千紙鶴作文(合集)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的千紙鶴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

千紙鶴作文1

　　一向疼愛我的爺爺，在我過生日時，卻撒手離我而去，

　　在這一天，我把一張張潔白的紙，

　　都裝進了包，來到海邊，

　　呵！大海多像水天相接的水晶藍綢緞！正如，爺爺閃閃發(fā)光的心靈......

　　看著蔚藍的大海，

　　聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，

　　又變成粉末兒散去，

　　我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，

　　我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，

　　從船上扔下在海中。

　　有的，被海浪打濕，沾在別人的船上，

　　有的，被海水卷到岸上，

　　但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……

　　我每疊一只，就看著自己的.紙鶴沉下海去，

　　希望紙鶴能到達我希望到的地方去，

　　那就是——爺爺?shù)膲糁小?/p>

　　爺爺呵！當你看見紙鶴的時候，

　　請不要置之不理，好嗎？

　　爺爺，這紙鶴，

　　是您疼愛的孫子含著淚水疊的，

　　萬水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……

千紙鶴作文2

　　今天放學后，我疊了一只千紙鶴。望著眼前這只美麗的千紙鶴，一個畫面在我腦海中浮現(xiàn)。

　　記得我五歲的時候，奶奶疊了一串又一串的千紙鶴，把它們掛在家里的窗戶上，千紙鶴隨風飄動著。好像是在跳舞，舞姿是那么柔美。我特別好奇地問：奶奶，這是什么呀？

　　這是千紙鶴呀！奶奶笑著說道。

　　那千紙鶴有什么用？我打破砂鍋問到底。

　　千紙鶴，可以幫你實現(xiàn)愿望，同時可以給你帶來幸運。你看千紙鶴，總是張開兩只翅膀，向前飛翔，就像大鵬展翅一樣，所以，你要向千紙鶴一樣有著積極向上的'高貴品質�。�

　　但那時，我還小，還不知道什么是高貴的品質，一心只想著千紙鶴可以實現(xiàn)我的愿望。

　　于是，我就對著千紙鶴許下了一個愿望。

　　奶奶問我，許了什么愿望啊，我對奶奶說，爺爺說了，愿望告訴別人，就不會實現(xiàn)了，等我實現(xiàn)了愿望再告訴您。，說完就走了。

　　如今，我已經(jīng)實現(xiàn)了那個愿望，是什么呢？

　　當然是會疊一只屬于自己的千紙鶴啦！

千紙鶴作文3

　　媽媽說好今天給我教著疊千紙鶴，我寫完讀書筆記活動的.時候，叫媽媽給我教著疊千紙鶴。

　　我掃完地就給你教折疊千紙鶴。媽媽邊掃地邊說。

　　我就坐著等媽媽把地掃完，突然想起自己把一些手工紙剪爛了，就用膠帶粘好自己剪爛的紙。剛一粘完，媽媽就把地掃完了。

　　媽媽和我一人拿了一張紙，看媽媽怎么疊，我就這么疊，媽媽一步一步教我疊千紙鶴，到了第十步的時候，我看了媽媽一遍，自己卻不會疊，媽媽就給我教怎么疊。

　　終于疊完了，媽媽問我會了嗎？我點了點頭。我用手工紙疊了四個千紙鶴，把它們用膠帶粘起來，當成了一個飛鏢。在客廳了飛來飛去。最多能飛三米，最少能飛兩米。

　　媽媽，我剛把手工紙粘完，你就把地掃完了，你說今天巧不巧？我問媽媽。

　　當然巧啦！媽媽說。

千紙鶴作文4

　　窗臺前的千紙鶴，靜靜觀賞著窗外的雨。

　　滴答，滴答。

　　千紙鶴仿佛感受到了這種氣氛，隨著雨中的風隨風飄了起來。一千只千紙鶴，一千只五顏六色的千紙鶴。

　　藍色，憂郁的代表，三四百只藍色的千紙鶴。

　　剩余的千紙鶴，白色、黑色、紅色、黃色的千紙鶴，祝福你。

　　一千只千紙鶴，慢慢的飄了起來。一個，在一個，窗臺上擠滿了五顏六色的千紙鶴。

　　“呼——”

　　一陣風飄過，一千多只千紙鶴從窗臺上一只一只的`飄下來，出乎意料的整齊。

　　地板上，一個千紙鶴疊著一個千紙鶴很唯美，又一陣風吹過。這次，千紙鶴胡亂飛了起來，飛的房間滿天都是。窗外，雨停了。千紙鶴靜靜地落在地上，睡起覺來……

千紙鶴作文5

　　暑托班的許老師教我們折了千紙鶴，晚上回家我就教媽媽折了千紙鶴。

　　首先準備一張正方形的手工紙，然后對折成三角形，再對折成一個小三角形；展開后對折成一個長方形，再對折成一個正方形，然后再把小正方形打開變成長方形；接下來用這個長方形做成一個雙正方形（雙正方形是這樣做的`：兩只手放在中心點的旁邊，左右手拿住往中間擠下，發(fā)現(xiàn)頂上有一個十字形，再壓整齊，這樣你的雙正方形就折成功了）。接下來你再把最外面一層皮打開，然后左右邊都往中間折一下，不超過中線，也沒有縫隙，反面也跟正面一樣地折，然后把最外面一層皮翻到上面去。接下來再左右都折向中間，不能超過中線，反面也跟正面一樣。然后把前后翻一下，你就會看見千紙鶴的腦袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面來就翻出了一對翅膀，最后千紙鶴的尖尖嘴巴折出來，你的作品就完成啦！

千紙鶴作文6

　　這個周末，余老師布置了一道家庭作業(yè)，就是讓我們做一個 小制作。媽媽決定教我折千紙鶴。

　　紙鶴是代表美好的祝愿和祝福。

　　它的折法是用一張正方形紙片。首先，將正方形紙正面向上放置，沿正方形的一條對角線對折，打開。再沿另一條對角線對折并打開。然后兩個方向對邊折再打開。接著，將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。再集中一角折，將對角向里折，然后打開。接下來依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時成為了一個雙菱形圖案。接下來集中一角折，再集中一角折。然后將一邊向內(nèi)壓折，再將另一邊向內(nèi)壓折，最后再將一邊向內(nèi)壓折。復雜的.工序終于完成了。打開紙的兩邊，千紙鶴完成了。

千紙鶴作文7

　　星期天，做完作業(yè)，我的腦子里忽然想起，九月十日教師節(jié)快要到了，應該為我們敬愛的老師準備一份禮物呀。做什么好呢？我思來想去，覺得還是做一只美麗的千紙鶴吧！

　　我想好了，馬上行動起來。我的小巧手上下翻飛，不一會兒的功夫，一只美麗的千紙鶴就折好了。它忽閃著兩只翅膀，好像要飛起來一樣。我把它輕輕的放在桌角仔細的端祥起來。看著看著，就覺的只一種顏色太單調了，我馬上找來彩筆把千紙鶴涂成了五顏六色的。全部完成了，我把它放在桌子上，遠遠一看特別美，非常引人注目。

　　因為這是送給老師的節(jié)日禮物，應該寫上祝福的.話。于是我用心的在上面寫到：老師，感謝您的培養(yǎng)和教育，祝您節(jié)日快樂！

　　我看著這只翩翩起舞的千紙鶴，想象著老師收到后的幸福表情，我甜甜地笑了。

千紙鶴作文8

　　20xx年，四川發(fā)生了地震，有很多小朋友沒有了家，沒有了爸爸媽媽，沒有了學校，都不能去上學了，所以，我折了一個千紙鶴送給她們，想祝福他們早日上學。

　　我拿出一張正方形的紙，先斜著對折，折成一個三角形，接著打開兩面三角形，變成兩個小正方形，然后兩面往里折，折成錐形，最后拿出中間兩個三角往外折，一邊做尾巴，一邊做嘴巴，終于折成一個千紙鶴了。

　　我在千紙鶴上畫了幾個小朋友手拉手去上學，還寫了：“只要小手拉大手，世界會更美好！”代表災區(qū)的小朋友在大家的`幫助下馬上可以上學了，祝福他們早日上學去！

　　我感受到了什么是幸福，幸福是快樂，我希望我的快樂可以和大家一起來分享！

千紙鶴作文9

　　我時常疊只紙鶴掛起來,我在上面寫著我對朋友的思念，希望它能飛到朋友的身邊，為朋友解去今天的`疲憊,迎來明天的快樂。我將我的開心與快樂寄托在紙鶴上面，讓好心情天天圍繞在我身邊。希望帶有問候的那只紙鶴，今夜會飛到媽媽的枕邊，使她心中的煩惱化作云煙，順心的事兒永遠相伴�？傆幸惶�，我要折夠千只鶴，載著我的祝福，飛到世界的每個角落！也載著我所有的夢想，時刻提醒我向前，向前！

　　不管是經(jīng)歷多少風風雨雨，我總要去實現(xiàn)，不管最后獲得了多多少少，或是失去了點點滴滴，我都會為我的夢想奮斗一生到永遠！

千紙鶴作文10

　　在夢幻般的夜里，一個個紙鶴從我手里掉到桌上，而我卻熟睡在有千萬只紙鶴飛舞的夢里。

　　夢中，我托付給一只身上寫有“友情”二字的紙鶴，要她把我對以離開我的`朋友祝福的話傳到。

　　紙鶴飛呀飛！

　　飛越過了緩緩的小溪，

　　飛越過了清澈的河流，

　　飛越過了滾滾的黃河，

　　飛越過了浩瀚的大海！

　　轟隆隆，轟隆��！一陣雷聲嚎叫！

　　嘩啦啦，嘩啦啦！一陣雷雨傾盆！

　　堅強的紙鶴，傾刻間倒下，但她的使命還未完成，她勇敢的向前爬！

　　她爬過了山坡，

　　她爬過了山腰，

　　她爬過了山頂。

　　呼！——呼！——一陣陣北風無情的刮來，但這回她并沒有倒下，她反而愈來愈堅強。

　　快到了！快到了！她快要完成她的任務了！終于，她把她的任務完成了。

　　第二天，柳暗花明，鳥兒在枝頭歌唱，大樹晾干了身子也撐起了綠傘，花兒也在草叢中微笑。然而這一切并不是那么完美，那個堅強的紙鶴卻死了，她死的那么突然，那么悲壯，那么……

千紙鶴作文11

　　一向疼愛我的爺爺，在我過生日時，卻撒手離我而去，在這一天，我把一張張潔白的紙，都裝進了包，來到海邊，呵！大海多像水天相接的水晶藍綢緞！正如，爺爺閃閃發(fā)光的心靈......看著蔚藍的大海，聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，又變成粉末兒散去，我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，從船上扔下在海中。有的，被海浪打濕，沾在別人的船上，有的，被海水卷到岸上，但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……我每疊一只，就看著自己的紙鶴沉下海去，希望紙鶴能到達我希望到的地方去，那就是——爺爺?shù)腵夢中。爺爺呵！當你看見紙鶴的時候，請不要置之不理，好嗎？爺爺，這紙鶴，是您疼愛的孫子含著淚水疊的，萬水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……

千紙鶴作文12

　　前幾天，我們班要做幾張宣傳欄，老師說千紙鶴可以用來做花邊。因為我們想把宣傳欄裝飾的漂亮一點，所以我們女同學買了一疊彩紙用來折千紙鶴。我們早上一到學校就開始折千紙鶴。一只、兩只、三只……我們越折越多，加入我們隊伍的同學也越來越多。其中還有五個男同學。

　　活動課上，我們就開始折千紙鶴，一節(jié)課下來，就折了七十多只千紙鶴，我們十幾個人一上午就折了一百多只。中午，我們興高采烈地把這一箱千紙鶴交到馮老師處。當我走過去時，我的心中好像有一只百靈鳥在愉快地歌唱。當我們捧著一大堆千紙鶴走進辦公室的時候，所有在場的老師都很驚訝，馮老師說：“這些都是你們折的？太好了�！�

　　第二天中午，我們?nèi)ナ程贸晕顼埖臅r候，看到我們班的`宣傳欄已經(jīng)掛上去了。有好多人圍在欣賞。我們的宣傳窗中有中國畫、有手抄報、有作文，這些作品旁邊還有我們折的一只只好像要騰空而飛的千紙鶴。我們可真高興，因為我們?yōu)榘嗉壋隽艘环萘Α?/p>

千紙鶴作文13

　　我在上面寫著我對朋友的思念，希望它能飛到朋友的身邊，為朋友解去今天的疲憊，迎來明天的快樂。我將我的開心與快樂寄托在紙鶴上面，讓好心情天天圍繞在我身邊。希望帶有問候的那只紙鶴，今夜會飛到媽媽的枕邊，使她心中的.煩惱化作云煙，順心的事兒永遠相伴。

　　總有一天，我要折夠千只鶴，載著我的祝福，飛到世界的每個角落！也載著我所有的夢想，時刻提醒我向前，向前！不管是經(jīng)歷多少風風雨雨，我總要去實現(xiàn)，不管最后獲得了多多少少，或是失去了點點滴滴，我都會為我的夢想奮斗一生到永遠！

千紙鶴作文14

　　今天，我的好朋友小思教會了我折千紙鶴。

　　我準備了一張正方形的金燦燦的.紙，我就開始對折，再對折，這是手里的紙從四 個正方形變成了一張正方形紙。接著把它打開，再在每條邊上橫折一下，豎捏一下，又一次對折。這張正方形紙已搖身一變成了“船帆”啦！然后，把“船帆”再一次往下疊，又再一次“打道回府”恢復了真身。就是這樣重復做兩三次，就又成了一個正方形。最后，再將方塊的一半小心翼翼地向上輕輕捏起。一 只只活靈活現(xiàn)的顏色不同的千紙鶴剎那間出現(xiàn)在我手里。拿起預先準備的黑色水彩筆，在千紙鶴上頭兩邊來加上“裝飾 ”，嘿！兩只飽含深情在我眼里永遠骨碌骨碌轉動的千紙鶴的眼睛也讓我添上了。它還用那雙靈活的“眼睛”在向我“ 問好”呢！

　　這樣就完成了一只只美麗可愛的千紙鶴啦！

【千紙鶴作文】相關文章：

千紙鶴作文10-26

千紙鶴作文08-30

(必備)千紙鶴作文12-07

折千紙鶴作文05-31

折千紙鶴作文[熱]09-29

心靈之約——千紙鶴08-15

千紙鶴_750字07-25

千紙鶴作文通用【15篇】11-28

千紙鶴作文常用（15篇）01-06

初二詩歌：千紙鶴08-17