在挫折成長(zhǎng)作文(大全10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的在挫折成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是:向成熟的階段發(fā)展。它像是在煙霧籠罩的大海上航行的輪船,不知道下一步應(yīng)該干什么;又像是漫長(zhǎng)黑夜,卻沒(méi)有絲毫光亮,充滿了迷茫。成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不就是這樣嗎?但在迷茫中又有些細(xì)小的希望,它指引著我們前行。
在我們這個(gè)階段中,挫折和磨難就是我們的希望。就像在自然界中,蛇蛻皮時(shí),要用堅(jiān)硬的物體把嘴上的皮擦破,在慢慢地接著蛻皮;鷹媽媽為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔,忍痛將小鷹從千丈懸崖上扔下來(lái)……動(dòng)物都要經(jīng)歷這些,人為何不可呢?其實(shí)仔細(xì)想來(lái),蛇的'每次蛻皮,不都是為自身的生長(zhǎng)發(fā)育解除束縛嗎?鷹寶寶被從高處扔下,不也是為了學(xué)會(huì)飛翔嗎?
人生歷程就是這樣,總是面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。它像是一所學(xué)校有的人需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,并選擇一種積極向上的人生態(tài)度,才能成長(zhǎng)。
有一種飛蛾,叫帝王蛾。它的幼蟲(chóng)時(shí)期需要在一個(gè)很小的繭中度過(guò),當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí),這無(wú)疑成了鬼門關(guān)。它必須拼盡全力才可以破繭而出。太多的幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡,不幸成了“飛翔”的殉葬品。于是有人就懷了惻隱之心,企圖幫助它們。他們拿來(lái)剪刀,把繭子的洞口剪大。如此,繭中的幼蟲(chóng)就不必費(fèi)多大的力氣,輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是,結(jié)果卻令人驚訝。所有得了救助而見(jiàn)到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它們?cè)鯓右诧w不起來(lái),只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!
是的,沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀!我們亦是如此,當(dāng)我們?cè)庥霾恍,處在逆境時(shí),不要退縮。只有自己親身感受到,才能說(shuō)是真正的成長(zhǎng)了。
現(xiàn)在大多的孩子都太依賴父母,父母也太溺愛(ài)孩子了。父母將孩子一切準(zhǔn)備好,規(guī)劃好,可是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!常聽(tīng)老師講,外國(guó)孩子問(wèn)家長(zhǎng),咱家有錢嗎?父母回答,有,但不是你的錢;中國(guó)孩子問(wèn)家長(zhǎng),咱家有錢嗎?父母回答,有,以后就都是你的。唉,父母對(duì)孩子包辦太多,孩子像“溫室里的花朵”,又怎能成長(zhǎng)呢?
“玉不琢不成器!笔堑模绻癫痪牡褡,就不能成為有用的器物。挫折是人生的墊腳石,盡管人生不總是春分得意,一馬平川,但只要勇敢努力的從苦難中站起來(lái),即使是有缺陷的人,也能有個(gè)精彩的人生!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
不流淚,讓我在傷痛中成長(zhǎng)著;不放棄,讓我在挫折中成長(zhǎng)著。
——題記
青春的腳步向我走來(lái),以嶄新的色彩面對(duì)新的一天,甩掉自私,甩掉煩惱,不再孩子氣,慢慢的,我學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)了理解,更學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)挫折。
新的一天,新的開(kāi)始,我哼著小調(diào),興高采烈的向奶奶家走去。到家后,奶奶看著我滿面春風(fēng),便說(shuō)道:“我的寶貝孫女,遇到什么事了,怎么這么高興?”“奶奶告訴你一個(gè)好消息,我準(zhǔn)備學(xué)騎自行車了!而且爸爸媽媽都同意了”我得意的說(shuō)著,“真的嗎?以前教你你都不學(xué)呀!”奶奶不可置信的看著我,而我,則是一臉淡定,隨即緩緩開(kāi)口:“以前的事,早已是歷史,現(xiàn)在提倡綠色出行,我不應(yīng)該跟上時(shí)代嗎?”“我的孫女啥時(shí)候這么想過(guò),看來(lái)你是比以前長(zhǎng)大了!”奶奶欣慰的說(shuō),“好了,奶奶,你就告訴我一句話,教還是不教?”我滿臉期待的看著奶奶,奶奶見(jiàn)狀,說(shuō):“好吧!我的寶貝孫女都開(kāi)口了,我又怎好拒絕呢?”聽(tīng)到回答后,我激動(dòng)的`跳了起來(lái),拉著奶奶的手就往外跑。奶奶看見(jiàn)我這么高興,嘴角也向上揚(yáng)了揚(yáng)。
起初,我以為學(xué)騎自行車很簡(jiǎn)單,但到了真正學(xué)起來(lái)的時(shí)候,才知道,學(xué)習(xí)騎車,也不是件簡(jiǎn)單的事。
在奶奶的幫助下,我慢慢的踩踏著自行車,車子也緩緩的動(dòng)起來(lái),我欣喜若狂,然后對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,奶奶,我成功了,我成功了!”“嗯!蹦棠梯p聲應(yīng)和著,“奶奶,你放手吧!讓我自己騎騎看!”“真的嗎?你確定你能行?”“嗯嗯,當(dāng)然了!”我自信的看著奶奶,“好吧,你自己小心點(diǎn)!”奶奶不放心的看了我一眼,然后退到了一邊。我高興的坐到車座上,雙腳放在踏板上,緩緩前進(jìn)著。不料,我一個(gè)不小心,摔了個(gè)人仰馬翻。看著紅腫的雙膝,擦破的雙手,我這一次竟沒(méi)有哭,而奶奶也沒(méi)來(lái)幫我。我雙手扶地,嘗試著站了起來(lái),輕輕揉了揉雙膝,吹了吹雙手,扶起倒地的自行車,坐了上去,小心的向前行駛著?匆(jiàn)這一幕,奶奶笑了,平日里遇事哭鬧的女孩,變成了挫折中勇敢站起的女生,覺(jué)得眼前的人是真的長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我,不是以前哭哭啼啼的小女孩了;時(shí)光在變,我也在變,變得成熟了,變得勇敢了,變得堅(jiān)強(qiáng)了,骨子里有一種從不服輸?shù)陌翚猓?/p>
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)遇到許多的挫折,但是有些人沒(méi)辦法克服困難與挫折就選擇放棄。
這次暑假老師跟我說(shuō)要去新苗初中參加書法比賽,所以之后我每天早上去學(xué)校的辦公室練書法。羅燕容和連安晴還有黃隆運(yùn)和古駿騏也有去比賽,羅燕容比字音字形,連安晴比作文,黃隆運(yùn)和古駿騏比演說(shuō),我比書法。比賽當(dāng)天,我們都帶著緊張的心情去參賽,比賽完在一樓休息室休息一下就回家了。開(kāi)學(xué)之后結(jié)果揭曉,只有羅燕容得到第二名,其它人都名落孫山了!我覺(jué)得很難過(guò),我明明就已經(jīng)努力的準(zhǔn)備,還是沒(méi)有得到任何名次,雖然受到挫折但是我不會(huì)放棄,我之后還會(huì) 好好練習(xí)書法,讓自己寫得更好。還有每次考試,我會(huì)看考卷或看課本,可是很多次都沒(méi)得到名次,所以下次我會(huì)更努力,不會(huì)放棄。
雖然經(jīng)過(guò)挫折,但是不要輕易放棄。這些挫折是給我們的考驗(yàn)嗎?那克服挫折就是通過(guò)考驗(yàn)一樣了。挫折真的只是老天爺開(kāi)的`玩笑嗎?不是,挫折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物。所以遇到挫折或困難時(shí),可以詢問(wèn)家人或老師幫忙解決,而且不要放棄喔!
如果朋友或同學(xué)遇到困難或挫折,我也會(huì)盡力幫助他們克服困難或挫折,毅起面對(duì)人生的挑戰(zhàn)!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線,無(wú)法眺望,遠(yuǎn)方是否平坦,生活,成長(zhǎng)亦如此。
——題記
步入花季,雖以成熟,但仍有暴風(fēng)雨在等待,所受的挫折,必須承擔(dān);叵胪眨磺衅教鬼樌,無(wú)須煩惱。但,夢(mèng)歸夢(mèng),始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多,當(dāng)然,也會(huì)更難承受,這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
山清和水秀,如此美景,然而,心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議,但總有它的樂(lè)趣。相信吧,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,因?yàn),沒(méi)有人能隨隨便便成功。
成長(zhǎng)是殘酷的,前一回的內(nèi)容歷歷在目,而后一章的消息,緊封不瀉,我們無(wú)從知曉。
陽(yáng)光下,小草挺拔而有生氣,風(fēng)雨中,也仍然不失風(fēng)采,陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí),撣撣灰塵,依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季,正如此,始終保持著頑強(qiáng)抵抗,不怕痛的精神。
成長(zhǎng)道路上,摔跤是難免的,膝蓋磕腫了,揉一揉,站起來(lái)繼續(xù)走,不要怕,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么,擦干淚,至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn),柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的'每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多,千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間,自我的觀念發(fā)生改變,看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化,比如挫折。
在挫折中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成功,在成功中登上頂峰。站在高山之巔,俯首下視,一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折!
挫折見(jiàn)證,艱難與成功同在。不要在意成就的大小,實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè),人生在世,目標(biāo)如滿天繁星,了解一個(gè)征服一個(gè)!
挫折見(jiàn)證,苦難與快樂(lè)同在,事物的兩面性難以一一呈現(xiàn),但只關(guān)注一面是可怕的,在苦難中尋找樂(lè)趣,在挫折中體會(huì)真理,所有的迷團(tuán)終將解開(kāi),濃霧漸漸淡去,遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇5
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助,有可能是老師的的教導(dǎo),同學(xué)的激勵(lì)或者是失敗、挫折。這樣才能成長(zhǎng)。
人生變化搜索莫測(cè),它如同無(wú)邊無(wú)際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石!庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說(shuō):“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了…
上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,一次又一次的'失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接。可以確切的說(shuō),我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)中,都會(huì)遇到很多挫折。當(dāng)我們面對(duì)這些挫折。千萬(wàn)不要退縮,要敢于去面對(duì),要一種向前的精神。
在我的成長(zhǎng)中也有許多挫折。記得有一次,那是星期三,我們語(yǔ)文月考。我考完后感覺(jué)不錯(cuò),高高興興回家了。當(dāng)老師說(shuō)成績(jī)的時(shí)候,我一聽(tīng)分?jǐn)?shù)怎么這么低?我一看卷子,嚇了一跳,當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”了一聲,感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯(cuò)了,但這是不能改變的事實(shí)。我的心情糟透了,懷著傷心的`心情回了家;氐郊抑,我趴在床上大聲哭泣著。媽媽回到家,聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽來(lái)到我的身旁問(wèn)我為什么哭,我把事情全都告訴了媽媽,我本以為媽媽會(huì)罵我還會(huì)狠狠揍我一頓。沒(méi)想到媽媽居然沒(méi)有打我罵我。媽媽用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,下會(huì)在努力,可是要增加你一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,因?yàn)槟氵@次作文失分很大!蔽覐囊院髮W(xué)習(xí)更加努力了,爭(zhēng)取下次考一個(gè)高分,給媽媽看。
從那以后,我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系,需要的是振作起來(lái),陽(yáng)光總在風(fēng)雨中,沒(méi)有人能隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇7
我也曾遇到挫折,書法練習(xí)的日子,如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折,在挫折中我獲得了成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書寫文字之中,并感受這份安靜帶來(lái)的喜悅。
微微墨香在空氣中氤氳著,高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水,時(shí)頓時(shí)按,或停筆沉思,或筆走龍蛇。
我將袖子輕輕挽起,提起狼毫毛筆,讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著,待毛筆喝足了水,便開(kāi)始練習(xí)。手握著毛筆,我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢(shì)。毛筆在一提一按中,書寫著古代文人的豪邁氣勢(shì)。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶,斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上,一個(gè)少年,手持毛筆在宣紙上行云流水,目光凝視。窗外,雪花飄飄,燈火星星,人聲杳杳。
夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落,太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來(lái),天空已經(jīng)變成了灰白色,蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭,久久不能解開(kāi)。
我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》,遲遲不敢落筆,不禁皺起了眉頭,桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半,墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸,雙腿麻木,脖子僵硬。可字的靈魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來(lái),窗外,人聲嘈雜。
交作業(yè)的日子降臨,我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落。可細(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來(lái),拿著她的小楷字帖,時(shí)而皺眉,時(shí)而綻放笑容。她走到我的身邊,輕聲地說(shuō):“書法不是浮躁的,它是美麗的,它是用來(lái)欣賞的,它更是用來(lái)凝神靜氣的”是啊,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,就連一代偉人諸葛亮也是這么說(shuō)的,遲遲做不出成功的`作品,就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。
老師拿起筆,胳膊時(shí)而上抬,時(shí)而下沉,筆尖時(shí)而上挑,時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻;她的神態(tài)是那么超然物外;她的字是那么有靈魂,有骨氣,清秀而又典雅。我深呼吸,忘卻雜念,仿著老師的樣子,減輕落筆速度和力量,讓自己心靜下來(lái),不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn),我的字離字帖更近了一步,有了靈魂與韻味。書寫一篇文字的時(shí)光,就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里,碎開(kāi)了一場(chǎng)芬芳,華麗馨香。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行,好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局,努力成長(zhǎng),才不辜負(fù)生命的意義。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇8
雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長(zhǎng)空呢?瓦縫之苗不忍住貧瘠,又如何能成為參天大樹(shù)呢?人不跌倒、不遇到挫折又怎會(huì)成長(zhǎng)呢?
5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了,卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講,晶晶也算是在挫折中成長(zhǎng)。
挫折并不可怕。只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就能在挫折中成長(zhǎng)。
外國(guó)有一本十分著名的書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見(jiàn)了,年紀(jì)小的老鼠束手無(wú)策,在原地找,可是年紀(jì)稍大的就順著路線不斷尋找,最終又找到了。小的老鼠當(dāng)然是有樣學(xué)樣,最終也成功了。而且,經(jīng)過(guò)這一次,它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動(dòng)靜,以猜測(cè)它們將會(huì)放到哪里去,這樣才會(huì)有吃不完的奶酪。
小老鼠們雖然沒(méi)有人類的活躍思維,可是在挫折面前,它們不但沒(méi)有被打敗,反而在挫折中更好地成長(zhǎng)了起來(lái)。
發(fā)明大王愛(ài)迪生是無(wú)數(shù)人的偶像。在我的記憶中,他的一生都是在重重挫折中度過(guò)的.。小時(shí)候在火車上被車長(zhǎng)打聾了;青年時(shí)為找到合適的電燈絲材料,失敗過(guò)幾千次;后來(lái)實(shí)驗(yàn)室被大火燒后,他不得不重新開(kāi)始。這一個(gè)個(gè)巨大的挫折都沒(méi)有擊倒他。相反地,他一次比一次堅(jiān)強(qiáng),迎難而上,吸取教訓(xùn),最終成就了輝煌的人生。
愛(ài)迪生在跌倒處爬起,在困難中斗爭(zhēng),在挫折中成長(zhǎng),終鑄輝煌。
新中國(guó)能有今時(shí)今日的輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的,其中所遇到的挫折不是三言兩語(yǔ)所能說(shuō)完的。這些挫折都沒(méi)能打倒英雄的中國(guó)人民?尚业氖牵袊(guó)人民能勇敢地直面挫折,吸取教訓(xùn),在改革開(kāi)放旗幟引領(lǐng)下,走有中國(guó)特色社會(huì)主義的富強(qiáng)之道,不斷地從勝利走向勝利。
晶晶不跌倒,也許她也無(wú)法分清左右手。沒(méi)有了挫折,她就會(huì)失去這次鍛煉的機(jī)會(huì)。晶晶懂得在挫折中成長(zhǎng),那么她收獲的比失去的更珍貴。
可見(jiàn),挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折,在挫折的磨練中更好地成長(zhǎng)吧!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇9
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風(fēng)順,失敗和挫折在所難免,挫折雖然令我們一時(shí)痛苦,但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富,所以,我總是喜歡哼唱著這首歌,信步走在大街上。
記得那時(shí)我還在上六年級(jí),因?yàn)槲业淖魑膶懙梅浅?yōu)美,所以常常被當(dāng)做范文,有時(shí)被廣播站選取朗讀給同學(xué)們聽(tīng)。那天下午,我坐在家門口讀報(bào)紙,讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)了一則重大的新聞,立即精神起來(lái),瞪大了眼睛,仔細(xì)閱讀起來(lái),“小記者們開(kāi)始投稿啦!……”只要我投稿,我的文章就一定能被選中,到時(shí)候……哈哈!我就成為了有名的小作家,全國(guó)的人們就都可以認(rèn)識(shí)我了。一番癡想后,我馬上行動(dòng)起來(lái),寫一篇好的文章投寄報(bào)社。
我構(gòu)思好內(nèi)容,就開(kāi)始在稿紙上寫了。這次寫作的時(shí)候,與往常不太一樣,寫作的'時(shí)候心是浮躁著的,有時(shí)候還東看看,西瞧瞧,絲毫沒(méi)有用心去寫,把文章里的一切寫得都太虛擬了,沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。
但我還是毅然決然的將文稿塞入媽媽的手中,讓媽媽給我寄過(guò)去,媽媽也非常支持我的答應(yīng)了。
在接下來(lái)的幾天里,日日都盯著報(bào)紙,報(bào)紙也從不離手,我越來(lái)越興奮,越來(lái)越激動(dòng)。一個(gè)星期后,我照常坐在門口看報(bào)紙,這時(shí),媽媽拿著手機(jī),滿臉憂愁的走了過(guò)來(lái)!鞍!沒(méi)有被選上!蔽翌D時(shí)呆住了,我的作文寫得這么棒,怎么可能沒(méi)有被選上?我站了起來(lái)。使氣似的把報(bào)紙扔在地上,頭也不回的跑進(jìn)書房,趴在桌子上抱頭大哭。這時(shí),媽媽小心翼翼地走進(jìn)來(lái),溫柔的對(duì)我說(shuō):“孩子,成功不是那么輕而易舉的,通往成功的道路上偶爾會(huì)有攔路虎將我們困住,只要我們堅(jiān)持不懈,勇往直前,沖破一切阻擾我們的障礙,就可以走向成功!
我明白了媽媽的話。我擦干眼淚,振作起來(lái),拿起筆和稿紙,重新構(gòu)思文章。這一天下著蒙蒙細(xì)雨,所以我就寫了一篇《雨的氣息》。果然,在不久后,我的文章登上了報(bào)紙,我欣喜若狂,連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“做事要認(rèn)真,如果遇見(jiàn)了困難和挫折,就要勇敢的去面對(duì)!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇10
現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常覺(jué)得因應(yīng)對(duì)挫折是一件困難的事,其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能,我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。
挫折是我們的朋友,只不過(guò)它是一個(gè)丑陋的朋友。在開(kāi)始的時(shí)候,它讓我們害怕,讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來(lái)并不討人喜歡的朋友,它會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的.鋼刀,它把弱者扼殺,把強(qiáng)者雕琢成偉杰,而弱者與強(qiáng)者的分水嶺,就是如何看待困境中的生活。因?yàn)檫@個(gè)世界上,真正的絕境不是生存的絕境,而是精神的絕境,只要你不在精神上垮下來(lái),外界所有一切都無(wú)法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁!
沃爾特·迪斯尼為實(shí)現(xiàn)“地球上最快樂(lè)之地”,向銀行借貸資金時(shí),曾被拒絕了302次;肯德基的創(chuàng)辦人桑德斯上校當(dāng)初推銷他的炸雞秘方,被拒絕了1009次;電影舉行史泰龍想當(dāng)演員,曾被拒絕了1885次。
每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結(jié),問(wèn)題在于你的亞彈能力與水平。總能看到困難和挫折,而且認(rèn)死理,一遇到阻礙或不順利就退縮,不會(huì)換個(gè)角度看事物,這些自卑情結(jié)就是你成長(zhǎng)發(fā)展的巨大消極因素。
有一天公園里舉辦花卉展覽,一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見(jiàn)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆而下,人們紛紛跑去避雨。雨過(guò)天晴后,再出來(lái)看時(shí),艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零,旁邊的小草卻更加青翠,洋溢著旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí),可能永遠(yuǎn)只是蕓蕓眾生中渺小的一員,但我們?nèi)砸妙B強(qiáng)的生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說(shuō):“我生來(lái)決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角,但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權(quán)力,是維護(hù)我們?nèi)烁竦淖罨镜囊!蹦闳裟軌蛘_對(duì)待,客觀分析,積極轉(zhuǎn)化,劣勢(shì)可能轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì),自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過(guò)自卑,你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)天空遠(yuǎn)比你想像的燦爛。
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