小學(xué)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
有一天，我興高采烈地來到新華書店買書，剛走進(jìn)書店琳瑯滿目的書盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀(jì)轟動(dòng)了意大利文壇。
每當(dāng)放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書津津有味地看，看著看著，就沉浸在書的海洋中，仿佛自己也成了書中的主人公，共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。書中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細(xì)流流過我的心坎，告訴我，關(guān)愛是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的心。愛讓人間充滿溫馨。
看著這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的.一件事。那天是我的生日，媽媽給我買了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來。只聽得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭。現(xiàn)在回想起來，真是太不應(yīng)該了。我放下書，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說了聲“對(duì)不起”。
好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起沐浴書香，共同走向美好的未來吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
母愛是世間最偉大的力量。在我成長(zhǎng)的過程中媽媽一直在我身邊，就像一把傘，烈日下為我遮陽，暴雨中為我擋雨。那是一個(gè)令人愉快的下午，媽媽微笑地問我：“寶寶，你想不想學(xué)騎自行車啊？”我一聽心情非常激動(dòng)，響亮的回答媽媽：“我想學(xué)啊！”看著小伙伴們騎著自行車自在的在馬路上穿行時(shí)，那個(gè)瀟灑帥氣的模樣，我早就羨慕得很了。說做就做，媽媽馬上就從車庫里推出自行車和我一起到了小區(qū)的空地上。我開心的一屁股坐在車座上，踩上踏板就想出發(fā)。
結(jié)果一踩上踏板，身子就傾斜了，整個(gè)人向地上倒去，我嚇了一跳，有點(diǎn)害怕了。我苦著臉望著媽媽，原來看小伙伴們做起來很簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，其實(shí)好難啊！媽媽望著我愁眉苦臉的樣子，哈哈大笑起來，真不厚道的媽媽啊，就想看我的笑話。笑過之后，媽媽開始教我方法了，她先教我騎自行車的正確姿勢(shì)，頭和身體要擺正，目視前方，人要放松。接著她用力扶著自行車后座保持車身的平衡，讓我試著騎行。我有點(diǎn)怕摔跤，不敢踩。媽媽大聲的笑著鼓勵(lì)我：“不怕，我在你后面扶牢了，你就是放開雙手，車子也不會(huì)倒的，放心騎吧！”在那堅(jiān)定的語氣中我終于大的膽子踩上了自行車，車子搖搖晃晃的開始前進(jìn)了，并沒有倒下，我終于松了口氣，開始騎了起來，我能感覺到媽媽一直在我的后面，心里也不害怕了。
騎了幾次后，我就不滿足于被媽媽控制了，我就讓她放手，結(jié)果媽媽一放手我就控制不了車子，就往地上倒去。我趕緊把腳踩在地上，穩(wěn)住了車身。我有點(diǎn)迷茫，為什么媽媽扶著我就可以，不扶著我的時(shí)候我就不行了，一種挫敗的感覺圍繞著我，我開始對(duì)自己沒有信心，也不想學(xué)了。媽媽讓我繼續(xù)試一試，我垂頭喪氣地說，我不想學(xué)了。媽媽堅(jiān)持我再試一下，我苦著臉接受了。終于，在無數(shù)次的跌倒后，我居然能騎一小段了，我的心狂喜著，突然就有信心了。于是接下來的的幾天我一有空就推著自行車出去練習(xí)，一個(gè)星期后我終于也能和小伙伴們一起騎著自行車嬉鬧追逐了……每當(dāng)我騎著自行車在公路上愜意的飛馳時(shí)，我就想起媽媽的辛苦和對(duì)我的鼓勵(lì)。媽媽，謝謝您！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說：“一年之計(jì)春 一日之計(jì)在于晨。”學(xué)校在這個(gè)記憶的黃金期舉行了《經(jīng)典誦讀》比賽。于是每天早晨我只要一來到學(xué)校，就和同學(xué)一起上幾首詩。再經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的講解后，很快就記住了一些國(guó)學(xué)經(jīng)典。
這些經(jīng)典不僅讓我的閱讀能力和寫作水平有了一定的突破，還讓我感受到了它博古通今的魅力。以前每天的背誦作業(yè)很多。我心情好，就認(rèn)真完成，只要心情一不好，找伯伯簽個(gè)字就草草了事！可是讀到《論語。雍也篇》里的顏回住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都承受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的興趣！使我感動(dòng)住了，我的條件是多么的好，卻沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事！“應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力！”我下定了決心。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要有恒心，有毅力。
在平時(shí)，我總是和妹妹爭(zhēng)吵，互相攀比。有一次我和妹妹一起看電視，我要看新聞，她卻要看動(dòng)漫，可是遙控早早的被我控制在手，妹妹是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我也偏偏不讓妹妹得逞！最后，我想起了《三字經(jīng)》中的孔融四歲就知道讓梨，而我作為一位大哥，卻與妹妹為了看電視 還互相爭(zhēng)吵！此時(shí)，我內(nèi)心突然有一種說不出的.內(nèi)疚及慚愧，于是，我把遙控主動(dòng)讓給了妹妹，并下定決心，在今后的生活中多謙讓妹妹，讓她在我的保護(hù)下，被愛包裹著！
同學(xué)們！讓我們與經(jīng)典共同成長(zhǎng)，不斷的得到經(jīng)典的滋潤(rùn)，讓中華民族的儒學(xué)成為歷史典范，發(fā)揚(yáng)光大！不斷的傳承！
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