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小學(xué)生活作文

時(shí)間:2024-01-30 18:17:55 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生活作文5篇(通用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生活作文5篇(通用)

小學(xué)生活作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的課余生活,可我的課余生活除了看書就是看書。

  我一開始看書時(shí),覺得看書沒什么有趣的,可慢慢的發(fā)現(xiàn),看書可以學(xué)到課本之外的知識(shí),有一次媽媽要做我喜歡吃的涼拌西紅柿,可是西紅柿的皮怎么剝也剝不掉,直接把一個(gè)完整的西紅柿扒成了一個(gè)爛西紅柿。我想了想說:“媽媽,我在書中看到西紅柿先用熱水燙一下,然后再用冷水洗一洗,就很好扒皮了。”媽媽按照我說的做了一遍,果然西紅柿的皮一下就完整的扒了下來。媽媽還夸我看書看得漲知識(shí)了,這樣以后可以幫助好多人。

  還有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜,我們走到小樹林里迷失了方向,我閉上眼睛仔細(xì)的想了想說:“爸爸,我在看書的時(shí)候看見了書上說中午太陽在南邊,這樣我們就知道大體方向了,”正好我們出來的`時(shí)候看見了路邊的小樹,我說:“媽媽,那邊葉子多,那一定是南,對(duì)面葉子少,那邊就是北邊”,所有人都夸我是聰明的小孩兒。

  從這以后,我更加迷戀上了書,有的書讓我快樂,有的書讓我害怕,有的書讓我憂傷,有的書讓我長(zhǎng)知識(shí)……從這以后,書也成了我朋友,我最好的老師。

小學(xué)生活作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就要離開那個(gè)生我養(yǎng)我的母校我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活仍然浮現(xiàn)在我的心中。我不會(huì)忘記我的老師和一直跟我打打鬧鬧的同桌。

  記得我第一天上學(xué)的時(shí)候就遲到了老師罰我在走廊里站著同學(xué)們看見我,好奇的問:“怎么了?”我羞的說:“我被老師罰站了”。

  到了吃飯的時(shí)候我看見有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)袋子里面裝的是飯說:“吃吧,你一定很餓了吧!蔽耶(dāng)時(shí)眼淚都流出來了。

  現(xiàn)在快要告別了,我依記這件事,因?yàn),這件事是我最難忘的一件事,也是我沒有在六年級(jí)快走的`時(shí)候,留下遺憾畢竟,我感受到了同學(xué)們的情誼。

  人走心不走,我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和我一起在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我思念他們。

  小學(xué)生活真美好!

小學(xué)生活作文 篇3

  我在暑假里做了許多有趣的.事。但最讓我難忘的事,是學(xué)圍棋。

  到了那以后,我看到我的朋友恩嘉也在,等圍棋老師來后,我就高興地走進(jìn)教室。首先看到里面的棋盤方方正正地靠在墻上,老師仔細(xì)地講著應(yīng)該怎樣布局棋子……下面我們兩個(gè)一組邊聽邊練,雖然我半天才學(xué)會(huì)一招,但是我心在想:“我一定要超過好朋友的棋藝!

小學(xué)生活作文 篇4

  告別了緊張的學(xué)習(xí)生活,終于迎來了盼望已久的寒假生活。但寒假生活也并非想象中天天吃喝玩樂,而是飽含3種味道:咸·辣·甜。

  寒假作業(yè)咸。老師們?yōu)榱瞬蛔屛覀兺娴牡靡馔,給我們精心準(zhǔn)備了一些作業(yè),好讓我們勞逸結(jié)合。我們也能體會(huì)到老師的那也份良苦用心,畢竟辛辛苦苦學(xué)了近4個(gè)月的知識(shí),怎能讓它在寒假里被遺忘呢?所以那滋味是汗水的滋味咸。

  干家務(wù)活辣。老媽一聽說老師讓孩子多幫家長(zhǎng)做家務(wù)活,楞是把75%的家務(wù)活丟給我干。不過,我總算深刻體會(huì)到了老媽的.辛苦。這滿頭大汗又是刷鍋又是洗碗的辣。開心過年甜。過年期間:放鞭炮、包餃子、買年貨、吃團(tuán)圓飯、穿新衣、看《春晚》等有趣的活動(dòng),輪番上演。讓我笑在臉上,樂在心里甜。

  人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。所以我應(yīng)讓我的每一天都過得充實(shí)快樂,不留遺憾!

小學(xué)生活作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里,處處都有我們過去的一顰一笑,處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里,每個(gè)人都是可愛的。

  一天有二十四小時(shí),我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的,我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活,然而,還有最后一兩個(gè)月,我們就要離開這里了,心里卻一點(diǎn)也高興不起來。

  在這所學(xué)校里,有和藹的老師,可愛的同學(xué),他們用親切的話語溫暖著我們的心;在這所學(xué)校里,有高大的桂花樹,他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng),他是那么的高大、挺拔,也就是他,見證了我們的成長(zhǎng);在這所學(xué)校里,有美麗的`花壇,花壇里是各種各樣美麗的花兒,每年春天,它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候,我會(huì)選擇一個(gè)人來這里走走,這些美麗的花兒們哪,只看一眼心情就會(huì)好起來。

  望著我親愛的母校,一想到我馬上就要離開母校,結(jié)束小學(xué)生活了,我的淚水就忍不住奪眶而出。

  這里的一磚一瓦,一草一木我都不能忘記。無論我身處何地,我都一定會(huì)回來探望這美麗而又溫暖的校園!

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