描寫的小學生作文經(jīng)典（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
嘿！你瞧那一個個小家伙，圓圓的小腦瓜上長了一雙滴溜溜的小眼睛，披著一件俏皮可愛的鵝黃色毛衣，毛茸茸的翅膀長在胖乎乎的身體上。不仔細看是看不到被身體遮住的小腳丫的，黃黃的多小巧啊！你應該要猜到了，它是一只可愛無比的小雞。
前幾天，我到奶奶家去了一次，看見了許多小雞。到了中午時分，小雞們也該餓了，我拔了幾棵大青菜喂它們，這一喂，我發(fā)現(xiàn)：小雞們很孝順它們的父母。
——為了能讓小雞慢慢品嘗我親手做的美餐，我輕輕地撕下一丁點兒青菜，綠油油的菜上沒一個蟲洞，白白的菜根上油光油光的，我以為小雞們見到自己情有獨鐘的青菜，會獨享“美味佳肴”呢，誰知它還挺孝順的，叼了一片青菜葉慢慢地走到住在窩里的一只大公雞面前，把葉子放在地上，“嘰嘰……”叫了幾聲，用雞語交談了一會兒，小雞就走開了。
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！比耸沁@樣，雞也是如此，而且很貪吃。我又把剩下的青菜分成了好幾份，一次次扔下去，扔到哪兒，小雞就擠到哪兒，一個個毛毛的腦袋，一個個胖乎乎的`身體，擠在一起就像一個個鵝黃色的大棉球。“我吃、我吃、吃吃吃……”小雞們嘰嘰喳喳地叫著。“啄”！又一片到嘴啦！有幾只小雞一直沒搶到，饞得都飛起來了，想到外面去多吃點。我蹲下去，把青菜卷起來塞進護欄網(wǎng)的小洞里。瞧！幾只小雞又被這綠油油的青菜吸引過來了。“咔嚓”！一只小雞用力地啄了一口，我被嚇了一跳，怕它那尖尖的小嘴啄到我的手。但我依然覺得它們都很可愛，很天真。
來吧！保護動物吧！是它們給了我們快樂。不要傷害動物，讓它們的可愛、天真永恒吧！
描寫的小學生作文 篇2
我叫張思遠，今年八歲了，在濮陽市昆吾小學上學。
我紅彤彤的臉蛋上長著兩條濃濃的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。
我愛思考，有一次數(shù)學課上，老師提了一個很難的問題，我苦思冪想，列了很多算式，最后終于做對了，我高興的心情無法形容，可見，只要努力，就能成功。
我愛跑步、打羽毛球、下棋，尤其是圍棋。今年暑假媽媽為我報了圍棋學習班呢！偷偷地告訴你們，在這班初級學員中，老師說數(shù)我下的最好了！我要把身體鍛煉的棒棒的，爭取寒假里圍棋考上一段。
我愛幫助同學，有一次，同桌忘帶鉛筆，我毫不猶豫就把自己的鉛筆借給她用，同學遇到不會的問題，我也會樂滋滋地給他們講，因此同學們很喜歡我。
我熱愛勞動，作業(yè)完成后，我就會幫媽媽干活，比如，洗碗，擦桌子，掃地等。
我有點馬虎，做題時，不是很認真，總要出些小錯誤，這次期末考試中，詞語“思念”的‘念’我把上半部的.今多加了一點，寫成了令。被扣了0。5分，真是太可惜了！
今后我要保持優(yōu)點，改正缺點，做個人見人愛的好孩子。
描寫的小學生作文 篇3
如果你要問我最喜歡什么？那么我會告訴你我最喜歡一種遠看像白色絨球，近看像家鼠的小家伙。你說對了，它就是小白鼠，為種種實驗作出很大貢獻的小白鼠。
什么？你問我為什么喜歡它？那是因為它可愛呀！您瞧，它圓溜溜的腦袋上的那對小耳朵和那紅寶石似的眼睛，還有它那兩只正抱著食物的小瓜一子和比身子還長的尾巴。
什么？你問我它好不好飼養(yǎng)呀？當然好飼養(yǎng)了。只要把它放在缸里，在缸里放些據(jù)末之類的`東西就行。
什么？你問我它吃什么？它什么都吃。魚呀！肉呀！蔬菜呀！水果呀！飯呀！總之喂什么都行。
原來，我是因為它的可愛而喜歡它�？墒墙�(jīng)過那件事后，我完全對它改變了看法。
那一次，我在家里看《科教片之窗》，看后，我才恍然大悟。原來，那些醫(yī)學實驗、化學實驗全是利用小白鼠同系基因完全相同的性質(zhì)來做的。這些小鼠為了我們棲牲了自己。
我還了解了小鼠的系別不同，所做的實驗功能電是不同的。例如：ACI系小鼠主要用于腫瘤研究；SHR系小鼠主要用于心血管疾病研究；CA系鼠主要用于白內(nèi)障疾病研究；CR系鼠主要用于后肢麻痹……更令我感到新鮮的是，大鼠與小鼠一樣也有近交系、突變系、雜交系和封閉群之分。
透過這小小的純系小白鼠，我的眼前仿佛出現(xiàn)了祖國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展：人們攻破了癌癥，攻破了腫瘤……攻破了世界上所有的疑難病癥。人們告別了纏糾多年的病魔，告別了痛苦和煩惱。世界充滿了歡樂、充滿了笑聲。
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