成長作文精品【10篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下一串串彩色的記憶�；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開又落，落再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的.身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿
心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開作。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完棉花�，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給這個家，把她所有的愛都給我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。
這田頭的記憶成我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。
成長作文 篇2
成長中的我遇到了許許多多難忘的事，多的.像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆最亮，那就是“烏龜事件”。
那天我正在上作文課突然老師走到一旁放下一個又丑又會動的袋子，老師開始說話了：同學們，今天我們觀察烏龜，“我們不解的問烏龜在哪”?
老師走到一旁解開那個與眾不同的袋子，里面有大、中、小，三只烏龜，老師很怕烏龜就問：你們誰敢捉烏龜，這時教室里炸開了鍋，有的同學趁機說話、有的則積極的舉手，這時我也不甘落后， 我把手舉到最高生怕老師看不到，老師點了我和其他兩位同學，我拿了一只最大的烏龜，我心想：我在家養(yǎng)了那么久的烏龜，就你也想跟我斗，可是“天有不則風云，人有禍福旦夕”，烏龜突然伸頭咬 我一口，這時我二話不說急忙跑到衛(wèi)生間去沖傷口，回來時疼痛又來侵襲我，直到十多個星期后才好的，但還留著一道隱隱約約的痕。
這就是那件令我難忘的事!
成長作文 篇3
幸福這個字眼兒，每個人都會有著深刻的理解，都擁有一段美好的回憶，都會為之而洋溢出開心而又滿足的微笑……
進入初三以來，壓力、競爭、緊張……像是幾堵高墻將我團團圍住。但是，在這高強之中，人有幸福的身影，因為我調整好了心態(tài)，勇敢去面對！
回首過去，初一時，我只是一個什么都不懂，卻對什么事都充滿著好奇的小女孩。那時，我唯一的幸福，就是放學回到家中，看到家人臉上洋溢出的微笑。初二時的我，對事物都有了一些了解，不再像初一時那樣的天真，那樣的輕松愉快。多了一些思緒，多了一些感恩，多了一些知識，多了一些憂慮……
帶著這些的我，邁入了初三的學習生涯之中，享受著別具一格的校園生活。
每天都會帶著微笑進入這充滿墨汁氣味的林園，坐在屬于自己的一片空地，認真聽著老師的講解，細細品味著知識的美好……漸漸地，我品味出了幸福。
每當有空閑的.時間，拿出一本珍藏已久的課外讀物，津津有味的吸食著讀書的甘泉，我看到了一個個做人的道理，知道了一個個動人的故事……漸漸地，我吸食到了幸福。
每當一次次的測驗，一場場比賽過后，我會得到一些獎勵。在這獎勵之中，有筆記本、鋼筆、課外書籍、獎杯，獎狀……漸漸地，我獲得了幸福。
每次我的微笑使別人也以微笑對我的時候，我的笑容會更加燦爛；每次因我的幫助而得到微笑的時候，在我的臉頰之中，也會洋溢起甜美的笑容……在不知不覺中，面帶微笑已成為我的習慣，我的笑容中溢出了幸福的味道。
……
幸福，你總會在我不經(jīng)意間出現(xiàn)，出現(xiàn)的那么突然，那么耀眼。但當我抓住你的時候，你卻又從我的手中發(fā)悄悄溜走，當我再次遇到你時，你已是另外的一種裝扮，是那樣的隨意，那樣的純樸。
我生活在幸福之中，所以會有“笑從雙臉生”。每天帶著一份微笑，帶著一份善良，帶上一份信心出發(fā)，你會有新的收獲，那收獲就是幸福！因為：微笑+善良+信心+一切美好的心態(tài)=永久的幸福。
你我都生活在幸福之中，調整好心態(tài)，勇敢去面對！你我一起向著幸福出發(fā)。
成長作文 篇4
周末閑著無聊,我在家整理放相片的柜子。無意間，我看到了一張相片，那是我在蘇州誠品書店拍的�？粗嗥吓Ξ嫼梅淖约�，我不禁想起了那次經(jīng)歷。
那是個星期六的下午，我和媽媽在誠品書店買書。我看見旁邊一個有老師指導、可以親身體驗的油畫教室，那里有許多小朋友正在投入地畫畫�？粗环髌吩谒麄児P下呈現(xiàn)出來，我也很想試試。于是，我們選了一幅有大帆船的風景畫。
我先畫天空，用各種藍色調在一起后，急急忙忙就往上涂。老師一把攔住我，說：“畫油畫是有層次的，要從深藍慢慢過渡到淺藍、白色�！甭犃死蠋煹脑�，我先用深藍畫了最上面的天空，再用淺藍慢慢地涂，最后用白色。在兩種顏色的結合處，我用兩種顏色調勻了畫，一層又一層，藍天就完成了。接下來就應該畫海了，一樣的道理，我感覺自己慢慢掌握了畫油畫的技巧。
剛一得意，在畫最下面最深層的時候，手一滑就畫到淺色的天空那去了。擦也擦不掉，涂也涂不了，這可如何是好呀？就在我急得團團轉的時候，老師來了。只見老師先用紙巾沾了點水，再輕擦畫錯的地方，那顏色竟奇跡般的沒有了。原來，油畫是可以洗掉的`。接著，我開始畫帆船，在快要完成時，媽媽用手機“咔嚓”一聲拍下了這張照片。
我久久地回味著，仿佛自己穿過時間的隧道來到了碧藍的海邊，藍天白云，還有海鷗和帆船�！澳阏砗昧藛�？別發(fā)呆了！”突然，傳來媽媽的一聲大喊。我連忙反應過來，繼續(xù)整理，可愉快的經(jīng)歷還在腦海中回蕩，回蕩......
成長作文 篇5
列車徐徐駛進北京車站，喘著粗氣停下來。��！我心馳神往的北京終于到了！北京，我來了！
“父親，母親，走，咱們趕快下車吧！”我急不可待地喊聲起來。
沒有回應。我回頭一看……哎呀！父親呢？母親呢？怎么一回頭的時間，他倆就不見了呢？我，我……這可怎么辦呀？
我不知所措，頓時，腦子一片空白，該干什么也不知道了，就傻楞楞地拿著自己的小挎包，站在了北京車站中央。
有人提醒了我，我連忙到工兒人員那里去詢問，服務臺在哪？工作人員指了指門口旁邊的臺上，我看見了兩個熟悉的身影，我快速地跑過去，拍了一下兩個人的屁股。
他倆回頭一看，“是小寶貝��！可急死我們了！”他倆開心得不得了，父親接著又說：“終于找到我的心肝寶貝了，我怕你被綁架了呢！我和母親擔心死了�！蹦赣H呢，又是來了她慣用的一招——揉臉蛋，說：“寶貝，你不知道我們多關心你，如果看你還不來，我們就要用北京站的大喇叭來找人啦�！�
“走，咱們找家四星級賓館住下來。”那里，我心里高興極了，呵呵，有四星級賓館住，真高興！我不時哼著輕快的歌到了賓館。我一個人一間房，真舒服，軟軟的'床，像蹦蹦床。我洗了個澡，就舒服地上床睡覺了。
早上起床，太陽直沖我的屁股照，洗好臉刷好牙之后，我和父親母親集合，到了海洋館去了。其中，我最喜歡的海洋生物就是白鯨，白鯨頭上有點凸出來，非常的可愛，還能聽著馴養(yǎng)員的指揮吐大大小小的氣泡。
我被海洋館吸引著，我把整整一天的時間都花在了海洋館里了，回到賓館，我還是照舊，洗澡睡覺去了……
這真是一次難忘的旅行啊！
成長作文 篇6
在每個人的成長過程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂，有的人需要成功，有的人則需要付出無限的代價。你的成長需要什么？我認為，一個人要想快樂、健康地成長，必需擁有個人的空間。
一個人成長到了讀書期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人則是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會發(fā)達進步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來有更好的.發(fā)展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導教師來幫自己的孩子復習。不在乎價錢，只需要老師把孩子教好。約定時間：每天晚上。到了周末，父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報了好幾個興趣班，不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習、輔導書等之類書，使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們日夜擺著苦瓜臉啦？錢不是萬能的呀？孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息，需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個空間！
在學校，老師應提倡學生大膽地發(fā)揮想象，給學生們一個創(chuàng)新機會。課堂上，老師提出的問題應給學生自己獨立思考的余地，呼喚學生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠不是唯一的。這樣，21世紀的學生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋，腦袋才會越用越靈活！因此，老師們應給學生一個空間并鼓勵學生勇于發(fā)揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應給孩子空間；在學校，老師應給學生空間；在社會，人民應給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍的天空；水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間！
成長作文 篇7
又是一年春天。
不知在今年的春天，她又會給我?guī)碓鯓拥氖斋@？
她，是一棵桃樹，是在幾年前來到我家的。當時，也是這樣的春天。爸爸從街上買了幾棵果樹苗，種在了菜園里。其中，我最喜歡的，就數(shù)這棵桃樹了。
她剛來的第一個春天，我學會了耐心。正值初春，我想桃花應該會開吧！于是每天，我都要跑到那樹前去觀望一番，盼著她快些長大，快些長大，就像是盼著我自己快些長高一樣�？上�，我等了整整一個春天，卻沒有看到半點粉色的跡象，就像我的個頭沒多大變化一樣。但在這個過程中，卻磨煉了我的耐心。
第二年春天，我懂了等待也是一種美。一切如舊，好似也沒什么大變化。唯一的變化是，我對她抱的希望不大了。一天早晨醒來，竟見她的頭上多了些粉色發(fā)飾——桃花，相比去年滿腦袋的綠葉，整個桃樹都顯得嫵媚了！又過了幾天，滿樹的紅花綠葉，相襯著，照映著。雖沒有碩大的果實高高地掛在枝頭，卻別有一番景致。啊，我也長高了，陪同著她的成長在一起成長。這些都是我的等待換來的嗎？我本以為，在這么明媚的春天里，她一定會得到許多春姑娘賞賜的獎品。結果，只是長滿一樹的花，只有長高一點的我！
第三個春天，我學會了堅持與堅強。這一年的春天，似乎來得晚了些。我本想放棄，但又不愿讓我兩年間的等待付諸東流。最終，我選擇了等待，等待她生命的`又一次升華。我從媽媽那兒知道讓果樹多結果實，要剪枝、澆水……也許是因為我過于迫切了，澆水的次數(shù)也是越來越勤，再加上這樣的季節(jié)里，雷和雨是難免的。我為她擔心了起來，也深感自責。生怕她會枯萎，會死去。讓我意想不到的是——她不僅勇敢地活了下來，還用自己的堅強換來了第一顆果實，作為我在這個遲到的季節(jié)里遲到的禮物。
今年的春天，我還要種樹，就當是為我與小樹的長大而喝彩，為這樣美的春天祝福吧！
成長作文 篇8
每個人的心中都有一個大舞臺，心有多大舞臺就會有多大。
——題記 我的心中，擁有一個大舞臺，有帷幕、有燈光、有噴霧、有音效，當然還有我這個女主角，要問我如何搭起這個舞臺，我會告訴你：它來源于生活。
帷幕——自信
我是個不自信的女孩，在舞臺上的我最害怕帷幕揭開的那一剎，它讓我本來漾有微波的心，頓時波濤洶涌，無法平息�？墒侨私K究會面對帷幕里面那些形形色色、風云驟變的大千世界，你也必須走進它，融入它。
于是，我一次次去嘗試，一次次地克服心理障礙，慢慢地我學會了自信地面對帷幕的拉開。
燈光——謙遜
當擁有自信的我在舞臺上與燈光為伴時，我曾經(jīng)虛榮過。因為我覺得，自已就是社會的聚焦點，可一次次的掌聲過后，換來卻是嘩然之聲。
如今，燈光依舊照亮，可臺上的我，已學會了謙遜。
噴霧——堅強
當我已變得自信與謙遜時，以我為完全可以勝任舞臺上的角色。然而，隨著帷幕的揭開，燈光的照射，舞臺上的`世界還不夠豐富，于是噴霧也加入進來。當白色的煙霧彌漫雙眼時，我恐懼了，它阻礙了我的視線，讓我不能自如表演�？杀硌莶荒芡Ｖ�，舞臺上的成長不能停止。堅持，是心中唯一的信念。
當一切過去，回頭看時，如果沒有了噴霧的襯托，我的表演是單調的；沒有它們或許我不能贏得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。
音效——充滿活力
如果一場表演是無聲的，那它只會帶給人視覺的效果，是枯燥的。如果在表演的同時伴上音效，那效果當然會截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充滿活力，更顯張揚。
我的心中有個舞臺，在這個舞臺上，我變得自信、謙遜、堅強、充滿活力。在舞臺豐富的同時，我也在慢慢成長。
成長作文 篇9
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風浪。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長的煩惱。
今天，我們去外婆家看望外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品；爸爸的'袋子里是一些零食、炒貨；而翻開我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業(yè)。北風刮得很大，直吹得我的作業(yè)本沙沙作響，在我聽來，這就是噪音�！拔�，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來，我站起來一看，原來是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來，接著做作業(yè)。這時，其中一個小孩子對我說：“姐姐，你下來跟我們一起玩吧！”我開心地笑了起來，從座位上站了起來，剛要邁出步子，就被作業(yè)牢牢地拉住了，我只好悲哀地說：“算了，你們去玩吧�！蔽译m這樣說著，但心里是多么希望擺脫所有作業(yè)，痛痛快快地玩一場啊！哪怕是一個小時。
一陣陣歡聲笑語漸漸飄遠，天色也慢慢暗下來，我做了一天的作業(yè)，總算也做完了，但不知怎么的，我還是開心不起來。
在回家的路上，我悶悶不樂，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問我：“怎么啦？”我說：“我長大了，可煩惱冶隨之增多了�！眿寢屝πφf：“是作業(yè)吧！”我無奈地點點頭，媽媽語重心長地說：“孩子，你的作業(yè)量雖然多了，玩耍的時間少了，可你在不斷地汲取知識��！難道獲得知識沒有樂趣嗎？”聽完媽媽這一席話，我豁然開朗。
陽關總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？怎么能夠成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂！
成長作文 篇10
我是一個愛讀書的男孩，書給我的生活增添了樂趣。它是一面鏡子，照出你身上的不足之處；它是一座燈塔，為你指明前進的方向；它更是一把鑰匙，為你開啟智慧的大門。
很小的時候，媽媽就給我買了不少書，給我講書中的故事，教我識字、古詩……在書中，我比同齡的孩子多學了許多知識，大人們都夸我聰明。打那時候起，我就喜歡上了書。
上了小學以后，我開始閱讀一些名著和科普類書籍，有《西游記》、《十萬個為什么》、《愛的教育》……從中，我認識了奇妙的世界、神秘莫測的宇宙、美麗的`大自然，感受到我們中華民族的悠久歷史和燦爛文化，懂得了做人的道理……
我漸漸長大，學習任務越來越重，但我依然愛讀書。茶余飯后，一有時間我就捧起書津津有味地看起來，在書中汲取養(yǎng)分，陶冶情操。從前，我是個不自信，不樂觀，輕易放棄，心胸狹窄的人。每當考試考不好，就垂頭喪氣，自暴自棄，經(jīng)常因為小事與同學吵得不可開交。后來，書告訴我“失敗乃成功之母”，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，我不再在失敗時悲觀自棄，也不再斤斤計較。書使我學會樂觀、自信和寬容。
書讀多了，寫作能力也提高了。我的作文被語文老師作為范讀作品是常有的事情,每次考試我的語文成績也讓“老班”刮目相看，同學們都十分羨慕我。我明白了，那些書沒有白看，這一切都得歸功于那些好書，我真想好好感謝它們。
現(xiàn)在，我和書成了形影不離的好朋友。它讓我開闊了眼界，增長了知識，陶冶了情操，成了學習的尖子，快樂地成長。
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！
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