做不倒翁作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的做不倒翁作文，歡迎大家分享。

做不倒翁作文1

　　可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰知道我偏偏想在這個(gè)時(shí)候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個(gè)蛋，平日里最顯眼的蛋如今也沒了，哎！我長(zhǎng)嘆了一口氣，想：這回沒希望了。正當(dāng)我絕望時(shí)，媽媽說：“前幾天，樓上阿姨說年前買的鴨蛋還有幾個(gè)”。我一聽一蹦三尺高，大聲叫道：“媽媽，那我們快點(diǎn)去吧”。太好了，果然沒白來，我的收獲還真不小呢，阿姨送了我兩個(gè)橢圓形的大鴨蛋，正是做不倒翁的首選材料。我愛不釋手的拿著兩個(gè)鴨蛋，如獲珍寶般，因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來的`，今晚可能我會(huì)整夜難眠，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了，嘴里還不停地高呼著“鴨蛋萬歲！萬歲！”。

　　我開始做不倒翁了，第一個(gè)鴨蛋先試做，我先拿了一枚針，戳了一個(gè)小洞，再用一根筷子“啪”地砸了一個(gè)大洞，這個(gè)洞實(shí)在太大了，第一次就以失敗告終，便把他打碎，做成了荷包蛋。

　　俗話說：“失敗乃成功之母”。第二個(gè)鴨蛋，戳洞時(shí)我格外小心，可是又碰到了放固定物的難題，我想：先用米試吧！沒想到的是米太輕，不能使它站立。我再用鐵片，鐵片太重了，不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠，可是彈珠固定不了，我又用不干膠，可是拈不上去，轉(zhuǎn)念一想，不如把彈珠堵在濕米的中間，啊，成了！功夫不負(fù)有心人，不倒翁終于做好了第一步，我喜出望外，讓他躺了又起，起了再躺，心里別提有多高興了。

　　有了先前的成功，更增加了我的信心。下面就該給這個(gè)光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來不干膠，又拿來一些金黃色的毛線，打算做幾縷金發(fā)。我先用不干膠堵住了那個(gè)洞，再用金色的毛錢，繞成一縷縷頭發(fā)，貼在不干膠上，這會(huì)我變成了理發(fā)師幫它修剪頭發(fā)，然后請(qǐng)媽媽幫我辮了兩個(gè)小辮，擺出了我喜歡的發(fā)型，然后剪了一頂小帽，給它戴上。啊，多像童話中人見人愛的漂亮姑娘——小紅帽。

　　一會(huì)功夫我又變成美容師了，我先勾出線條，然后畫上濃濃的眉毛，一張可愛的小臉就襯托出來，接著點(diǎn)上眼睛，一個(gè)活生生的小女孩誕生了，真有點(diǎn)“畫龍點(diǎn)睛”的味道。

　　我真喜歡這個(gè)自己做的小紅帽不倒翁。

做不倒翁作文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)寫一段意思連貫的話，會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“先、接著、然后、最后”等表示句子連接的連接詞。

　　2、初步學(xué)會(huì)觀察教師的動(dòng)作，并能用適當(dāng)?shù)腵詞語(yǔ)表達(dá)出來。

　　3、初步學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)事物做簡(jiǎn)單的描述。

　　教學(xué)重點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，按步驟有順序地寫出來。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，按步驟有順序地寫出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、制作好的一只不倒翁。

　　2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一只小水桶。

　　教學(xué)步驟：

　　一、激發(fā)興趣，揭示題目。

　　教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎？誰想來玩一玩？

　　揭示題目：這么好玩的不倒翁，你們想不想做呢？不過，今天要先看看老師是怎么做的，看看哪個(gè)小朋友觀察得最仔細(xì)，說得最好，做得也最好。

　　二、觀察老師做不倒翁。

　　1、明確觀察要求：眼睛看，腦子想，嘴巴輕輕說。

　　2、教師邊演示邊交代：

　　（1）第一步：洗凈空蛋殼。老師先輕輕地拿起一只空蛋殼，放在臉盆里，小心地將它洗干凈。學(xué)生看后輕輕說。這里連接詞用“先”。

　�。�2）第二步：裝入泥丸。接著，老師把幾粒小泥丸裝進(jìn)蛋殼頂端的洞里。學(xué)生看后自由說。注意這里連接詞用“接著”。

　�。�3）用上“先、接著”來說說1、2兩個(gè)步驟。（同桌互說，四人小組說，指名說，集體評(píng)議。）

　�。�4）第三步：把紙帽粘到蛋殼上。然后，老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上，看，不倒翁多神氣��！學(xué)生自由說說這個(gè)步驟。

　�。�4）第四步：畫眼睛、鼻子和嘴。最后，老師要用彩筆給不倒翁畫上眼、鼻子和嘴�？�，一個(gè)有趣的不倒翁就做好了。指導(dǎo)學(xué)生把這個(gè)步驟說一說

　�。�5）用上“然后、最后”把第三、四個(gè)步驟說一說。

　　3、學(xué)生練說以上四個(gè)步驟。

　　4、口述教師做不倒翁的過程。

　　5、老師一邊板書一邊和學(xué)生一起回憶做不倒翁的過程。

　　6、學(xué)生練說。

　　7、指名說。

　　8、賽說，評(píng)出說得最佳的同學(xué)。

　　9、教師總結(jié)。

　　今天我們通過認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，大家都說得很好，連接詞也用得不錯(cuò)，特別是（最佳的）同學(xué)，老師就把這個(gè)不倒翁獎(jiǎng)給你。

　　下節(jié)課，希望大家繼續(xù)努力，把做不倒翁的經(jīng)過寫下來。

做不倒翁作文3

　　凡事都有個(gè)第一次，就拿做不倒翁來說吧，看似簡(jiǎn)單卻也費(fèi)了不少周折。這一天，上午有一節(jié)美術(shù)課，老師教了我們?cè)鯓幼觥安坏刮獭�，并且布置了隨堂作業(yè)——自己制做一個(gè)“不倒翁”，到下一節(jié)美術(shù)課老師還要親自檢查。

　　下午放學(xué)后我一路狂奔跑回了家。我放下書包，對(duì)媽媽說：“媽媽，老師今天給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓每人做一個(gè)‘不倒翁’！”沒等媽媽說啥，我便拿來了一個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、一只筷子開始了我的嘗試。我把這些東西放在茶幾上，拿起筷子的一頭，對(duì)準(zhǔn)雞蛋的頂部輕輕地敲了一下，把蛋殼碎了，我小心翼翼地把雞蛋清放出來 ，可是蛋黃卻像一個(gè)害羞的大姑娘躲在里面任我怎樣倒都不出來。最后我靈機(jī)一動(dòng)，拿起筷子在里面攪了幾下，蛋黃卻又像一個(gè)聽話的孩子跑了出來。

　　我站起來，拿著雞蛋殼跑到水龍頭下面沖了幾下，現(xiàn)在蛋殼早已是空空如也。然后我把蛋殼放在太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒，直到里面的水分全部蒸發(fā)了。我跑到樓下旁邊的沙堆往蛋殼里放了一些沙子，然后跑到屋里，把它放在地上，可是眼前的景象并不是我想象的那樣，不倒翁并沒有站起來。我氣餒地躺在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽從旁邊走了過來，看到我垂頭喪氣的樣子就問：“怎么了，我的寶貝兒子是不是沒做成功？”

　　我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答�！翱墒蔷退闶�敗了也不要這么氣餒啊，失敗是成功之母嘛�！甭犞鴭寢尩脑挘�我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)開始了我的嘗試。 我跑到櫥窗前，拿了一個(gè)新的'雞蛋，重復(fù)著剛才的步驟，到了裝填的時(shí)候我并沒有像上次那樣只放沙子，而是小心翼翼地抓了一些沙子、泥土并放了一些水進(jìn)去。最后當(dāng)我把不倒翁放在地上的時(shí)候不倒翁終于站起來了！ “我成功了，我成功了，媽媽我終于成功了�！痹缫蜒陲棽蛔⌒闹械南矏�，我迫不及待地跑進(jìn)廚房告訴媽媽這個(gè)好消息。 “我就知道我的兒子一定會(huì)成功的！”，看著我，媽媽欣慰地笑了。

　　這次做不倒翁的經(jīng)歷給了我很多啟示，最重要的是讓我明白了做事要有恒心、決心和毅力，縱然是失敗了也不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功！因?yàn)槲蚁嘈拧笆�敗是成功之母”�?/p>

做不倒翁作文4

　　今天，不知怎地，我腦袋里油然而生一種想法——做不倒翁。

　　說干就干！于是，我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地在雞蛋上扎了一個(gè)寬度適中的洞，并慢慢地、極其小心地把雞蛋里面的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里。看著慢慢地、緩緩地流進(jìn)碗里的蛋清、蛋黃，我在心里立下了一個(gè)“雄心壯志”——一定要做一個(gè)威風(fēng)凜凜的不倒翁。

　　不一會(huì)兒，蛋殼里面的蛋黃啊，蛋清啊已經(jīng)倒得差不多了。我又用水稍稍沖洗了一下，找了張衛(wèi)生紙把它擦得干干凈凈。然后，我又找來一些小沙子，往蛋殼里面裝了許多，接著，我便用一些透明膠把蛋殼的洞給粘好。瞧，一個(gè)不倒翁的外形就做好了。

　　先試一試它的“不倒神功”吧！我把不倒翁給放在桌子上。只見我剛放好它，一松手，它便倒了下去。咦？這是怎么回事呢？我苦想著失敗原因。會(huì)不會(huì)是我放的沙子太多了呢？想到這兒，我便趕緊把膠布給揭下來，倒出了一些沙子，又用了一些膠布把蛋殼上的洞給重新粘好�？粗�重新“包裝”好的不倒翁，我心想：這下好了，新不倒翁到底能不能勇敢地“挺立”起來呢？一定要成功��！

　　我將不倒翁再次放在桌子上，松手時(shí)馬上扭過頭去，猜想會(huì)是什么結(jié)果：應(yīng)該是不會(huì)倒吧？我已經(jīng)盡力了。然后，我毅然地扭過頭，哇！不倒翁沒有倒！耶！

　　這時(shí)，我手中已拿起了“神筆”，為不倒翁畫起面貌了。“神筆”在我的手中被發(fā)揮地很好。不一會(huì)兒，一雙彎似小船的濃眉，以及水靈靈的'大眼睛和高高的鼻梁，小巧的嘴巴就被我勾勒出來了。

　　我又一次把不倒翁給放在桌子上，它還沒有站穩(wěn)，我就推了它一下�？墒�，不倒翁左搖右擺后卻沒有倒，它還挺直了腰，好像在對(duì)我說：“哈哈，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的‘常勝大將軍’！”

　　這就是令我得意的作品——不倒翁。它讓我懂得了做任何一件事都不能畏縮，要有永不倒下的精神。

做不倒翁作文5

　　不倒翁，是我小時(shí)候最喜歡的玩的玩具之一，我喜歡把它們一次次推倒，又看它們一次次站起來。但隨著歲月的流逝，它們大多都不知去向了。最近，我靈機(jī)一動(dòng)，為何不自己做一個(gè)不倒翁呢？

　　說干就干，我找到材料，開始了第一次制作不倒翁。可它遠(yuǎn)不如我自己想象的那么簡(jiǎn)單。不久，正當(dāng)我往它里面塞橡皮泥的時(shí)候，事故發(fā)生了，我的手一滑，雞蛋便滑下了桌子，“粉身碎骨”了。我望著它“遍體連傷”的“尸體”暗地攥緊了拳頭，發(fā)誓：我一定要把不倒翁做成了，不然我就不姓魯！

　　我又開始做了，這一次我可是非常小心，可是直到我用橡皮泥把雞蛋都裝滿了，它還是沒站起來。不知道這是為什么，便去請(qǐng)教爸爸，爸爸說：“橡皮泥的重量太輕了，要用稍微重一點(diǎn)的東西，還要把它固定在雞蛋下面，這樣，它才能立起來！”

　　這一次，我干脆坐到地上做了，做什么都是小心翼翼、一絲不茍的。因?yàn)橐呀?jīng)有兩次經(jīng)驗(yàn)了，所以我駕輕就熟地在雞蛋上磕了一個(gè)小洞，在一只筷子的幫助下，我把蛋清和蛋白倒在一個(gè)碗里，把剩下倒不出來的蛋清和蛋黃沖洗掉。拿著空殼小心翼翼地回到書房里，生怕把蛋掉在地上弄碎了，回到書房后，我采取爸爸的建議，不用那么輕的橡皮泥球，而是用更硬、密度更高的美術(shù)課上專用的泥，把它切成一小塊一小塊的.，放進(jìn)雞蛋里，再用橡皮泥固定，我來試一試它是不是固定住了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差不多好了，我欣喜若狂。接著我把重新調(diào)整了一下，又拿了一些橡皮泥來固定。終于讓它“不倒”了，我特別開心。然后，我畫了兩只呆萌的大眼睛，一個(gè)可愛的小嘴巴，又找出來一個(gè)以前我圍巾上的絨球，當(dāng)作它的頭發(fā)，正好蓋住我磕的小孔，接著給它做了一套小裙子，還給它扎了頭發(fā)呢！望著我的作品我真是太高興了！

　　通過這次做不倒翁，我知道了人生路上不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但只要勇敢地去面對(duì)，并克服它，就一定會(huì)嘗到成功的喜悅。

做不倒翁作文6

　　今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)雞蛋，媽媽說要用這個(gè)蛋做蛋糕。只見這個(gè)蛋圓滾滾的，可愛極了。我舍不得浪費(fèi)這一個(gè)蛋殼，于是打算用它做個(gè)小擺件。

　　媽媽準(zhǔn)備打蛋了，她讓我?guī)兔Π训耙号�出來，蛋黃蛋清分離。我拿起那個(gè)蛋，用廚房剪刀在頂端戳了個(gè)洞，蛋清流進(jìn)了第一個(gè)碗里。我把洞口對(duì)準(zhǔn)第二個(gè)碗，使勁震，想把蛋黃震出來，可是蛋黃總是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黃粉�？粗�這些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了嗎？果然，捅碎后，蛋黃輕而易舉地被倒了出來。

　　可是用這個(gè)蛋殼能做什么呢？這時(shí)我想起了小時(shí)候經(jīng)常玩的'不倒翁，它跟這個(gè)蛋長(zhǎng)得特別像。于是我打算用這個(gè)蛋做個(gè)不倒翁。

　　我將蛋殼內(nèi)部清洗干凈，拿來幾顆鋼珠，從上面的孔中投進(jìn)去。我試了試，可是珠子會(huì)滾，我把蛋殼輕輕一推，蛋殼橫過來了，珠子滾到了側(cè)面，不倒翁變成了“就倒翁”，試驗(yàn)失敗了。我取出鋼珠，將一些小方塊投進(jìn)去，可效果仍然很不理想。有什么辦法能讓現(xiàn)在的“就倒翁”不再倒下來呢？把珠子粘起來？可膠水又粘不穩(wěn)。把蛋固定起來？蛋又動(dòng)不了了。我絞盡腦汁也想不出什么辦法，覺得無聊，便開始補(bǔ)我一年前報(bào)的網(wǎng)校的物理課。而當(dāng)我一看到這次課的標(biāo)題時(shí)，我茅塞頓開。標(biāo)題是：電流的磁場(chǎng)。重點(diǎn)在于那個(gè)“磁”，我突然想起來我們家有個(gè)磁板，還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來。

　　于是我嘗試將蛋殼放在磁板上，將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中，蛋殼固定了起來。我輕輕的推了一下，雖然成功了，但是我發(fā)現(xiàn)蛋殼底下也多了個(gè)洞。原來由于磁力過大，我一推，就把剛剛被吸住的那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個(gè)磁場(chǎng)距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞，再在膏藥下面繼續(xù)貼膏藥，這樣連續(xù)貼了幾次，接著在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力，將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試，成功了！我欣喜若狂。

　　可是，頂上的洞還沒填充呢，總不能讓雞蛋“開竅”了吧。于是，我打算把這個(gè)不倒翁做成一只小丑。我先在蛋殼正面畫出一個(gè)小丑臉，然后在頭頂上用帽子填充，一個(gè)不倒翁便大功告成了！

做不倒翁作文7

　　星期五下午，我的班主任余老師說周末回家要寫不倒翁的日記，必須要先做再寫。

　　我就趕快回家告訴媽媽，媽媽就和我一起做起了不倒翁，我們先商量好怎么做，然后就找材料，我們找了幾個(gè)氣球、重心球，和一些報(bào)紙、剪刀、膠水等。我先把氣球吹了起來，吹的像個(gè)小西瓜一樣大，然后把白紙和報(bào)紙撕成碎片，用撕成的碎片紙把氣球用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)貼滿。沒想到剛貼到一半，氣球就破了，唉！我和媽媽辛辛苦苦貼了這么久，功夫都白費(fèi)了，特別失望，我看著破掉的氣球有些不想做了。

　　這時(shí)媽媽看著我說：“香兒，別泄氣，失敗乃成功之母嘛！沒事，我們?cè)賮硪淮�，我相信，我們一定�?huì)成功的！相信媽媽！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又拿了一個(gè)氣球，吹了起來，再次又把撕成碎片的報(bào)紙和白紙往上面粘貼，不一會(huì)兒，我就和媽媽把氣球貼滿了，然后，我拿了一根針把氣球的吹氣孔扎破后放了氣，往不倒翁里放了一個(gè)重心球后，發(fā)現(xiàn)重心球好難固定在底部的中心部分，一搖發(fā)現(xiàn)不倒翁還是會(huì)倒，我們又商量著還是把重心球換成了橡皮泥粘到底部中間，我們又試了試，哇！真是功夫不負(fù)有心人！我們終于成功了！不倒翁真的不會(huì)倒了！我們就把剛粘貼好的不倒翁用吹風(fēng)機(jī)吹干后，再給不倒翁用勾線筆畫上五官，再貼上用紙做的手，和貼上金黃色的頭發(fā)，畫上卡通般的眼睛和鼻子，最后涂上顏色，再貼上裝飾品，就大功告成了！

　　看著我們倆辛辛苦苦做的精致又可愛的.不倒翁我高興極了！心想：這下有不倒翁玩了！開心！開心！真開心！我用手一碰它，不倒翁搖搖晃晃真的不會(huì)倒，真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的真娃娃……

　　俗話說：功夫不費(fèi)有心人。沒錯(cuò)，通過這次做不倒翁，我覺得不管做任何事，只要是真正下了功夫，并用心去完成某件事情，那么，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”你一定會(huì)成功的！

做不倒翁作文8

　　生活，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的、是咸的，生活五味俱全，生活的路風(fēng)雨兼程，生活的路曲折坎坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？生活的路上，總有一些挫折，然而每每遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！

　　哦，總有一些不如意的事情摻進(jìn)生活中，怎么攔也攔不住，比如——那張英語(yǔ)試卷。那一天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，一棵棵綠樹展開雙臂，感嘆著新一天的到來，一束束陽(yáng)光灑在窗臺(tái)，時(shí)不時(shí)照到我的衣服上�？上В�這樣好的天氣卻沒有感染到我，因?yàn)�，這節(jié)英語(yǔ)課，期中試卷準(zhǔn)備發(fā)下來了。

　　窗外的陽(yáng)光是溫暖的，可我的手心卻直冒冷汗，嘴巴抿的緊緊的，手也使勁的拽著衣袖�？�，英語(yǔ)是我最不擅長(zhǎng)的一門學(xué)科，對(duì)這份試卷沒什么把握，會(huì)不會(huì)考砸了？默默地在心里祈禱，媽媽雖然并不在意分?jǐn)?shù)，但她認(rèn)為有一個(gè)良好的開端才能有一個(gè)好的結(jié)尾，我不想令她失望，我雖然不信鬼神，但我還是把所有我曉得的.神都拜了一遍，希望能考好吧！可是，事實(shí)證明拜祖宗什么的都沒有用，當(dāng)我看到右上方那紅色刺目大大的字體——80的時(shí)候，所有的希望都啪成了一塊一塊的碎片，掉進(jìn)心底的最深處，難過的因子紛紛出來作怪，心情跌入了谷底，緊拽的手漸漸松開了，小腦袋耷拉了下來，無力的爬在課桌上，這次，我讓媽媽失望了……

　　為什么會(huì)考得一塌糊涂？為什么考了一張八字開頭的試卷？我努力反審自己，是天賦不好？還是努力不夠？或許我就是這么差吧！忽然，腦子里浮現(xiàn)了一句我對(duì)自己常說的話：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！我不是一個(gè)一擊就垮的人，只是僅僅一次的考試分?jǐn)?shù)，就要讓自己墮落？擁有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才是一個(gè)天才，雖然努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì)成功！相信自己，相信自己的能力，加油！即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？不如放手一搏，努力向前，沖刺，我輸在了起跑線上，但不能在起跑后吃虧，我一定可以把分?jǐn)?shù)拉上九字頭！

　　不管生活的路上有多少荊棘，有多兇猛的驚濤駭浪，我會(huì)常對(duì)自己說：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁！勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，相信自己，相信明天，相信未來！

做不倒翁作文9

　　星期六的早上，我無聊極了，沒事可做。突然我想到了，我可以做手工。做什么呢？我思考許久，就做不倒翁吧！

　　我準(zhǔn)備好了材料，有剪刀、紙、布、透明膠……萬事俱備，只欠東風(fēng)，我一切工具都準(zhǔn)備好了，只差設(shè)計(jì)和制作不倒翁啦！

　　我拿來了筆紙，手上不停琢磨著，想來想去，我首先要設(shè)計(jì)出不倒翁的腳、身子、頭。腳我是這樣設(shè)計(jì)的，腳心是圓的，用布和紙來制作，用布是為了防滑，用紙是為了扭動(dòng)更方便。身子我也采用布和紙來制作，用布圍一圈，內(nèi)部用紙。這種布很結(jié)實(shí)的，不易破。外圍用透明膠粘一圈，用繩子把腳和身子連接起來。設(shè)計(jì)到這里，已經(jīng)如魚得水。頭我是這樣設(shè)計(jì)的，也是用布和紙，外圍用繩子和透明膠粘起來。最后再制作不倒翁的“核心”！做好了，全部再用360膠水粘一下更加結(jié)實(shí)。

　　廢話不多說，我馬上進(jìn)行了制作不倒翁的`工序。我拿起剪刀按設(shè)計(jì)的一樣剪布，這布可真難剪，果然質(zhì)量好！我費(fèi)了九牛二虎之力，才把這布剪下一小部分來做腳。我一心一意地制作，布圈上，膠水粘上，風(fēng)干，透明膠粘上，只在外面起到了穩(wěn)固的作用，不到一會(huì)兒，就把腳做好了！費(fèi)了幾經(jīng)周折，我來到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，又有一道難關(guān)擺在我眼前，我堅(jiān)持不懈，相信一定能把它打敗。我拿起剪刀繼續(xù)“戰(zhàn)斗”！一剪、繞、拉、扯，樣樣精通，像是手工大師一樣，我不斷夸自己，使我的信心越來越大，終于煞費(fèi)苦心把身子做好了。下一道難題就是做頭，我依然堅(jiān)定信心，我拉、繞、粘、剪，完成。

　　我把頭和身子粘起來，下面是不倒翁最重要的核心，沒了它就不叫不倒翁了，只有它才可以讓不倒翁永遠(yuǎn)不倒。二話不說，趕緊開始制作。我拿來了兩個(gè)鐵球，用三根最好的布來做一個(gè)小球道。之所我用好布是因?yàn)殍F球太重了。而這是什么布呢？就是亞麻了。我也不多介紹亞麻了。我在腳的里部中間放上一根用亞麻做的小墻，這樣一來再把頭、腳、身子粘上就可以不倒了！是不是很厲害呢？我自己都有點(diǎn)佩服我自己了！

　　總而言之，這是一件讓我感到快樂、高興、難忘以及富有成就感的事。

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