小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進(jìn)入大森林，首先映入眼簾的是一棵高大的`楊樹。它的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！皣W啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來(lái)是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來(lái)的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來(lái)是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長(zhǎng)著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長(zhǎng)得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤(rùn)森林的一草一木；我真想變成小草，為這個(gè)世界，添加一絲綠色。
小學(xué)生的作文 篇2
我們抓不住它疾馳的尾巴，時(shí)光沖走了童年，卻永遠(yuǎn)也沖不掉……
總感覺要有非同尋常的事情發(fā)生。
是，我還在這里。等到他們回來(lái)之后，得知是因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量與效率的.問題。搐了一下，不知是因?yàn)楹ε逻�是心虛，其實(shí)，文老師那嚴(yán)歷的眼神。心想，這回是僥幸，不能再有第二回了。
結(jié)果試卷下來(lái)，老師只寫了一句評(píng)語(yǔ)：書本上的終究不是你自己的。我受益匪淺，明白了老師的良苦用心，望著窗外，雨稀稀瀝瀝的下了起來(lái)。
洶涌澍湃，老師的一句話使我明白：實(shí)力打敗一切。深深的烙在我的心頭。
在我的成長(zhǎng)歷程中，這個(gè)故事將永遠(yuǎn)陪伴我，永不磨滅，我也將伴隨著這個(gè)故事，慢慢成長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)大……
小學(xué)生的作文 篇3
雖然已經(jīng)過去很多年了，但是那件事仍然不能被我忘懷。正是因?yàn)槟且粋�(gè)小小的‘不倒翁’，才讓我懂得了許多生活的啟迪。
小時(shí)候的我，經(jīng)常一受到挫折就用眼淚來(lái)面對(duì)。
記得那天的天氣很好，我一個(gè)人在院子里調(diào)皮地跑來(lái)跑去。可就在這時(shí)，我不小心被一塊凸起來(lái)的小石頭給絆倒了。我趴在院子里，疼得哇哇大叫。
我本以為奶奶會(huì)像以往一樣馬上跑出來(lái)，輕輕地把我扶起來(lái)，然后再一邊擦干凈我身上灰塵，一邊又好好地安慰我�？蛇@次卻不是這樣了，平日慈祥的奶奶現(xiàn)在嚴(yán)歷多了。
奶奶手里拿著一個(gè)小小的不倒翁，莊重地從屋子里走了出來(lái)，把那個(gè)不倒翁扔在我的面前。只見那‘不倒翁’倒了下去又站了起來(lái)，好像就是不服輸。
奶奶溫和地對(duì)我說：“孩子，你看那不倒翁多么堅(jiān)強(qiáng)，他不管遇到任何困難都不服輸，他只是勇敢的面對(duì)。你可也要學(xué)習(xí)‘不倒翁’的那種不放棄、不服輸?shù)木癜�！�?/p>
我緩緩地站了起來(lái)，望著那個(gè)小小的`“不倒翁”，覺得他身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要具備一顆堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、永不言棄的信念。
小學(xué)生的作文 篇4
快過新年了，我和爸爸準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除，干干凈凈迎接新年的到來(lái)。
下午，我們?nèi)胰碎_始了緊張而忙碌的大掃除。我先到書房整理書本，我把整理好的書放回書架上，然后，爸爸把我整理過的.地方擦了一遍。過了不久，書柜、桌子就被擦得干干凈凈的。接著，我們?nèi)胰擞珠_始擦窗戶，爸爸拿著擦窗戶的工具在玻璃上來(lái)回擦，再用舊報(bào)紙重新擦了一遍，玻璃就亮堂堂了。看著整整齊齊的書本，明亮的窗戶，我的心里樂開了花。
我猜，媽媽下班回家一定會(huì)感到大吃一驚。
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