小學數(shù)學日記
一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小學數(shù)學日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學數(shù)學日記1
“叮鈴鈴叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，數(shù)學孫老師邁著輕快的步伐走向講臺。她清了清嗓子，和顏悅色地說：“我們這堂課來做個活動，主題和我們要學的可能性息息相關�！币徽f到活動，同學們立刻來了精神，連忙拿出昨天準備好的道具。
同學們摩拳擦掌，臉上一副興奮的表情。我也一樣，心里充滿一種神秘感，還有一絲絲的小激動，好像是要準備抽獎似的。我慢慢地把手伸入袋中，還特意將紅黃球攪合了下，拿出來一看，是個開門紅，第二次抽到的是黃色，就這樣反復五次，我抽到了三次紅色，兩次黃色。其他同學也大都如此，相差不大。接著，孫老師讓我們在各自的`袋中加兩個紅球�，F(xiàn)在我們的袋中有三個紅球，一個黃球了。這次，我們抽到紅色球次數(shù)明顯增多，五次機會，我竟抽到了四次紅色球。
活動結束后，孫老師給我們總結了活動的要點。她面帶微笑，溫柔地講道：“當我們袋中放的是紅黃球相等的個數(shù)時，抽到紅黃球的次數(shù)就基本相等。而袋子里紅色球個數(shù)多時，抽到紅色球的可能性就大些�！蓖瑢W們恍然大悟，明白了其中的奧妙。
這真是寓教于樂，一堂有趣的數(shù)學課��！
小學數(shù)學日記2
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的'積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手��！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數(shù)驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
小學數(shù)學日記3
現(xiàn)在，社會上不僅把錢存銀行可得利息，存余額寶也能得利息，而且說不定余額寶可能能得更多的利息呢！現(xiàn)在我就要來算一算，看看存在哪兒可得更多的利息。
銀行分活期與定期，定期利息雖高，但卻不可以隨時拿出，而余額寶卻隨時都可取出，這一點余額寶更勝一籌。
就退一步講，我們不考慮方不方便的問題，我們取存銀行所獲最高利率的五年定期4.75%來與余額寶七日年化收益率6.135%做比較，一看就知道余額寶收益更高。一直以來，余額寶收益率都在這個百分比左右，都比銀行高，若要看具體收入比銀行高多少我們可以假設存入20萬，銀行五年定期可得9500元，若存余額寶可收入12270元，這樣算起來至少可以多賺2770元呢！若要算至多多多少元，那銀行就存活期，每年的.利率只有0.35%，20萬每年只能獲得700元，和余額寶的12270元比起來，可差得遠了，相差11570元呢！
在這飛速發(fā)展的社會，我們得有經(jīng)濟頭腦，要絞盡腦汁讓自己獲得更多的盈利，余額寶就是一種很好的選擇。
小學數(shù)學日記4
今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每個4個唄。“爸爸問：一個全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學過的'簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們去買水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
小學數(shù)學日記5
今天，我和爸爸媽媽去逛超市。到了超市，媽媽交給我一個任務，就是今天買東西由我來算賬。我們走到了日常生活用品區(qū)，媽媽說需要一瓶洗發(fā)水和一塊香皂，媽媽選了一瓶洗發(fā)水35元，爸爸選了一塊肥皂7元。我一看爸爸媽媽都選了我就說：“我也要買東西，我要買零食�！庇谑俏覀儊淼搅闶硡^(qū)，我看到了喜歡的`餅干，每盒4元，我就拿了2盒。我還想再挑別的時候，媽媽說可以了，每人就選一樣吧，讓我算算一共需要多少錢，35+7+4×2=50元，媽媽給了我100元，問我應找回多少錢，100-50=50元，我就說應找回50元，媽媽說我算的又快又對，非常棒！
買完東西回來爸爸告訴我，數(shù)學計算在我們的日常生活中經(jīng)常要用到的，一定要好好學習。我答應爸爸媽媽一定要好好學習數(shù)學！
小學數(shù)學日記6
一個炎熱的下午，媽媽給我一些錢，讓我去買雪糕。雪糕店里的雪糕可真多呀!有各種形狀的、各種口味的，它們的價錢也不同。我驚訝地看著倆個大冰棒，驚奇的問：“阿姨，這倆個冰柜里有多少根雪糕”?阿姨看著我回答：“一個冰柜里有2958只”。我估算了一下2958+2958≈5920(只)﹤近似于2960+2960=5920﹥說：“啊呀!…阿姨家的雪糕是世界上最多的!這么多，大約5920只”。阿姨看我這么快估算出她的所有家當：“你是誰家的孩子，真是數(shù)學天才!”
就這樣，我買了“冰工廠”和“小布丁”蹦蹦跳跳地回了家。
克和千克的認識
今天，我們學了克和千克的認識。在課堂上，我認真聽講，積極地思考老師提出的`問題。
克和千克的進率是一千，深深的映在我的腦海里，放學后老師留的作業(yè)，我能順利的完成。媽媽又給我出了幾道關于克與千克的問題：比如2千克=(20xx)克、3000克=(3)千克、4000克=(4千)克、5千克=(5000)克。
今天，我學會了千克與克的換算，心里感到非常高興，以后上課，我要學習更多的知識，使自己成為一名優(yōu)秀的小學生。
小學數(shù)學日記7
馬叔叔在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往馬叔叔店里來來往往，絡繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：“我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。”小狗說：“我買西瓜3顆，3.2×3=9.6元�！瘪R叔叔忙得亂七八糟，只好連聲說道：“好，好，好�！�
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：“我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。”
馬叔叔算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應該是80元，少了40元呀！
馬叔叔和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：“其實你們都上了平均數(shù)的當了�！焙髞恚窖虿阋稽c一點地告訴馬叔叔和狐貍怎么算。
原來，應該用乘法分配律，將蘋果的單價加上西瓜的'單價再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）×20=40（元）。
馬叔叔和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學在生活中有這么大的用處，以后應該好好學習數(shù)學了。
小學數(shù)學日記8
6月6日 星期三 晴
今天，我在數(shù)學課上學習了統(tǒng)籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統(tǒng)籌法安排時間，是一種最合理的.方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統(tǒng)籌法。
比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時做準備工作）——冰鎮(zhèn)果汁（同時切水果，擺設水果）——共用１５分鐘。這樣多節(jié)約時間啊。
再如：早晨起來，整理床鋪需要５分鐘，洗漱要用５分鐘，溫牛奶要用１０分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需１０分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗！
小學數(shù)學日記9
數(shù)學在生活中無處不在，只要你用心觀察就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
比如今天我就在商場里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的問題，那就是打折。
今天我和媽媽來到了商場，商場里人山人海，商品琳瑯滿目各式各樣，我發(fā)現(xiàn)許多商店都貼出了打…折，我問媽媽：“媽媽，打折的意思是不是打幾折就用原價除以幾，比如，原價400元的物品打8折就是400÷8＝50元，打4折就是400÷4＝100元，50＜100，我明白了，在原價相同的情況下，打的折數(shù)越高，價格就越低，打的.折數(shù)越低，價格就越高�！眿寢屨f：“不對不對，應該是，打幾折就乘以零點幾，比如，原價400元的物品打8折就是400×0。8＝320元，打4折就是400×0。4＝160元，應為320＞160，所以在原價相同的情況下，打的折數(shù)越低，價格就越低，打的折數(shù)越高，價格就越高。”我說：“我明白了，打折就是把原價平均分為10份，打幾折就取其中的幾份，也就是打幾折就是十分之幾�！�
生活中真是處處都有學問。
小學數(shù)學日記10
早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。
早飯時，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個了。”我說：“沒問題!我會幫你算�！庇谑牵覍Π职謰寢屨f：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的.元宵個數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說：“好!”
于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。
一會兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說：“我吃了22個元宵。”接著，媽媽說：“我吃了14個�！蔽亿s忙吃下最后一個，來不及地說：“我吃了10個。你們不許算，讓我來算。”媽媽笑著看看爸爸，爸爸說：“你先吃完，我們等著你來算�！�
我咽下最后一個元宵，立即開工：22+14+10=46(個)
我對大聲地說：“46，一袋元宵是46個�！�
媽媽說：“哦，鍋里還有4個。”
我搶著說：“46+4=50，50個，一袋元宵是50個�！�
爸爸媽媽都笑了。
小學數(shù)學日記11
試卷來了!試卷來了!隨著這一句話，我趕緊回到座位上。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。為什么呢?
因為我為了這場考試，昨天在家做了好幾張試卷。如果考不好迎來了的是一場" 暴風雨‘’，而考得好卻是一頓美味的大餐。當成績被報出來以后。我的心終于平靜下來了。95分這個成績還不錯。至少回家少了那一場" 暴風雨‘’。老師說要把90分以上的和60分一下的去qq群說一下，當試卷發(fā)下來以后，我看了看錯題。錯了一道簡便計算，兩道填空題，一道選擇題。我快速訂正好。等其他組員訂正好交給老師去。
回到家后，爸媽就問我;'考得怎么樣?不錯，95分�！�，的.確不錯，走我們到外面去吃!看來，考的好還有福利，下次我爭取再考好!
小學數(shù)學日記12
今天下午，我們數(shù)學老師把數(shù)學卷紙抱了過來，然后又氣乎乎的扔在了講臺上，又給我們來了一頓“愛的教育”：“這次我們班得同學考一百分的有不到二十名的同學，應該來說我們班同學應該全考一百分的，我現(xiàn)在來數(shù)一下一百分的，xx100分，x100分，xx....”
之后，老師又讓數(shù)學組長們發(fā)卷紙，xx第一個發(fā)的就是我，我考了98分，我勒個乖乖！錯在選擇題上了，第一題應該打一個對號，卻打成了錯號，唉！不仔細認真哪！
老師又說：“今天晚上高于90分的把卷紙抄一遍，90分以下的抄兩遍，100分的不用寫家庭作業(yè)！”“耶！！耶�。 蹦切┛剂艘话俜值�'同學們又是叫又是喊的吵死人了！都能把聾子給吵死了！
數(shù)學的分數(shù)雖然很好，但是我要加倍努力去考100分！加油！！加油！！
小學數(shù)學日記13
今天，我和媽媽一起去報啦游泳班、乒乓球班和夏令營。
我們先去取啦錢，第一次取啦3000元。第二次取啦20xx元，第三次取啦20xx元問：一共取啦多少錢？3000+20xx+2000=7000（元）答：一共取啦7000元（條件、關系）。
我們先去啦游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報啦游泳班，花啦530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關系）
報夏令營花啦20xx元，問：還剩多少錢？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關系）。
報乒乓球訓練班花啦450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關系）。
生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關系）。
取得7000元就這樣花完啦啊嗚嗚嗚嗚。
小學數(shù)學日記14
我的數(shù)學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候，我只看老師打的等級或分數(shù)，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正?結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數(shù)，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認真訂正�！睆拇艘院�，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
最新的`三年級數(shù)學日記我的錯題本：每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來時，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。例如，我在學習解方程這部分內容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的。
小學數(shù)學日記15
尺子媽媽生了四個孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫厘米、老四，你去哪了?你在哪兒?誰跑了，我不就在這兒嗎?他們低頭一看，原來它才有一角錢硬幣那么高。聽好了。我叫毫米，是全家最最最小的。
米說：“我們比個賽怎么樣?”全部贊成�！氨仁裁茨�?”毫米問�！拔蚁胂搿�。“米正在想，別打擾他�！焙撩渍f悄悄話。想到了。就比誰和什么東西差不多，看誰說的.最多怎么樣?行。
“我先，”米說，看我的分身術，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的身高差不多，他可是籃球巨星。
“我來，”分米說，兩個我是數(shù)學課本的長度，那可是相當標準。
“瞧瞧你們的樣子。”厘米和毫米說。
“該我了�！崩迕渍f，五個我是一根火柴的長度。
“該我了，該我了�！焙撩准敝f，一個我是一角硬幣的厚度。
該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。
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