小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天夜里，我突然覺(jué)得肚子疼，頭又暈。我在床上呻吟的時(shí)候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，好燙，是不是發(fā)燒了？”她用嘴唇貼了貼我的額頭，立即穿上衣服，背起我到最近的一家診所�？墒沁@時(shí)候診室里面的人都睡了，敲了半天也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，媽媽只好背著我到醫(yī)院去。
這時(shí)，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脫下自己的衣服將我連頭帶身子一起裹住，然后背起我急匆匆的往醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上，聽(tīng)到媽媽急促的喘氣聲，淚水就忍不住流下來(lái)。
好不容易，我們才到了醫(yī)院，媽媽連忙帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生給我量了一下體溫，竟然有40度。醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“幸虧送來(lái)的及時(shí)，這樣的高燒如果耽誤了，會(huì)把腦子燒壞的�！蔽以卺t(yī)院打了吊針，熱度才漸漸的降了下來(lái)。醫(yī)生給我們配了一些中藥，今天早上才回家�；丶液髬寢屪屛宜诖采�，自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時(shí)候還燙傷了手，可是她還沒(méi)有停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，藥終于煎好了，媽媽把藥端到床頭喂我喝藥。我看到媽媽的手受傷了，可是媽媽看我注意她的手，她立刻將手藏到身后。我的眼淚又流出來(lái)了。
媽媽見(jiàn)我流淚著急的問(wèn)：“怎么，藥很苦嗎？那我多放點(diǎn)糖？
我拉住媽媽的'手：“不，媽媽?zhuān)裉斓乃幨翘鸬模娴�，很甜”�?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，小刺猬的媽媽讓小刺猬去摘草莓。來(lái)到了草莓地里，小刺猬說(shuō)：“哇，好大好紅的草莓呀！”小刺猬馬上摘了一個(gè)又大又紅的.草莓吃進(jìn)了肚子�！昂锰鸢�！”小刺猬又吃了一個(gè)�！斑@么好吃的草莓為什么不帶點(diǎn)回去給媽媽吃呢？”小刺猬自言自語(yǔ)地說(shuō)，“可是，我忘記帶籃子了，該怎么辦呢？”
小刺猬想了想，一個(gè)好主意就冒了出來(lái)：他在地上打了幾個(gè)滾兒，草莓就扎在他背上了。于是，小刺猬就開(kāi)開(kāi)心心地跑回家，他邊跑邊想：媽媽吃了甜甜的草莓，一定會(huì)送給我香甜的吻。
小學(xué)生的作文 篇3
在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多平平凡凡的小事，我們常常沒(méi)有在意，如果你是個(gè)有心人，就會(huì)捕捉到一個(gè)個(gè)精彩鏡頭，似一股清泉，會(huì)讓人感動(dòng)。
一天下午放學(xué)后，我急匆匆地來(lái)到課后作文輔導(dǎo)班。上課了，老師看到同學(xué)們坐得端端正正，用心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，便從包里拿出好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們。我目不轉(zhuǎn)睛盯著老師的手，是什么好的.？能不能給我呢？老師打開(kāi)塑料袋，原來(lái)是紅彤彤的的櫻桃，是我最?lèi)?ài)吃的水果。
老師開(kāi)始發(fā)櫻桃了，先從第一組開(kāi)始按從前往后順序，每人一個(gè)，發(fā)第二組是從后往前的順序，可是發(fā)到我和同桌時(shí)，老師遺憾地說(shuō)：“不夠分了。”正在為難的時(shí)候，蘭靖儀同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的水果盒里有櫻桃，是早上媽媽給我?guī)У��！闭f(shuō)完毫不猶豫地拿出兩個(gè)大大的櫻桃遞給我和同桌，我不假思索地接過(guò)來(lái)，細(xì)心地看著，這個(gè)櫻桃比老師拿來(lái)還大，火紅火紅的，完全熟透了，圓溜溜的樣子有點(diǎn)像袖珍蘋(píng)果，有點(diǎn)像瑪瑙�？粗屛掖瓜延危滩蛔》旁谧炖�，哇!那味道甜津津的，太好吃了!我的心底像流進(jìn)一股清泉。
蘭靖儀的慷慨大方，毫不吝嗇，一心為別人著想的好品質(zhì)讓我佩服，我回過(guò)頭對(duì)蘭靖儀悄悄地說(shuō)：“謝謝你!”而她搖搖頭微微一笑。
小學(xué)生的作文 篇4
微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉，秋季漸漸到來(lái)，我和媽媽走在菜市場(chǎng)。
那有一個(gè)買(mǎi)橘子的老人，孤零零的坐在那，今天的聲音似乎不怎么樣。
有一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，老人的臉上露出了笑容，“這橘子怎么賣(mài)？”
"對(duì)面只要1.5元呀?"
"那就收您這么多吧？”老人無(wú)奈的說(shuō)。雖然老人將橘子低價(jià)賣(mài)出，但還是開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一陣子，走過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，咽著口水看這橘子。老似乎看出了她的心思，給了一個(gè)讓她去玩。這時(shí)又迎面走來(lái)一位中年婦女，肥胖的身材襯這她的濃妝。這女人一邊問(wèn)著價(jià)格一邊把橘子往口袋里塞，手上還哪著兩個(gè)在吃，可憐的老人只能視而不見(jiàn)，最后女人以太酸拒絕買(mǎi)橘子，老人無(wú)奈的'聳了聳肩。
于是我拽著媽媽去買(mǎi)橘子，媽媽爽快地答應(yīng)了。她也問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人把價(jià)格壓低了下去了下去，明顯不想喪失了這個(gè)商機(jī)。媽媽買(mǎi)了幾斤讓我?guī)У綄W(xué)校去吃，老人開(kāi)心得笑了，我也笑了。
那橘子買(mǎi)回家吃的時(shí)候很酸，但我覺(jué)得那吃起來(lái)很甜。
小學(xué)生的作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話就像我的伙伴一樣，陪伴著我。
進(jìn)一步理解這句話是兩年前一個(gè)周末的上午，那時(shí)我跟媽媽大掃除后，感到在家里呆著無(wú)聊，便對(duì)媽媽提議：“媽媽?zhuān)覀兿聵侨ヌK吧?整天呆在家里，我感到很無(wú)聊�！眿寢屚夂螅殡S著我歡呼的叫聲，我如一只輕快的小鳥(niǎo)，迫不及待跑去房間里拿跳繩，拉著媽媽?zhuān)瑳_出家門(mén)。
到了操場(chǎng)后，我把跳繩解開(kāi)，讓媽媽先跳。媽媽毫不客氣拿著跳繩，拉直它，往前一甩，等繩子到跟前時(shí)便輕輕一跳，繩子就甩到頭頂，一個(gè)就完成了。媽媽從小就會(huì)跳繩，現(xiàn)在雖然工作了，但還是隔三差五就練習(xí)一次，所以跳得非�？欤涣餆�，就跳了好幾個(gè)。媽媽還可以雙人跳、單腳跳、逆向跳……花樣不斷。我站在一旁，不由地吶喊助威：“媽媽?zhuān)愫脜柡�，身輕如燕啊!一下就能跳這么多個(gè)�！弊炖镫m然這么說(shuō)，其實(shí)我卻在心里想著：對(duì)付媽媽?zhuān)〔艘坏�，以我的能力，肯定可以贏她。
很快就輪到我了，我眼疾手快地拿著跳繩，甩開(kāi)繩子就跳。沒(méi)想到，這下慘了。原來(lái)我兩年沒(méi)跳，早就忘了怎么跳了。所以，跳繩往后甩，差點(diǎn)跌倒;跳過(guò)了，又甩到后腦勺，碰到的地方像辣椒一樣火辣辣地疼。感到自己的差勁，我便心煩氣躁地說(shuō)：“不跳了，煩死了。”沒(méi)想到媽媽卻心平氣和地和我說(shuō)：“不要緊，我教你。遇到困難，每一次都退縮，那么，你什么時(shí)候才能品嘗成功的.滋味呢?記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’啊!”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽們的指點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我都沒(méi)有蹦起來(lái)，腳自然就會(huì)拌到繩子。漸漸的，我慢慢蹦起來(lái)了，便也越跳越快，熟練了。
一件小小的事，收獲一個(gè)道理�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡這個(gè)老朋友了。
小學(xué)生的作文 篇6
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時(shí)光匆匆，阿娜多姿的蛇年昂首歸去，活力四射的馬年奔騰而至。過(guò)大年了！
過(guò)大年，貼對(duì)聯(lián)，這是咱們家的年味。我的爺爺是小有名氣的“畫(huà)家”，我小的時(shí)候，家里的對(duì)聯(lián)都是爺爺寫(xiě)。今年，爺爺把這個(gè)榮耀的任務(wù)交給了我。這是我第一次寫(xiě)春聯(lián)。雖然也練了數(shù)月的毛筆字，但是，這樣“公布于世”還是挺激動(dòng)和緊張的。
我懷著忐忑、惴惴不安的心情，握住筆，在爺爺折好的紅紙上懸著。我的.手竟抖起來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的、大大的手握著我的小手上。就這樣，爺爺握著我的手，一筆一劃、鏗鏘有力的、游刃有余的在紅紙上揮灑出一副祈福吉祥對(duì)聯(lián)。呵呵，那對(duì)聯(lián)好像是我寫(xiě)的，又好像不是我寫(xiě)的。
看著爺爺顏筋柳骨的書(shū)法字，我暗下決心——我要好好練字。等明年春節(jié)，我也要露一手。
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馬年，揚(yáng)鞭而去。羊年，喜氣洋洋的蹣跚而至。
終于，盼到咱家的最有年味時(shí)刻了。果然，爺爺讓我露一手！我欣然應(yīng)下。這一次，我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，一筆而下，一氣呵成。大畫(huà)家爺爺夸我——筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，蒼勁有力、力透紙背。
我知道，是爺爺給我鼓勁呢！
新年新氣象，我一定好好練字，讓咱家的年味因增添了我的味而更有味！文/劉潤(rùn)生
小學(xué)生的作文 篇7
“啊”聽(tīng)著媽媽的一聲尖叫，我聞聲趕過(guò)去�！霸趺戳恕卑职株P(guān)心的問(wèn)媽媽。
“我把明天進(jìn)貢的食物放在桌子上，剛剛睡了一覺(jué)怎么不見(jiàn)了�！蔽抑朗俏夷强蓯�(ài)的弟弟偷吃了，剛才看見(jiàn)他吃的拉肚子，一邊抱著肚子，一邊說(shuō)“我再也不偷吃了。”我先不告訴爸爸和媽媽?zhuān)纯吹艿苁裁捶磻?yīng)。
弟弟也聞聲趕過(guò)來(lái)了，說(shuō)“我昨天在家看見(jiàn)一只老鼠，說(shuō)不定是它吃了�！蔽倚闹型低档男χ�，說(shuō)“媽媽要不我們先把鄰居家的貓借兩天，等抓住老鼠在還給人家�！眿寢屨f(shuō)“好主意，我現(xiàn)在就去。”爸爸去買(mǎi)老鼠藥。
我看見(jiàn)弟弟偷偷摸摸得跑出去，我悄悄的跟在他后面。等他停住了，我一看原來(lái)他在向他平時(shí)里的好伙伴商量捉住一個(gè)老鼠。我頓時(shí)明白了。
回到家里，我把爸爸和媽媽叫到一塊說(shuō)出了弟弟的“陰謀”和我的計(jì)劃，爸爸媽媽聽(tīng)了一陣茫然。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟回來(lái)了，我，爸爸，媽媽按照原計(jì)劃都各自回到自己屋里。弟弟也實(shí)行起他的“陰謀”我從門(mén)縫里看到弟弟把老鼠放在一個(gè)角落里，并高喊說(shuō)“老鼠抓到了，老鼠抓到了�！蔽野职�，媽媽?zhuān)鰜?lái)看見(jiàn)那只死老鼠�！八趺此赖哪�？”媽媽問(wèn)。弟弟說(shuō)：“肯定是那只鄰居家的.貓�！笨墒悄侵回埼乙呀�(jīng)送走了”媽媽心中暗笑地說(shuō)�！澳蔷褪抢鲜笏�。”弟弟信心十足的說(shuō)。“可我買(mǎi)錯(cuò)藥了，”爸爸說(shuō)。弟弟像一次又一次淋過(guò)的落湯雞一樣。
最后，我出來(lái)向弟弟講明一且真象，弟弟呆呆的站在那。“我是一只小饞貓�！钡艿苷f(shuō)。
自從那次以后我家的東西從沒(méi)被偷吃過(guò)。
小學(xué)生的作文 篇8
20xx年的一天6點(diǎn)：我一起床就聞到了一股怪味，原來(lái)又是對(duì)面的工廠在排廢氣，我趕緊把窗戶(hù)關(guān)上。
過(guò)了一會(huì)兒，吃完早餐，我急匆匆地向樓下跑去，生怕“時(shí)空隧道”關(guān)上了。如果趕不上“時(shí)空隧道”，我就得缺課了，因?yàn)闉榱擞袀�(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校建在300公里以外的“幻影森林”旁邊。本來(lái)這個(gè)“時(shí)空隧道”是整天開(kāi)放的，但是由于空氣污染嚴(yán)重，所以“時(shí)空隧道”就只有上午6點(diǎn)到7點(diǎn)和下午6點(diǎn)到7點(diǎn)開(kāi)放了。7點(diǎn)：跑進(jìn)“時(shí)空隧道”，我突然想看看1956年的地球，于是，我點(diǎn)擊了“地球”、“1956年”，一個(gè)山清水秀的綠色地球呈現(xiàn)在我面前，啊，和現(xiàn)在那個(gè)到處是高科技大樓的、污染嚴(yán)重的地球完全不一樣耶！8點(diǎn)：到達(dá)學(xué)校，在操場(chǎng)上玩耍。8點(diǎn)30分：上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。我們準(zhǔn)備去春游（其實(shí)是去清理垃圾），所以不用回教室。不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，“時(shí)空車(chē)”也緊隨其后的來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后地沖上車(chē)去。9點(diǎn)15分：我們來(lái)到了南郊公園，只見(jiàn)這里到處是工業(yè)垃圾，散發(fā)著一種酸味，怪不得這幾天來(lái)游玩的人越來(lái)越少了。我們趕緊動(dòng)手，開(kāi)著我們學(xué)�？萍寂d趣小組研究出來(lái)的“垃圾清理機(jī)”清理垃圾。這“垃圾清理機(jī)”可神奇哦！它可以把工業(yè)垃圾轉(zhuǎn)化的肥料。
我相信，通過(guò)我們處理，一年以后，南郊公園的樹(shù)和草會(huì)像100年前一樣郁郁蔥蔥的！最讓我們煩惱的是游客扔的.垃圾，因?yàn)槲覀儥C(jī)器對(duì)人為造成的垃圾拒絕處理。所以，我們決定派波波（趙鈺波）和櫻絮（胡曉）去勸說(shuō)游客。11點(diǎn)：經(jīng)過(guò)一翻努力，南郊公園的垃圾已經(jīng)大量減少了，可是還有一些游客不聽(tīng)勸阻，繼續(xù)扔垃圾。我們只好使用“必殺”了：用大腦任務(wù)轉(zhuǎn)換機(jī)。這是我苦心研究的機(jī)器，他可以一次控制10個(gè)指定的人的大腦！我悄悄躲進(jìn)了樹(shù)林里，搜尋亂丟垃圾的人，把“獵物”與任務(wù)轉(zhuǎn)換機(jī)通過(guò)紅外神經(jīng)連線連接起來(lái)，開(kāi)始轉(zhuǎn)換任務(wù)。我用鼠標(biāo)點(diǎn)到“揀垃圾”，再點(diǎn)到轉(zhuǎn)換，嘿嘿，10個(gè)人立刻就去揀垃圾去了。下午7點(diǎn)：回到家，開(kāi)始做“保護(hù)大自然”的作業(yè)。晚上9點(diǎn)：上床睡覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)世界是綠色的。
如果人類(lèi)再這樣把地球糟蹋下去，還會(huì)有美好的生活環(huán)境嗎？
小學(xué)生的作文 篇9
她和我朝夕相處，形影不離。我和她天天吵架，但這對(duì)我們兩個(gè)之間的關(guān)系卻毫無(wú)影響，每次吵完我們又像膠水一樣黏在一起。
她的言行舉止一點(diǎn)兒也不像個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生。前段時(shí)間，她如果不做什么事情，就會(huì)念《大耳朵圖圖》中的主題曲：“我是圖圖小淘氣，面對(duì)世界很好奇，我有問(wèn)題數(shù)不清，咕嘰咕嘰冒不停，爸爸媽媽別淘氣，快快陪我做游戲……”她還因此在低年級(jí)的小妹妹中獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“圖圖姐姐”。低年級(jí)的小妹妹們也挺喜歡她的，傍晚放學(xué)時(shí)從住校部大門(mén)走到寢室里的路程中總有十聲以上的“圖圖姐姐”，我跟她待在一起的時(shí)間久了，聽(tīng)著小妹妹們叫她“圖圖姐姐”，聽(tīng)得耳朵都快出繭子了。
她就是一個(gè)“孩子王”，特別喜歡在別人出其不意的時(shí)候嚇人一跳。就說(shuō)今天早上吧，她可能晚上沒(méi)睡好，早上我們排隊(duì)吃早飯時(shí)，她面無(wú)表情，眼睛向前方望著，雙手插在口袋里，一句話也不說(shuō)，走路時(shí)就像一尊會(huì)走路的雕像平穩(wěn)地向前移動(dòng)。大家正顧自吃著早飯，突然一聲“啊”把我們有些人都嚇到了，一聽(tīng)就是她搞鬼：“哈哈，你們都被我嚇到了吧！”我對(duì)她說(shuō)：“你神經(jīng)病又犯了嗎？你嚇我們太多次，我都快習(xí)慣了。你下次能換一種方式嗎？”她還喜歡在各種各樣的時(shí)候嚇人一跳，比如：在你回到寢室時(shí)，突然撲到你的身上；在散步聊天時(shí)，突然大叫一聲或拍你一下；在你做某一件事情時(shí)，突然把你抱起來(lái)。
她就是我的`閨蜜——孫可穎。我們?nèi)鐑芍Э梢宰儞Q色彩的彩色筆，在一張白紙上涂出了絢爛無(wú)比的顏色，涂出了五彩斑斕的生活。
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