我的拿手好戲作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲是打架子鼓，架子鼓是西洋搖滾樂(lè)的靈魂，也是抒情樂(lè)的伴侶。我在2018年獲得了九級(jí)證書(shū)，在2019年獲得了十級(jí)證書(shū)，并多次參加樂(lè)器行組織的活動(dòng)，在各大商場(chǎng)、廣場(chǎng)和敬老院里都有我表演的身影。每當(dāng)獲得老師的稱(chēng)贊、父母的褒獎(jiǎng)和觀眾的掌聲時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪感和成就感，那是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)與練習(xí)的動(dòng)力，使我的鼓藝更上一層樓！
我在三年級(jí)時(shí)與架子鼓結(jié)緣。那時(shí)一位阿姨向媽媽推薦了一家樂(lè)器行，對(duì)未知的東西感到新奇的我和弟弟便跟媽媽來(lái)到了這里。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得這一個(gè)個(gè)能發(fā)出聲音的鼓很有趣，便漸漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣。學(xué)習(xí)了一節(jié)課之后，我認(rèn)識(shí)了架子鼓的各部分名稱(chēng)，也逐漸掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老師還夸獎(jiǎng)我學(xué)得快呢！當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)到一陣陽(yáng)光照亮了我的胸膛，使我推開(kāi)了這扇名叫“架子鼓”的大門(mén)，我朦朧地知道，前路是坎坷的。可無(wú)論前方有刀山還是火海，我也要堅(jiān)持，因?yàn)�，我熱�?ài)它，這是屬于我的一份愛(ài)好，屬于我的一個(gè)特長(zhǎng)！
果不其然，就在我們剛剛學(xué)習(xí)第一首歌曲的時(shí)候，問(wèn)題就接踵而來(lái)：首先是歌曲的節(jié)奏型千奇百怪，復(fù)雜至極；其次是臨近期末考試，學(xué)業(yè)加重，讓我疏于練習(xí)。這次上課，由于老師對(duì)我的練習(xí)不滿(mǎn)意，所以推遲了新歌的學(xué)習(xí)時(shí)間。至此，我才明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的含義。從此，我刻苦練習(xí)，每天都要反復(fù)練習(xí)歌曲和蹩手的節(jié)奏型。一到晚上，我便像看見(jiàn)水的小魚(yú)兒，一頭扎進(jìn)鼓的世界里，每當(dāng)歌曲進(jìn)行到高潮部分時(shí)，我便認(rèn)真地，忘我地練習(xí)，經(jīng)常忽略了媽媽呼喚的聲音，少不了媽媽的一陣訓(xùn)斥。至此以后，我總能獲得老師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。慢慢地我變得自信起來(lái)，就算面對(duì)無(wú)數(shù)觀眾也能鎮(zhèn)定自若；我逐漸體會(huì)到架子鼓的樂(lè)趣，就算刮風(fēng)下雨，我也堅(jiān)持去上課。漸漸地，我的鼓打得越來(lái)越好，能輕松駕馭各種歌曲。
回想起初學(xué)時(shí)的坎坷，我的心百感交集。這一切，多虧了我的老師對(duì)我的幫助，我今后一定要多多練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
今年八月份，我參加了樂(lè)器考級(jí)，報(bào)考了最高級(jí)別——十級(jí)。從七月中旬到八月末，這45天的時(shí)間里，我和弟弟幾乎天天練習(xí)，早已將歌曲練得滾瓜爛熟，只等考級(jí)那天，將自己的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)。早晨九點(diǎn)，我被叫到了考場(chǎng)內(nèi)，本來(lái)就十分緊張的我頓時(shí)心跳加速，面紅耳赤。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，終于，念到了我的名字，“下一個(gè)，張宇涵！”我迅速地放好鼓譜，坐在凳子上，拿好了鼓棒。隨著音樂(lè)的響起，我的雙手“舞動(dòng)”著鼓棒，奏出了美妙的音樂(lè)。猛然間，我看到考官搖了搖頭。我的內(nèi)心頓時(shí)五味雜陳，以至于下半段都沒(méi)有好好發(fā)揮。我平復(fù)了一下心情：加油，我一定能做到的�！跋乱磺��！笨脊賹�(duì)放音樂(lè)的老師說(shuō)。這次的我，比剛才更加穩(wěn)重，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，進(jìn)入到了鼓的世界。考官微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心比吃了蜜還要甜，這可是考官對(duì)我的認(rèn)可呀！我感覺(jué)一道明媚的陽(yáng)光竄進(jìn)了我的'心房，使我無(wú)比自豪，讓我知道了我的努力沒(méi)有白費(fèi)！走出考場(chǎng)的我，心里感到莫名的釋然，我感覺(jué)路邊的花草在向我微笑，大樹(shù)拍動(dòng)它的手掌祝賀著我，風(fēng)婆婆為我緩解著考試中的緊張……
我的拿手好戲——打架子鼓，是我用三年多的汗水得來(lái)的，是我用三年多的堅(jiān)持練習(xí)換來(lái)的。這個(gè)拿手好戲給我的生活打開(kāi)了一扇窗，使樂(lè)器的光芒將我照耀，讓我明白了“愛(ài)好”的樂(lè)趣。這個(gè)拿手好戲使我明白了：無(wú)論做什么事，都要多加練習(xí)，只有多加練習(xí)，才能把這件事做得更好。只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人非常會(huì)安排時(shí)間，有人在打游戲方面出類(lèi)拔萃，而我對(duì)美食情有獨(dú)鐘，做飯是我的拿手好戲。
要想當(dāng)個(gè)吃貨可不簡(jiǎn)單。首先，你要有先天的“干吃不胖”體質(zhì)，其次不能有太多過(guò)敏的食物，不能過(guò)于挑食，還要有發(fā)達(dá)的咬肌和堅(jiān)固的牙齒，最重要的一點(diǎn)就是會(huì)做美食。吃貨這行，可是看起來(lái)容易做起來(lái)難呢！
有一次暑假在英國(guó)，我們游學(xué)小團(tuán)隊(duì)去了一家自助餐廳用餐，為了這次自助餐，我和我的兩個(gè)好朋友桃桃和喬喬都沒(méi)有吃早餐，我們約定好每人研發(fā)一款創(chuàng)意美食，然后抽簽選擇屬于自己的那一盤(pán)食物。我們也都做好了當(dāng)試“毒”小白鼠的心理準(zhǔn)備。
一進(jìn)餐廳我們就發(fā)瘋似的撲向了取餐臺(tái)。我拿了一個(gè)最大的盤(pán)子，開(kāi)始挑選食材：取一個(gè)小餐包，切開(kāi)來(lái)；第一層放上用我特制醬汁拌的金槍魚(yú)碎，上面鋪了一層西生菜，再放上西紅柿和黃瓜片來(lái)增加色彩；蔬菜片的上層放了一片芝士，這樣味道會(huì)更香濃，再取來(lái)糖心荷包蛋和肉餅放在芝士上面，撒上一層胡椒粉，最后，用涂滿(mǎn)金槍魚(yú)碎的面包蓋頂，大功告成。我給它取名叫做“秘制金槍魚(yú)霸王堡”。此時(shí)桃桃和喬喬也都端著自己的料理回到了餐桌上，看了一眼她們兩個(gè)的菜，我明白自己已經(jīng)勝券在握了。喬喬的.菜，是一坨葉子狀的蛋糕，旁邊擺著一大塊顏色獨(dú)特的西瓜，之所以說(shuō)獨(dú)特，是因?yàn)檫@塊西瓜呈淺棕色，下面還淌著一汪橙紅色不明液體，我不禁驚得長(zhǎng)大了嘴巴：“這蛋糕…可真別致哈！”喬喬看見(jiàn)我目瞪口呆的樣子，得意洋洋的說(shuō)：“這可是全餐廳僅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦！”天啊，我竟然無(wú)言以對(duì)，便轉(zhuǎn)頭望向桃桃的盤(pán)子，這一望，我真的好后悔呀，一團(tuán)黑乎乎的面團(tuán)躺在盤(pán)子中央，上面點(diǎn)綴了一顆紅櫻桃，盤(pán)子底部倒了一些紫色葡萄汁，活像一塊臭水溝里飄著的牛糞，天曉得她是怎樣想出這樣的創(chuàng)意的！
謝天謝地，我有幸抽到了葉子蛋糕，我打著膽子咬了一小口淺棕色西瓜，一股濃濃的醬油味充斥著我的味蕾，喉嚨里甜咸交錯(cuò)，我趕緊夾了一塊葉子蛋糕放嘴里，想把醬油的味道壓下去，一口蛋糕進(jìn)嘴，我鼻子一酸，眼淚都流了出來(lái)，原來(lái)這是一款芥末巧克力蛋糕，夠“黑暗”！
此時(shí)，吃到“牛糞”的喬喬正捂著嘴向洗手間跑去，我拿起水杯跟了過(guò)去，只見(jiàn)喬喬把嘴里的面團(tuán)吐到了馬桶里，轉(zhuǎn)身?yè)屵^(guò)我手里的水杯，好一陣漱口。
當(dāng)我和喬喬回到座位時(shí)，我的霸王堡已經(jīng)被桃桃消滅的一干二凈，她正吧嗒著嘴向大家講述漢堡的美味，原來(lái)桃桃吃漢堡時(shí)陶醉的模樣，已經(jīng)吸引了很多同學(xué)，大家也都想嘗嘗這個(gè)超級(jí)無(wú)敵巨好吃的金槍魚(yú)漢堡。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)發(fā)財(cái)妙計(jì)。
我們商量好，就地取材，做漢堡賣(mài)，一英鎊一個(gè)。我們迅速分好工，做起了漢堡生意，不知是漢堡味道太美，還是大家湊熱鬧，總之霸王堡大賣(mài)，就連隔壁座位的四個(gè)老師也聞風(fēng)趕來(lái)買(mǎi)我們的霸王堡。我們最終賺到了24英鎊，也賺到了大家一籮筐的好評(píng)！
瞧見(jiàn)了嗎？這就是我的拿手好戲——做美食，這不僅是我的特長(zhǎng)，也是我的樂(lè)趣所在，大家的評(píng)價(jià)雖然重要，但做美食的過(guò)程才是最有趣的！
我的拿手好戲作文3
安靜的畫(huà)室里，伴隨著筆摩擦在紙上發(fā)出的“沙、沙”聲。我拿起筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。繪畫(huà)，就是我的拿手好戲。
我從四歲左右便喜歡上了它。那時(shí)，我經(jīng)常看見(jiàn)媽媽和姥爺在家里繪畫(huà)，我受到了她們的熏陶，于是我便在紙上、墻上，甚至是地上，只要能畫(huà)畫(huà)的地方，都留下了我的“大作”。我驚奇地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿(mǎn)了憧憬，從此便于它結(jié)下了不解之緣。
可是，學(xué)習(xí)繪畫(huà)不是一件簡(jiǎn)單的事。
線(xiàn)條，是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基本功�？墒撬自�(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫(huà)好線(xiàn)條也不是一件輕松的事。老師叮囑我們說(shuō)畫(huà)出的線(xiàn)條必須中間重，兩頭輕，好讓銜接時(shí)更加自然。剛剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我拿筆的手十分不靈活，畫(huà)起來(lái)既生硬又彎曲，怎么也畫(huà)不好，望著手下的“一團(tuán)亂麻”，我漸漸沒(méi)有了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫(huà)，一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熓职咽忠槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下，我終于進(jìn)步了許多。畫(huà)出了優(yōu)美的線(xiàn)條。
打好了基礎(chǔ)便開(kāi)始畫(huà)實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆在紙上打好底稿，再用勾線(xiàn)筆描了一遍，最后拿出期待已久的彩筆涂了起來(lái)“唰唰唰”，我用力涂抹，可畫(huà)筆好像不聽(tīng)我使喚似的，有的地方涂的太重，有的地方又太輕，還有的地方留白沒(méi)有涂到，我又無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)看，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著說(shuō)：“涂色要有順序，不能亂涂，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫(huà)了一副完整的作品�？粗P下的物品慢慢具象化，我的心里越來(lái)越滿(mǎn)足，由衷感受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫(huà)漸變和陰影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越來(lái)好，沒(méi)有原先那么生硬了。別人都說(shuō)我話(huà)的形象、逼真。在平時(shí)，我和畫(huà)室的同學(xué)畫(huà)同樣一幅作品，我總比他們畫(huà)得快。他們畫(huà)兩節(jié)課才完成的作品，我一節(jié)半課就畫(huà)完了。老師看到我的成品總會(huì)夸我畫(huà)的好。
一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織參加“創(chuàng)新光明科技節(jié)”的幻想畫(huà)比賽。那時(shí)我想：“科幻畫(huà)就是要天馬行空的想象，而我呢，小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天我能飛上那未知神秘的外太空，去探索去發(fā)現(xiàn)新事物�！庇谑�，我打算畫(huà)：我經(jīng)過(guò)自己的努力，乘坐著自己研制的“探索號(hào)”來(lái)到了那夢(mèng)寐以求的宇宙。我走出機(jī)艙，眼前的景象和地球上的'大不一樣。在那里我與外星人成了好朋友，了解外星人的生活方式。帶著它們的高科技回到了地球。我拿出了準(zhǔn)備好的素描紙，“唰、唰”地把我腦中構(gòu)想的畫(huà)面一一地展現(xiàn)在紙上。慢慢地，慢慢地，一幅作品在我的筆下逐漸成型。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哇！你畫(huà)的真好，我看了之后，仿佛身臨其境，好像真的在和外星人談話(huà)�！钡诙欤野旬�(huà)帶到了學(xué)校，交給了老師。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……獲獎(jiǎng)名單下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)在第一名中有我的名字，我高興極了，心想：“功夫不負(fù)有心人，平時(shí)真是沒(méi)有白練習(xí)�。 �
繪畫(huà)，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著繪畫(huà)帶給我的快樂(lè)、榮譽(yù)；在戲外，我懂了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功。
我的拿手好戲作文4
有句話(huà)說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蹦竽嗳说�，心靈手巧；彈鋼琴的，節(jié)奏感強(qiáng)；這吹笛子的，肺活量特別好。而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)呢？有很多種：有油畫(huà)、水墨畫(huà)、版畫(huà)、抽象畫(huà)等等。而我學(xué)了三種：素描、卡通和漫畫(huà)。
今天，我主要講的是素描。素描是我在二年級(jí)放暑假時(shí)候?qū)W的，剛開(kāi)始我什么都不懂，老師給我一一介紹這個(gè)是用來(lái)干什么的，那個(gè)又是用來(lái)干什么的……我聽(tīng)的有些懵，但我還是很認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲覜](méi)有忘記我初學(xué)的原因：我是因?yàn)橄矚g才學(xué)的，每次看到畫(huà)廊上的素描畫(huà)，一顆崇拜的種子在我心中不由自主地生根發(fā)芽。
老師拿起一張白得像雪的紙，在上面一邊擺著握筆的姿勢(shì)，一邊在紙上畫(huà)著線(xiàn)條，一邊還講解著：“想學(xué)好素描，就必須把線(xiàn)條畫(huà)好，這是素描的基本功！”我十分專(zhuān)注，只見(jiàn)老師一步一步地畫(huà)著，我也趕忙跟上步伐，可是因?yàn)樘^(guò)于著急，對(duì)于畫(huà)線(xiàn)條還不熟練，畫(huà)得歪歪斜斜的`，像是被狗啃過(guò)了一樣，總是剛才說(shuō)過(guò)的所有錯(cuò)誤，我就像復(fù)印機(jī)一樣，全部畫(huà)了出來(lái)。我看了看其他同學(xué)的畫(huà)，又看了看自己的，簡(jiǎn)直是大相徑庭。
這時(shí)，老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢來(lái)。”
自從聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我畫(huà)得比任何人都認(rèn)真仔細(xì)。在老師的幫助下，我越畫(huà)越有模有樣了。
從那以后，我更喜歡素描，總是想什么時(shí)候可以大顯身手。
機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，老師說(shuō)要檢測(cè)一下我們的學(xué)習(xí)成果，要在第五節(jié)課之前完成好一幅正方形的素描畫(huà)，離第五節(jié)課還有四天，四天時(shí)間足夠我畫(huà)了。
第一天，我先用鉛筆打出底稿，畫(huà)出正方形的框架和影子，再用軟性的碳筆畫(huà)出影子的深度，用中性的碳筆畫(huà)出過(guò)渡和淺的地方，由于我的基本功打得好，所以畫(huà)出的線(xiàn)條如流水一般，一氣呵成，深淺的過(guò)渡畫(huà)得異常的好。
第二天，我就畫(huà)正方形的暗面和灰面了，這兩個(gè)面可不同影子那么黑，所以我選擇了中性碳筆，邊畫(huà)邊渡整深線(xiàn)，畫(huà)完了我再看看時(shí)間，嗯，還有三個(gè)小時(shí)，干脆把亮面也畫(huà)了，把正方形給搞定下來(lái)！亮面是對(duì)著光最大的面，中性碳筆和軟性碳筆不合適，所以這次我選擇了硬性碳筆了。三個(gè)面和影子畫(huà)好之后，最后一步就是用直筆在上面擦，像涂顏色一樣，讓線(xiàn)條不會(huì)太硬，這樣能使畫(huà)面更加有立體感。
第三天和第四天，我就要畫(huà)背景了。因?yàn)楸尘耙〞r(shí)間比之前的多得多，想到這里，我不禁松了一口氣，還好昨天沒(méi)有受其他同學(xué)的“誘惑”，說(shuō)實(shí)話(huà)，昨天在畫(huà)亮面時(shí)，很多同學(xué)也畫(huà)完影子、暗面和灰面就去玩耍了，我邊畫(huà)邊聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，腦子里好像有兩個(gè)自己，一個(gè)說(shuō)：“去玩吧，都畫(huà)這么久了，只差一點(diǎn)點(diǎn)就完成了整幅畫(huà)，不是還有兩天時(shí)間嗎？明天再畫(huà)也不遲啊！”而另一個(gè)說(shuō)：“不要去玩，抓緊時(shí)間完成，時(shí)間是不會(huì)等你的，而且畫(huà)背景需要的時(shí)間不少，所以你要抓住每一分每一秒，爭(zhēng)取在今天內(nèi)完成正方形！”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我還是堅(jiān)決不去玩了。
第五天，也就是第五節(jié)課來(lái)了，我把完成好的作品交給老師，老師看了后，白皙的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我看了看其他同學(xué)的作品，呵！居然大部分都沒(méi)完成好，肯定是因?yàn)橥姘桑@回我的作品可不是“雞”了，而是“鳳凰”！
不出所料，我的作品得到了老師和同學(xué)們的贊美！滿(mǎn)足的笑容，不由自主的浮現(xiàn)在我臉上……
同學(xué)們，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)，你們的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲作文5
人人皆有自己的拿手好戲，我的拿手好戲人人知曉——做茶點(diǎn)，可偏偏我做中國(guó)菜來(lái)，笨手笨腳，但是一做起海外茶點(diǎn)，卻好像變了一個(gè)人似的，不僅熱情度高漲，還很是拿手。
我的爸爸廚藝很高超，今天炒個(gè)大盤(pán)雞，明天做個(gè)玉米蝦仁，在我奶奶來(lái)昌吉之前，他就是家里的頭號(hào)掌廚，可他樣樣都好，唯獨(dú)一點(diǎn)不如我——不會(huì)做小茶點(diǎn)，這事我很是得意。
做海外茶點(diǎn)和做中餐一樣復(fù)雜，為此我下了很大的功夫，一次又一次的親自實(shí)踐，一次又一次的觀察別人是怎么做的，一次又一次的改善使用的方法和食材的挑選，隨著時(shí)間的流逝，我的`經(jīng)驗(yàn)也日積月累，終于我成功了，曾經(jīng)的我做三明治，要么蕃茄沙司，要么香腸片切的太大了，放不進(jìn)去，而如今的我做三明治已經(jīng)是拿手好戲中的拿手好戲了。
這曰我特地讓媽媽去超市時(shí)買(mǎi)回了切片面包、香腸、生菜、沙拉醬、番茄沙司——今天我要大展身手。對(duì)我的茶點(diǎn)功來(lái)個(gè)期末總結(jié)。
一份好的三明治需要好的食材，其中尤為重要的是切片面包選擇，媽媽一回到家，我急忙迎了上去，接過(guò)她手中的袋子，很快我便掏出一包胡蘿卜味的切片面包，嗯，不錯(cuò)，的確是我想要的，在一次次試吃新三明治的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：全麥面包較硬較干，不易吸收香味兒，加了核桃的營(yíng)養(yǎng)面包吃起來(lái)有一小股苦味，與其他食材相同的性質(zhì)不符，只能做早餐包直接食用，唯有最后一次吃到的胡蘿卜味的面包讓我難以忘懷，很柔軟很香甜很蓬松，顏色金黃讓人很有食欲的，最適合來(lái)用來(lái)做三明治了。
我要開(kāi)始做三明治的原料之一，煎雞蛋了，我從冰箱里拿出幾個(gè)大小均勻雞蛋，把它們一一細(xì)細(xì)打碎，攪拌成糊狀，把碗放下，我就趕緊抓牢鍋餅搖晃手中的鍋，讓蛋液均勻的鋪灑在鍋面上，把火調(diào)小后我轉(zhuǎn)身去洗碗，時(shí)間在流逝，等我再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，煎蛋邊緣已經(jīng)開(kāi)始微微泛黃了，我這才醒悟，沉著的用手操起鍋鏟，左手把住鍋炳，我讓鍋鏟貼著鍋內(nèi)壁像煎蛋邊緣處試探，已經(jīng)成形了，我二話(huà)不說(shuō)，抓住時(shí)機(jī)，用鍋鏟伸向煎蛋下方，再往中心處一挪，然后鏟面迅速抬起，又迅速翻身，不到10秒鐘，煎蛋便順利完成了翻面，一分鐘后，我小心的用鍋鏟把這個(gè)險(xiǎn)些喪命的小太陽(yáng)放到了盤(pán)子里。
完成了煎蛋部分，剩下的便好辦多了，我陸續(xù)用菜刀將香腸切成手指般長(zhǎng)的薄片，用清水把生菜洗凈，再把番茄沙司和沙拉醬解封。然后我小心翼翼的在一片面包的上面擠上番茄醬，接著順次把備好的食材一個(gè)一個(gè)放上去，我的金字塔越來(lái)越高，最后我把這個(gè)三明治從對(duì)角線(xiàn)處一分為二。
還沒(méi)端上桌呢！我就忍不住了，這次做的怎么樣呢？我抓起一個(gè)三明治被咬了一口，啊，太好吃了，雞蛋的濃香，香腸的鮮美，生菜的清涼以及面包的軟糯，四種不同階級(jí)不同境界的香味，魚(yú)貫而入，充斥著我的味蕾。更酸甜的沙拉和番茄醬更是滿(mǎn)足了我的所有需求……
又做了幾個(gè)，我才把三明治端上了桌，我剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回廚房，把多余的食材收拾好，等再過(guò)來(lái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)桌上的三明治少了一個(gè)，我環(huán)顧四周一瞧，嘿，我妹正拿著一個(gè)三明治，大吃特吃呢，紅色的番茄醬被他糊了一嘴，這次連平時(shí)不愛(ài)吃西餐的媽媽都吃了一個(gè)，我的心可是開(kāi)心的不行。是啊，從初學(xué)到成功，取得了多大的飛躍。
除了三明治，我還會(huì)做水果沙拉，蔬菜沙拉，奶茶，壽司……
我感覺(jué)到：有一門(mén)拿手好戲，一定是最幸�？鞓�(lè)的。
我的拿手好戲作文6
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。
我擰開(kāi)水龍頭，把西紅柿洗干凈。洗干凈后，把西紅柿放在菜板上，左手摁住西紅柿，讓西紅柿固定在菜板上，右手耍刀，“邦邦邦！”不一會(huì)兒，西紅柿就被切成了一小塊一小塊的。油熱了，我再把西紅柿放入鍋中，然后把雞蛋也放入鍋中，輕輕翻炒幾下，不一會(huì)兒鍋里就散發(fā)出了誘人的香味，雞蛋也被炒得黃澄澄的。
我第一次做西紅柿炒雞蛋的時(shí)候是在十歲那年，那一次可真是糗大了。那一天，媽媽拎著菜籃子從菜市場(chǎng)里回來(lái)了，我眼尖地從籃子里看見(jiàn)了兩抹紅，連忙跳下沙發(fā)，急沖沖地奔到菜籃子前，用手扒拉著菜籃子。果然功夫不負(fù)有心人，我找到了那兩抹紅——西紅柿。突然，我想到廚房里還有幾個(gè)雞蛋，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕骷t柿炒雞蛋。”媽媽淡定地回答：“吃，吃大盤(pán)的，兩盤(pán)夠嗎？”我正想回答，媽媽卻說(shuō)：“想吃自己做。”我立刻哭喪著一張臉，有種懷疑人生的感覺(jué)，可是轉(zhuǎn)念一想：“我會(huì)了西紅柿炒雞蛋，以后就可以自己做了。”所以，我還是興沖沖地奔向了廚房，媽媽也慢騰騰地走向了廚房。我急忙擰開(kāi)水龍頭，讓西紅柿洗了冷水澡，又把菜板洗干凈，把西紅柿先干凈后，放在菜板上，“邦邦邦！”不一會(huì)兒，西紅柿就被切成了一小塊一小塊的了。西紅柿就這樣準(zhǔn)備好了，再拿出一個(gè)碗，把兩個(gè)雞蛋打入碗中，又從放筷子的地方取出一雙筷子，開(kāi)始打蛋。我擼了擼袖子，一幅干勁十足的模樣，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”筷子碰到了碗邊緣，發(fā)出來(lái)的聲音悅耳至極。往鍋中放入油，開(kāi)火，油一熱，就發(fā)出“滋滋”的聲音，就可以往里面放入西紅柿和雞蛋了。輕輕翻動(dòng)兩下，西紅柿被油熱得漸漸出來(lái)了汁水，雞蛋也慢慢地熟了，變得金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味。突然，“叮鈴鈴！”媽媽的手機(jī)響了，媽媽急忙對(duì)我說(shuō)：“先放點(diǎn)醋，再放醬油、鹽�！比缓笕ソ与娫�(huà)了。我先倒了點(diǎn)醋，又放醬油，看著長(zhǎng)得一模一樣的兩盒，便放進(jìn)去了點(diǎn)，這下，真正的完工了。我急忙嘗一口，不愧是我做的，好吃。嘗第二口，味道怎么有點(diǎn)奇怪了？嘗第三口，神馬情況，怎么這么甜呢？這時(shí)，媽媽也接完電話(huà)回來(lái)了，看見(jiàn)我做的菜，拿起筷子嘗了一口，吃完以后，問(wèn)了問(wèn)我：“你往里頭加啥了，你要是聽(tīng)我的，做出來(lái)的'能不香嗎？能不香嗎？”我只能弱弱地反駁一句：“我不清楚哪個(gè)是糖，哪個(gè)是鹽，長(zhǎng)得太像了。”
媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的這句話(huà)，也沒(méi)招了，只能把我拉到廚房，看著我再炒了一次，步驟也和以前一樣。到了最后一步，媽媽把裝著鹽的盒子端過(guò)來(lái)，讓我往鍋里放……然后，大功告成，我的西紅柿炒雞蛋版本2。0出鍋了。我忐忑地嘗了一口，唉，好吃哎！這是什么神仙的味道！我滿(mǎn)足地吃著，心想：“我上輩子絕對(duì)是個(gè)西紅柿炒雞蛋腦袋�！比坍�(dāng)吃瓜群眾的弟弟白了我一眼，無(wú)情地揭開(kāi)了我的傷疤，說(shuō)：“你吃你第一次炒的菜的時(shí)候，可不是這樣的�！蔽也焕硭�，對(duì)媽媽說(shuō)：“全新的西紅柿炒雞蛋2。0，你值得擁有！”媽媽也嘗了一口，發(fā)出了贊揚(yáng)。弟弟也嘗了一口，傲嬌地說(shuō)了一聲：“還湊合吧�！蔽液蛬寢尶粗前翄傻谋砬�，笑了。
世界之大，無(wú)奇不有這就是我的拿手好戲——西紅柿炒雞蛋。
我的拿手好戲作文7
敢問(wèn)每位同學(xué)，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數(shù)、軟筆書(shū)法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒(méi)有這么多的才藝，但卻有一項(xiàng)拿手好戲，那就是素描。
作為一個(gè)一年級(jí)就被媽媽拖進(jìn)美術(shù)班的孩子，在畫(huà)畫(huà)方面當(dāng)然是要更突出。憑借兒童畫(huà)的基礎(chǔ)，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平無(wú)奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。
記得我剛剛進(jìn)入素描班，對(duì)所有新的知識(shí)都很陌生。最基本的排線(xiàn)都排不好，筆的色號(hào)也總是分不清，構(gòu)圖比例不對(duì)，線(xiàn)條歪歪扭扭。面對(duì)這些問(wèn)題，我只能比別人更加努力。一個(gè)正方體每次都畫(huà)好多遍，練習(xí)排線(xiàn)時(shí)，將線(xiàn)條排滿(mǎn)了一張紙，用心努力地去研究一個(gè)構(gòu)圖，一個(gè)線(xiàn)條，更加仔細(xì)的分析透視，也為以后打下了更厚實(shí)的基礎(chǔ)。所以后來(lái)，我畫(huà)的作品也總是要比別人出眾許多。
然而，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我迎來(lái)了一次次的考級(jí)。其中一次考四五級(jí)連考讓我記憶深刻。本已經(jīng)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備的我，卻被錯(cuò)綜復(fù)雜的房間走廊搞得暈頭轉(zhuǎn)向，一大群人東奔西跑，等我找到了素描考級(jí)教室，偌大的教室已是人滿(mǎn)為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫(huà)架，貼上畫(huà)紙，這才開(kāi)始畫(huà)。由于是四五級(jí)連考，心里難免有些緊張，好在有備而來(lái)，我從容地構(gòu)出圖，迅速地排起細(xì)密的線(xiàn)條，第一張作品成功完成。當(dāng)我拿起第二張畫(huà)紙時(shí)，大腦忽然一片空白只剩下幾個(gè)零星布襯物的畫(huà)法——完了，忘記主件物罐子怎么畫(huà)了！我虛脫般的坐到了位子上，可怎么也記不起那只罐子的具體畫(huà)法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看見(jiàn)旁邊進(jìn)度飛快的女同學(xué)畫(huà)的方形陶罐，心生一計(jì)。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學(xué)的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個(gè)把手，終于，我有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)了考場(chǎng)難關(guān)。
怎么樣？素描不愧是我的拿手好戲吧！當(dāng)然，每個(gè)人的特長(zhǎng)都沒(méi)有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時(shí)候，見(jiàn)爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)�！八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢？“色香味”在爸爸的.炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想：什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
后來(lái)，我開(kāi)始爸爸請(qǐng)教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說(shuō)：“好啊。那，你要聽(tīng)好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀？”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導(dǎo)下我一遍遍練習(xí)�，F(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”一次爸爸的同學(xué)來(lái)訪(fǎng)，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開(kāi)始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點(diǎn)水，使其散開(kāi)。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會(huì)，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無(wú)盡的香味與食欲。不過(guò)三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿(mǎn)泛著油光，如金子一樣；紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里。“我要炒飯！”“我還要！”“別搶?zhuān)瑒e搶?zhuān) 钡艿芘c妹妹在餐桌上毫無(wú)顧忌地爭(zhēng)搶引發(fā)我們的哄笑……
我的炒飯可謂獨(dú)一無(wú)二！怎樣，是不是很想拜師呢！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己的一套拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)玩魔方，也有人會(huì)做航模。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是吹陶笛啦。
我自小喜愛(ài)音樂(lè)，對(duì)每一種曲風(fēng)的音樂(lè)我都會(huì)十分癡迷。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——陶笛。陶土的材質(zhì)，圓圓的外形，優(yōu)美的音色，使我對(duì)它愛(ài)不釋手，心里產(chǎn)生了想要練好陶笛的強(qiáng)烈愿望。
練好陶笛，最重要的'便是讓氣息平穩(wěn)。我的陶笛老師指導(dǎo)我吹中音“do”的時(shí)候平穩(wěn)氣息。她開(kāi)啟調(diào)音器，讓我關(guān)注表里指針的變化，如果指針擺動(dòng)幅度很小，且在綠色范圍內(nèi)就成功了。我抱著試一試的態(tài)度，吹響了陶笛“嘟——”，調(diào)音表里指針忽左忽右、搖擺不定。
“嘟——”我深吸一口氣，再次吹響了陶笛。
“音高了……。低了……。加點(diǎn)氣……”陶笛老師在一旁指導(dǎo)著，我不斷地重來(lái)，一直沒(méi)有放棄。終于，我在一次吹響陶笛后，指針平靜地待在綠色區(qū)域中——我吹出了一個(gè)準(zhǔn)音！我十分興奮，陶笛老師也對(duì)我“贊賞有加”。
接著，練習(xí)音階，也就是按照do、re、mi、fa、sol、la、si的中、高、低音按順序吹奏。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，稍加練習(xí)我就能把各種音都掌握。老師笑了笑，寫(xiě)出一小樂(lè)句，把音階打亂了。這下我吹起來(lái)就不時(shí)忘東忘西、暈頭轉(zhuǎn)向，看來(lái)還要繼續(xù)練習(xí)。
老師在教導(dǎo)我熟練C、F、G調(diào)指法后，便開(kāi)始我練習(xí)曲子。起初還只能吹奏《小星星》《送別》等簡(jiǎn)單的曲子，但隨著我的吹奏水平的提高，我已經(jīng)可以吹奏《茶山春來(lái)早》《送給媽媽的歌》等復(fù)雜的長(zhǎng)曲子了，這也是我的一大進(jìn)步。
一天天的努力練習(xí)，我的陶笛吹奏水平已經(jīng)非常高了。不論什么曲子，我只要稍加練習(xí)，便能在眾人面前“陶然自得”。
在一天周末，我?guī)е盏讶ズ戏蕝⒓影不帐∩賰核囆g(shù)大賽。在賽場(chǎng)門(mén)外，我心中不禁泛起一絲緊張，總擔(dān)心自己在舞臺(tái)上會(huì)出錯(cuò)。正當(dāng)猶豫時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)拍拍我的背，鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果曲子已經(jīng)很熟練，就不需要緊張，好好發(fā)揮就行！”我看了看手中的陶笛，呼了口氣，走向舞臺(tái)后等待。
舞臺(tái)上的少兒舞蹈團(tuán)的表演婀娜多姿、非常精彩，而我卻不急于觀看表演，而是反復(fù)練習(xí)參賽曲目。正當(dāng)我靜心練習(xí)時(shí)，舞臺(tái)上的主持人宣布：“下面有請(qǐng)我們的王韜為為大家?guī)?lái)一首陶笛《阿爸的故鄉(xiāng)》，掌聲歡迎！”我做了一個(gè)深呼吸，從容地走上舞臺(tái)。
悅耳的伴奏聲響起，我拿起陶笛，吹走了一曲《阿爸的故鄉(xiāng)》。笛聲悠揚(yáng)悅耳，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符飄蕩在大廳上空，我眼前浮現(xiàn)出了風(fēng)景秀麗的村莊，處處綠草如茵，花紅柳綠，風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)方的爸爸正在翹首期盼親人的歸來(lái)……一曲終了，臺(tái)下的觀眾一同為我鼓起了掌，整個(gè)大廳掌聲雷動(dòng)、喝彩聲不斷。我站在舞臺(tái)上，開(kāi)心地笑了。最后，經(jīng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，我榮獲大賽三等獎(jiǎng)，這是我在音樂(lè)方面獲得的第一個(gè)省級(jí)榮譽(yù)啊。
吹奏陶笛，是我的一個(gè)拿手好戲�！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，但是拿手好戲不是與生俱來(lái)的，除了先天的天賦，還需要后天的勤加練習(xí)才能獲得成功。那么你的拿手好戲是什么？是怎樣學(xué)到的呢？快來(lái)和我一起分享吧。
我的拿手好戲作文9
今天是爸爸的生日，媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的禮物，我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)菏鞘裁炊Y物？而媽媽笑說(shuō)：每一個(gè)人做一道自己最拿手的菜。我爽快的答應(yīng)了，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪俏骷t柿炒雞蛋。
提起拿手好戲，就想起那次老師布置的家庭作業(yè)做一道菜，我學(xué)做的菜就是最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋，我學(xué)著媽媽的樣子穿圍群，套袖頭全副武裝跟隨媽媽進(jìn)了廚房。
首先在碗里磕好雞蛋再放點(diǎn)鹽用筷子打散，接著在鍋里放上半勺油，等油開(kāi)始冒煙的.時(shí)候倒入雞蛋，我們故障翻炒就去切西紅柿，結(jié)果雞蛋炒糊了，西紅柿才下鍋，媽媽說(shuō)要先做好準(zhǔn)備工作，再添油炒菜，后來(lái)我又試了驗(yàn)了兩次，不是忘放鹽就是翻炒次數(shù)過(guò)少第四次才取得成功，
今天正好借機(jī)露一手，上午十一點(diǎn)我就打好雞蛋，洗好了西紅柿。
最后我的拿手好戲放到桌子上，爸爸很高興我能給他做飯，我的拿手好戲可得再多學(xué)幾個(gè)呢！
我的拿手好戲
嗒嗒嗒鍵盤(pán)敲擊的聲音好似一曲美妙的旋律，不斷地回蕩在屋子里。不錯(cuò)！我的拿手好戲就是打電腦--編程！
記得是今年的暑假，我親眼看著一群大哥哥大姐姐們飛快地在電腦上打出一段又一段的代碼，齊心協(xié)力地編出一個(gè)成功的程序時(shí)，心中的羨慕之情便油然而生了。一想到將來(lái)，我的手指也在鍵盤(pán)上飛快地跳躍著，一串又一串的代碼編織出一個(gè)個(gè)完美的程序時(shí)，我情不自禁地笑出了聲。在我的一番軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了編程班，我與編程的旅途就此開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的編程強(qiáng)化訓(xùn)練，我迎來(lái)了一次嚴(yán)厲的考核：在現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)自己的程序，并將代碼向老師展示，給老師打分。而且，這將會(huì)是我的期末成績(jī)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，大吃一驚。這次考試難度較大，容不得一絲怠慢。不過(guò)，這可難不倒我。不如就做一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的程序吧！既有創(chuàng)意，構(gòu)思也新穎。我在心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想著。一切準(zhǔn)備就緒，我穩(wěn)定好心態(tài)，爭(zhēng)分奪秒地打起了代碼。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都在聚精會(huì)神地打代碼，偌大的考場(chǎng)中的空氣似乎凝結(jié)成冰，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，緊盯電腦，嗒嗒嗒的敲打鍵盤(pán)聲此起彼伏，絲絲空氣中都顯示著緊張的氣氛。
我的手指在鍵盤(pán)上飛快地跳躍著，仿佛一切都準(zhǔn)備好了似的。過(guò)程中，我的手指像是被鍵盤(pán)這塊吸鐵石緊緊地吸住了般，從未離開(kāi)過(guò)。我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：嗯，不錯(cuò)！定義類(lèi)的關(guān)鍵字。。創(chuàng)建類(lèi)的屬性。大鳥(niǎo)的飛行速度。我不停地喃喃自語(yǔ)。我的手已被大腦操控，屏幕上的代碼一行接著一行地打出，好像山澗的涓涓細(xì)流，不斷奔騰，永不停歇�？紙�(chǎng)的空氣仿佛凝固，靜得連針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)不耐煩地跺著腳，有的同學(xué)則托著腮幫子緊盯屏幕，仿佛下一秒就有思緒。而我呢，則是一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，不一會(huì)兒，我便一帆風(fēng)順地將代碼打好了。
老師慢悠悠地走到我身邊，上上下下地打量著我的代碼，又不時(shí)在報(bào)告單上急著什么。同學(xué)，你幾號(hào)？這突如其來(lái)的疑問(wèn)可把我嚇得連話(huà)都說(shuō)不清了。31號(hào)。我支支吾吾地回答。本以為老師會(huì)因?yàn)榇a不夠完美而批評(píng)我，沒(méi)想到，他卻說(shuō)：打得不錯(cuò)，構(gòu)思新穎，滿(mǎn)分！老師大聲地宣布著。耶！得到成績(jī)的我一蹦三尺高，在大家羨慕的眼神下跳了起來(lái)。
編程這條路是永無(wú)止境的，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去，不斷努力學(xué)習(xí)編程知識(shí)，讓它永遠(yuǎn)成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)唱歌，歌聲好似百靈鳥(niǎo)。有的人擅長(zhǎng)跳舞，舞姿好似孔雀。有的人擅長(zhǎng)游泳，下水好似魚(yú)兒。有的人擅長(zhǎng)跑步，奔跑時(shí)像一只獵豹。而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我是從外公那里學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的，我的外公特別喜歡畫(huà)畫(huà)，他從小就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，雖然不像齊白石那樣出名，但是畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。我特別崇拜外公，就讓他教我畫(huà)畫(huà)。
外公告訴我三個(gè)畫(huà)畫(huà)的秘方，第一是“想”，把想畫(huà)的畫(huà)想仔細(xì)，把畫(huà)中的每個(gè)地方想清楚。第二“定”，在畫(huà)中定幾個(gè)圓點(diǎn)，把畫(huà)的輪廓定出來(lái)。第三是“改”，畫(huà)畫(huà)好后，并沒(méi)有完事大吉，而是把畫(huà)中歪的地方，不恰當(dāng)?shù)牡胤剑粎f(xié)調(diào)的地方改一改。
外公還告訴我：“一日練一日功，一日不練十日空。”意思就是每天都要練，如果有一天不練，那么十日的功夫都補(bǔ)不上來(lái)。畫(huà)畫(huà)也是一樣的道理，每天都要畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是練出來(lái)的，畫(huà)畫(huà)更不能半途而廢。
隨著慢慢的練習(xí)，我的話(huà)也慢慢的好了起來(lái)，有一天，表哥聽(tīng)說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很好，就非要和我比試比試，我隨口答應(yīng)了。
外公來(lái)當(dāng)評(píng)委，第一輪畫(huà)的是植物，表哥以為我年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)少，畫(huà)畫(huà)肯定畫(huà)不好，于是就放松了警惕，我借此機(jī)會(huì)，利用好教外公我的“想”“定”“改”畫(huà)出了一朵漂亮的梅花，輕輕松松的贏了比賽。
第二輪畫(huà)的是動(dòng)物，表哥吸取了上次的教訓(xùn)，便亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。這次一點(diǎn)都沒(méi)讓著我，幾分鐘就畫(huà)出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑，這次我輸了。
第三輪比的是畫(huà)人物。我在心里想著人物的輪廓，表哥已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)圖了，我才急忙拿起筆，迫不及待的畫(huà)，我一邊畫(huà)一邊看表哥，只見(jiàn)他下筆如神，左畫(huà)右畫(huà)，眼珠不停地看，頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，我看著看著便急了，想著這次一定輸了，忽然我又想起了父母教導(dǎo)我的'話(huà)，無(wú)論做什么事，不到最后絕對(duì)不要放棄。我又打起了精神，充分利用好外公教我的所有的畫(huà)畫(huà)方法，我畫(huà)著畫(huà)著便忘記了我在比賽，我畫(huà)的入了神，走火入魔。
不知不覺(jué)畫(huà)了好久好久，我不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把畫(huà)畫(huà)好了，我放下畫(huà)筆。手指頭和胳膊特別的酸。我往旁邊一看，誒呀!嚇了我一大跳，原來(lái)比賽早就結(jié)束了，表哥和外公正站在我的兩邊看著我的畫(huà)，外公正在欣慰的笑，表哥的臉上特別吃驚。
原來(lái)，雖然表哥畫(huà)的快，可是人物的頭和脖子都歪了，而我雖然畫(huà)的慢，可是人物的眼睛，頭發(fā)，動(dòng)作都話(huà)真了，畫(huà)活了，畫(huà)得栩栩如生，就這樣，我贏得了比賽。
表哥一臉尷尬，客氣地對(duì)我說(shuō)：“表弟，看來(lái)是我之前小瞧你了，我現(xiàn)在特別佩服你，我真不應(yīng)該驕傲，做人應(yīng)該謙虛才對(duì)，畢竟人外有人，天外有天。”我也很興奮，笑著回答：“我也沒(méi)多厲害啦!不過(guò)你說(shuō)得對(duì)，做人要謙虛，不能驕傲�！蓖夤�(tīng)了我倆的對(duì)話(huà)，對(duì)我們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)都有進(jìn)步，表弟畫(huà)的入了神，這才是畫(huà)畫(huà)的最高境界，而表哥懂得了很多很多人生哲理�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)是這樣。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，他是我的拿手好戲，同時(shí)又使我快樂(lè)。不僅是這樣，我通過(guò)畫(huà)畫(huà)，還知道了很多人生哲理，一是，做什么事都要有始有終，不能半途而廢。第二是，做什么事不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄。第三是，做什么事都要把那件事做精做細(xì)。第四是，做人不能驕傲，一定要謙虛，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。第五是，不要小瞧任何人，因?yàn)槿送庥腥�，天外有天。這就是我最拿手的好戲。
我的拿手好戲作文11
畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng)之一，同時(shí)也是我的拿手好戲。我的作品時(shí)常拿去參賽，也有部分作品獲獎(jiǎng)�？粗粡垙埅�(jiǎng)狀，我就十分自豪，因?yàn)椋嵌际俏医?jīng)過(guò)不懈的努力所爭(zhēng)取來(lái)的。
我從幼兒園開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，每個(gè)星期天去畫(huà)畫(huà)班上一堂美術(shù)課，從開(kāi)始到現(xiàn)在，我?guī)缀鯊膩?lái)不請(qǐng)假，一點(diǎn)一滴慢慢地積累。轉(zhuǎn)眼之間，我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)已有八年之久。
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種享受，整個(gè)人沉浸在其中，忘記了一切煩惱。所以空閑時(shí)，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)。
我還清晰的記得，四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校大堂每個(gè)星期都會(huì)有不同的同學(xué)舉辦畫(huà)展，當(dāng)我欣賞他們的作品時(shí)，會(huì)由衷地贊嘆他們的畫(huà)技，也會(huì)暗暗地心生羨慕。
于是，我便期盼著，期盼著我也能有機(jī)會(huì)在學(xué)校辦一次個(gè)人畫(huà)展。
五年級(jí)的時(shí)候，我終于得到了美術(shù)老師的欣賞，得到了在學(xué)校辦畫(huà)展的機(jī)會(huì)。我得知這個(gè)消息后，高興得一蹦三尺高，興奮得一晚沒(méi)睡著。
第二天一早，我和爸爸媽媽開(kāi)始為畫(huà)展分頭籌備起來(lái)：媽媽是做平面設(shè)計(jì)的，個(gè)人海報(bào)就交給媽媽了；個(gè)人心得是我自己的，我自然要親自動(dòng)手；爸爸的文學(xué)修養(yǎng)最高，個(gè)人心得最后還是要爸爸幫忙定稿。最后，我們一家人在一起，把我?guī)啄甑淖髌范寄贸鰜?lái)，選出不同時(shí)期我最滿(mǎn)意的畫(huà)，根據(jù)選好的畫(huà)定好尺寸和數(shù)量，在網(wǎng)上選好畫(huà)框，又選出來(lái)一些不規(guī)則的，不能用常規(guī)的畫(huà)框的，我們就拿到字畫(huà)店去裱畫(huà)。
買(mǎi)好的畫(huà)框到了，我小心翼翼地拆開(kāi)畫(huà)框，把選好的`作品輕輕放入畫(huà)框。每當(dāng)把一幅畫(huà)放入畫(huà)框時(shí)，我都有一種妙不可言的感覺(jué)�？吹疆�(huà)框中的畫(huà)，再回想起創(chuàng)作的過(guò)程，心中就會(huì)有小小的成就感和自豪感，感覺(jué)創(chuàng)作時(shí)的一切付出都是值得的。
兩個(gè)星期的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了我布展的時(shí)間，我既期待又緊張。我把自己的作品一幅一幅地釘在展板上。一想到這是我人生之中的第一次畫(huà)展，就喜不自勝，布展的時(shí)候也更加認(rèn)真，更加用心了。我和爸爸媽媽一起把一個(gè)個(gè)畫(huà)框放在畫(huà)架上，再把畫(huà)架整整齊齊地一字排開(kāi)，布滿(mǎn)了學(xué)校的大堂。我們花了好幾個(gè)小時(shí)才把畫(huà)展布置好，我心滿(mǎn)意足地欣賞著自己的畫(huà)展，開(kāi)始期盼著星期一的到來(lái)。
同學(xué)們看到我的畫(huà)展會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？老師們看到我的畫(huà)展又會(huì)有怎樣的評(píng)價(jià)呢？我仿佛聽(tīng)到了大家的贊美之聲……
星期一，我邁著輕盈的步伐，滿(mǎn)懷期待地回到了學(xué)校。我立刻成為了班上的焦點(diǎn)，不少同學(xué)向我投來(lái)贊賞的目光，贊美之聲不絕于耳。
回想過(guò)去，多少次，因?yàn)楦吣昙?jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我在畫(huà)畫(huà)路上經(jīng)常要進(jìn)行放棄與堅(jiān)持的思想斗爭(zhēng)，既不影響學(xué)習(xí)，又能堅(jiān)持自己的愛(ài)好，這就需要我付出更多的時(shí)間和精力！但是，當(dāng)我心血的結(jié)晶呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，得到大家的羨慕和贊美時(shí)，我慶幸自己沒(méi)有放棄，不禁為自己的堅(jiān)持而感到自豪！
我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)槲覐睦L畫(huà)中鍛煉了自己的毅力，在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了觀察。繪畫(huà)把我的人生描繪得美麗炫彩；讓我的生活更加豐富多彩；讓我的情操得到了陶冶；讓我受益匪淺。
老師說(shuō)得對(duì)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”
畫(huà)畫(huà)，就是我最滿(mǎn)意的拿手好戲！
我的拿手好戲作文12
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲！”人人都有好戲，怎么就只有“十八般”呢？這里的十八般，是虛指，誰(shuí)還沒(méi)有拿手好戲呢？而我的拿手好戲肯定是最讓你想不到的一種，難道是：吹口哨？會(huì)說(shuō)好話(huà)？或是一些不常見(jiàn)的，沒(méi)有人會(huì)的技能？
不不不，我的那手好戲怎么可能這么簡(jiǎn)單，我可告訴你，我的那手好戲可是連老虎都嚇破了膽，連神仙都下倒地的，令人聞風(fēng)喪膽的“黑暗破壞料理”。
有人說(shuō)，黑暗料理誰(shuí)都會(huì)做，無(wú)疑是做一些奇怪的料理，讓人作嘔的飯菜，可你沒(méi)有看，我還有這“破壞”一詞啊，就有我來(lái)給你講解一下，讓你大開(kāi)眼界的“黑暗破壞料理”吧。
我的拿手好菜是“紅燒獅子頭”，紅燒獅子頭想必大家都略有耳聞，俺老爸做的紅燒獅子頭是我的最?lèi)?ài)，我這道菜就是這道菜的進(jìn)階之作。在去年過(guò)年的.中午，看爸媽都午睡了，便想給他們一個(gè)驚喜，也想表演一道“緹版紅燒獅子頭”。
我觀察了一下家里的庫(kù)存，只有雞肉、魚(yú)肉，沒(méi)有豬肉，我只好另想他法，我看到了家里的面粉，便想到了一個(gè)好辦法：用雞肉、魚(yú)肉加面粉制作獅子頭。
我把雞肉和魚(yú)肉剁碎，加了鹽和一些雞精，將面粉和雞肉、魚(yú)肉攪在一起，做成肉面團(tuán)子，然后燒了一些水，將肉面團(tuán)子放在鍋里煮。我印象中的紅燒獅子頭外酥里嫩。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，只有兩字“多煮”，于是往鍋里加滿(mǎn)水，將鍋蓋蓋上，把火加到最大，“使勁”地煮。眼看天色還挺早，在沙發(fā)上小憩一會(huì)兒，也不會(huì)誤了做飯，于是放心地去休息了。
過(guò)了十分種后……
也就是這十分鐘，我大概想不到廚房發(fā)生了什么。我走進(jìn)廚房，燒焦的味道撲鼻而來(lái)，灶臺(tái)上滿(mǎn)滿(mǎn)是水，我揭開(kāi)了鍋蓋，看到肉面團(tuán)子沒(méi)事，心想沒(méi)事了，誰(shuí)知我拿起鍋鏟攪了一下，發(fā)現(xiàn)肉面團(tuán)子和鍋底已經(jīng)“合二為一”了。
唉，那就沒(méi)辦法了，我費(fèi)了九牛二虎之力鏟出來(lái)了肉面團(tuán)子，隨后，放進(jìn)了碗里。
廚房已經(jīng)被溢出的水搞的“汗雨淋淋”，呆在里面就像呆在蒸餾房里，十分悶熱，我無(wú)奈地拿起了拖把，我不禁感慨“別人做飯是‘切煮攪炸炒’而我卻是‘洗拖擦刷擺’”這一趟下來(lái)，打掃的能力倒是熟練了不少。
收拾了半天，終于開(kāi)始了最后一步“炸”。
我拿出了櫥柜里那一小桶油，將它們?nèi)康惯M(jìn)了鍋里，隨即拿出了那幾個(gè)變形的肉面團(tuán)子，倒到了鍋里，糖，鹽，辣椒，也一一倒了進(jìn)去，看著油鍋里那一團(tuán)糊，我點(diǎn)開(kāi)了火……油也沸騰起來(lái)，很快，油在鍋里爆炸，油花濺起噴到空中，我嚇得拿起了鍋蓋當(dāng)擋箭牌，“嘩吱，嘩吱……”
鍋蓋都冒了煙，我趕緊關(guān)了小了火，可“爆炸”還持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間……終于炸的差不多了，可已經(jīng)全碎了。我心灰意冷，奔出廚房來(lái)到衛(wèi)生間，我換了衣服，洗了澡，也沒(méi)有敢跟家長(zhǎng)說(shuō)，爸爸問(wèn)我怎么做的，我吞吞吐吐地說(shuō)了過(guò)程，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，紅燒獅子頭要先炸再煮啊，你把順序搞反了，不過(guò)你勇于探索，還是值得肯定�！闭f(shuō)完，夾起碎塊嘗了嘗，爸爸皺起了眉頭，“怎么這么甜�。俊�
天啦，難道我把白糖當(dāng)做鹽了嗎？
雖然我總做“黑暗破壞料理”肯定不好，但“黑暗破壞料理”做的搗蛋與快樂(lè)，讓我難以忘懷。
我的拿手好戲作文13
別看我才六年級(jí)，我的廚藝可是得到了哥哥的“真?zhèn)鳌�。其中，我的拿手好戲就是做小煎餅。�?dāng)然，這拿手好戲也不是一朝一夕的功夫，為了練就這拿手好戲，我可是不知道失敗過(guò)多少次，嘗過(guò)多少次苦煎餅?zāi)兀?/p>
“預(yù)備——開(kāi)始！”我按下計(jì)時(shí)鍵，便手忙腳亂地拿起雞蛋，在碗邊磕兩下，準(zhǔn)備將蛋清與蛋黃分別倒在兩個(gè)碗里。“啪！”只聽(tīng)一聲響，蛋黃已經(jīng)從蛋殼中滑出，正慢慢在蛋清中暈染開(kāi)來(lái)，我呆呆地望著它們，不知所措，半晌，我才慌忙舉起碗，將蛋清連同蛋黃一起倒進(jìn)蛋黃碗里，蒙混過(guò)關(guān)。十分鐘過(guò)去，我才準(zhǔn)備調(diào)制面糊。小心翼翼地拿起面粉，“嘩！”又失手了！一秒鐘不到功夫，面粉被我倒進(jìn)了一大堆！桌子也被弄得一片狼藉，牛奶盒、蛋殼、散落的面粉到處都是。經(jīng)過(guò)十五分鐘的搶救，面糊終于調(diào)制完成�！班帧币恍r(shí)四十三分鐘，煎餅出爐，可面相并不好看，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，像怪物似的，我提心吊膽地試吃了一個(gè)，真淡�。∥疫@才記起來(lái)，沒(méi)放糖！唉！第一次制做以失敗告終。
兩個(gè)星期后，我不甘心，準(zhǔn)備再次嘗試，下定決心一定要讓自己練就一身拿手好戲，還給自己立下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)間控制回一小時(shí)二十分鐘內(nèi)。說(shuō)干就干，我擼起袖子，向廚房沖去。“預(yù)備——開(kāi)始！”我盡量用最快的速度來(lái)干，果然沒(méi)出“事故”，也沒(méi)落下什么材料，調(diào)制好面糊居然只用了三十四分鐘！第二批煎餅出爐，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地再次按下計(jì)時(shí)鍵，五十八分鐘！整整比預(yù)計(jì)快了二十二分鐘，我迫不及待地嘗了一個(gè)，仔細(xì)品味，不淡不膩，味道剛剛好，看來(lái)是離拿手好戲更近一步了！
經(jīng)過(guò)七八次的練習(xí)，我已在家掛上了一個(gè)響亮的名字：“煎餅——小廚”，每天盼望著給別人露一手，這不，小姨一家又要來(lái)做客啦！東盼西盼可是把他們盼來(lái)了！“叮咚！”門(mén)鈴響了，是小姨他們！拉開(kāi)門(mén)，表弟稚嫩的聲音傳來(lái)�！敖憬�！教我們做小煎餅吧！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”表妹附和道。咦？他們?cè)趺聪⑦@么靈通？莫非是老媽告訴了小姨？“好吧！”我拉著他們的手，沖到廚房，心里滿(mǎn)是控制不住的喜悅。我左手握著碗，右手握著攪拌勺，準(zhǔn)備大顯身手。雞蛋、牛奶、面粉、糖，這些材料在我碗里缺一不可，這樣才能做出色、香、味俱全的煎餅��！轉(zhuǎn)眼工夫，我已調(diào)制好面糊，可一旁的表弟早已垂涎欲滴，不，是口水滿(mǎn)地，正睜著他那貪婪的小眼睛緊緊盯著那誘人的金黃的.面糊呢！大約十分鐘過(guò)后，煎餅已全部都變得香松酥脆，我操起我的鏟勺，將小煎餅盛了出來(lái)，剛一放上盤(pán)子，就躥出來(lái)一只小肥手，將那煎餅搶了去，回頭一看，他“咕咚”一聲咽下了，這速度是有多快�。∵�沒(méi)等我回過(guò)頭，便聽(tīng)到一聲大喊：“好吃！——”我更加快了速度，可等我大功告成洗個(gè)手的功夫，原本十多個(gè)餅轉(zhuǎn)眼間只剩下了兩個(gè)！這倆小饞嘴！我也急忙搶來(lái)一個(gè)，咬上一口，嗯！——不淡不膩，表皮酥脆，回味無(wú)窮！大人們將最后一個(gè)煎餅也給瓜分了，不住地稱(chēng)贊：“真好吃！”“美味”“牛！牛！牛！”
哈哈，我終于有一身拿手好戲啦！可我深知，在這拿手好戲的背后，滿(mǎn)是我的堅(jiān)持與努力！
我的拿手好戲作文14
“黑瓦白墻的江南民居、暈染開(kāi)來(lái)的粉色濃淡不一，幾抹淡紅色是春日盛放的桃花，一切事物都在迷蒙的煙雨里變得影影綽綽�！蔽壹铱蛷d墻上掛著的這幅《江南春》，是我參加20xx“蒲公英之星共繪大美中國(guó)”繪畫(huà)比賽榮獲的金獎(jiǎng)作品，裝裱精美。每當(dāng)凝視它時(shí)，我都無(wú)限感慨。
繪畫(huà)對(duì)我有一種神奇的吸引力。從小我就喜歡繪畫(huà)，在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆表達(dá)我的情感。上幼兒園大班時(shí)，媽媽送我到周末畫(huà)室學(xué)畫(huà)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的繪畫(huà)之路。最初學(xué)的是兒童創(chuàng)意畫(huà)，從油畫(huà)棒到彩鉛、水粉，我都很用心地勾勒著每一根線(xiàn)條，認(rèn)真地涂抹每一種顏色，山河湖泊、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)漸次成形，我驚喜地看著各種美好的事物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)憧憬。我的畫(huà)越畫(huà)越好，也越來(lái)越自信。我的心中不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描摹下來(lái)，讓每一根線(xiàn)條、每一個(gè)筆觸里都藏著我對(duì)世界深深的愛(ài)。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了。國(guó)畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上，題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分具象和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)看似簡(jiǎn)單畫(huà)著難，要注重干濕濃淡的.變化。因?yàn)閲?guó)畫(huà)落筆成形不可改，一開(kāi)始，我怕畫(huà)錯(cuò)，遲遲不敢落筆，總感覺(jué)拿著毛筆的手都有些發(fā)抖，畫(huà)出的線(xiàn)條一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)。在左老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，我漸漸掌握了用墨、用水、用色的創(chuàng)作方法，最初只會(huì)畫(huà)一種水果，畫(huà)面比較單調(diào)，漸漸的，越畫(huà)越多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都會(huì)畫(huà)了。后來(lái)，又學(xué)會(huì)了山水畫(huà)，畫(huà)面越來(lái)越飽滿(mǎn)，越來(lái)越生動(dòng)。
國(guó)畫(huà)欣賞性強(qiáng)，工序復(fù)雜，經(jīng)過(guò)起稿——完稿——勾線(xiàn)——暈染——落款的過(guò)程，完成一幅畫(huà)往往需要好幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有耐心細(xì)致、持之以恒的精神是完不成的。有時(shí)上課走神了，線(xiàn)條不勻稱(chēng)；用力重了輕了，都不行。只能在一次次繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，去用心體味和進(jìn)步。有時(shí)因?yàn)樽约喝闭n了，繪畫(huà)進(jìn)度跟不上，也想過(guò)打退堂鼓，可是，每當(dāng)看著家里櫥窗中一幅幅凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)之情的作品時(shí)，學(xué)畫(huà)七年來(lái)的酸甜苦辣一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前，頓時(shí)仿佛有一股力量涌上心頭，我又咬咬牙堅(jiān)持了下去。每次接到繪畫(huà)比賽的通知時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦訓(xùn)練，先后獲得過(guò)市、區(qū)級(jí)各種繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。
參加20xx“蔳公英之星共繪大美中國(guó)”繪畫(huà)比賽前，左老師指導(dǎo)我們要圍繞活動(dòng)主題“美麗中國(guó)行，共繪中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行創(chuàng)作，描繪美麗中國(guó)、大美家鄉(xiāng)，彰顯自然美、生活美、藝術(shù)美、真情美。一有時(shí)間，我就著手練習(xí)鄉(xiāng)村田園的繪畫(huà)。緣于今年夏天剛?cè)ミ^(guò)江南，我又特別喜歡白居易的《憶江南》，因此我專(zhuān)門(mén)練習(xí)了有關(guān)江南水墨畫(huà)的比賽開(kāi)始了，畢竟我第一次現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)會(huì)緊張，可臺(tái)下的觀眾席上座無(wú)虛席。此時(shí)，心里似乎沒(méi)有那么緊張了，腦子里不由浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：細(xì)雨蒙蒙中，黑白分明的村落座落在山腰間，四處都有綠樹(shù)紅花、小橋流水，這樣的一幅美景怎能不讓人心馳神往？我緩緩地伸出手，拿起畫(huà)筆一揮，色彩交錯(cuò)著展現(xiàn)出美麗的圖畫(huà)，揮毫潑墨，每一筆都蘊(yùn)含著柔美、憂(yōu)傷，墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，意境如此美妙。忽然，一滴墨把意境給破壞了，隨著墨點(diǎn)暈染開(kāi)去，幸好我急中生智，把墨點(diǎn)變成了一朵彼岸花，永留于畫(huà)中�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳”，這幅《江南春》深深打動(dòng)了評(píng)委，我意外地獲得了本次繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)。
每當(dāng)拿起畫(huà)筆，總能讓我安靜下來(lái)，在紙飛墨香感受寧?kù)o和快樂(lè)。
我的拿手好戲作文15
七十二般神通，樣樣是好戲。而我的好戲便是好學(xué)卻難做的一一養(yǎng)花。
說(shuō)起花吧，想必都不陌生，閑時(shí)擺上兩盆，放在家里，倒也賞心悅目。不過(guò)，要想真正把花養(yǎng)好、養(yǎng)活，卻是一件難于上青天的事。養(yǎng)花，得用上視覺(jué)、觸覺(jué)，以及勤勞。開(kāi)始時(shí)，我嘗試了各種花卉，從難養(yǎng)的梔子花、馬蹄蓮，到好養(yǎng)的蘆薈、仙人掌等，都試一一過(guò)，可幾乎沒(méi)有一盆養(yǎng)活。在梔子花等難養(yǎng)的花前"碰壁"后，我專(zhuān)門(mén)挑了十分好養(yǎng)的蘆薈，可還是死了。后來(lái)才知道：給蘆蕓澆水澆太勤了，把根給泡爛了。在經(jīng)歷了數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次"生與死”間徘徊，我通過(guò)查閱大量的養(yǎng)花資料后，終于學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)花，還根據(jù)事實(shí)所編了"張氏養(yǎng)花法”。
暑假回到家，花全部焉焉的。假期我回大姨家，媽媽一個(gè)人住這，想來(lái)她也沒(méi)多大功夫管花。當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽卻看似委屈地說(shuō)：“我每天都按時(shí)澆水，也不知道為什么，養(yǎng)著養(yǎng)著就干了�！蔽倚睦镱^好生奇怪，看了一眼(視覺(jué))在媽媽口中“還好”的蘆薈：看似綠油油，實(shí)則綠中泛黃。好的蘆薈葉瓣飽滿(mǎn)，厚實(shí)，綠光發(fā)亮的表皮上均勻布滿(mǎn)著白斑。而家中的蘆薈干癟，已經(jīng)由綠變黃，表皮皺巴巴的，嚴(yán)重脫水。我碰了碰土(觸覺(jué))，很干燥，沒(méi)怎么澆水。可這蘆薈經(jīng)不得碰，一碰就倒了，根已經(jīng)全爛光了。我看了一眼花盆，恍然大悟：我們家用的是兩層式花盆，上面盛土，澆完水會(huì)自動(dòng)流到下面。而媽媽犯懶，沒(méi)有及時(shí)就下面水倒了。時(shí)間一久，蘆薈的根便泡在水中，泡爛了。我分析的頭頭是道，媽媽也對(duì)我心服口服。
要說(shuō)難養(yǎng)，文竹肯定首當(dāng)其沖。別看它近看似竹，遠(yuǎn)看似霧，渾身透露著秀氣、好看，實(shí)則是這幾個(gè)字：我很金貴，養(yǎng)不好就別買(mǎi)我！就連我，也在上面栽過(guò)一次大跟頭。
一次去花市買(mǎi)花，我一眼便相中了煙霧繚繞的'文竹，讓媽媽給我買(mǎi)。媽媽看了一眼我，給我打了一波"預(yù)防針”："你想好了嗎？可別看這文竹文縐縐的，它對(duì)水的要求可多了�！弊鳛椤皬埵橡B(yǎng)花”法的“創(chuàng)史人”，我怎會(huì)被嚇到？我一臉肯定加確定：“沒(méi)事！我定可以養(yǎng)好它！”媽媽也是半信半疑，給我買(mǎi)下了文竹。初來(lái)的那幾天，我每?jī)商鞚惨淮嗡�，每天還拿著噴壺往文竹葉片噴水，以保正它有足夠的水分。幾個(gè)星期之后，文竹長(zhǎng)大好多，一片一片的，像是一縷一縷的輕煙，搭上那一顆一顆晶瑩剔透的水珠，甚是好看。擺在那樸實(shí)無(wú)華的桌子上，硬生生給桌子向上升華了兩個(gè)檔次都不止。我得意洋洋的沖老媽說(shuō)：“看吧，誰(shuí)說(shuō)我養(yǎng)不好！”
一個(gè)假期過(guò)去了，家里的噴壺也早以不知何處。我依就兩天澆一次水，可那文竹卻以肉眼可見(jiàn)的速度“消瘦”了下去。曾經(jīng)青煙繚繞的葉片逐漸變黃，用手輕輕一碰便落一大片，搞得和下雨一樣，粘到衣服上去都去不掉。我以為它缺水了，便每天都澆，并使出了渾身解數(shù)也“回天乏術(shù)”，最后連噴水都沒(méi)用了。想當(dāng)初，我用"張氏養(yǎng)花法”中的兩大絕招：摸、看。"治"好了多少名貴、轎艷的花，卻偏偏敗在了文竹的手中！真是出了名的金貴，嬌生慣養(yǎng)！真是不可造也，不可造也！
這便是我的拿手好戲一一養(yǎng)花。
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