(精華)小學(xué)生三年級壓歲錢作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生三年級壓歲錢作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生三年級壓歲錢作文 篇1
如今，最受歡迎的節(jié)日莫過于春節(jié)，在這個節(jié)日里，人們團聚在一起，吃團圓飯，聊聊一年內(nèi)發(fā)生的事�？呻S著社會的發(fā)展，春節(jié)卻似乎變了味。
過年期間，孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子在各論壇、貼吧異�；钴S。壓歲錢數(shù)目從幾百元、上千元至上萬元不等。有的孩子情緒低落，稱家長給的壓歲錢只有幾百元；有的孩子則很興奮，稱收到的壓歲錢過萬。壓歲錢本來是長輩給晚輩寄托祝福的東西，多，不代表祝福多，少也不能說祝福少，它的本質(zhì)是寄托長輩對晚輩的愛。而如今，壓歲錢成為了孩子們互相攀比的工具，他們以收到的`壓歲錢多為榮，卻完全忽略了壓歲錢的本質(zhì)，難道這不是社會發(fā)展的一種悲哀么？
在一些城市白領(lǐng)中，興起了給父母壓歲錢的新民俗，一些大學(xué)倡議學(xué)生在寒假期間給父母長輩和曾經(jīng)幫助過自己的人送上一份特殊的“感恩紅包”，如親手制作的小手工，用自己的打工錢買的小禮品，一份代表著努力的成績單等等。這些東西雖不是然天動地，但這些東西蘊含了晚輩對長輩的愛與感恩。雖然這些“感恩紅包”不是壓歲錢，但它們已經(jīng)把壓歲錢的本質(zhì)蘊含了進去，可以稱之為“壓歲錢二代”。這些行為發(fā)揚了社會正能量，難道不應(yīng)該讓我們?nèi)ゴ罅嵤┟矗?/p>
作為祖國的未來與希望，我們應(yīng)該大力發(fā)揚社會正能量，不盲目攀比，為了社會健康的發(fā)展而努力。
小學(xué)生三年級壓歲錢作文 篇2
大年初一，我收到不計其數(shù)的壓歲錢，有姑姑的、外公、外婆、阿姨的等等……
母親幫我算了算，總共有二千元。母親告訴我不能亂花錢，再把一些錢給爸爸、母親保管。于是我給了母親一千元，然后我在房間里沉思片刻地想怎么樣不亂花錢。
到了第二天，我叫母親幫我辦一個銀行帳號，我存了500元在銀行里，我想我沒亂花錢，心里得意洋洋的。
我打算買一些學(xué)習(xí)用品，于是就到玫瑰超市買東西。我買了一盒帶有花邊的鉛筆3元，又買了一塊很干凈美麗的橡皮1元，買了一本小的擴詞本4元，2本作文本10元，1本摘錄本4元，我又買了一個萬紫千紅的.鉛筆盒9元，加起來總共是30元。我付完錢后，開始算我還有幾元，對了，470元。
過了一些日子，學(xué)校舉行捐款活動，我捐了200元，同學(xué)們都很開心，我心里更開心了。我做了一件助人為樂的事情，我還剩下270元，我把錢存在了盒子里，這就是我的壓歲錢。
小學(xué)生三年級壓歲錢作文 篇3
還是小學(xué)生的我，每逢過年就會拿到很多的壓歲錢。
這些錢該怎么用呢？我叫來了母親。母親笑著說：“你看你可比母親小時候強多了，我們只要收到幾塊錢就開心死了。母親真羨慕你��！你打算怎么花呢？”“存銀行！”我興奮地說。母親笑了笑：“你長大了，學(xué)會理財是必須的。除了存銀行，這些錢還能怎么花呢？”我認(rèn)真地說：“母親，我覺不會亂花一分錢的。雖然這是我的壓歲錢，可我知道我收到多少，你就付出去多少，這可是母親的.辛苦錢�。 薄罢娑�！”母親向我豎起了大拇指�！翱墒钱�(dāng)你的確需要用錢時~”“我知道我知道，”我急忙打斷母親的話，“我會捐給在困難中的人們。你不是常說人一生中總有一些意外，不得已需要別人的幫助，眾人拾柴火焰高！”“對了，我們把多余的錢存到銀行，可以產(chǎn)生利息，這叫錢生錢。但我們也不是守財奴，做到有備無患，防患未然就可以了�！�
我慢慢的懂得了，要合理的利用壓歲錢，并且可以從中學(xué)到理財?shù)闹R。
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