成長的作文集錦(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
從小到大，我對各種各樣的書一直有著濃厚的興趣。從七個小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說世界，每一個故事都讓我沉醉其中，流連忘返。
看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細細看上十幾遍而不會厭煩，更會跟著故事的情節(jié)喜怒哀樂。開始只是看看皮毛，后來漸漸長大，更喜歡看一些真實的東西或者百年經(jīng)典。很多同齡人都無法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的'感覺。感受其中的道理，能讓我慢慢認識到許多事實，也讓我加速成長，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險意識，讓我慢慢構(gòu)建起自己的小世界，也讓夢想從不切實際的幻想一點點接近實際，變得真實而可以觸碰得到。
每當(dāng)心情抑郁，抑或受到挫折，我會下意識地找書看，因為書可以讓我忘記一切，沉浸其中，末了還能回憶著收獲的道理，慢慢平靜下來，又能用積極而有希望的意識去面對未來的挫折，記住摔過的坑，以后便小心繞開去。
當(dāng)我快樂時，或是閑暇時候，也總要翻開幾本書看。一是消磨時間，二是也可以趁這個時候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過幾遍的書都能又產(chǎn)生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語》里的“溫故而知新”一樣吧。
書教會我許多道理，讓我感受到生活的樂趣，助我成長，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來沒有脾氣，用生動的語言讓我認識這個世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵我成長，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導(dǎo)師”一起走下去，不離不棄！
成長的作文 篇2
隨著時間的流逝，我已經(jīng)度過了小學(xué)六年，馬上就要升入初中了，面臨著重點初中的考試即將到來，心里有許多說不出的煩惱
一外馬上就要考試了，媽媽替我報了名，之后，我的苦日子就開始了。每天，寫完學(xué)校里老師布置的作業(yè)后回到家里還要聽讀半個小時英語，然后再寫各種各樣的課外班老師布置習(xí)題，寫完之后還得寫媽媽布置的卷子和練習(xí)冊，一點休息時間都沒有，連看課外書的時間都沒有了。每當(dāng)我拿起課外書，就會聽見爸爸的聲音又在耳邊響起：都什么時候了，還不好好學(xué)習(xí)，還看這種沒用的課外書，別看了，趕快寫作業(yè)吧，做完作業(yè)去把買的卷子做了這樣的聲音在反反復(fù)復(fù)的.重復(fù)著，聽得我煩不勝煩。也許你聽了后會覺得這是爸爸媽媽為我好，為我將來考慮，可我卻認為應(yīng)該合理的安排時間勞逸結(jié)合。明天就是六一兒童節(jié)了，這是我過的最后一個六一了，不知道是不是還要被沉重的題海壓著，唉，得去寫卷子了，真苦惱！
成長有喜也有憂，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這也許就設(shè)當(dāng)代學(xué)生成長的煩惱吧！
成長的作文 篇3
家，相信這個字眼大家都不陌生吧？我們每個人都有一個幸福而又溫馨的家。家訓(xùn)有如點點春雨，滋潤著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著時代的發(fā)展變化“校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！边@變成了人們時常掛在嘴邊的一句話。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛幼，我對此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應(yīng)該謹記，它不僅僅奠定了我們之后在社會上的生存發(fā)展，還決定了一個人的成功與否。有了它，我們才能出類拔萃，成為國家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話》里曾有這樣的一句話：“百善以孝為先。”意思是說在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因為一點小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說著，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時看上去，說的話十分沒有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽從，沒有半點的責(zé)怪與不耐煩�？吹竭@一幕，我疑惑的問媽媽：“媽媽，為什么你和爸爸對外公外婆那么順從，他們有時候說的一點道理也沒有，為什么你們還要聽呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著說：“孩子，孝順孝順，沒有順，哪來的孝呢？對長輩孝順只有起點，沒有終點；盡自己的孝道沒有最好，只有更好。對待長輩們我們要遵從，耐心的聽取他們的意見和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的.點了點頭。
直到今天，我才真正的了解了其中的含義�？鬃釉唬骸案改钢鶒垡鄲壑�,父母之所敬亦敬之�！本褪钦f父母愛的東西我們做兒女的也應(yīng)該去愛，父母尊敬的的人，我們也更應(yīng)該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說他的壞話，使父親對他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛。雖然繼母對他十分的不好，但他當(dāng)繼母母患病時，他衣不解帶的伺候著。那一次，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，王祥解開衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動，對他也真心真意，不在嫌棄刁難�？梢姡㈨槻坏軠嘏诵�，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個家的風(fēng)氣，更是一個國家的風(fēng)氣，一個國家是否強榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個國家的衰敗與強盛，只有好的社會風(fēng)氣，這個國家才能國富民強，才是一個強國，我們應(yīng)該樹立良好的社會風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓(xùn)家規(guī)，這樣才能使我們的社會風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國家才會有好的發(fā)展，國家的未來才會更加繁榮昌盛、安國富民！
成長的作文 篇4
我已經(jīng)十歲了，可爸爸、媽媽總說我還是個小孩子，平時梳頭、端飯等小事他們總要代勞，說我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事證明給媽媽看，我已經(jīng)長大了。
星期天上午，爸爸、媽媽說出去有事，回來得會晚點，我靈機一動，不由得暗自高興，心想，機會來了，今天一定要給他們一個驚喜。
我趕快做完作業(yè)，開始學(xué)著媽媽的樣子行動起來。我先拿出幾個雞蛋和一個碗，把一個個雞蛋小心地磕進碗里，用筷子輕輕地把蛋液攪勻，加了一點鹽，然后把鍋放在火上，打開火，往鍋里倒了一些油，等油燒熱的時候，把雞蛋液輕輕倒進去，只聽“哧——”的一聲響，雞蛋就像花一樣綻開了，我趕快用筷子輕輕攪拌，然后又手忙腳亂地往里面加了點醋，霎時，一陣清香撲鼻而來。哇，好香�。∥亿s快把火關(guān)了，把雞蛋裝進盤里。捧起金燦燦的炒雞蛋，放在鼻子上聞一聞，真香啊，我心里美極了。
正在這時，爸爸媽媽回來了，他們看著我的作品，驚訝地愣在那里，一臉驚喜。“媽媽，你快嘗嘗好吃嗎？”媽媽嘗了一口，“真好吃，你都會做菜給媽媽吃了，我的姑娘，你真的`長大了！”我的臉突然感覺熱乎乎的，心里美滋滋的。
我的人生旅途才剛剛開始，但我已經(jīng)由衷地感到生活的美好，我相信，在成長的日子里，它還會帶給我無限的快樂。
成長的作文 篇5
成長需要勇氣，在面對人生路上出現(xiàn)的種種挫折時，我們只用勇敢的面對，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的鼓勵下去學(xué)游泳。雖說去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰讓我恐水呢！可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進水里，適應(yīng)水溫，過了一會兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學(xué)習(xí)著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動作越來越熟練。最后，我享受著像魚兒一般的自由，輕松地學(xué)習(xí)著游泳�？晌疫�是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺邊，鼓勵我試一試。她告訴我：每個人在成長中都會遇到害怕的事情，一定要戰(zhàn)勝自己，勇于挑戰(zhàn)沒有經(jīng)歷過的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽了她的話，望著她充滿期待的眼神，我決定試一試。
我打了個寒戰(zhàn)，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧！”小飛輕輕地推了我一下，在她的'鼓勵下，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂�。“跳！跳！”其他同學(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個猛子扎進了水里。此時，我腦子里一片空白，眼前一藍，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對岸，而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢！一上岸，大家紛紛過來問我感覺怎樣，是不是一點也不可怕。我想了想，意味深長地說：“如果沒有足夠的勇氣，我想，我永遠都不能體會到嘗試新鮮事物的樂趣�！�
這就是我記憶中最難忘的一件事，雖然過去了許久，但是一直令我記憶深刻。在我們的成長路上，如果沒有勇氣，就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的小學(xué)生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登！
成長的作文 篇6
校園的正午陽光明媚，斑駁的樹影和睡眼朦朧的自行車輕聊著。忽然，從創(chuàng)新班傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，嚇跑了正在走廊扶手上化妝的三只麻雀!
“哎，你說這次一年一度的奧數(shù)競賽，陳老師會選誰上場呢?”“誰知道呢?反正還是那幾個奧數(shù)天才就對了!”我若無其事地回答著，其實心里充滿了渴望，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵嘛!
“噔，噔，噔……”數(shù)學(xué)老師踩著熟悉的節(jié)奏邁進了教室，教室立刻靜了下來，老師一本正經(jīng)地說道：“相信大家已經(jīng)知道兩個星期后學(xué)校舉辦奧數(shù)大賽的事情了，我們班只給了兩個名額，小潘同學(xué)是老將了，經(jīng)驗豐富，今年繼續(xù)上。至于另外一名同學(xué)，經(jīng)過我反復(fù)考慮，這次讓小丁同學(xué)上……”啊!怎么會真的選到我，老師是一時糊涂了嗎?班級里一陣悉悉索索地討論，我騰云駕霧般地抬起頭來，嘗試著想從老師眼中得到點什么，不至于讓這突來的消息使我太尷尬。當(dāng)我抬起頭來的一瞬間，我看到了一雙熟悉又溫暖的眼睛，眼睛只注視著我，像一池春水將我擁在當(dāng)中，那慈愛的水波蕩起鼓勵的水草向我緩緩襲來，一瞬間，我羞怯的心安靜下來，還注入了一股新的'力量。
下課了，教室里的幾個角落里又聚集起了一伙人，邊聊還邊向我這邊瞟。我假裝鎮(zhèn)定，卻又有些無所適從時，小潘同學(xué)走了過來，微笑著拍拍我的肩膀說：“沒事，我相信你，你是靠自己的實力才得到了這個參賽的名額，我們一起努力好嗎?”說著她把手伸給了我，我終于如釋重負，站起身來，利索地把手搭了過去!
接下來的兩個星期，我們成了形影不離的朋友。每一次課后輔導(dǎo)，每一回實戰(zhàn)演練，她亦師亦友，分飾角色，幫我分析步驟，收集錯題。在緊張的備戰(zhàn)過程中，我甚至改掉了沮喪的習(xí)慣，似乎對這次比賽充滿了信心。
兩個星期一晃而過，不幸的消息傳來，我們首戰(zhàn)就要和競賽(1)班對決，這讓我們倒吸一口涼氣。要知道他們是這棟樓里奧數(shù)成績最強的班級，不過，只要能贏了他們，接下來的仗就好打了。
比賽異常殘酷，按照輪答淘汰制進行角逐。輪到我上場了，前面的題目對我來說就是小菜一碟，對手也不甘示弱�？珊竺娴念}目越發(fā)難了。刀光劍影之間，我終于被一塊巨大的“絆腳石”攔住了去路。時間一分一秒過去，我努力鎮(zhèn)定，讓世界安靜下來，顫抖的手飛速演算，過程仿佛越來越熟悉，可結(jié)果怎么總是“猶抱琵琶半遮面”。
我的臉開始發(fā)熱，后背滲出的汗水已經(jīng)打濕了體恤衫。突然一陣熟悉的聲音傳來，“加油，加油，小丁你是最棒的!”“相信自己，這些題目難不倒你!”“別緊張，不到最后一秒不要放棄，你是我們的驕傲”……臺下千萬雙眼睛正炯炯有神地望著我，我看到了攥緊拳頭的數(shù)學(xué)老師，我看到了豎起大拇指的小潘，還有無數(shù)個充滿鼓勵的面孔!我的心從來沒有像那天一樣跳動得沉穩(wěn)有力，我算出答案，工工整整地寫在答題卡上。“回答——正確!”我真的打贏了這場“戰(zhàn)爭”!
小學(xué)六年，我收獲了無數(shù)寶貴的東西，唯獨老師和伙伴們的鼓勵成就了今天的我。我深知這種力量能讓人變得更強，所以我也要用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓更多膽小的夢想一起迎風(fēng)翱翔!
成長的作文 篇7
回頭看一眼校門，是那么的熟悉，在不知不覺中，我已經(jīng)在鳥語花香，鶯歌燕舞的校園里度過了三年。我從初一的小妹妹，也變成了初三的大姐姐。
剛上出一點時候，還有些不適應(yīng)。尤其是數(shù)學(xué)，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)總是出錯，遇到了問題也不敢問教師。單元測試成績不好，我卻還蠻不在意。認為只是教師出的題難罷了，期中，期末考試就會好的。就這樣，我沒有認識到自己的錯誤，悠哉游哉地過了半學(xué)期。直到期中考試數(shù)學(xué)成績發(fā)下來，我看到那個數(shù)字“76”癱在桌子上的時候，我才知道我所犯的錯誤已造成多么嚴重的后果。我想挽回，想改變，卻已經(jīng)追悔莫及。
想我在小學(xué)時的數(shù)學(xué)成績，最低也得到90分以上啊，可我卻滑到了76分。而在其中考試前的半學(xué)期中，我竟然去和那些成績比我差的同學(xué)去比，還大言不慚地認為，我這個成績在班里還算可以。
常言道：“吃一塹，長一智”經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我決定要努力學(xué)習(xí)，遇到問題要多問教師，多向同學(xué)請教。我變得謙虛，務(wù)實。終于，皇天不負有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是前10名。
可我卻高興的過了頭，產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。認為自己可以不費吹灰之力就取得好成績，對單元測試也絲毫不在意。再加是暑假考上書法十級，我的'驕傲情緒與日俱增。這次考試我從班里的前10名退步到了第16名，年級名次也退步了60名。
我落后了，被別人狠狠地甩在了后面。我知道，造成這種后果的不是別人，而是我自己。是因為我的驕傲自滿，是因為我的不努力，才讓我自己的學(xué)習(xí)退步，被別人甩在了后面。
我終于明白了，也真正地體會到了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話并不是一句空話，而是真理，是真真正正的真理。
一次次的失敗與成功，一次次的名次與成績，一次次的歡笑與淚水，都承載著我成長過程中的種種事情，都在海邊的沙灘上留下了那深深地印證著我成長過程的腳印。
我將把成長的腳印收藏在我的心底，等長大后，再把它們拿出來，品味我成長中的像充滿著酸甜苦辣的五味瓶的味道一樣的成長的心路歷程。
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