學(xué)會快樂作文15篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會快樂作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會快樂作文1
學(xué)習(xí)，在我以前看來是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，別人都在努力地復(fù)習(xí)，可我還是很放松，有個(gè)同學(xué)說：“你這么放松，考試會考不好的.。” “管它呢，復(fù)習(xí)累死了。”“那你繼續(xù)玩吧�！闭f著便走了。我想：期末考試有什么難的，復(fù)什么習(xí)呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復(fù)習(xí)！
看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復(fù)習(xí)，爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事（與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的），于是我便又打起精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習(xí)的勁頭，并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí)，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺也忘記了。
學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂，讓我更加愛學(xué)習(xí)，也讓我的生活充滿了樂趣。
學(xué)會快樂作文2
相信每個(gè)人的童年生活中都有最珍愛的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂的源泉，又拉近了小朋友之間的`心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時(shí)候我有很多遙控汽車。我每天握著遙控器，追逐著它們在房間里跑來跑去，還不時(shí)興奮的大叫。我對它們愛不釋手，呵護(hù)有加。
一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時(shí)，一個(gè)年齡和我相仿的小男孩跑了過來，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉(zhuǎn)圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。
我又讓玩具車直行，從他身旁經(jīng)過，再反復(fù)循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時(shí)，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎？”我會心一笑，真是志趣相投，心有靈犀啊！
我們因志趣相投而結(jié)緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，收獲友誼，收獲快樂。
學(xué)會快樂作文3
如果我問你：‘橘子為什么會長成花瓣？’也許你說：‘因?yàn)樗且粋�(gè)橘子，因?yàn)樗谴笞匀坏慕茏鳌！?dāng)然，這個(gè)正確答案無可挑剔。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長成這樣，希望你和大家分享橘子，而不是自己吃！
一個(gè)小蘋果，但是只要你把它分成幾塊，給你的朋友，那你就開心了；當(dāng)你的作品排名了，大家都看到了你的作品，那么你的臉一定是微笑的。當(dāng)你種花時(shí)，路人會聞到花的味道，你也會很開心。
這是分享。我記得日本的森村說：“和別人分享的快樂越多，他的價(jià)值就會增加越多�！彼�，“分裂”的人是幸福的，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值；享受的人是幸福的.，因?yàn)樗惺艿秸鎼酆陀颜x。記得小時(shí)候我媽總說我們平時(shí)吃的東西不多，每次都是到了節(jié)假日才多吃。因?yàn)榧倨谌硕啵妥约阂粯哟笮〉男值芙忝枚际嵌淅�，好吃的大家分享。只有在一起，我們才能感到快樂，才能享受美食。所以，“分享”成了團(tuán)結(jié)他人的力量。
分享是通往幸福的大門，學(xué)會分享，你就會進(jìn)入幸福的城堡；排外是痛苦之門。如果只享受，就會走進(jìn)痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會分享，你就擁有了幸福！
學(xué)會快樂作文4
在三年級一次放長假中，我早早地把作業(yè)寫完后，整天無所事事，直喊無聊。在樓下的姐姐也是早早地寫完作業(yè)，可是卻從不見她整天無所事事，反而一副快樂的的表情。
于是，我懷著一連串的疑問，有一天，我終于來到了那個(gè)姐姐家。姐姐的臉上依然是那副快樂的表情，于是，我開門見山地問：“姐姐，你能告訴我，為什么我和你同是兩個(gè)寫完作業(yè)的'人，為什么我很無聊，而你卻快樂無比呢？”姐姐笑著告訴我：”因?yàn)槲颐靼�，快樂不僅要去尋找，更要自己去創(chuàng)造快樂。”聽了這話，我反而更加迷惑：快樂怎么能創(chuàng)造呢？見我一臉的迷惑，姐姐又繼續(xù)說到：“例如我發(fā)現(xiàn)，我只要看書就感到快樂，這就是尋找到的快樂，今天你來到我家作客，我好好招待你，我就感到很快樂這就是創(chuàng)造的快樂，你明白了嗎？
從姐姐家出來后，我的心情久久不能平靜，姐姐的話字字句句的烙在我的心上，從這以后，我不再感到無聊，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會創(chuàng)造屬于自己的快樂。叢這件事中，我知道快樂的真諦，快樂不僅要去尋找，更要去創(chuàng)造。
學(xué)會快樂作文5
每個(gè)人都希望快樂，當(dāng)然我也不例外，別我都說我是一個(gè)快樂的女孩，是的，我每天都生活在快樂之中。
我快樂，因?yàn)槲覠釔凵�。熱愛生活是我快樂的源泉，媽媽說：“如果想快樂就要先給別人帶來快樂�！卑职终f：“如果要想快樂就要擁有良師益友�！蔽蚁耄骸皫Ыo人們光明與希望的人就是最快樂的�！蔽以趦A盆大雨中給下班回家的媽媽送去了一把傘，媽媽的眼睛含著激動的淚水；我還幫助老師填好了成績表，那時(shí)老師臉上露出了欣慰的笑容。我也體會到了“送人玫瑰，手留余香”的快樂。
我快樂，因?yàn)槲疫\(yùn)動。在運(yùn)動之中，我體會到了生命的可貴之處。在學(xué)校，體育老師帶著我們跑步；為了讓我們的課間操豐富有趣，老師還帶著我們跳集體舞。我們象一只快樂的小鳥盡情地舞蹈。每個(gè)周末我會快樂的做著我喜歡做的`事情，我在運(yùn)動中感受到了一切值得高興的事情，讓我們的生命因?yàn)樗势饋恚?/p>
我快樂，因?yàn)槲覑圩匀�。我愛大自然的花草樹木，我愛大自然的飛禽走獸，我愛大自然的青山綠水……
我在運(yùn)動中體會到了堅(jiān)持不懈的快樂；在生活中感受到了幫助他人的快樂；在自然里感觸到了游山玩水的快樂，我學(xué)會了快樂，快樂真好！
學(xué)會快樂作文6
朋友，你快樂嗎？笑容滿面是一天，滿臉愁容也還是一天，為什么要板著個(gè)臉不快樂呢？
什么是快樂？攻克困難后成功的笑是快樂；送人玫瑰，嗅著手中的余香時(shí)的感覺是快樂；付出辛勤汗水，秋時(shí)品嘗豐收果實(shí)的'感覺是快樂；歷盡了千辛萬苦之后終于見到了山后面的大海時(shí)的感覺是快樂……快樂無限，每個(gè)人都應(yīng)該享受到快樂。
快樂，讓我們綻放出了青春的光彩；快樂，讓我們昂首挺胸去面對新的生活的考驗(yàn)；快樂，讓我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿勃發(fā)的朝氣；快樂，讓我們充滿了自信，去擁抱新的一天�？鞓罚怯钪嬷凶蠲烂畹那楦�。
憂愁呢？它只會讓我們整日垂頭喪氣，頹萎不振，十五六歲的青春就如蒼顏白發(fā)的老人。
要讓自己感到快樂，首先要讓別人快樂�？鞓肥窍嗷サ模阕寗e人快樂，別人也會讓你快樂。倘若你到處所見都是一副愁容，試問你怎能夠快樂起來呢？
快樂他人，快樂自己，學(xué)會讓自己快樂，讓所有人都快樂，讓我們都能以笑容迎接新的一天！
學(xué)會快樂作文7
我有一個(gè)同學(xué)，大家都稱呼她“馬大姐”因?yàn)樗振R，我們是好朋友。一天，在舞蹈課的時(shí)候馬大姐和我一樣地練習(xí)倒立。倒立這個(gè)項(xiàng)目很難，不是簡簡單單就能學(xué)會，我和馬大姐一起商量，互相鼓勵(lì)，我們從友誼中學(xué)到了知識，從困難里逐漸變得勇敢。
我從前是一個(gè)膽小的人。比如倒立這個(gè)項(xiàng)目我總是倒上不去，因?yàn)槲液ε�，所以也花了很多的時(shí)間才逐漸練習(xí)會的。剛開始看到其他的同學(xué)可以倒立，我只能羨慕嫉妒恨，在一邊假裝練習(xí)，可怎么也無法讓自己倒立上去。
那天下午，“馬大姐”對我說：“我們倆個(gè)一起倒立，我說上就一起上，我說下就一起下�！蔽艺f“好的。”我們在歡笑中逐漸變得勇敢，也逐漸忘記了每一次摔倒的時(shí)候受傷帶來的疼痛，慢慢的我們兩個(gè)都可以倒立起來，我們還學(xué)會了“前橋”。有一次，我的腳定在了空中，怎么也碰不到墻，又下不去，我倒立著足足定了十秒鐘。馬大姐看到了以后，驚訝地說到“好厲害，好厲害，你是怎么做到的`？”其實(shí)我也不知道我是怎么做到的，但心里充滿激動說：“我也不知道，可能是巧合吧！”我一邊說，一邊喘著氣。
我真想對她說：“有你這個(gè)好朋友真好，我們在一起不但快樂，而且讓我變的更加勇敢，謝謝你�！�
學(xué)會快樂作文8
朋友，你快樂嗎？笑容滿面是一天，滿臉愁容也一天，為要板著個(gè)臉不快樂呢？
是快樂？攻克后的笑是快樂；送人玫瑰，嗅著手中的余香時(shí)的感覺是快樂；付出辛勤汗水，秋時(shí)品嘗豐收果實(shí)的感覺是快樂；歷盡了千辛萬苦之后終于見到了山后面的大海時(shí)的感覺是快樂……快樂無限，每個(gè)人都應(yīng)該享受到快樂。
快樂，讓我們綻放出了青春的光彩；快樂，讓昂首挺胸去面對新的生活的考驗(yàn)；快樂，讓永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿勃發(fā)的朝氣；快樂，讓充滿了自信，去擁抱新的一天。快樂，是宇宙中最美妙的情感。
憂愁呢？它只會讓整日垂頭喪氣，頹萎不振，十五六歲的.青春就如蒼顏白發(fā)的老人。
要讓感到快樂，要讓別人快樂�？鞓肥堑模阕寗e人快樂，別人也會讓你快樂。倘若你到處所見一副愁容，試問你怎能夠快樂起來呢？
快樂他人，快樂，學(xué)會讓快樂，讓所有人都快樂，讓都能以笑容迎接新的一天！
學(xué)會快樂作文9
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個(gè)小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個(gè)字，我的心里就像吃了蜜一樣的'甜。
我默默地看著他們，只見他們學(xué)著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著他們的樣子，動作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時(shí)間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時(shí)你送的一件很不起眼的東西，對別人來說可能會是一件很好的禮物，因?yàn)檫@是你的心意。
讓我們學(xué)會分享，享受快樂吧！
學(xué)會快樂作文10
考試考了全班第一，一邊聽著別人的驚嘆，一邊聽著別人的贊美，這是快樂嗎？上課時(shí)，看著同學(xué)們好笑的表演，一邊捂著肚子，趴在桌子上笑得一塌糊涂，這是快樂嗎？聽著朋友講在她身上發(fā)生的趣事，一邊呵呵笑，這是快樂嗎？看著好玩的電影，笑的直不起身來，這是快樂嗎？在炎熱的夏天，能呆在空調(diào)房里，這是快樂嗎？登上了Q，在無聊的時(shí)候，能有一個(gè)好友跟我聊天，這是快樂嗎？在公交車上，能為一個(gè)老奶奶讓座，這是快樂嗎？經(jīng)過努力，古箏考過了7級，這是快樂嗎？
我覺得，助人為樂是快樂，擁有樂觀的心態(tài)，也是快樂。
幫助了別人，看到別人開心，自己便也變得快樂起來。幫助了別人，雖然不求回報(bào)，但是還是在無形中的到了回報(bào)，那就是——快樂。那些愛貪小便宜的'人為什么不快樂？就是因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都在算計(jì)著自己的好處，不為別人著想，自然也不會去幫助別人。想貪小便宜的人，往往“了西瓜丟了芝麻”。贈人玫瑰，手有余香，也許就是這個(gè)道理。擁有樂觀的心態(tài)，遇到困難，不氣餒，不放棄，堅(jiān)持下去，一定會取得勝利，那不也是快樂嗎？消極的人遇到困難就放棄，最終一事無成。保持樂觀的心態(tài)，也就有了快樂。
也許，學(xué)會快樂的那一天，就是成長的開始吧。
學(xué)會快樂作文11
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的哥哥們邀請我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒多長時(shí)間我便無精打采起來了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來越響了，我聽了，感覺是那樣的`刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過幾天就可以回去了，看你這個(gè)“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來呀！”我耳邊傳來了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來拉我過去，說：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個(gè)？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭。“哦，你是不是怕小螃蟹��？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看�！边@下，我聽了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會分享別人的快樂時(shí)，自己不也會覺得快樂嗎！
學(xué)會快樂作文12
感恩是秋天飄舞的樹葉,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的回報(bào).感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護(hù)花.感恩是飄蕩的白云,那是對哺育它藍(lán)天的謝意.
感恩是一個(gè)溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開始就得到了父母無私無盡的愛.因?yàn)槲沂窃绠a(chǎn)兒,剛剛出生時(shí)只能放到嬰兒保溫箱里呵護(hù).聽阿姨說整整三天三夜爸爸媽媽都沒有合過眼睡過覺,我出院了爸爸也累倒了.現(xiàn)在長大了,他們也老了.每當(dāng)望著爸爸發(fā)角邊新長出的幾根白發(fā),摸著媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點(diǎn)酸.他們是這個(gè)世界上最愛我的人,我一定要好好報(bào)答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的.拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會滿足地笑了,我也很開心.感恩是一種快樂.
是誰傳授給我們豐富的知識?是誰告訴我們做人的道理?是誰像那春蠶為我們編織理想的絲線?是誰像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認(rèn)真聽講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔(dān).
感恩伴我成長，用一顆真誠的心學(xué)會感恩，愛別人愛自己愛我們的祖國!
學(xué)會快樂作文13
記得我很小的時(shí)候，非常羨慕電視里那些在奧運(yùn)賽場奪冠的游泳冠軍，總盼望自己有一天可以象他們一樣在水中暢游。去年暑假，一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽終于答應(yīng)我可以學(xué)游泳了！
我懷著無比激動的心情跟著爸爸來到游泳館，看到很多人都在水里快樂地游泳，我恨不得立刻跳進(jìn)水里象魚兒一樣自由自在地游泳。游泳課正式開始了，我暗暗下定決心，一定要不怕困難，學(xué)好游泳。
剛開始教練一松手，我十分緊張，生怕掉進(jìn)水里，剛剛熟悉的換氣和游泳姿勢忘了個(gè)一干二凈，象鴨子一樣胡亂撲騰，還嗆了好幾大口水，我哭著要求上岸，感覺害怕極了。后來，想到那些為國爭光的奧運(yùn)冠軍，他們是多么的.堅(jiān)強(qiáng)，在訓(xùn)練過程中吃苦流汗，在賽場上頑強(qiáng)拼搏才取得了驕人的成績。
我一定要向他們學(xué)習(xí)，不能放棄退縮，于是我鼓起勇氣，調(diào)整好情緒，重新回到水中。這次，我心里不停的想著那些心中的英雄，慢慢放松，按照教練的指導(dǎo)反復(fù)練習(xí)，雖然又嗆了很多的水也堅(jiān)持練習(xí)，終于掌握了蛙泳的基本方法，可以在水里自由的游泳了！
學(xué)會快樂作文14
成長的路上，總少不了人生的“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸。甜當(dāng)然是五味瓶中最美的，在你記憶中甜蜜的事，是否常常浮現(xiàn)在你眼前呢？自然，有因就有果，有始就有終。當(dāng)你回想起那些事的時(shí)候，那些苦悶的事，也會不情愿的在你眼前一一浮現(xiàn)。 其實(shí)，你不要認(rèn)為在五味瓶中只有甜是最高貴的，而酸、苦、辣、咸是低賤的。告訴你一個(gè)小秘密，這快樂的五要素就是：酸、甜、苦、辣、咸。你可別小看了這五個(gè)字，聽我把這五的字詳細(xì)分解給你聽。
酸：我小時(shí)候很嬌氣，也很懶。媽媽也常�？床粦T，責(zé)罵我。我總會辛酸的哭泣。
甜：我很喜歡與爸爸。因?yàn)�，外表冷淡的爸爸是我們家的笑星，每次和他在一起吃飯，我一定會笑的很甜�?/p>
苦：為了自救生計(jì)，我去學(xué)游泳。經(jīng)過了一次又一次的忍耐和堅(jiān)持，我終于學(xué)會了游泳，風(fēng)雨過后總會有彩虹。
辣：有一次，我因?yàn)樨澩�，很晚才回家，媽媽也把我的手掌打的辣辣的�?/p>
咸：每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳。當(dāng)我被那希望的壓力，壓的喘不過氣來的.時(shí)候，我的眼睛真的“好咸”呀！
快樂無時(shí)不在，在童年的成長的路上，我已經(jīng)明白了快樂的五要素：酸、甜、苦、辣、咸。你明白了嗎？
學(xué)會快樂作文15
生活中不可能永遠(yuǎn)一切順利，總免不了會發(fā)生一些不如意的事情，所以心情有好有壞是每個(gè)人都會經(jīng)歷的，但這些不如意的事也正是生活賜予我們的考驗(yàn)，我們應(yīng)懷著一顆樂觀的心勇敢地去面對它。
樂觀的人與悲觀的人最大的區(qū)別就在于，樂觀的人能夠在每次危難中看到機(jī)會，而悲觀的人卻在每個(gè)機(jī)會中都看到了危難。樂觀的人總會好心情多于壞心情所以容易更快樂，悲觀消極的人卻總是壞心情多于好心情所以很難快樂，我們都希望自己有更多快樂，而快樂從哪里來？其實(shí)快樂的鑰匙掌握在自己的手里，從自己的.心中來，快樂到處都有，就看我們會不會尋找，一個(gè)人并不是沒有快樂的環(huán)境、缺少快樂的風(fēng)光，而是沒有尋找到快樂的方法和技巧�？鞓芬彩且环N能力，如果一個(gè)人能夠把這種能力形成一種習(xí)慣，就能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂的心，但這似乎有點(diǎn)難。其實(shí)快樂的人學(xué)會了忘記，也學(xué)會了感恩，更學(xué)著從容面對。忘記過去那些不快樂、不屬于你的，感恩曾經(jīng)那些讓你經(jīng)歷過的。
讓我們身邊多點(diǎn)快樂，少些麻煩！
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