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八年級(jí)作文常用7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
樓道里的燈壞了。而且,恐怕已經(jīng)有些日子了吧。
星期五晚上,我和媽媽買(mǎi)了很多東西回家。走進(jìn)了漆黑的樓道,跺了兩下腳,樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺(jué)上樓梯。有時(shí)腳尖直接碰在了臺(tái)階上,很疼。有時(shí)把腳抬得很高,準(zhǔn)備邁上臺(tái)階。結(jié)果一腳踩空,嚇了一大跳,才知道已經(jīng)上到頂了。更何況還提著一大包東西,如果有雞蛋,萬(wàn)一碰碎了,豈不是很麻煩?
上樓梯,倒還好說(shuō)。要是下樓,摸著黑,看不到臺(tái)階,一腳踏空,輕者,扭傷;重者,骨折!那后果可就嚴(yán)重了。我還是一個(gè)腿腳靈活的青少年,就感覺(jué)這樣麻煩,萬(wàn)一有老人和小孩經(jīng)過(guò)這,就更不方便了。 不方便,倒還是其次,要是黑魆魆的陰影里再竄出什么不可知的危險(xiǎn)來(lái),那就不是“不方便”,也不是“小麻煩”了,而真成了“大禍患”了。這樣想來(lái),我脊背上都開(kāi)始發(fā)涼了。
想到這里,我第一次感到那一盞微不足道的'燈,是如此珍貴。
所以,我一直在想裝燈泡的事。結(jié)果有一天我回家時(shí),看見(jiàn)我爸手里拿著一個(gè)新燈泡。一看見(jiàn)我,他就招呼我去搬椅子。我搬了一個(gè)大椅子和一個(gè)小椅子,摞在一起。我爸站在上面,擰下壞燈泡,換上新燈泡。當(dāng)他擰完最后一下時(shí),淡黃的燈光撒滿了樓道,照亮了他人,也照亮了我們,溫暖了他人,也溫暖了我們。
日子久了,我那個(gè)單元內(nèi)經(jīng)常有燈開(kāi)著,原來(lái)我們平時(shí)所開(kāi)的燈是照亮我們回家的路啊。原來(lái)為他人點(diǎn)亮一盞燈,就是為自己點(diǎn)亮一盞燈啊。
哪怕我們只是點(diǎn)亮一盞微弱的燈,只要常明,只要有一點(diǎn)溫暖,那么,總有一天,就會(huì)有十盞、百盞、無(wú)數(shù)盞,彼此溫暖著、彼此照亮著回家的路。
八年級(jí)作文 篇2
世界上沒(méi)有什么是不可失去的,得到的盡力珍惜,失去的努力爭(zhēng)取!
——題記
盼著,望著,想著,念著,在各位同學(xué)的盼望和一段緊張的準(zhǔn)備下,學(xué)校里的首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行。開(kāi)幕式上,鼓樂(lè)隊(duì),鮮花隊(duì),氣球隊(duì),彩旗隊(duì),還有各個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)的游行,將開(kāi)幕式襯托的轟轟烈烈。再看看我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員們,個(gè)個(gè)英姿颯爽,蓄勢(shì)待發(fā)!
急速如風(fēng)的她
她個(gè)子稍矮,體型瘦小,眉清目秀的面容笑起來(lái)十分可愛(ài)。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但在體育上可不容小噓,瘦小的身軀內(nèi)蘊(yùn)含著巨大的潛力!她就是我們班的***。
賽道上,她那瘦小而堅(jiān)定的背影,給人以無(wú)窮的力量!芭椤钡囊宦,比賽開(kāi)始了,原本在后幾名的她聽(tīng)到啦啦隊(duì)員那震耳欲聾的加油聲后,疲憊的身體明顯提速很多。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......不知她超過(guò)了多少名隊(duì)員,來(lái)到了最后的直道上,她如風(fēng)一般沖向終點(diǎn),還有四步,三步,兩步......“耶——”一陣歡呼聲,她晉級(jí)了!
堅(jiān)持不懈的他
他高高的,瘦瘦的,外加一張笑瞇瞇的面孔,他就是和藹可親,樂(lè)于助人的***。
一千五百米的路程上,他揮汗如雨,但他不言放棄,他一直在克服,克服途中的極點(diǎn),克服身體的疲憊,克服內(nèi)心的不安,克服......在他的'堅(jiān)持下,終于到達(dá)了終點(diǎn)。在同學(xué)們的擁護(hù)下凱旋而歸,有一種帥極了的王者風(fēng)范。但是不要忘記這種風(fēng)范是用無(wú)數(shù)的汗水來(lái)托起的!
堅(jiān)強(qiáng)如石的他
他不算很高,也不算胖,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很優(yōu)秀,最主要的是他有一個(gè)特別容易記住的特點(diǎn)——他有一雙“兔子牙”。他笑起來(lái)的樣子十分滑稽。他就是我們班的***。
在跑道上,一個(gè)身影重重的摔在了地上,那一跤,使他的命運(yùn)來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn),從原本的第二變成了倒數(shù)第二,這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)巨大的打擊!當(dāng)同學(xué)們?nèi)シ鏊臅r(shí)候,他卻大喊道:“別扶我,我能行,我還沒(méi)有輸!”他克服肉體上的疼痛,努力爬起來(lái),堅(jiān)持跑完了最后一程。
是的!他能行,他不但可以做到,而且可以做的十分完美!
塞翁失馬,焉知非福!雖然你失去了名次,但是你也得到了許許多多的經(jīng)驗(yàn),這何嘗不是一件美好的事情呢!
八年級(jí)作文 篇3
一串風(fēng),搖響鈴,串起我所有回憶……
每當(dāng)天空漸漸地撩去那黑色的面紗時(shí),東方便飄起一朵朵紅色的云霞。隨著紅霞的出現(xiàn),太陽(yáng)慢慢地,慢慢地透過(guò)云霞露出通紅的臉龐,像一個(gè)含羞的小姑娘張望著大地,陽(yáng)光漸漸普照著大地
每個(gè)人從一生下來(lái),上帝就給了他們各自的幸福之匙.而他們之所以會(huì)感到不幸福,是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱男腋h匙去開(kāi)啟別人的幸福之門(mén)!
小學(xué),好友送了我一串紫色風(fēng)鈴說(shuō):“它可以替我陪在你身邊永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你!边^(guò)了那一天,我便再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了,聽(tīng)媽媽說(shuō),她和爸爸媽媽去了外地上學(xué)去了。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,只有鈴和她知道。她知道,我從未放棄這個(gè)夢(mèng)想,一天,我回到家里,桌上,那份單薄的協(xié)議書(shū)已經(jīng)放在那冰涼但又已經(jīng)有了一指灰的茶幾上,誰(shuí)也不愿意再去動(dòng)它,怕打擾已熟睡的魔,給我?guī)?lái)痛苦與折磨,誰(shuí)都不愿意動(dòng)它,他們究竟又在想什么,讓我不敢猜測(cè)。
他們從艱苦走向幸福戀人,那么難,終究還是會(huì)分手,難道他們那么自私,想將我拋棄嗎?當(dāng)初,他們就不應(yīng)該選擇我,我成為他們唯一的負(fù)擔(dān)。
我雙手擅抖的拿起那份離婚協(xié)議書(shū),只有那晶瑩的.東西在眼眶閃動(dòng),我不知哪里的力氣,閉上眼,將它撕個(gè)粉碎,雖然那件事恢復(fù)平靜后,一家人很幸福,我想:原來(lái)最悲哀的日子是孤單,原來(lái)最痛苦的是沉默,原來(lái)她的一切應(yīng)該是很美的
但事與人為,過(guò)了一個(gè)星期,他們還是分開(kāi)了,沒(méi)有人再去理會(huì)我的感受,我和媽媽一起住。爸爸的離去仿佛暗含了我夢(mèng)想的悄然而逝。一開(kāi)始,我并沒(méi)有太多的顧慮,認(rèn)為夢(mèng)想很重要。后來(lái),看到別人都會(huì)有爸爸接送,我卻沒(méi)有,又不敢去問(wèn)媽媽,怕她再流下眼淚,只有對(duì)風(fēng)鈴說(shuō),在我眼中風(fēng)鈴不是一件物品,而是一個(gè)好朋友。
鈴告訴我:“雖然爸爸走了。但我一直在你身邊陪你笑,陪你哭,不曾走遠(yuǎn)。”看到鈴,我就充滿了戰(zhàn)斗力。但是,隨著年齡的不斷增加,別人開(kāi)始笑我沒(méi)爸爸,別人的嘲諷使我無(wú)心學(xué)習(xí),也把自己的夢(mèng)想扔到一邊,每天像傀儡一樣生活著,沒(méi)有戰(zhàn)斗力,失去了生活的樂(lè)趣。我想到了鈴,便去找它,想跟它傾訴一番。鈴對(duì)我說(shuō):“你忘了我自身的含義了嗎?永不放棄是我的本性,奮發(fā)向上是我的追求!笔茄,家人固然重要,可夢(mèng)想也很重要。
風(fēng)鈴的含義在我的腦海中從未消失,而我也靠著這個(gè)信念離夢(mèng)想越來(lái)越近。
曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次折斷了翅膀,如今我已不再彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要這怒放的生命。
就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無(wú)邊原野,擁有掙脫,一切的力量,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想,我有我的生命得到釋放,就像矗立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨銀河,擁有超越平凡的夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師,它使我眼界更寬,使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候,我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí),但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概,覺(jué)得是非有趣。在我的印象中,書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了一些字,便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的'書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂,但不認(rèn)識(shí)的字還真不少,有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半,也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中,書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)的字多了,讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典,我每次重新看一本書(shū)時(shí),都既有“如逢故知”的感覺(jué),又有新的體會(huì)。從《西游記》中,我讀出了孫悟空的神通廣大,從《水滸傳》中,我讀出了武松的正義勇敢,從《三國(guó)演義》中,我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘,《伊索寓言》告訴我生活的智慧,《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中,書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下,在完成作業(yè)后,我愉快的“旅行”便開(kāi)始了,格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事,我跟著白雪公主穿越森林,跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》,與天真無(wú)邪的小班比一起,奔跑在平坦的大草原,我們唱著歡樂(lè)的歌兒,那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),我與窗邊的小豆豆一起,擦亮“列車(chē)教室”窗戶......夜已深了,我沉浸在愉快之中。對(duì),有香味!似玫瑰如茉莉,不比這些都要香!是,這是書(shū)本的香氣,它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”,這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中,書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香,這書(shū)香陪伴著我,與我共同成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇5
經(jīng)歷了期末考試的忐忑,暑假卻踏著輕盈的步子悄然而至,久違的灑脫感涌上心頭,我便立馬決定去鄰近的小學(xué)校園走走!罢f(shuō)走咱就走”,大踏步迎著夏花的芳香,便到了那條林蔭走廊。
似是天溯我愿,一陣大風(fēng)過(guò)后,大雨傾盆。我開(kāi)心的笑著匆忙找了一處干爽地,毫無(wú)風(fēng)范的拍拍地面就忽的坐下嘞。地面與空氣的溫度相比,很是溫?zé)。我調(diào)皮地伸出一只腳在雨中玩鬧,想著自己這盡失儀表的小孩子氣派,悶悶得憋著的心口一陣暢快,呵呵的就笑出了聲。
那另一個(gè)自己啊,可以如此笑得如此的酣暢淋漓,不做假設(shè),不留掩飾的純粹的生命本源——自己。我曾看過(guò)一篇優(yōu)秀作文,作者把自己的意識(shí)解剖成了兩半,分別用第一人稱來(lái)闡述他亦或她,這些年的愿望。我除了驚嘆一向要求嚴(yán)格的中考作文兒,這還入閱卷老師的法眼外,卻有著另一種的'歡喜:我很是高興這些年來(lái),我在沒(méi)犯太大錯(cuò)事的情況下我也不曾虧待了自己,我始終能不違心的在人生的舞臺(tái)上絢爛表演。我一向不明白,交往對(duì)方的奇異舉動(dòng),或自私,或貪婪,只待生命的最后一刻還不是“塵歸塵土歸土”,我不明白他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)這樣,徒自受傷,瀕臨絕望,但我很欣慰,自己的靈魂至真不曾為了“接地氣”而傷逝。
那另一個(gè)自己吖,歡暢的在靈魂凈土上歌唱,舞蹈,如此的美麗漂亮!
看過(guò)的同志請(qǐng)撇走,給個(gè)評(píng)吧,這是散文嗎?還有,有誰(shuí)知道怎么寫(xiě)散文嗎?
八年級(jí)作文 篇6
“比賽結(jié)束了!”
輸了。
躺在賽場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上,四肢酸軟無(wú)力,雙腳腳底早已磨出了水泡,傳來(lái)陣陣刺痛感?斩吹碾p眼盯著天花板,苦悶的淚水流下兩頰!盀槭裁?為什么我那么努力還是輸了?”內(nèi)心悲傷與憤怒交織在一起。
這時(shí),一包餅干被遞到了我面前,定睛一看,是教練。那張和藹的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他輕輕的拍了拍我的肩膀,眼中流露著無(wú)奈和鼓勵(lì)。“補(bǔ)充點(diǎn)能量吧!蔽覠o(wú)力地笑了笑,接了過(guò)來(lái)。他彎腰拿起了我的包,走了出去。我站起身,跟了上去。
晚風(fēng)如冰冷的`刀刃,在我的臉上劃下了一道道口子。我嘴里咬著餅干,卻只嘗到了淡淡的苦味。淚水,不禁又涌上了眼眶!澳憧茨穷w星星!”突然,教練對(duì)我說(shuō)。他如孩童般仰著頭,顯得異常興奮。我抬頭一看,只見(jiàn)漆黑的夜空下,一顆明星在遠(yuǎn)方閃耀著,肆意地綻放著光彩。“你只能看到一顆,卻不能看到其他被埋沒(méi)的。”黑夜中,教練的目光異常明亮!澳悴痪褪潜宦駴](méi)的一顆星星么?”我愣住了,停下了腳步,半塊餅干卡在咽喉。
“只要努力了,終有一天,你會(huì)變成夜空中那顆最閃耀的星星!苯叹毮h(yuǎn)方,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我低下了頭,細(xì)細(xì)思索。“是啊,雖然我這次輸了,但是我只要通過(guò)不斷的努力,下次肯定是可以取勝的!毕氲竭@,我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了很多,一絲絲的甜味也從舌尖傳來(lái)。我真誠(chéng)地說(shuō)道:“謝謝您,教練!”教練搖了搖頭,說(shuō):“別謝我,謝謝你自己吧,你也努力了很久了,下次爭(zhēng)取一把奪冠!”夜空下,兩對(duì)明星般的眸子相視而望。
淡淡的甜味在心田漫開(kāi)。我邁開(kāi)大步,朝著那顆勝利的明星走去。
八年級(jí)作文 篇7
神說(shuō):“人是不可能成功的!比苏f(shuō):“人要的就是知難而退。”我說(shuō):“如果什么事都不去嘗試,不去努力就放棄,那還不如停留在嬰兒期。”
沒(méi)錯(cuò),有些人很羨慕那些頭上頂著成功光環(huán)的人,可他們有沒(méi)有想過(guò)?只要他們也去嘗試,如果他們也去努力他們也會(huì)成功。
有人說(shuō):“我嘗試了,可是還是沒(méi)有成功,所以我放棄了!蔽业幕卮鹗牵骸澳銍L試了,你努力了嗎?沒(méi)有努力就想成功好像是不可能的事吧!辈蝗ヅ拖氤晒,那似乎是天方夜譚。
我還記得我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文老師說(shuō)的'那句話:“人就應(yīng)該有理想,有目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)他就有了堅(jiān)持的動(dòng)力!蔽液苄蕾p他的這句話。沒(méi)錯(cuò),人沒(méi)有理想那空去嘗試、努力是沒(méi)有用的,有了目標(biāo),有了理想就有了嘗試的念頭,就有了努力的動(dòng)力。
我也努力過(guò),我也成功過(guò),我嘗試過(guò)成功的喜悅,也嘗試過(guò)失敗的痛苦,可是我始終沒(méi)有放棄,因?yàn)槲沂窃跒榱俗约旱膲?mèng)想,為了自己的目標(biāo)而努力,所以我不會(huì)疲憊,不會(huì)喊累。
其實(shí),從嘗試到成功的過(guò)程就像是一個(gè)小孩想得到糖果一樣,開(kāi)始嘗糖果時(shí)總會(huì)不習(xí)慣,可是在得到一點(diǎn)甜頭之后就會(huì)依賴上這種感覺(jué),然后為了再次得到同樣的甜味就會(huì)去尋找,直到找到想念已久的味道。嘗試和成功就像是這樣,開(kāi)始嘗試總會(huì)有點(diǎn)坎坷,可是到后來(lái)漸漸感到簡(jiǎn)單、容易就會(huì)開(kāi)始去努力,最后得到的就是成功。
一直以來(lái)我都是不贊同放棄的,因?yàn)槲艺J(rèn)為有的事情其實(shí)只要努力一下就可以成功。比如:病人堅(jiān)持治療就能脫離生命危險(xiǎn);戰(zhàn)士只要堅(jiān)持戰(zhàn)斗就能勝利;父母堅(jiān)持幫助孩子就能讓孩子避免誤入歧途……
放棄會(huì)讓人頹廢,而頹廢則是墮落的預(yù)備軍。相反,努力、堅(jiān)持會(huì)讓人欣慰、看到希望,有了希望就能夠繼續(xù)堅(jiān)持念頭。可是什么是堅(jiān)持的開(kāi)始呢?是嘗試。只有學(xué)著去嘗試,才會(huì)有堅(jiān)持的開(kāi)始。
總而言之,言而總之,嘗試才有堅(jiān)持,堅(jiān)持才有成功;不去嘗試,不去堅(jiān)持就妄想成功,是異想天開(kāi)。從人的出生開(kāi)始就注定要去嘗試,要去堅(jiān)持,從你出生開(kāi)始,從你邁出人生的第一步時(shí),從你有了理想,有了目標(biāo)開(kāi)始,就注定著你會(huì)成功,成功的路是坎坷的,跌到了,別泄氣,爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),有很多人會(huì)幫助你、鼓勵(lì)你、支持你。相信我,相信你自己,總有一天你會(huì)站在成功的臺(tái)階上,戴著那名為成功的光環(huán)!
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