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成長作文400字優(yōu)秀7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
成長作文400字 篇1
童年是一個五彩繽紛的世界，在這個世界里充滿了孩子的歡聲笑語，充滿了孩子的.好奇心，充滿了孩子們的快，我的童年也不例外。
有一次，大雪下了一天一夜，到處都是雪，我和表弟一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，還把雪當(dāng)冰淇林吃，結(jié)果第二天就拉肚子，但是我們依然很高興。
還有一次，我和表弟在樹林里玩做迷藏，第一局是我藏起來，表弟找我，我悄悄地跑回家，他在樹林里找了半天。底二局是表弟藏起來，我找他，在他藏得時候我偷偷的看了一眼，結(jié)果我很快就找到他了。
我真想讓時間停留在童年，可是成長是一個永遠(yuǎn)改變不了的事情，所以我們要堅強的面對成長。
4、三年級成長故事作文
在我成長的.過程中發(fā)生了許許多多的故事，但有一件事令我難以忘記。有一天晚上我發(fā)高燒媽媽急得馬上就把我送進了醫(yī)院，那天晚上還下著大雨，媽媽冒著大雨把我送進醫(yī)院，她自己卻淋濕了，到了醫(yī)院護士姐姐連忙給我打了一針，可是打了四針都沒有扎進去。媽媽連忙問我疼不疼？我說不疼。第五針果然扎進去了，在我生病的這幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，還不時問問我渴嗎？餓嗎？
從這件事中讓我感到母愛是偉大的，我要好好學(xué)習(xí)將來好報答媽媽。
成長作文400字 篇2
“最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得日子過得有一些極端……”哼著周華健的一首《最近比較煩》，我的心里涌起了千層巨浪，是啊，最近比較煩……
小女子因成績優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)，班主任楊老師封我為副班長。數(shù)學(xué)老師又“雪上加霜”，又讓我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長，于是，天天改作業(yè)便“榮幸”成了我的每日第四餐。唉！苦��！
就這樣，每天的課間十分鐘，除了改作業(yè)，還是改作業(yè)！看見別的同學(xué)快樂地游戲，而我卻整天被束縛在改作業(yè)中，我的心里好煩�。≌嫦雭G下作業(yè)，和往常一樣無憂無慮地玩耍！
記得有一次課間時，我又在埋頭苦改組員的作業(yè)本，這時，一位同學(xué)急匆匆地告訴我，語文老師讓我去他辦公室。我伸了個懶腰，唉！能休息一下就休息一下吧！我慢吞吞地走向老師辦公室。原來是讀書征文活動開始了，我聽了老師給我布置的'任務(wù)，心里暗暗高興：這次一定要拿獎！走出老師辦公室，開始構(gòu)思起作文來，早就把改作業(yè)的事兒忘得一干二凈了。
現(xiàn)在，整天改作業(yè)已經(jīng)成了我最大的煩惱，真希望這個煩惱能快速煙消云散啊！
成長作文400字 篇3
我成長的故事中，有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級的時候，課間我在校園里玩的時候，突然看到一個小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時我就想：那是什么東西？紅紅的？我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看，原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個小孩：“小朋友，這一百塊錢是不是你的？”說著，我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個小孩回答說：“這不是我的錢�！蔽蚁耄何覒�(yīng)該馬上把這一百塊錢交到少先大隊部去。我馬上上樓，到了少先大隊部，交給了大隊輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問我：“你在哪兒撿到的？”我說：“在一樓撿的。”她又問我：“是不是從你家?guī)淼�？”我回答：“不是。”她笑了一下，還是不信我的話。我就說：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家里有沒有少一百塊錢？”她只好答應(yīng)了。
我又回到了班里，同學(xué)們聽說我撿了一百塊錢，就問我：“你是不是剛才撿了一百塊錢？”我回答說：“對呀！”這時，班里的同學(xué)王若睿走過來說：“那你為什么不去小攤買東西？一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢！”我說：“我去小攤買吃的'吃了會害了我的身體，而交給老師，得到獎狀卻是我的榮譽�！彼犃撕鬅o話可說。
回家后，我給媽媽說了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒有少一百塊錢。果然，家里沒有少一分錢。
第二個星期一升旗儀式的時候，劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎狀，我非常高興。
這件事真使我受益匪淺啊！
成長作文400字 篇4
日子一天天過去，我們一天天長大。在過去十多年的成長歷程中，我們經(jīng)歷了無數(shù)個成長故事。每一個成長故事都有一種特別的味道，不管哪一種味道都讓我們回味不已。
淚水·咸
那個春日的早上，爸爸教我騎自行車。那是我第一次騎自行車，才剛剛坐上去，正想把腳踩在腳踏板上，卻已經(jīng)摔了個狗啃泥�！昂猛窗�！”我大哭起來，淚水流進了我的嘴巴里，那時，我嘗到了一種咸咸的味道。爸爸安慰我說：“沒事，摔幾次就會了。”正如爸爸所說，在我的努力下，成功地學(xué)會了騎自行車。
作業(yè)·苦
那個夏天的傍晚，我正在為背一整本語文書而感到痛苦不堪。我已經(jīng)背了整整三個小時了，可是還沒有背完。當(dāng)時，我感到頭暈?zāi)垦＃睦镎f不出的難受，恨不得把這本書都撕了�？墒牵槐惩�，媽媽不簽字，那就意味著第二天不但要繼續(xù)背課文，而且還得被罰作業(yè)，這樣投籃不成，反而又增加了一個作業(yè)，那豈不是更加痛苦了嗎？那一刻，我覺得自己正在喝一劑中藥似的，心中苦澀不堪。
勞動·甜
那個冬日的午后，爸爸媽媽都有事出去了。我看到客廳里亂糟糟的`，決心來一次“大掃除”。我把所有的垃圾收拾到垃圾桶里，把陽臺上的衣服收進來疊好。等收拾完了，我感到筋疲力盡，但看到家里干干凈凈的，又一下子高興起來了。那一刻，我就像吃了蜜糖似的，心里甜甜的。
我想成長路上還會發(fā)生許許多多的成長故事，我愿意去經(jīng)歷，也愿意去品嘗更多的成長味道。
成長作文400字 篇5
成長，是一座陡峭的山峰上的一條曲曲折折的小路，這條路上有許多坑坑洼洼，既艱難又辛苦。但是，當(dāng)你的汗水澆醒了沉睡的成功之花的時候，它將會為你帶來成功的喜悅與碩果。
在我二年級時，爸爸帶我在小區(qū)里玩，我們發(fā)現(xiàn)在游泳池旁邊有一家清平樂古箏館，于是，我和爸爸就進去看了看。我一進去，就對古箏一見鐘情！于是，我連忙纏著爸爸：爸爸，我要學(xué)，我要學(xué)嘛！爸爸實在拗不過我，就給我報了古箏培訓(xùn)班。
一開始，我每天放下書包做的第一件事，就是彈古箏。雖然，我的手指被磨出了白白的小水泡，但我仍然堅持練習(xí)古箏。當(dāng)然，我也有過想放棄的時候。
后來有一天，彈古箏時我的手指頭磨破了，因此，我嚷嚷著：嗯，太難了，不學(xué)了嘛！花了那么多錢，你又不學(xué)了。媽媽耐心地教導(dǎo)我，一開始，你要學(xué)的，而中間你卻放棄了，這不是白頭翁是什么！聽了媽媽的.教導(dǎo)，我不禁羞愧難容，恨不得找條地縫鉆進去，心想：媽媽說的對，我怎么能半途而廢呢！于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)古箏，不辜負(fù)媽媽的期望。
我相信，只要我努力了，成功之花將會蘇醒，將會為我?guī)沓晒Φ南矏偱c碩果；只要努力了，就沒有遺憾！
成長作文400字 篇6
長中的我是個多姿多彩的小女生，在我的眼里，酸甜苦辣算不了什么，因為我很堅強。不信？我講給你聽吧！
那是一個陽光明媚的早上，我高高興興地拿著準(zhǔn)考證，去考試。一到考場，我才發(fā)現(xiàn)我的`頭上正冒著冷汗。我安慰自己：“考試有什么好怕的？考試有什么好怕的？”想著，我便進了考場。
進了A考場，我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安，老師問我這個單詞怎么讀？“ｐｅａ豆莢�！薄皩α�！”
“那這個呢？”老師問我�！斑@個，這個�！蔽覔u搖頭，心里怦怦直跳，所以接下來的幾個都沒考出來�？晌也换倚模驗槲疫�有兩次機會。
來到Ｃ考場，這里進行情景對話，我跟一個五年級的對話，可他說什么我都聽不懂，好象一只小兔子在英語里迷了路，沒辦法，這關(guān)依然不去，只好自認(rèn)倒霉。我的天��！
我的心像一個大石頭懸空中，因為我進了Ｂ考場，那里有許多小朋友在讀短文，我也不例外：“Ｌookathehisbag……＂讀完了，我自我感覺良好，可是老師說卻不通過．＂喀嚓�。⑦@是什么聲音？這是我的心碎了的聲音！
的確，這是我的心碎了的聲音。想想，我?guī)滋斓墓し蛉踪M了。這是多么傷心的的事。
看著樹、草、木、花、卻找不出一點生機，此時我在想：我不能哭，我要堅強！
�。⒊砷L＂是個快樂、殘忍的詞，在這次考試中我懂得了堅強！
成長作文400字 篇7
我最害怕寫作文了，可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時間查一下，我才不會瞎子點燈白費蠟?zāi)?
老師曾經(jīng)說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了�？晌颐康綄懭沼�，想了半天，就是理不出個頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室里自習(xí)。不知何時，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動的我們，依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時間后，我想放松一下疲勞的'眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一個中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應(yīng)手。
過了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐針氈。對，何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以風(fēng)雨中的父親為題吧!
一個星期后，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!
現(xiàn)在，我才明白了寫日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是積累素材。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。
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