小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
時間，飛逝而過，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時光。
走在小學校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學樓，經(jīng)過了六年，留下了風雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上，我來到了操場，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的.籃球架在空曠的操場上靜默著。放眼望去，操場上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國旗依然在風中高高飄揚，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學子學成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W時的場景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過陌生的教室。雖然大家不認識，但十分鐘過后，同學們已經(jīng)在一起說說笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進教室，用她溫柔動聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來到了一個新校園上初中，但我還會時常想念留下無數(shù)歡樂的小學校園。
小學生的作文 篇2
你閑暇時最喜歡做什么？
我？當然是翻相冊了!
為什么�。�
因為在相冊里我可以找到溜走的時間，尋找曾經(jīng)的快樂.
日盼夜盼，終于盼到了放假，我用了大約15天的時間久寫完了作業(yè)。
天很熱，而且很悶，悶得讓人喘不過氣來，不想和朋友們出去玩，我靈機一動，開始翻箱倒柜，終于找到了它—相冊。
翻開相冊，映入眼簾的便是姥爺66大壽時全家歡聚的熱鬧場面。
那一年，我才4歲！聽！廚房傳出了劈里啪啦的炒菜聲！聞！廚房飄來了垂?jié)i欲滴的香味！終于，我起身走向了廚房，哦！原來是大姨在大展廚藝！二姨呢？哦，原來二姨在洗米；咦，三姨和媽媽那？一問舅媽才知道他們?nèi)チ瞬藞@，我急忙跑到了菜園，他們在挑菜，我什么都不會做，就只好回屋，就在這時，哥哥要帶我和姐姐去買飲料，這次姥爺?shù)?6大宴開始了，全家人其樂融融，我們在歡聲笑語中討論著奇聞趣事，屋里喜氣洋洋，好不熱鬧。
這次壽宴，三姨一家，舅舅一家，大姨一家都不遠千里的從山東，福建，遼寧趕回來的。
照片中的姥爺精神抖擻，姥姥也是不甘示弱，打扮的`漂漂亮亮！
現(xiàn)在姥姥姥爺都已經(jīng)去世了，每當看到這個照片，就仿佛回到了那個快樂的時刻.
小學生的作文 篇3
今天我們紅蕾寫作班的同學在教室里安安靜靜地等待熊教師來上課。只見熊老師一聲不吭地走進了教室，熊老師靜靜地站在講臺上，過了一份鐘，熊老師拿出10元錢給郭歡，大家覺得非常奇怪，熊老師問：“郭歡你能用我給你的10元買回剛才浪費的一分鐘嗎？”郭歡什么話也沒有說，只是站在那兒直搖頭。熊老師又拿出100元錢，又問郭歡：“那你能用我給你的100元錢買回原來那浪費的`一分鐘嗎?郭歡又直搖頭。熊老師又問我們大家“用金錢能買回時嗎？”全班人異口同聲地說：“金錢是買不回時間的�！�
后來，老師做了好幾個實驗。實驗一便是寫“朋”字，熊老師一聲令下，我們大家“唰”地寫了起來。一分鐘過去，熊老師叫我們報寫的個數(shù)，最高的是陳家吳，寫了28個。第二項試又開始了，老師叫我們從1開始寫，不封頂，看誰寫的多。同學們又唰唰地寫了起來，一分鐘又過去了，結(jié)果徐饒波寫到了73，是最高的。第三項實驗是乒乓球，老師選詹嶸和徐饒波上去托球，結(jié)果詹、嶸以128個占勝了徐饒波。
熊老師又叫我們回憶在班上或自己一分鐘之內(nèi)能跳多少次跳繩和拍多少個籃球。有人一分鐘跳繩跳了210次，有人一分鐘拍藍球396個。這些例子都證明了一分鐘無論在哪里都是非常有價值的。
接著熊老師又和我們算了一筆浪費時間的帳，熊老師問我們一天上多少節(jié)課，知道我們一天上幾節(jié)課，就說：“如果一個學期20周，每周上5天課，第天6節(jié)課，那就有600節(jié)課。如果每節(jié)課浪費一分鐘，一個學期就浪費了600分鐘，相當于10個小時，10個小時之內(nèi)我們能做許許多多的事，所以每一分鐘都值得我們?nèi)フ湎А！?/p>
經(jīng)過這次作文，我覺得時間很寶貴，決定要好好地愛惜時間，愛惜每一分鐘。
小學生的作文 篇4
那次我去瀏陽看望爺爺奶奶，下車的時候我就覺得肚子不舒服，但沒放在心上。吃完晚飯，我竟然嘔吐了許多，媽媽急忙把我背著送進了鎮(zhèn)上的醫(yī)藥。當天晚上我就住進了醫(yī)院，我坐在那白色的病床上，我呆呆地看著那透明的輸液一滴滴地流進了我的血管里。媽媽在一旁一邊給我熬湯，一邊問我頭暈不暈，她匆忙的腳步聲和問候聲打破了醫(yī)院的寧靜。之后，媽媽又找了張椅子坐在我的床邊，見我的手在發(fā)抖，便輕輕地、溫柔地說：“不害怕，就當被螞蟻咬了一下�！眿寢屵�不時為我壯膽。第二天早上，我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽就躺在我的床邊，手里還握著我那嬌嫩的'小手，我才知道晚上媽媽一直都守護著我，過了一會兒媽媽醒了，我還是第一次看見媽媽這幅模樣：頭發(fā)蓬亂，眼睛里布滿了血絲。等媽媽開口說話時我才知道媽媽的聲音都啞了。我終于明白什么是無私的母愛了。8點左右醫(yī)生來了，她對媽媽說：“你孩子的病眼睛痊愈了可以安心地回家了。”
媽媽去收銀臺付了錢，又背著我奔向奶奶的家……
小學生的作文 篇5
兒時的記憶
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動聽；溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶……
記得小時候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們最快樂的時刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處……
在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的`石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風景……
小學生的作文 篇6
現(xiàn)在，小學騎車上學可算是泛濫成災。一些小學生把安全當成兒戲看待，直是不應該。關(guān)于小學生騎車上學的交通事故是接二連三。我們南京市的情況又將如何？今天我們帶著疑問來到公安局，調(diào)查有關(guān)“小學生騎車上學”方面的問題。
一進公安局，警察叔叔們非常熱情的招待著我們這些小記者。他們先讓我們提出一些關(guān)于“小學生騎車上學”的問題，并一一做出了相應的回答。
首先關(guān)于“小學生騎車上學”的數(shù)量目前不多，因此造成的事故死亡率不高。政府相關(guān)部門對于“小學生騎車上學”出臺了一些措施和規(guī)定，如：發(fā)現(xiàn)小學生騎車上學，交警要立即加以阻止并進行教育；不滿十二周歲的少年不得騎車上街。
當學生已經(jīng)達到法定的`騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。
自行車首先應該保持機件完好，安全設(shè)施齊全，牌、證齊全。
出發(fā)之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。
學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。當你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可以單獨騎車時，你還應該掌握一下幾條騎車規(guī)范:一是，在非機動車車道內(nèi)順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數(shù)車并行，逆向行駛。
二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉(zhuǎn)變時，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時伸出左手示意；同時要選擇前后暫無來往車輛時轉(zhuǎn)彎，切不可在機動車駛近時急轉(zhuǎn)猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉(zhuǎn)。
四是，自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設(shè)置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區(qū)道路上不準帶人。
六是，騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。
七是，不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。
騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規(guī)范，避免成為自行車的“犧牲品”。
小學生的作文 篇7
今天我看了《螞蟻和鴿子》這篇童話。故事講述的是一只螞蟻不小心落入河塘里，鴿子看見了，就立刻救了它，螞蟻很感激鴿子。有一天，一個獵人發(fā)現(xiàn)了鴿子就舉槍瞄準了它，這一幕恰好被螞蟻看到了，它奮不顧身的咬著獵人的腿，讓鴿子逃跑了。
看了這篇童話讓我想起曾經(jīng)看到過有一篇關(guān)于外國人報恩的故事，故事講述了很久以有一位很貧窮的巴格達人和一位很富的巴格達人，窮人偷了富人的'一個金盤，拿去換了很多錢，然后用這筆錢做起的生意，賺了一大筆錢�？筛F人心里一直很歉疚，總覺得過意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家，可是世事難料，富人家如今變成了一片廢虛，窮人二話沒說給了富人一筆錢，而且?guī)纤黄鹱錾狻?/p>
這兩則故事深深地感觸了我，連小小的動物還有外國人都有這份知恩圖報的品格，可是有的人卻沒有這份珍貴的品格。有的人遇到危險，別人救了他，他不但不感謝別人、不報答他，反而加害于救他的人。
《螞蟻和鴿子》這篇童話中也提到了對動物心狠手辣的獵人。以前，人們沒有食物，是因為那時人們還不會種植物，常常把動物殘忍的殺了吃，后來，人們慢慢的學會了種植各種各樣的食物，糾正了以前所犯的錯誤，而且還禁止販賣國家保護動物。
看了這篇童話，讓我更加相信動物會報恩，可要看動物是邪惡還是善良，鴿子和螞蟻的品性很純真、善良。比如說，農(nóng)夫和蛇，蛇快要凍死的時候，雖然農(nóng)夫救了它，可蛇卻知恩不報，反而咬死了農(nóng)夫，這就說明蛇是一種很邪惡的動物。
文中的小螞蟻和鴿子都值得我們學習，小螞蟻遇難，鴿子救了它，當鴿子遇難時，小螞蟻就又奮不顧身的把鴿子給救了，如果我們?nèi)巳硕既缧∥浵佉粯雍椭C，具有知恩圖報的品格的話，那人類的世界該是多么的美好、幸福、和諧呀！
小學生的作文 篇8
我家門前有一條小河，這條小河清澈見底，美麗極了！春天時，河里的小魚一條條躍出水面，好似“鯉魚跳龍門”。夏天，魚兒們躲在水底睡大覺。秋天，小魚們自由自在在小河里嬉戲玩耍，十分可愛。冬天，河面結(jié)了厚厚的`一層冰，小魚們在冰底玩捉迷藏。
這就是我家門前的小河，我愛這條小河！
【小學生的作文】相關(guān)文章：
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文05-06
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文08-13
小學生的作文08-07
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
等小學生作文06-13