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小學(xué)生的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天很開心，因為爸爸媽媽要帶我去蘇州玩！
我們８：３０出發(fā)，大約１０：００到達蘇州。第一站爸爸帶著我們參觀了他的母校－蘇州大學(xué)。它和我們學(xué)校一樣都是百年名校，歷史悠久。參觀完蘇州大學(xué)，我們分頭行動，爸爸去和他的大學(xué)同學(xué)聚會了，我和媽媽去了市中心最繁華的地方－觀前街品嘗蘇州美食。印象最深的`是桂花糕，香甜軟糯，就是太黏牙了。第二站，我和媽媽去了詩人張繼寫《楓橋夜泊》的地方－楓橋。楓橋像一彎倒掛的月牙橫跨在河兩岸，很壯觀，但橋下的河水已經(jīng)像流沙河一樣混濁了，所以要好好保護環(huán)境啊！最后我們?nèi)チ颂K州圖書館和爸爸會合。在上公交車時，我們還遇到了小偷，差點東西就被偷了。以后一定要小心啊。
今天真是有意義的一天呀，我很開心！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我叔叔家樓下有只可愛的小貓，它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。
小貓長著黑白相間的絨毛，好像穿上了新的禮服。小貓的眼睛是橄欖色的，像兩個又綠又亮的寶石鑲在臉上，看起來非常機靈。小貓還長著一個櫻桃小嘴，總是微笑著，好像天天都有喜事似的。小貓的 腳底粘著一層軟綿綿的'絨球，走起路來一點聲音也沒有。
每天中午放學(xué)，我一拉開窗戶，它就扭過頭來，好像有心靈感應(yīng)似的，它用饑餓的眼神望著我，好像在說：“請給我一點吃的。”我看見它那可憐的樣子，心里一笑，轉(zhuǎn)身從桌子上拿來了貓食，從窗戶 上灑到糧房屋頂上，它撲過去，用“胳膊”圈起貓食，之后，狼吞虎咽地吃了起來。
小貓吃飽了，懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺。過了一會，小貓睜開眼睛，伸了個懶腰，站了起來，它沖我喵喵地叫，好像在告訴我剛才做的好夢。
我愛這只小貓，你瞧，它正在沖你微笑呢！
小學(xué)生的作文300字 篇3
你還在背著沉重的文具盒嗎？現(xiàn)在新出了一根筆，叫五彩筆。
這種五彩筆可以飛起來，飄在你的身邊，當(dāng)你剛買了它剛剛拿住它，他就會鎖定指紋，當(dāng)有人偷了它，你不用怕，當(dāng)那人睡著的時候它會和你心靈相通，它就會讓你知道它在那里，讓你過去。如果你沒聽見，他就不用靠你了，他會自己穿越過來來到你的身旁，但是會損耗一點能量下次就有可能不會回來了，所以還是去按照五彩比說的去找。五彩筆，是生鐵做成的'一烈火車從上面壓過去，也不會壞，可想而知，他有多么的硬。當(dāng)你有一道題不會做的時候，五彩筆五彩比上面有一個小屏幕，你只要小聲的讀出來它就會告訴你答案，老師和同學(xué)是聽不到的，如果你還想問五彩筆答案，它只會告訴那道題的解題思路。如果你上美術(shù)課忘了帶彩筆，你不用怕，五彩筆早解決問題了，當(dāng)你想換鉛筆時你就心里想著：“換鉛筆。”五彩筆就會換成鉛筆，如果你想換彩筆你就想：“換彩筆�！蔽宀使P就會換成彩筆。
這種筆用起來方便神奇吧，現(xiàn)在，讓大家一起努力學(xué)習(xí)吧，等長大了，發(fā)明這種筆吧。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天是農(nóng)歷的大年三十，也就是除夕。
晚上六點，我們一家去奶奶家吃年夜飯。奶奶準(zhǔn)備豐盛的年夜飯，雞鴨魚肉一應(yīng)俱全。飯桌上，大家互相舉杯祝福，祝福在牛年大吉，身體健康，萬事如意……
八點，令人期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始。晚會的節(jié)目精彩極，有優(yōu)美動聽的歌曲，有精美絕倫的舞蹈，有令人捧腹大笑的小品、相聲，還有令人驚嘆不已的魔術(shù)表演……
十點半，媽媽端來熱氣騰騰的湯圓，她讓我們每個人都吃一碗，意味著一家人在新的一年里團團圓圓，平平安安……
快十二點，外面響起“劈里啪啦”的鞭炮聲。我也迫不及待地拉爸爸媽媽和我去放炮。小區(qū)門口聚集許多放炮的人，五彩的禮花把天空裝扮的絢麗多彩，竄天猴“嗖”的一聲，猶如孫悟空，瞬間竄入云霄。在這震耳欲聾的`爆竹聲中，我不禁想起：災(zāi)區(qū)的人們是不是也像我們一樣過著快樂的除夕呢?媽媽告訴我：“今年災(zāi)區(qū)人民正和溫爺爺一起過著一個難忘的除夕�！蔽蚁嘈旁邳h和國家的關(guān)懷下，災(zāi)區(qū)人民的生活一年會比一年更加美好。
爆竹聲聲辭舊歲，爆竹聲聲迎新春。在爆竹聲中，除夕漸漸拉上帷幕，新的一年輕輕翻開嶄新的一頁。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一天，書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。
鉛筆爭著說：”當(dāng)然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“
橡皮說：”不對，不對！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說：”你們兩個都沒說對，我的.作用才是最大的，人們填表格的時候，一定要用我來填！“
毛筆說：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒有我，人們怎么寫毛筆字呀！“
蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“
一個小朋友聽見了它們的爭吵，說：”你們不要再吵了，其實你們都有各自的作用，人們離不開你們！“
學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了。“
小學(xué)生的作文300字 篇6
世界上，最愛我的人莫過于母親了。
小時候在外婆家，整天一寫完作業(yè)，便像個小瘋子似的沖出家門。出去干嘛呢，無非就是招呼一大群小孩在一塊玩兒。玩什么呢？那時還小，每天就知道跟他們在田野里瞎跑，玩打仗。一次，我們正玩著。隔壁村的一個男孩子也來了，他想跟我們一起玩，我們想都沒想，就答應(yīng)了。那男孩不知從那個角落撿來一根又粗又壯的棍子來�；锇閭円灰�，就躲起來了，生怕被他那粗粗的棍子打到了。我一人站在那里手足無措，不知道該怎么辦。他一步步的向我走來，我還沒反應(yīng)過來呢，就覺得腦袋暈乎乎的。過了一會兒，我才明白我被打了，也發(fā)覺到痛，于是我大哭起來，用手捂著頭。大家立馬跑了出來。紛紛指責(zé)那個男孩。在遠處洗衣服的母親，聽到我哭的'聲音和大家的嚷嚷聲，便走了過來。母親看到我頭上的大包后，急忙安慰我，我不哭了。母親就去問是誰打的，大家用手指著那個男孩。母親并沒有罵他，而是溫柔的告訴他不能那樣做。母親說完后，便揮揮手示意大家散開，拉著我的小手回家去了。
直到現(xiàn)在，我和母親兩人再沒提過這件事。就算兒時伙伴提起，母親也只是淡淡一笑。
小學(xué)生的作文300字 篇7
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢想可以穿越時間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀(jì)30年代。這一部優(yōu)秀的小說，以卓越的想像力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個個情節(jié)。作者理查德。阿特沃特正如這本書的主角——波普先生。癡迷于極地探險，雖然是個不起眼的人物，但心中永遠有一個遠大的夢想。
波普先生對探險的癡迷，意外得到了一只南極來的企鵝。最終完成了自己想不到的夢想——和企鵝們一起回極地探險。
一切好似順理成章�；貞浧饋恚覀兠總�人都有一個隱藏于內(nèi)心深處的夢想吧！可是，對大多人來說，那些夢想最終還是一個夢境。歲月的沖洗，現(xiàn)實的`殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠古的祖先把自己沖向了死角也沒有辦法。靈魂的棄去已經(jīng)把我們夢想的激情消磨殆盡了。
小說中的波普先生僅憑對極地探險的無限熱愛和一顆純真的心，就完成了夢想。這個故事到底有幾分真實幾分荒誕？
也許只有親身經(jīng)歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說最想告訴我們的吧！
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