小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我在樓下玩得滿頭大汗、面紅耳赤，眼前立時(shí)浮現(xiàn)出各種各樣的冰棍：有和路雪的“綠舌頭”、宏寶萊的“冰沙”、雀巢的“雪人”……，我三步并做兩步跑回家，拉開(kāi)冰箱門，取出僅剩的一支“沙冰”，不出兩分鐘就把它解決了�？粗种械谋靼簦唤l(fā)了我的思考……
記得媽媽曾經(jīng)給我讀過(guò)一篇報(bào)道：我們國(guó)家現(xiàn)有人口十四億多，如果每人每年吃掉五根冰棍，一年中生產(chǎn)冰棍棒所耗費(fèi)掉的木材就相當(dāng)于砍伐掉平谷、密云兩個(gè)縣城 那么大面積的森林。試想，如果用這些木材去生產(chǎn)鉛筆、書(shū)本、課桌椅，那全國(guó)將有多少失學(xué)兒童能夠重新回到學(xué)校的課堂。所以，我想請(qǐng)那些搞研發(fā)的叔叔、阿姨 抓緊時(shí)間，在明年夏天到來(lái)之前，研制出能替代木制冰棒的.產(chǎn)品，來(lái)節(jié)約我們現(xiàn)有的森林資源。
節(jié)約，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我作為一名小學(xué)生要將這種美德傳承下去。但在各種資源嚴(yán)重匱乏的今天，節(jié)約已不再是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的事情，而 是全社會(huì)、全人類的重任。我長(zhǎng)大以后，要發(fā)明創(chuàng)造出多多的可再生資源，節(jié)約現(xiàn)存的不可再生資源，使我們的生活環(huán)境更加美麗。
小學(xué)生的作文 篇2
盛夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。大地像被一個(gè)大蒸籠罩住了，熱得發(fā)燙。
忽然，剛剛還是紅日高照，一轉(zhuǎn)眼就下起了雨。雨水沖走了連日來(lái)的炎熱，就連空氣也變得清新起來(lái)。迷蒙的雨霧帶著幾分神秘嫵媚的色彩，遠(yuǎn)處的的青山也被雨霧遮住了。乳白色的云繞著山飄蕩，好像仙女們?cè)谄沛镀鹞琛?/p>
雨仍然下著，但是漸漸小去了。稀稀疏疏的雨絲交織著，不斷地往下落著。我忽然發(fā)現(xiàn)今天的雨是那么柔和，于是我把手伸出窗外，雨絲落到了我的手心上，涼絲絲的，很舒服。街上的.行人都撐著紅紅綠綠的傘，從樓上看，就像是一片傘的海洋。
真的，我真的從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得雨是這么的美麗�，F(xiàn)在已經(jīng)是傍晚了，街道兩旁亮起了一盞盞路燈，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光。由于下雨的關(guān)系，燈上籠罩著一層薄霧，燈光和霧融合在一起，讓人有種夢(mèng)幻的感覺(jué)。
雨，停了。但雨后的景色依然美麗。我走在街上，呼吸著新鮮的空氣。被雨淋過(guò)的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，小草綠得生輝。遠(yuǎn)處，雨霧還未散去，白茫茫的一片，像漫無(wú)邊際的美麗白紗，把工廠、樓房、翠綠的樹(shù)木都遮蓋起來(lái)，只露出些影子來(lái)。
啊，雨真是多姿多彩啊!如果沒(méi)有了雨，世界上會(huì)失去多少美好的景色呢?
小學(xué)生的作文 篇3
外公屬狗，大家都說(shuō)外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請(qǐng)個(gè)保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來(lái)，外婆的病情突然惡化，不得已終于請(qǐng)了保姆�？上нM(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換，沒(méi)有能待久的，一問(wèn)才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒(méi)有一個(gè)省心的!”其實(shí)，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個(gè)外人，心疼銀子，干脆就辭退了。
外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛(ài)的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆堅(jiān)定無(wú)比的.勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男�，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛(ài)無(wú)言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠(chéng)。
小學(xué)生的作文 篇4
這兩天，我教八哥學(xué)說(shuō)話。
我經(jīng)常叫媽媽，而且叫"媽媽"的聲音很大，八哥就會(huì)說(shuō)"媽媽"了，不過(guò)，因?yàn)榫椭唤塘藘商�，我要說(shuō)幾遍它才能說(shuō)出來(lái)。有時(shí)候它說(shuō)完話時(shí)要給我點(diǎn)頭，有時(shí)點(diǎn)三個(gè)頭，有時(shí)點(diǎn)兩個(gè)頭，有時(shí)還點(diǎn)一個(gè)頭。說(shuō)話時(shí)還捧起了羽毛，最近，他好像不聽(tīng)我的話了我叫他說(shuō)你好，它都不說(shuō)。
有一次，我在教八哥學(xué)說(shuō)話，又把手指放在籠子的上面，八哥突然啄了我一下，我先看了看我的'手指，然后繼續(xù)叫八哥說(shuō)話，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，八哥小聲說(shuō)了聲："對(duì)不起哦。"我心里想："果然八哥智商高。"
現(xiàn)在，八哥會(huì)學(xué)其他鳥(niǎo)叫聲了，它學(xué)的那么優(yōu)美，那么好聽(tīng)，像一個(gè)小歌唱家。我教它說(shuō)話時(shí)，它總是不耐煩，上躥下跳地，多淘氣。
我給大家介紹另一種八哥，它叫鷯哥，只不過(guò)鷯哥的叫聲更好聽(tīng)（我在網(wǎng)上查了一張鷯哥圖片，很好玩）。鷯哥也會(huì)說(shuō)話。它的壽命不長(zhǎng)，只能活8～10年。
小學(xué)生的作文 篇5
對(duì)于許多同學(xué)而言，畫畫是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個(gè)能把畫畫“活”的人。他就是繪畫小能手—?jiǎng)⒆雍恪?/p>
劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫家那一雙善于觀察的眼睛吧！
一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一位同學(xué)的肖像。我畫好了輪廓，感覺(jué)很好，便沾沾自喜起來(lái)�？僧�(dāng)我經(jīng)過(guò)劉子恒身邊時(shí)，不禁怔住了：他握著筆，一條條優(yōu)美的線條在紙上不斷地閃現(xiàn)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)的臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái)：“畫得真漂亮呀！”劉子恒沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫。從他的大眼睛里，放射出異樣的`光芒，他的手在紙上不停地滑動(dòng)著。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專心，好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì)兒，一位同學(xué)在劉子恒的筆下，栩栩如生，好像真的一樣。
劉子恒是我們的宣傳委員，黑板報(bào)上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個(gè)人畫的。無(wú)論多復(fù)雜的畫他都能畫得形象逼真，每當(dāng)有老師來(lái)我們班時(shí)，都會(huì)被劉子恒的畫吸引。
劉子恒，你真是名副其實(shí)的繪畫小能手，希望你長(zhǎng)大后能成為中國(guó)的凡高，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)生的作文 篇6
我的學(xué)校在董臺(tái)小區(qū)，進(jìn)校門的右邊有一片水杉林，它一年四季陪伴著我們，和我們一起長(zhǎng)高，校園里的水杉林。
進(jìn)了校園,向右邊看去，首先映入眼簾的是一片水杉林，可美了！一棵棵拔地而起，大約有二十來(lái)米高。一棵棵聳立在那里，像士兵一樣整整齊齊地站在那里，美麗極了！
溫暖的春天來(lái)了，水杉的樹(shù)芽好像還在睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了幾天，樹(shù)芽開(kāi)始破芽，嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了，翠綠的看上去舒服極了！春風(fēng)拂過(guò)，使它們漸漸地長(zhǎng)大了，每片樹(shù)葉像一把兩邊都帶齒的梳子，這時(shí)的水杉林是一片翠綠色的。
炎熱的夏天來(lái)了，樹(shù)葉長(zhǎng)得更加蒼翠茂密，樹(shù)下有一些可愛(ài)的孩子在嬉戲、玩耍，樹(shù)上茂密的樹(shù)葉像遮陽(yáng)傘一樣，讓孩子們感覺(jué)不到夏天的炎熱，而是感到?jīng)鏊粯?shù)上還有一些小鳥(niǎo)在建家，嘰嘰喳喳的叫著，高興極了！這時(shí)的水杉林是一片深綠色的`，校園里的水杉林。
涼爽的秋天來(lái)了，樹(shù)葉由綠變黃。秋風(fēng)一吹樹(shù)葉就從樹(shù)上開(kāi)始飄落下來(lái)，那一片片小葉子，有時(shí)落在玩耍的孩子們頭上，他們沒(méi)有感覺(jué)；有時(shí)落在我們的帽子里、衣服上，我們還是感覺(jué)不到。這時(shí)的水杉林是一片深黃色的。
寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)葉由黃變紅。北風(fēng)一吹深紅色的樹(shù)葉就從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，像是下雪了似的滿地都是紅色的樹(shù)葉，漸漸地樹(shù)上沒(méi)有一片樹(shù)葉了，小鳥(niǎo)們也從樹(shù)上飛走了。大雪過(guò)后，樹(shù)蔸被雪給蓋住了，眼前一片白雪，只留下光禿禿的樹(shù)桿留在那里。等到春天又可以長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這時(shí)的水杉林是一片白色的。
校園的水杉林四季變化多端，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇7
星期一的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我心情愉快的早早來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上也洋溢著快樂(lè)的表情，因?yàn)榻裨绲纳於Y后，將由我班主持、表演孔子的'誕辰活動(dòng)。
通過(guò)之前的認(rèn)真排練，我們一個(gè)個(gè)信心滿滿，因?yàn)槟切┰~句我們已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。隨著校園內(nèi)升旗儀式的音樂(lè)響起，我們精神飽滿的來(lái)到升旗臺(tái)前，在我們班兩名主持人的主持下，首先扮演弟子和孔子的兩名同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)扮演“弟子”的蔡同學(xué)向扮演“孔子”的張同學(xué)畢恭畢敬的鞠了一躬，問(wèn)道：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”“孔子”道：“可也，未若貧而樂(lè)，富而好禮者也�！苯又瑢W(xué)們陸續(xù)的上臺(tái)表演，“孔子的故事”、“孔子的事跡”。最后我們齊聲朗誦道：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？……”臺(tái)下的同學(xué)們專心致志的聽(tīng)著，精彩的表演使人群中發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺，再一次感受到孔子淵博的學(xué)問(wèn)，為人處世的人生哲理。
小學(xué)生的作文 篇8
數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，這次我又考了100分。我看都沒(méi)看一眼就把它塞進(jìn)了書(shū)包。
當(dāng)我拿出考卷讓媽媽看時(shí)，她那認(rèn)真的表情看著就讓人生怯。果然不出我所料，有一道題雖然豎式列對(duì)了，但得數(shù)寫錯(cuò)了�？衫蠋焻s給我改了對(duì)號(hào)。媽媽說(shuō)：學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。聽(tīng)了媽媽的'話，我慚愧的底下了頭。
直到今天，我總覺(jué)得那個(gè)滿分里還欠著點(diǎn)什么。
小學(xué)生的作文 篇9
今天我吃過(guò)午飯，到草叢中去玩，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻和一只甲蟲(chóng)不知為了什么，打起架來(lái)。只見(jiàn)螞蟻舉起刺刀，向甲蟲(chóng)沖去，螞蟻一邊沖一邊還好像學(xué)著日本人的口吻說(shuō)：“你的什么的干活，敢搶我的糧食！”“我還要問(wèn)你什么的干活呢？”甲蟲(chóng)好像生氣地說(shuō)。同時(shí)還舉起追擊炮，向螞蟻開(kāi)火。甲蟲(chóng)仗著自己個(gè)大神氣地說(shuō)：“小屁孩，我就搶你糧食了，你能拿我怎么辦？”螞蟻聽(tīng)了氣得手拿刺刀左砍右砍，可是都沒(méi)有砍到甲蟲(chóng)。甲蟲(chóng)砍到螞蟻那種不要命的架勢(shì)，慌忙搬來(lái)一箱彈，它心想：螞蟻這么有活力，應(yīng)該還不夠�？墒浅龊跻饬系�.是，一炮打出去，就看不到螞蟻了。螞蟻被射出去以后，躺在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，我還以為死了。突然螞蟻的觸角朝著藍(lán)天搖了搖，不一會(huì)兒，一群群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，無(wú)數(shù)的小螞蟻形成了三道包圍圈把甲蟲(chóng)圍住了。甲蟲(chóng)嚇得頭上直冒汗“我的媽呀！這么多螞蟻，我怎么出的去呀？”螞蟻一擁而上，不一會(huì)兒，甲蟲(chóng)的身上爬滿了螞蟻，甲蟲(chóng)再也跑不掉了，只好等著死神的到來(lái)。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)過(guò)這么好玩的是嗎？只要我們用心觀察，相信你們也一定能發(fā)現(xiàn)。
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