小學(xué)生三年級(jí)春天的作文經(jīng)典(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)春天的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇1
春天來了,萬(wàn)物蘇醒了,同學(xué)們精神飽滿的踏進(jìn)春意盎然的校園。
柳樹姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜的身姿,花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉,幾只小螞蟻也在洞穴爬出來,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,用觸角四處探探,睜著好奇的大眼睛看著生機(jī)勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳,不時(shí)用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家,那么他們就是那只神奇的.筆。幾個(gè)小孩舉著風(fēng)車互相追逐。在他們頭頂?shù)纳戏,鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
教室里,同學(xué)們朗朗的讀書聲飄出窗外,在充滿生機(jī)的校園里久久回蕩。上課了,老師精神煥發(fā)的走進(jìn)教室,為同學(xué)們講課。課間操時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)形,在響亮的廣播聲中伸展四肢,伸腿,彎腰………一起一落,鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發(fā)著青春與活力。
操場(chǎng)上,一些同學(xué)在鍛煉身體,燦爛的陽(yáng)光下,校園里透露著春的氣息。
我們?cè)诖禾炖,春天在我們心里?/p>
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇2
春天來了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地初醒,校園處處一片生機(jī)的景象。
走進(jìn)校園,榕樹、槐樹……在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)出了新芽,雪白的雞翅蛋花發(fā)出誘人的香味;各色的菊花散發(fā)出陣陣清香;勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞;或濃或淡的綠葉子;或黃或白的鮮花,令人眼前一片明艷;鳥語(yǔ)花香,更給春天的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
數(shù)株的木棉樹,冒過了嚴(yán)寒的冬天,雖然,它的葉子全部脫落,但是在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)滿了小手掌大大小小的血紅色的木棉花;有的害羞的'花骨朵兒正含苞待放,直立在校園的游樂場(chǎng)中,更加引人注目……這就是我們廣州市的市花“木棉花”也就是“紅棉”。
下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出了教室,有的在玩耍、有的在跑步、有的在蕩秋千……更給春天的校園增添了朝氣。
春天的校園多么美麗啊!
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇3
春天到了,在我們的校園你到處都能感覺到春的氣息,剛進(jìn)校門就聞到一股清香的味道,鳥兒在教學(xué)樓上嘰嘰喳喳的叫著,真是鳥語(yǔ)花香。不過這香氣是從哪里來的呢?原來是從紅葉梨白的像雪的小花中飄出來的,從遠(yuǎn)處看那一片雪白,非常引人注目。
操場(chǎng)右邊的墻邊,幾棵高大的柳樹立在那里,柳樹的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)垂下來,已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子,看著像翠綠的辮子,吸引著小朋友爭(zhēng)相梳理。
如果我沒說錯(cuò),你一定見過珍珠梅吧?沒見過的話就聽我細(xì)細(xì)到來。我們學(xué)校的'珍珠梅就種在路兩邊,春風(fēng)吹過后,珍珠梅已經(jīng)開出了雪白的小花,朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多,像伸展的珊瑚樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆棵掛滿珍珠的樹,非常好看。珍珠梅,真像你的名字一樣。
我們的校園還有很多很多好看好玩的,春天來了,一片生機(jī)昂然,柳綠花紅的景象,好一個(gè)美麗的花園,好一個(gè)美麗校園,我愛我們的校園。小朋友,你們的校園是什么樣的?
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇4
雖然早已立春了,但天氣還比較寒冷,真正意義上的春天還沒到來!
春天,草嫩了,樹綠了;天藍(lán)了,水秀了;風(fēng)暖了,山美了;花香了,氣馨了;燕來了,鳥躍了;而,人笑了,窗開了;被曬了,衣薄了。這些春天的標(biāo)志還沒有來臨。但,已經(jīng)真切地聽見春天的腳步聲正加快向我們迎來!
今去一社區(qū)辦事,漫不經(jīng)心地步入社區(qū)里時(shí),聽見樂聲、歌聲、笑聲、掌聲,聲聲混雜地飄入耳里,尋聲來到院內(nèi)的健身廣場(chǎng),見一群花甲、古稀、耄耋的老者們?cè)陔S樂而唱著;老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快,幾乎個(gè)個(gè)都穿著時(shí)尚的春裝——各色羊毛衫,把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥凳子上,只是很賣力地唱著。你可千萬(wàn)別誤認(rèn)為老者們?cè)跒榱耸裁囱莩雠啪毝绱耍瑩?jù)知情人告知:老者們這是在自?shī)首詷!老者們面帶笑容、自信和頑強(qiáng),飾著花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口,煞是可愛動(dòng)人!此時(shí),你是不是感覺遇見人間真正的.春天了?我當(dāng)時(shí)就是這個(gè)感覺——人間春天!老年人能幸福地安享晚年,從某種意義上講,這反映了家庭幸福和諧,也反映出社會(huì)繁榮和諧和國(guó)家穩(wěn)定富強(qiáng),難道不是嗎?難道這還不是真正的人間春天嗎?
再冗言一點(diǎn),人民的公仆再多一點(diǎn)為人民服務(wù),那就是人間真正的風(fēng)和日麗的春天了!
老年人自?shī)首詷罚珗@有,社區(qū)有;北方有,南方有;冬天有,夏天有;漢族有,回族有,藏族有、苗族有。祖國(guó)天天處處都是歡歌笑語(yǔ)的春天。我遇見了,你肯定早就遇見了,只是你忙于事務(wù)沒有寫出來,而我僅僅寫出來而已!
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇5
春天來了,寒冷的冬天過去了。春天就像有魔法一樣,會(huì)讓冰雪慢慢地融化,讓小草偷偷地從地里鉆出來,會(huì)讓小花開得更鮮艷,會(huì)讓長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄舞長(zhǎng)出嫩綠的小芽,春天還會(huì)把我們的校園打扮得更秀麗,我們生活在這秀麗的校園里,不斷快樂地成長(zhǎng)。春天會(huì)讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣,換上漂亮的、輕薄的衣服。我們能夠在陽(yáng)光明媚的春天里放風(fēng)箏、滑旱冰在廣場(chǎng)上盡情地玩耍。路上的人多了,超市的人也多了,去公園鍛煉的'人也多了,街上的人來來往往,熱鬧極了。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),冬眠的熊、蛇都醒來了。
我最喜歡春天了,你們喜歡嗎?
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇6
春天來了,天氣也慢慢變暖和了,春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
春姑娘來到了田野,田野里的小草都從田里鉆出來了,油菜花也已經(jīng)開花了,農(nóng)民伯伯正在田里勤勞的播種。春姑娘又來到了公園,各種花競(jìng)相開放,把很多的蝴蝶引來了,也把勤勞的蜜蜂引來。這些景色真值得我們?nèi)ビ^看呀!春姑娘也來到了小河,小河醒了,河里的小魚小蝦追逐嬉戲。河邊柳樹姑娘在春風(fēng)中梳理長(zhǎng)發(fā)。柳枝垂到河里,就像河里撒下了綠綠的漁網(wǎng)。這些春天的`景色真美麗呀!春天真美麗,這么多的景都美麗,我喜愛春天。
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇7
今天,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r,我起床去衛(wèi)生間,便聽到了小鳥的叫聲,它們好像為今天的天氣開聯(lián)歡會(huì)呢!我趴到陽(yáng)臺(tái)上隨眼一看,原來,在我們睡覺時(shí),那些工人們正在干活呢,仔細(xì)一看,整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦!
一般,我有個(gè)習(xí)慣,周六、周日早上早起來了,就睡不著了,周一至周五,只要是上學(xué)時(shí)間 ,我就算是三點(diǎn)起來,也照樣能睡著。但今天卻不一樣,我可能太累了,居然一躺下,在小鳥的悅耳的叫聲里,睡著了……
“揚(yáng)揚(yáng),起來了,”媽媽說:“起來了!我們今天要去公園玩!”我一聽到‘玩’字,也不賴床了,立馬穿好衣服,吃完面條,媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里,有放風(fēng)箏的小孩,也有在跑的小孩,也有穿背帶褲的小孩,跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩,也有坐在嬰兒推車?yán)锏男『ⅰ沁厒(gè)學(xué)走路的小孩,跟著家長(zhǎng)走,一步也不離開自己的家長(zhǎng),摔倒了,拍拍衣服上的灰塵,繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的.正前方,有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩,她的爸爸教他放風(fēng)箏,她聚精會(huì)神的聽著,她的爸爸講完了,小女孩立刻就開始放風(fēng)箏:“飛呀,飛呀,我的風(fēng)箏飛起來啦!”其實(shí),小女孩放風(fēng)箏一開始放的還不錯(cuò),但到最后,風(fēng)箏都拖到地上了,她還在跑,還在喊,依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來了,直到她的爸爸在喊第二次的時(shí)候,小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花:迎春花、桃花,還有一些我不知名的花。
媽媽和我說,該走了,該回家了,我走的時(shí)候,我回頭了,映入我眼中的一幅幅景色,這,就是——春天的美麗!
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