽。比賽當(dāng)天，我因?yàn)榈谝淮螀⒓友葜v而緊張。謝老師見(jiàn)我緊張得模樣，便握著我的手，拍拍我的肩膀說(shuō):“別緊張，你一定行的�！崩蠋煹腵一句話(huà)，仿佛一股股溫?zé)釓乃�的手掌心傳�?lái)。我聽(tīng)了感動(dòng)得哭了。

　　六年啊！陪伴我度過(guò)小學(xué)生活得老師、同學(xué)......我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。六年的小學(xué)生活，像潺潺的流水，一去不回頭。無(wú)論如何，我都會(huì)把學(xué)校里每個(gè)角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。想到在過(guò)幾個(gè)月，我將到附近的中學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，我的心就會(huì)有一股淡淡的惆悵。那時(shí)，我就要和我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了。

小學(xué)生活作文 篇3

　　我的暑假生活是快樂(lè)的。因?yàn)榘职謳�我去看了大海了，一望無(wú)際的大海湛藍(lán)湛藍(lán)的。簡(jiǎn)直到了天邊海，海邊天的聳高地位。排著整齊隊(duì)伍的海浪正興致勃勃的步走，高喊著中號(hào)“一二，一二一。。。。。�！背�岸邊涌來(lái)，涌到海邊來(lái)“嘩”地解散了。后面又有一排海浪來(lái)了。真不愧“長(zhǎng)江后浪推前浪”，一排排海浪接二邊三的撲了上來(lái)，津津有味的品嘗沙灘特有的美味。太陽(yáng)照在海面上，就像誰(shuí)撒下一把金珠，滿(mǎn)海的金球在水里歡快的跳躍著，閃爍著璀璨的'光芒。幾只海鳥(niǎo)在天空中自由自在的展翅飛翔。這時(shí)，我才真的懂得什么叫美麗迷人，什么叫生機(jī)勃勃。看著，看著，我覺(jué)得浩瀚而又深沉穩(wěn)定這不就是中華民族的精神嗎?生生不息，永不后退。

　　我的暑假生活是痛苦的。因?yàn)榘值�把我放到農(nóng)村體驗(yàn)生活，渾身被咬，全身難受。而作業(yè)又來(lái)不及做。回到家中整天做作業(yè)。我從做作業(yè)那天開(kāi)始就沒(méi)有走出家門(mén)一步，我就像籠中之鳥(niǎo)，不能展翅飛，真是可惜。我認(rèn)為暑假時(shí)間再才點(diǎn)，我們渴望自由飛翔，不愿成籠中之鳥(niǎo)。

小學(xué)生活作文 篇4

　　我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個(gè)人，實(shí)在是太多了！在整個(gè)的五年級(jí)，我們班的人數(shù)是最多的。一進(jìn)教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進(jìn)教室，就會(huì)感覺(jué)到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的`感覺(jué)。坐到座位上，就會(huì)感覺(jué)空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個(gè)時(shí)候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個(gè)人。這樣，我們的就不會(huì)感到腰酸腿疼，我們的中午也會(huì)清爽許多，老師們也會(huì)輕松許多。因?yàn)槿硕�，上課的時(shí)候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時(shí)候，那可是我們班的“超級(jí)活躍”點(diǎn)。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語(yǔ)的，有看課外書(shū)的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來(lái)。好家伙，整個(gè)教室鬧哄哄，簡(jiǎn)直就象個(gè)小型市場(chǎng)！

　　第二，我希望在課堂上有更多的時(shí)間來(lái)讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時(shí)間連兩分鐘都不到，并且，只有個(gè)別幾門(mén)課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時(shí)間�？傊�，機(jī)會(huì)是少之再少，少之再少。 再說(shuō)說(shuō)我們的課外閱讀這項(xiàng)功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書(shū)這項(xiàng)作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時(shí)間，很少再有空余的時(shí)間來(lái)讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書(shū)，增加我們的課外閱讀知識(shí)，拓寬我們的視野。

　　最后來(lái)談?wù)劥笳n間吧。本來(lái)我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但自從上了大課間以后，我就覺(jué)得運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單乏味。原來(lái)所謂的大課間運(yùn)動(dòng)只是做做操，跳跳繩呀！我強(qiáng)烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動(dòng)量大一些的運(yùn)動(dòng)，這樣才能達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。

　　我想我們每個(gè)人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長(zhǎng)大了，我們才有許許多多美好的回憶！

小學(xué)生活作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當(dāng)作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)昔日的小伙伴們了。

　　此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來(lái)。

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個(gè)“不算好的好學(xué)生”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)�，我在學(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的“壞書(shū)蟲(chóng)”。我回家之后的第一件事就是拿出課外書(shū)，安安靜靜地讀起來(lái)。剛開(kāi)始，看我這么愛(ài)看書(shū)，父母可高興了。到了后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，因?yàn)槲页两�于�?shū)中世界，什么奧數(shù)啊，英語(yǔ)啊看都不看。他們?cè)趺凑Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教，都不能改變我這個(gè)壞習(xí)慣。而我即使把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”背的滾瓜爛熟，也無(wú)濟(jì)于事。直到六年級(jí)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大家的課外積累時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我看書(shū)已經(jīng)太過(guò)囫圇吞棗，并未仔細(xì)咀嚼書(shū)中的語(yǔ)句，這讓我感到我已太過(guò)空虛。我開(kāi)始去學(xué)會(huì)積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來(lái)的哪！

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對(duì)自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見(jiàn)過(guò)我的大人都說(shuō)我內(nèi)向，我覺(jué)得這沒(méi)什么不好的。但這次舞蹈比賽過(guò)后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊(duì)去臺(tái)州，并沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的。在進(jìn)入賽場(chǎng)后，本就緊張的心加速跳動(dòng)起來(lái)。看了剛開(kāi)始的幾場(chǎng)比賽后，我聽(tīng)到我的心開(kāi)始“撲通”“撲通”的`亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級(jí)已經(jīng)超過(guò)了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己。可這安慰似乎沒(méi)什么效果。在這之后的幾場(chǎng)比賽，我都沒(méi)有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話(huà)引起了我的深思她說(shuō)：“你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無(wú)表情，但她們是永遠(yuǎn)面帶燦爛的微笑的。”

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我想改變很多，但又不想改變，因?yàn)橥�年本就有喜有憂(yōu)，無(wú)論怎樣的童年都是最美的。

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